端午节缅怀屈原活动策划方案（精选9篇）端午节缅怀屈原活动策划方案（精选9篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的端午节缅怀屈原活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
端午节缅怀屈原活动策划方案篇1端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。
利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
一、活动主题："小小中国娃浓浓端午情"二、活动日期：6月6日三、活动地点：中班活动室四、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。
活动准备：包好的粽子、端午儿歌、端午节由来视频、各地的风俗习惯视频、如何包粽子的资料等。
五、活动过程：看一看、说一说，剥一剥、尝一尝，认识了各种各样的粽子，知道粽子形状各异，里面的馅料很丰富，粽子的味道也很好吃。
六、活动结束。
七、活动延伸小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子、吃粽子，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，共同度过一个充实而有意义的端午节。
端午节缅怀屈原活动策划方案篇2一、指导思想利用端午节这个传统节日，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动，引导民众，尤其是社区青少年进一步了解传统节日，认同传统节日，喜爱传统节日，过好传统节日，全面动员社区单位员工、居民群众，以更加饱满的热情投身到人民满意城市创建活动中。
策划书策划单位：广东理工学院学生会策划人：陆绮瑶策划日期：2016 年 2 月27日端午节纪念屈原活动策划书活动背景：农历五月初五是端午节。
两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。
端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。
两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。
无论时代怎样变化，传统节日都是中华民族的优秀文化的体现。
就连日韩国家都非常重视端午节，作为一个中国人又怎可不重视我们的传统节日。
因此大学生在端午节举办纪念端午节屈原活动的意义十分重大。
活动主题：弘扬中华端午文化，丰富学生课余生活。
活动对象：广东理工学院全体师生活动的目的和意义：1.让同学端午们了解节的来历与风俗，明白中华文化的博大精深。
2.培养同学们的各种能力，如：动手能力、合作能力、获取信息能力等。
活动的时间和地点：2016年6月9日广东理工学院翔中堂礼堂及前广场活动内容：1.屈原诗歌朗诵比赛2.包粽子活动3.随机派发300个迷你粽子给现场的同学，一人一个。
资源需要：活动前：1.端午节活动海报三张，3人完成。
朗诵比赛：1.布置礼堂及取礼堂钥匙，2人完成。
2.纪律维持，2人维持。
3.邀请5名老师（或诗歌社社员）作为评委，派出3人去邀请。
包粽子活动：1.借14套桌椅，1人申请，7人搬及摆放。
2.大盘10个，一次性桌布25张，勺子13个。
3.糯米30斤，盐2袋，猪肉10斤，绿豆3斤，油5瓶。
必要配料若干。
4人采购。
4.扫把、铲、垃圾桶两套。
活动结束后打扫场地2人，还桌椅7人，锁礼堂门1人。
5.获奖证书10本。
活动开展（活动流程）：校园宣传：海报绘制精美吸引人的注意，在海报上可以有“屈原像”“粽子”“划龙舟”“楚河”或者是屈原的诗歌等元素。
主持人：一男一女两对分别主持礼堂内外活动。
音响播放：二泉映月、良宵、听松、空山鸟语、月夜、流波曲、光明行等经典曲目。
端午节纪念屈原的教案教学目标：1.了解端午节的历史背景和起源。
2.了解屈原的生平、事迹及对屈原的纪念方式。
3.培养学生的阅读、写作、讲述等综合能力。
4.通过学习，让学生爱国、热爱传统文化。
教学重点：1.了解端午节的历史背景和起源。
2.了解屈原的生平、事迹及对屈原的纪念方式。
教学难点：1.培养学生的阅读、写作、讲述等综合能力。
2.通过学习，让学生爱国、热爱传统文化。
教学过程：第一环节：导入1.首先向学生宣布此次课程的主题：端午节纪念屈原。
2.教师口头讲述端午节的历史背景和起源。
端午节，又称重阳节、端阳节、五月节、午日节、天中节等，是中国的一个传统节日，每年农历五月初五。
因传说古时候有位大夫屈原，他是个爱国之人，一生痴心妄想要救国和人民，却遭到贪官污吏的诬陷，被流放到了汨罗江边的东海之滨。
屈原流放期间感慨万千，写下了《离骚》、《天问》、《九章》和《楚辞》等一系列著名文学作品，被后人誉为“楚辞之祖”。
他对于国家和人民的忠诚、对于爱情的执着、对于爱国精神的宣扬，都给后人留下了深刻而感人的印象。
终于在五月初五这一天，他含恨投江，以身殉国。
3.教师出示屈原像片，让学生围观，让学生感受一下中国著名文化英杰屈原。
第二环节：学生活动1.教师让学生小组合作，一起阅读《离骚》的相关内容，了解屈原的人生信仰和国家情怀。
2.学生小组分工协作，一起制作一份屈原文献展板，呈现给全班同学和老师。
3.学生按照老师要求，讲述自己制作的展板内容，并表达自己对屈原和端午节的感悟。
第三环节：课堂讨论1.教师组织全班同学围绕端午节的传说故事展开讨论。
2.教师引导学生一起探究端午节的相关文化内涵。
3.教师倾听学生的观点和思考，引导学生恢复传统文化。
第四环节：案例分析1.教师让学生自己调查相关资料，找出各地端午节的庆祝方式和习俗。
2.学生小组按照教师指定的城市或村庄，设计一份有关当地端午节的庆祝计划。
3.学生小组向全班同学和老师汇报自己设计的端午节计划，并给出自己的理由。
