宁波市北仑区柴桥天一幼儿园章程-第一章-总则

第一章总则第一条为规范幼儿园的办学行为，明确幼儿园的性质、任务、组织结构、管理机制和经费来源，依据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，结合本园实际情况，特制定本章程。

第二条本园是一所依法设立的幼儿园，实行幼儿教育为主，兼顾幼儿早期教育的非营利性教育机构。

第三条本园以培养德、智、体、美全面发展，具有良好行为习惯和初步生活能力的幼儿为宗旨。

第四条本园遵循教育规律，尊重幼儿的身心发展特点，实施科学保教，促进幼儿身心和谐发展。

第二章任务与目标第五条本园的主要任务是：（一）对幼儿实施保育和教育，为幼儿提供健康、安全、快乐的生活环境；（二）培养幼儿的初步生活自理能力，提高幼儿的自主学习和创新能力；（三）加强幼儿的德育教育，培养幼儿的良好品德和道德情操；（四）开展幼儿早期教育，为幼儿提供全面、优质的教育资源。

第六条本园的目标是：（一）创建一所具有较高教育质量、良好社会声誉的幼儿园；（二）为幼儿提供全面、科学、系统的教育，使幼儿在德、智、体、美等方面得到全面发展；（三）打造一支高素质的教师队伍，提高教育教学水平；（四）加强与家庭、社会的联系与合作，共同促进幼儿的健康成长。

第三章组织与管理第七条本园实行园长负责制，设立园长、副园长等行政职务。

第八条本园设立园务委员会，负责幼儿园的重大决策和管理。

第九条本园设立教育教学部门、后勤保障部门、保卫部门等，分别负责教育教学、后勤保障、安全保卫等工作。

第十条本园实行教职工代表大会制度，保障教职工的合法权益。

第四章教育教学第十一条本园依据国家规定的幼儿园教育大纲，结合本园实际情况，制定幼儿园教育计划。

第十二条本园注重幼儿个性化发展，根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好和身心发展水平，开展丰富多彩的教育活动。

第十三条本园加强师资队伍建设，提高教师的专业素质和教育教学能力。

第十四条本园开展幼儿心理健康教育，关注幼儿的心理健康。

第五章经费与资产第十五条本园经费来源包括政府拨款、社会捐赠、幼儿学费等。

幼儿园基本章程制度范文第一章总则第一条为确保幼儿园的正常运行，保障幼儿的安全、健康和全面发展，制定本章程。

第二条幼儿园是一个培养幼儿身心健康发展的教育机构，为幼儿提供和谐的教育环境，培养幼儿良好的品德、习惯和兴趣。

第三条幼儿园的教育宗旨是：以幼儿的身心特点为基础，注重幼儿的全面发展，培养幼儿的能力和品质，促进幼儿的身心健康发展。

第四条幼儿园的管理目标是：优化教育资源，提供高质量的教育服务，增加幼儿的学习乐趣，提高幼儿的学习成绩，培养幼儿的综合素质。

第二章幼儿园的管理机构第五条幼儿园的管理机构包括董事会和行政管理部门。

第六条董事会是幼儿园的最高决策和管理机构，由幼儿园的股东组成，董事会负责幼儿园的整体规划和决策。

第七条行政管理部门是幼儿园的执行机构，负责具体的日常管理工作，包括教学管理、安全管理、后勤保障等。

第三章幼儿园的教育目标第八条幼儿园的教育目标是：促进幼儿的身心健康发展，培养幼儿的社会交往能力，提高幼儿的学习习惯和学习能力，培养幼儿的创造力和创新精神。

第九条幼儿园的学习内容包括语言沟通、数学思维、艺术创造和科学探究等方面，通过多样化的活动，培养幼儿的多元智能和兴趣。

第四章幼儿园的教育实施第十条幼儿园的教育实施以学习活动为基本形式，充分发挥幼儿的积极性和主动性，注重兴趣的培养和发展。

第十一条幼儿园的教育环境应该温馨、和谐、富有亲子情，充分关注幼儿的情感和身体健康。

第十二条幼儿园要建立科学的评估体系，对幼儿的学习情况、身心健康发展进行全面的评估。

第五章幼儿园的安全保障第十三条幼儿园要建立健全的安全管理制度，确保幼儿的身体安全和人身安全。

第十四条幼儿园要严格执行消防安全制度，定期进行消防演练，确保幼儿的生命财产安全。

第十五条幼儿园要建立健全的疫情防控制度，制定应对措施，做好幼儿的健康管理。

第六章幼儿园的家校共育第十六条幼儿园与家长要加强沟通，建立良好的家校合作关系，共同关心和培养幼儿的健康成长。

幼儿园章程文件范文第一章总则第一条为加强对幼儿教育的管理，发挥幼儿园的教育功能，制定本章程，以适应现代幼儿园的发展需要。

第二条幼儿园是一所为3-6岁儿童提供学前教育的机构，依法独立設立，具有独立的法人资格。

第三条幼儿园的目标是全面发展儿童，培养其健康、积极、快乐的个性，为小学教育打下基础。

学前教育要按照国家相关法律、法规和政策的要求，贯彻素质教育方针，培养和发展儿童的智力、德育、体质等各方面能力和个性特点。

第四条幼儿园的教育工作要充分发挥幼儿的主体作用，注重培养幼儿的创造力和动手实践能力，提高幼儿的综合素质。

第五条幼儿园要注重创造条件，鼓励幼儿参加各种游戏和学习活动，促进幼儿的身心发展。

第六条幼儿园要配备适合儿童生活和学习的设施、器材、教育工具和资料。

第七条幼儿园要依据孩子的年龄特点和学习需要，制定科学合理的课程安排。

第八条幼儿园要开展幼儿运动、艺术、双语等特色教育活动，培养幼儿的兴趣和个性发展。

第二章班级建设与管理第九条幼儿园按年龄、性别等因素，将幼儿分班。

第十条班级应设有班级号，每个班级按年级设教师、保育员。

第十三条幼儿园要配备专业教育人员，确保教育质量。

第十四条幼儿园要加强对班级建设与管理的研究和实践，提高班级的工作效率。

第三章教育教学第十五条幼儿园要制定幼儿教育教学计划，根据各个年龄阶段的特点，制定相应的教学目标。

第十六条幼儿园要制定针对不同年龄的儿童的教育教学内容，注意启发儿童的思维，促进儿童的语言表达能力和社会交往能力。

第十七条幼儿园应根据幼儿的认知发展水平，提供适合幼儿自主学习和探索的教育环境。

第十八条幼儿园要开展各种形式的游戏活动，培养儿童的合作精神和创造能力。

第十九条幼儿园要加强幼儿的观察、思考和表达训练，培养幼儿的好奇心和动手能力。

第四章安全保卫第二十条幼儿园要建立健全安全保卫体系，确保幼儿的人身安全和财产安全。

第二十一条幼儿园要定期组织安全教育和消防演练，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

2022幼儿园章程幼儿园办园章程范文模板（最新版）第一章总则第一条为适应学前教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障幼儿园依法自主管理，保障幼儿与教职工合法权益，全面提高办园品质。

根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《宁波市学前教育促进条例》等法律法规和有关规定，制定本章程。

第二条本单位全称为：_____幼儿园，地址为：_____号，邮政编码为：_____，幼儿园公众微信号为：_____。

第三条本园由中共___委机构编制委员会批准，___教育局举办，经___事业单位登记管理局登记的公益二类事业单位。

本园为公办幼儿园（或其他组织利用国有资产举办的幼儿园），具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条本园招生对象为3-6周岁幼儿，每年的招生规模和范围由教育主管部门确定或者核定。

第五条本园坚持中国共产党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第六条本园宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。

业务范围：幼儿保育、幼儿教育。

第七条本园以“和光同韵，向美而行”为办园理念，让成长更精彩为教育愿景，培养健心、健体、健智的完整儿童。

第八条儿园以秉承“用爱心呵护孩子，用诚心服务家长，用真心成就事业”的办园宗旨，以培养幼儿“动趣、言趣、智趣、善趣、艺趣”的完整儿童”为目标，贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的“湖心童趣”园本化课程和“安吉游戏”环境，使幼儿园真正成为“社会关心、家长放心、孩子开心”的儿童乐园。

第九条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。

第二章权利和义务第十条幼儿园的权利：（一）按照章程自主管理权；（二）组织实施幼儿一日教育教学活动权；（三）招收学生权；（四）学籍管理权；（五）聘任并管理教师及其他职工权；（六）对本单位设施设备和经费的管理和使用权；（七）拒绝任何组织或个人对保教活动的非法干涉权；（八）法律法规规定的其他权益。

幼儿园章程范本制度第一章总则第一条为了加强幼儿园的科学管理，确保幼儿园工作的有序进行，依据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，制定本章程。

第二条本章程适用于幼儿园的各项工作，包括教育教学、行政管理、财务管理、师资队伍建设等。

第三条幼儿园坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，培养德、智、体、美等全面发展的幼儿。

第四条幼儿园实行园长负责制，园长是幼儿园的法定代表人，对幼儿园的工作全面负责。

第二章幼儿园组织结构第五条幼儿园设立园务委员会，由园长、副园长、各部门负责人及教师代表组成。

园务委员会负责幼儿园的日常工作，讨论和决定幼儿园的重要事项。

第六条幼儿园设立教育教学部、行政管理部、财务部、师资队伍建设部等职能部门，分别负责幼儿园的各项工作。

第七条幼儿园设立家长委员会，由家长代表组成。

家长委员会参与幼儿园的管理和监督，协助幼儿园解决教育教学和管理工作中的问题。

第三章教育教学管理第八条幼儿园实行保育与教育相结合的原则，关注幼儿的个体差异，尊重幼儿的兴趣和需求，为幼儿提供全面发展的机会。

第九条幼儿园制定教育教学计划，开展丰富多彩的教育活动，培养幼儿的观察能力、动手能力、思维能力和创新能力。

第十条幼儿园加强幼儿德育工作，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。

第四章行政管理第十一条幼儿园实行园长负责的行政管理体制，园长负责幼儿园的整体工作，副园长协助园长工作，各部门负责人负责本部门的工作。

第十二条幼儿园制定和完善各项规章制度，加强对各项工作的规范化管理。

第十三条幼儿园加强安全管理工作，确保幼儿的人身安全，防止意外事故的发生。

第五章财务管理第十四条幼儿园实行财务独立核算，建立健全财务管理制度，保证财务工作的规范化和科学化。

第十五条幼儿园财务支出按照预算执行，保证教育经费的合理使用。

第十六条幼儿园定期进行财务审计，确保财务状况的透明和合法。

第六章师资队伍建设第十七条幼儿园加强师资队伍建设，提高教师的政治素质和业务水平。

幼儿园基本章程制度范文第一章总则第一条为了规范幼儿园管理，保障幼儿的健康成长，制定本章程。

第二条本章程适用于本幼儿园所有师生及家长。

第三条幼儿园的宗旨是以教育启蒙和综合发展为基础，培养幼儿的基本素养和社会适应能力，为幼儿的全面成长提供有效的保障。

第四条幼儿园的指导思想是以科学教育为根本，注重个性发展，充分发挥幼儿的主体作用和积极性。

第五条幼儿园遵循国家的政策和法律法规，保障幼儿的权益和安全。

第六条幼儿园实行幼小衔接，与周边小学建立密切联系，共同致力于幼儿的过渡期顺利进行。

第七条幼儿园实施质量管理和持续改进，推动教学水平不断提高。

第二章幼儿入园与离园第八条幼儿入园需提供以下材料：1. 幼儿健康证明2. 家长身份证明3. 幼儿户口簿4. 幼儿照片第九条幼儿离园时，家长需提前一个月提出书面申请，经幼儿园审核同意后，方可办理离园手续。

第十条若幼儿出现较为严重的行为问题，幼儿园有权中途劝退或解除幼儿园与家长的合作关系。

第三章运营管理第十一条幼儿园的开园时间为每年9月1日，放假时间根据国家规定和幼儿园实际需要制定。

第十二条幼儿园实行全封闭管理，家长需提前预约或申请探访幼儿。

第十三条幼儿园提供营养餐，家长需按时缴纳餐费。

第十四条幼儿园的教育教学活动安排需符合幼儿心理发展规律，注重观察和引导幼儿的兴趣发展。

第十五条幼儿园建立幼儿档案，记录幼儿的成长过程和学习情况。

第四章安全管理第十六条幼儿园建立严格的出入管理制度，确保幼儿的人身安全。

第十七条幼儿园定期进行消防演练和安全培训。

第十八条幼儿园建立安全监控系统，保障幼儿的安全。

第五章家长参与第十九条幼儿园鼓励家长参与幼儿园的管理和教学活动。

第二十条家长需积极参加家长会和家长培训活动。

第二十一条幼儿园建立家校互动平台，及时沟通和交流。

第二十二条幼儿园定期组织家长看望日，家长可到幼儿园参观和观摩。

第六章奖惩管理第二十三条幼儿园建立健全的奖励和惩罚机制，对幼儿的优点和进步给予表扬和鼓励，对不良行为给予合理的惩罚和引导。

幼儿园基本章程制度模版第一章：总则第一条：为了规范幼儿园的管理，确保幼儿的安全和健康成长，维护幼儿园的正常秩序，制定本章程。

第二条：本章程是幼儿园的基本管理制度，具有法定和约束力，适用于全体教职工、幼儿及其家长。

第三条：幼儿园管理的原则是“以幼儿为本、健康第一、安全至上、公平公正、科学管理”。

第四条：幼儿园是幼儿教育、保育和管理机构，其任务是提供优质的教育服务，促进幼儿的综合发展。

第二章：教职工管理第五条：教职工入职应具备相应资格和专业知识，并通过考核。

第六条：教职工应遵守职业道德，严守纪律，关爱幼儿，尊重家长。

第七条：教职工应具备良好的教育教学能力，不得进行违法违规的教育行为。

第八条：教职工应每天按时上岗，不得擅自请假，保证教学工作的正常进行。

第三章：家长管理第九条：家长应认同幼儿园的教育理念和办学目标，积极配合幼儿园的工作。

第十条：家长应按时将幼儿送到幼儿园，并按时接回幼儿，不得擅自延误。

第十一条：家长应配合幼儿园的活动安排，参与幼儿园的活动，并积极参与家长会。

第十二条：家长应定期与教师沟通，了解幼儿在幼儿园的表现和成长情况。

第四章：幼儿管理第十三条：幼儿应按时到校，不得擅自迟到。

第十四条：幼儿应穿着整洁、干净的衣服，不得穿着过于暴露或不适合幼儿园活动的服装。

第十五条：幼儿应注意个人卫生，保持身心健康。

第十六条：幼儿应尊重师长和同学，不得进行打架、争吵等不良行为。

第五章：教学管理第十七条：幼儿园遵循“发展潜能、全面发展”的原则，通过游戏活动、体验活动等方式开展教育教学工作。

第十八条：幼儿园应保证教室的安全和卫生，提供良好的学习环境。

第十九条：幼儿园应制定科学、合理的教学计划和教材，满足幼儿的年龄特点和发展需求。

第二十条：幼儿园应进行定期的评估和测评，对幼儿的学习情况进行跟踪和记录。

第六章：安全管理第二十一条：幼儿园应建立健全的安全管理制度，确保幼儿的人身安全和财产安全。

第二十二条：幼儿园应配备专职保安人员，加强进出门和周边安全管理。

第一章总则第一条为加强幼儿园的规范化管理，提高幼儿园的教育质量，保障幼儿的身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，结合本园实际情况，制定本章程。

第二条本园性质：本园为全日制幼儿园，是实施幼儿教育的非营利性社会组织。

第三条本园宗旨：全面贯彻国家教育方针，遵循幼儿身心发展规律，实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的幼儿。

第四条本园任务：为幼儿提供安全、舒适、丰富多彩的学习生活环境，促进幼儿身心健康发展，为幼儿进入小学和终身学习奠定基础。

第二章组织机构第五条本园设立园长、副园长、园务委员会和各部门。

第六条园长是本园的法定代表人，全面负责幼儿园的各项工作。

第七条副园长协助园长工作，负责分管的部门工作。

第八条园务委员会由园长、副园长、各部门负责人及部分教师代表组成，负责讨论和决定幼儿园的重大事项。

第九条各部门职责：（一）办公室：负责幼儿园的行政事务、档案管理、财务管理等工作。

（二）教务处：负责教育教学计划的制定、课程设置、教学研究、师资培训等工作。

（三）保教处：负责幼儿保健、膳食管理、卫生保健等工作。

（四）总务处：负责幼儿园的基建、设备管理、后勤保障等工作。

（五）安全保卫处：负责幼儿园的安全保卫、消防安全、交通安全等工作。

第三章教育教学第十条本园以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿年龄特点和认知规律，开展丰富多彩的教育教学活动。

第十一条本园注重幼儿的全面发展，培养幼儿的道德品质、智力发展、身体素质、审美能力和劳动技能。

第十二条本园实施小班化教学，关注每个幼儿的个性差异，实施因材施教。

第十三条本园积极开展家园合作，与家长保持密切联系，共同促进幼儿的成长。

第四章幼儿保健第十四条本园设立保健室，负责幼儿的日常保健、疾病预防和健康教育。

第十五条本园严格执行国家卫生标准，确保幼儿的饮食安全。

第十六条本园定期对幼儿进行健康检查，关注幼儿的身心发展。

第五章幼儿膳食第十七条本园设立食堂，负责幼儿的膳食供应。

幼儿园规章制度及章程第一章总则第一条为了维护幼儿园良好的教育秩序，促进幼儿的健康成长，制定本规章制度及章程。

第二条幼儿园是我国教育的重要组成部分，其任务是为适龄幼儿提供优质的教育服务，培养幼儿的全面发展。

第三条幼儿园的宗旨是以爱心、责任、创新、和谐为宗旨，为幼儿提供健康、快乐、安全、健康的成长环境。

第四条幼儿园的管理机构为：1. 幼儿园园长是幼儿园的领导者，负责全园各项教育工作的组织、领导和管理；2. 幼儿园教职员工是幼儿园的教育实施者，负责幼儿的日常教育教学工作；3. 幼儿园家长委员会是家长代表团体，负责与幼儿园沟通、协调家园关系。

第五条幼儿园的法律责任由管理机构承担，具体规定如下：1. 幼儿园有义务维护幼儿的合法权益，确保幼儿的安全和健康；2. 幼儿园在教育过程中，必须严格遵守国家教育法规和幼儿园的规章制度；3. 幼儿园在接纳幼儿入园时，必须严格遵守国家相关法律规定，不得违法违规。

第六条幼儿园的章程是幼儿园的基本管理制度，规定了幼儿园的管理组织、职责、权限等内容。

第七条幼儿园的规章制度是幼儿园的具体操作规程，规定了幼儿园教育教学、管理、安全等方面的具体规范。

第二章幼儿园的管理机构第八条幼儿园的管理机构包括：1. 幼儿园园长：负责全园各项教育工作的组织、领导和管理；2. 幼儿园教职员工：负责幼儿的日常教育教学工作；3. 幼儿园家长委员会：负责与幼儿园沟通、协调家园关系。

第九条幼儿园园长的职责包括：1. 负责全园各项教育工作的组织、领导和管理；2. 负责幼儿园的日常运行和管理，确保教育工作的顺利进行；3. 组织和领导园务会议，制定、修改幼儿园的章程、规章制度。

第十条幼儿园教职员工的职责包括：1. 负责幼儿的日常教育教学工作，保障幼儿的健康成长；2. 遵守教育教学规范，确保教育质量；3. 配合园长的工作，积极参与园务会议，共同推动幼儿园的发展。

第十一条幼儿园家长委员会的职责包括：1. 代表家长与幼儿园沟通，传递家长的意见和要求；2. 协调家园关系，促进家校合作，共同推动幼儿的成长；3. 参与园务会议，共同制定幼儿园的章程、规章制度。

幼儿园基本章程制度第一章总则第一条为了规范和完善幼儿园的办学和管理，促进幼儿的全面发展和健康成长，根据国家有关法律法规和教育部门的规定，结合本幼儿园的实际情况，制定本章程。

第二条本章程适用于本幼儿园的所有工作人员、教职员工、学生和家长，并凡涉及幼儿园本身权益或工作的规定，所有相关方均应遵守。

第三条幼儿园的名称为XXX幼儿园，地址为XXX。

第四条本幼儿园的办学宗旨是，秉承“培养优秀人才，实现个性、全面发展”的办学理念，关注幼儿的身心健康、智力、情感、美育、社会性和审美等方面的发展。

第五条幼儿园的面积XXX平方米，设有XX个班，每个班以X名学生为宜。

第六条幼儿园的教职员工由有相关教育背景和专业知识的人员组成，其中包括园长、教师和保育员。

同时，保证教职员工的培训和进修，提升他们的专业素质。

第七条幼儿园依法注册，在办学过程中遵循国家法律法规和教育部门的各项有关规定，定期接受相关部门的检查和监督。

第二章教育目标第八条幼儿园的教育目标是培养幼儿健康、快乐、自主、合作地生活和学习，通过寓教于乐的方式，促进幼儿的综合能力和素质的发展。

第九条幼儿园要落实以幼儿为中心的教育理念，根据幼儿的个体特点和差异，提供个性化的教育服务，培养幼儿的自主学习和创新能力。

第十条幼儿园要注重培养幼儿的良好品德和道德素质，培养幼儿的社会责任感，形成积极向上的生活态度和人际交往能力。

第三章幼儿保育与教育第十一条幼儿园要提供安全、卫生的学习环境，营造温馨、和谐的教育氛围，关注幼儿的身心健康，确保幼儿的安全和福祉。

第十二条幼儿园要开展丰富多样的活动和课程，包括游戏、音乐、美术、科学、体育等领域，培养幼儿的兴趣和爱好，并注重幼儿的语言、认知、社会情感等方面的发展。

第十三条幼儿园要注重体验式教学，通过亲身实践和参与式教育，培养幼儿的操作和观察能力，激发幼儿的创造力和想象力。

第四章家校合作第十四条幼儿园与家长要建立良好的沟通和合作机制，定期召开家长会，交流幼儿的学习和发展情况，解答家长的疑惑和问题。

第一章总则第一条为了规范幼儿园的管理，提高教育质量，保障幼儿的身心健康和全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，结合本园实际情况，制定本章程。

第二条本章程是幼儿园管理的总纲领，适用于幼儿园全体教职工、幼儿及其家长。

第三条幼儿园以幼儿为本，以幼儿的身心发展为本，坚持全面发展、素质教育，努力为幼儿提供优质的教育服务。

第二章组织机构第四条幼儿园实行园长负责制，设立园长、副园长、园务委员会等组织机构。

第五条园长是幼儿园的最高行政负责人，负责幼儿园的全面工作。

副园长协助园长工作，分管幼儿园的某一方面工作。

第六条园务委员会由园长、副园长、各科室负责人、教职工代表、家长代表组成，负责幼儿园重大事项的决策。

第七条各科室负责人负责本科室的日常工作，对园长负责。

第三章教育教学管理第八条幼儿园根据国家规定的幼儿园教育大纲，制定符合幼儿身心发展特点的教育教学计划。

第九条教师应具备相应的教师资格，热爱教育事业，关心幼儿，具有良好的师德。

第十条幼儿园严格执行课程设置，确保教育教学活动的正常进行。

第十一条幼儿园积极开展教育教学改革，提高教育教学质量。

第四章生活管理第十二条幼儿园建立健全生活管理制度，确保幼儿的生活安全、健康。

第十三条幼儿园制定合理的饮食计划，保证幼儿的饮食营养均衡。

第十四条幼儿园定期开展卫生保健工作，加强幼儿的体育锻炼，提高幼儿的身体素质。

第五章安全管理第十五条幼儿园建立健全安全管理制度，确保幼儿园的安全。

第十六条幼儿园加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识。

第十七条幼儿园定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。

第十八条幼儿园加强对教职工的安全培训，提高教职工的安全防范能力。

第六章家长工作第十九条幼儿园加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的成长。

第二十条幼儿园定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育教学情况。

第二十一条幼儿园设立家长委员会，参与幼儿园的管理。

第七章财务管理第二十二条幼儿园建立健全财务管理制度，确保幼儿园的财务安全。

幼儿园章程第一章总则。

为了规范幼儿园的管理，保障幼儿的权益，制定本章程。

第二章幼儿园的宗旨和任务。

幼儿园的宗旨是以爱为基础，以儿童为中心，以发展为目标，为幼儿提供安全、健康、快乐的成长环境，培养德智体美劳全面发展的优秀人才。

幼儿园的任务是：1. 培养幼儿的好奇心和求知欲，激发幼儿的学习兴趣；2. 培养幼儿的良好习惯和自理能力，促进幼儿的身心健康发展；3. 培养幼儿的社交能力和团队意识，促进幼儿的情感和人际交往能力；4. 培养幼儿的审美情感和创造力，促进幼儿的艺术修养和综合素质发展。

第三章幼儿园的管理机构。

1. 幼儿园管理机构包括园长、副园长、教师和其他工作人员。

2. 园长是幼儿园的领导者，负责全园的管理工作。

3. 副园长协助园长进行管理工作。

4. 教师负责幼儿的教育教学工作。

5. 其他工作人员负责园务、后勤等工作。

第四章幼儿园的教育教学。

1. 幼儿园的教育教学活动应当以儿童为中心，注重培养幼儿的主动性和创造性。

2. 幼儿园的教育教学活动应当注重幼儿的身心健康，促进幼儿的全面发展。

3. 幼儿园的教育教学活动应当注重幼儿的情感体验，促进幼儿的情感发展。

4. 幼儿园的教育教学活动应当注重幼儿的社会适应能力，促进幼儿的社会交往能力。

第五章幼儿园的教育教学计划。

1. 幼儿园应当制定教育教学计划，明确教育教学目标和内容。

2. 幼儿园的教育教学计划应当符合幼儿的年龄特点和发展规律。

3. 幼儿园的教育教学计划应当注重培养幼儿的学习兴趣和学习能力。

4. 幼儿园的教育教学计划应当注重培养幼儿的创造力和实践能力。

第六章幼儿园的管理制度。

1. 幼儿园应当建立健全的管理制度，规范幼儿园的管理工作。

2. 幼儿园的管理制度应当包括幼儿的入园管理、日常管理、安全管理、卫生管理等内容。

3. 幼儿园的管理制度应当符合国家相关法律法规和政策要求。

第七章幼儿园的安全保障。

1. 幼儿园应当建立健全的安全管理制度，确保幼儿的人身安全。

2. 幼儿园应当定期组织安全演练，提高幼儿和教职工的安全意识和自救能力。

幼儿园基本章程制度范文第一章总则第一条幼儿园依法办园，以培养幼儿的综合素质、促进幼儿全面发展为宗旨，贯彻国家幼教政策，遵守教育法律法规，本章程为幼儿园的基本制度。

第二章法律法规基础第二条幼儿园遵守中华人民共和国教育法、幼儿教育条例等法律法规，坚持教育方针，保证幼儿的权益。

第三章机构管理第三条幼儿园设有园长、行政部门、教育部门，负责园务管理、幼教管理等事务。

第四章教学管理第四条幼儿园实施幼儿园教育大纲，制定教育计划，开展教学活动，注重培养幼儿的动手能力、观察力、思维能力等。

第五章家长管理第五条幼儿园与家长建立紧密联系，定期召开家长会议，向家长通报幼儿的学习情况、生活情况等，并听取家长的意见和建议。

第六章幼儿管理第六条幼儿园对每个幼儿建立个人档案，记录幼儿的学习情况、行为表现、身体状况等，分类管理幼儿，为幼儿提供个性化的教育服务。

第七章健康管理第七条幼儿园重视幼儿的健康管理，建立健康档案，定期体检幼儿，加强环境卫生管理，保障幼儿的健康成长。

第八章安全管理第八条幼儿园坚持安全第一的原则，制定安全管理制度，加强安全教育，确保幼儿的安全。

第九章收费管理第九条幼儿园依法按规定收取费用，明确收费标准，确保费用使用合理公正。

第十章处罚与奖励第十条幼儿园对于严重违规的行为可以进行处罚，对于表现出色的幼儿可以进行奖励。

第十一章立章与修订第十一条幼儿园章程的立章和修订需经过园务会议讨论决定，并报教育行政部门备案。

第十二章附则第十二条幼儿园的具体办园细则以及其他事项，由幼儿园根据本章程制定并组织实施。

以上所述即为幼儿园基本章程制度范文，旨在规范和保障幼儿园的运行和管理工作，保障幼儿的权益和健康成长。

各幼儿园可以根据实际情况进行适当调整和补充，但需始终遵守教育法律法规，确保办园工作合法、合规。

优秀的幼儿园章程制度范文第一章：总则第一条：目的本章程旨在规范幼儿园的管理体制，明确各项制度，确保幼儿教育的质量和安全，促进幼儿的健康成长。

第二条：遵守法律幼儿园遵守国家教育法律法规，遵循教育政策，确保幼儿教育的合法性和规范性。

第二章：幼儿园的宗旨第三条：办园宗旨本幼儿园的宗旨是以儿童为本，以发展为目标，促进幼儿全面健康成长。

第四条：教育理念本幼儿园秉承启蒙教育理念，注重培养幼儿的综合能力，引导幼儿形成健康自信的人格。

第三章：办园机构及职责第五条：幼儿园管理机构本幼儿园设立园长负责全面管理，各部门主任负责具体工作，保证教育教学和管理运作的正常开展。

第六条：园务会议园长负责召开园务会议，研究重大事项，做出决策。

第四章：教育活动第七条：教育目标本幼儿园的教育目标是培养阳光、积极、健康的优秀幼儿。

第八条：教育内容教育内容包括语言、数学、艺术、体育、音乐等各方面的教学，全面促进幼儿的发展。

第五章：安全保障第九条：安全管理本幼儿园建立健全的安全管理制度，保障幼儿在园内的安全。

第十条：安全培训幼儿园定期组织教职工进行安全培训，提高教职工应急处理能力。

第六章：家园合作第十一条：家长参与幼儿园鼓励家长积极参与幼儿的教育活动，促进家园合作，共同努力。

第十二条：信息沟通幼儿园与家长建立有效的信息沟通机制，及时沟通教育进展和幼儿表现。

第七章：附则第十三条：章程修订本章程如需修改，应经园务会议讨论通过，并在幼儿园内予以公示。

第十四条：生效日期本章程自发布之日起生效。

结语本幼儿园章程制度范文旨在规范幼儿园的管理制度，确保幼儿的健康成长和教育质量。

希望各位教职工和家长共同遵守，共同努力，为幼儿的成长和发展贡献力量。

幼儿园基本章程制度范本基本章程第一章总则第一条：为了规范幼儿园的管理和运作，促进幼儿全面发展，根据国家有关法律和政策，制定本章程。

第二条：本章程是幼儿园的基本章程，是幼儿园行为准则的依据，对全体教职工、幼儿及家长具有约束力。

第三条：幼儿园坚持以儿童为本，全面发展儿童的身心健康，培养儿童的社会适应能力和创新能力，促进儿童全面发展。

第四条：幼儿园按照国家教育部门的要求，提供有保证质量和合理收费的教育服务。

第二章幼儿入园第五条：儿童入园应符合以下条件：（一）具备国家规定的年龄，身体健康，无传染性疾病。

（二）家长或监护人提供真实有效的入园材料和相关证明。

（三）入园定位由幼儿园根据招生计划、招生政策和儿童综合素质评价结果进行评定。

第六条：幼儿入园时家长或监护人须提交以下材料：（一）儿童身份证明;（二）户口簿;（三）出生医学证明或计划生育证明;（四）儿童本人近期免疫接种证明;（五）儿童近期体格检查报告;（六）其他幼儿园提出的入园需要的证明。

第七条：在对符合条件的儿童进行面试、体检后确定入园名单，并向所有申请入园的家长发出入园通知。

第八条：有固定入园名额的幼儿园，按照先到先得的原则录取。

第三章教职工第九条：幼儿园教职工应符合国家规定的相关条件，并具备教育教学能力及职业道德。

第十条：教职工应具备以下素质和能力：（一）热爱幼儿，有亲和力;（二）具备教育教学知识和能力;（三）具备团队合作精神和沟通能力;（四）具备教育教学创新能力。

第十一条：教职工进入幼儿园后需参加入职培训，通过培训后方可正式上岗。

第十二条：教职工应遵守幼儿园的工作纪律和员工行为准则，配合幼儿园的管理和工作安排。

第十三条：幼儿园每年对教职工进行考核和评价，根据情况确定薪酬待遇。

第四章教育教学第十四条：幼儿园以亲子共育为基础，开展全方位、全过程、全员参与的幼儿园教育活动。

第十五条：幼儿教育的目标是培养幼儿积极主动、健康快乐的成长，全面发展其身心素质。

第十六条：幼儿教育以游戏为基本活动形式，通过有目的、有组织、有引导的教学活动，促使幼儿全面发展。

幼儿园基本章程制度范文第一章总则第一条为规范幼儿园的管理，确保幼儿园的教育教学质量，制定本章程。

第二条幼儿园是指通过组织教育活动，为3-6岁儿童提供学习、生活和游戏等方面的全方位教育，促进儿童的全面发展的教育机构。

第三条幼儿园的任务是为幼儿提供安全、健康、快乐的成长环境，培养幼儿的良好品德和习惯，发展幼儿的感知、观察、想象和表现能力，促进幼儿的身心健康发展。

第四条幼儿园的管理原则是以儿童为中心，注重个别发展，综合发展，重点发展。

第五条幼儿园依法独立法人资格，独立承担民事责任。

第二章幼儿入园第六条准入条件：1. 幼儿符合国家规定的入园年龄，且身心健康；2. 家长同意幼儿参加幼儿园教育并能履行相关责任；3. 家长出示幼儿的身份证明和健康检查证明。

第七条入园顺序和程序：1. 幼儿园按照入园顺序，提前一年于入园前开展报名和接受申请；2. 根据入园申请情况，确定幼儿园入学计划；3. 公布入学计划，并根据幼儿的身份、户籍、兄弟姐妹等情况制定入学轮流顺序；4. 幼儿园组织幼儿和家长进行入园面试，并根据面试结果确定录取名单；5. 公布录取名单，并通知家长办理入园手续。

第三章幼儿园教学第八条教学目标：1. 培养幼儿基本的生活自理能力；2. 培养幼儿良好的行为习惯和社交能力；3. 培养幼儿的观察、思维、创造和表达能力；4. 培养幼儿的运动、音乐、美术和舞蹈等艺术素养；5. 培养幼儿对自然、社会和文化环境的初步认知。

第九条教学内容：1. 语言、数学、科学、体育、音乐、美术、舞蹈等各学科；2. 游戏、手工、实践、观察和体验等多样化的教学方式；3. 个别化和综合化的培养方式。

第十条教学实施：1. 园长负责制定教学计划，并组织教师进行教学；2. 教师按照教学计划进行教学，并制定教案，组织教学活动；3. 培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯，并及时进行评价和反馈。

第四章幼儿管理第十一条幼儿管理的要求：1. 制定幼儿的日常生活和学习计划；2. 组织幼儿参与各种活动，并及时对幼儿进行体格、发育、心理等方面的观察；3. 建立幼儿的档案和评价体系；4. 与家长保持密切联系，及时了解幼儿的家庭环境和动态。

幼儿园基本章程制度范本（____字）第一章总则第一条为规范幼儿园管理、保障幼儿安全和健康成长，制定本章程。

第二条幼儿园是指为3-6岁儿童提供教育、保育和早期教育的机构，旨在以游戏和学习为主要方式，培养幼儿的身体、智力、社会和情感等方面的健康发展。

第三条幼儿园应遵循幼儿自愿参与、公平、公正、公开的原则，为幼儿提供优质的教育和保育服务。

第四条幼儿园工作应贯彻党的教育方针，坚持德育为基础，注重智育、体育、美育的培养，促进幼儿全面、协调、健康地发展。

第五条幼儿园应遵守国家法律法规，各项制度从职能上至操作都要确保安全、有效，并及时对制度进行修订和完善。

第二章教育理念和目标第六条幼儿园教育以培养幼儿的独立、自信、探索和创造能力为目标，引导幼儿积极参与、主动发展，实现自我价值和人生目标。

第七条幼儿园教育应注重培养幼儿的习惯养成，塑造良好的道德品质，提高幼儿的自我管理能力。

第八条幼儿园教育应注重幼儿的个性发展，鼓励幼儿充分发挥自己的特长和潜能。

第三章幼儿入园与退园第九条幼儿入园应经过本幼儿园招生工作，按照幼儿园入园管理办法的规定执行，确保入园程序透明公正。

第十条幼儿退园应由家长提前提出书面申请，经过幼儿园审核后，按照相关规定进行办理。

第四章幼儿园管理机构和职责第十一条幼儿园的管理机构包括：园长办公室、教务处、保健室、后勤处、教师队伍等。

第十二条园长办公室是管理幼儿园各项工作的核心机构，负责决策、组织实施、监督和评价幼儿园的各项工作。

第十三条教务处负责幼儿园教育教学的组织和实施，制定教育计划、教案等，评价教师的教育教学水平，对幼儿的学习情况进行监控和评估。

第十四条保健室负责幼儿健康管理和儿童疾病防控工作，开展健康教育和疾病预防宣传。

第十五条后勤处负责幼儿园设备和环境的管理、维护，保障幼儿园正常的教育和生活秩序。

第十六条教师队伍是幼儿园的核心力量，要求教师具备专业知识和教育教学能力，关爱每个幼儿的成长和发展，为幼儿提供适宜的教育和保育服务。

幼儿园基本章程制度范本第一章总则第一条幼儿园是依法设立的预备教育机构，是为了适应少儿发展需要，促进幼儿全面发展的教育机构，它的主要任务是提供给幼儿科学的、系统的、全面的教育。

第二条幼儿园以教育和保育为主要任务，注重发展幼儿身心健康、感情智力、语言表达、手脑协调、社交行为等方面的全面能力，培养幼儿的自理能力和社会适应能力。

第三条幼儿园遵循社会主义教育方针，倡导爱国主义、集体主义和社会主义道德规范，培养幼儿正确的人生观、世界观和价值观。

第四条幼儿园贯彻“以儿童为中心”的教育理念，充分尊重和关心每个幼儿的个性和发展需要，注重幼儿的主动参与和自主学习，创造良好的教育环境，使幼儿在快乐中健康成长。

第五条幼儿园办学宗旨是“爱心、尊重、关注、激励”，旨在培养创新意识、合作精神、实践能力和适应社会发展的能力，为幼儿建立起正确的人生观、世界观和价值观。

第二章幼儿园机构设置第六条幼儿园的机构设置根据需要，包括教导处、行政处、后勤处、保健保育室等。

第七条幼儿园的教导处负责制定教育教学计划，指导教师的教育教学工作，组织开展各类培训活动，提供专业指导和咨询服务。

第三章幼儿园教育目标第八条幼儿园的教育目标是培养幼儿健康发展、快乐学习的能力，使幼儿具备以下基本素质：（一）身体健康，具有良好的卫生习惯和生活能力；（二）智力发展，具有一定的认知、思维、记忆、创造和解决问题的能力；（三）语言表达，具有丰富的词汇量、流利的表达能力和良好的听说能力；（四）社交行为，具有与人相处、合作和分享的能力；（五）审美情趣，具有欣赏和创造美的能力；（六）自主学习，具有主动探索、发现和解决问题的能力；（七）身心调适，具有良好的情绪管理和适应环境的能力。

第四章幼儿园教育规划第九条幼儿园按照课程要求和教育教学大纲制定教育规划，明确幼儿园教育目标、教育内容和教育方法，确保幼儿全面发展。

第十条幼儿园实施全日制教育，每周工作日为5天，每天工作时间为8小时。

具体的学习和休息时间根据教育规划确定。

幼儿园章程第一章总则1.1名称：本机构定名为“幼儿园”（以下简称本园）。

1.2性质：本园是一所非营利性、以提供优质学前教育服务为宗旨的幼儿园。

1.3宗旨：本园致力于培养幼儿全面发展，提高其身心健康水平，促进个性发展，培养积极向上的品格，为幼儿奠定坚实的学前教育基础。

1.4法律依据：本园依法设立，依法独立、自负盈亏，遵守国家法律法规，执行《幼儿园管理条例》等相关法规。

第二章办园主体2.1负责人：本园设有园长一名，具体负责园务管理。

2.2管理机构：设有教务处、财务处、后勤处等职能机构，负责相应领域的管理工作。

2.3教职工队伍：本园配备合格的幼儿园教师，经专业培训，具备相应的教育水平和教学能力。

第三章招生与入园3.1招生对象：本园招收符合国家规定的适龄儿童。

3.2招生程序：家长需提供相关证明材料，经面谈、考察后确定录取资格。

3.3入园手续：入园前需提供儿童相关健康证明，家长需签署入园协议，并交纳相应的入园费用。

第四章教育目标与内容4.1教育目标：培养幼儿的思维能力、语言表达能力、社交能力，促使其全面发展。

4.2教育内容：根据国家学前教育要求，设置启蒙教育、语言表达、数学认知、艺术体验等课程。

4.3课程管理：根据幼儿个体差异，设置个性化教育方案，确保每位幼儿得到适宜的教学。

第五章教育活动与特色课程5.1教育活动：组织丰富多彩的教育活动，包括但不限于园外游览、亲子活动、主题展示等。

5.2特色课程：设置特色课程，如英语启蒙、科学探索等，拓展幼儿学科知识面。

5.3安全保障：保障教育活动的安全性，设置安全措施和应急预案，确保幼儿的身心健康。

第六章家校合作6.1家长委员会：设立家长委员会，与园方共同参与幼儿园管理、决策与活动策划。

6.2家访制度：建立家访制度，定期与家长进行沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现。

6.3家长培训：开展家长培训，提高家长的育儿水平，形成家园共育的良好氛围。

第七章费用管理7.1收费标准：制定合理的收费标准，确保园费用的透明度和公正性。

第一章总则第一条为了加强幼儿园的规范化管理，提高教育教学质量，保障幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，结合本园实际情况，制定本章程管理制度。

第二条本园以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持立德树人，遵循幼儿身心发展规律，实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三条本园实行园长负责制，建立健全民主管理制度，保障教职工、幼儿及其家长的合法权益。

第二章组织机构第四条本园设立园长办公室、教务处、德育处、后勤处、保卫处等职能部门，各职能部门在园长领导下开展工作。

第五条教务处负责教育教学的组织、管理和实施，确保教育教学质量。

第六条德育处负责幼儿德育教育，培养幼儿良好的品德和行为习惯。

第七条后勤处负责幼儿园的后勤保障工作，包括财务管理、物资采购、设施设备维护等。

第八条保卫处负责幼儿园的安全保卫工作，确保幼儿和教职工的生命财产安全。

第三章教职工管理第九条教职工应当具备良好的政治素质、职业道德和教育教学能力，热爱教育事业，关爱幼儿。

第十条教职工录用、晋升、考核、奖惩等按照国家有关法律法规和幼儿园规章制度执行。

第十一条教职工享有国家规定的工资、福利待遇，享有进修、培训、职称评定等权利。

第十二条教职工应当遵守幼儿园规章制度，履行岗位职责，积极参与幼儿园各项工作。

第四章幼儿管理第十三条幼儿入园前，家长应如实填写幼儿基本信息，并配合幼儿园做好入园前的各项准备工作。

第十四条幼儿入园后，家长应积极配合幼儿园开展各项教育教学活动，关心幼儿在园情况。

第十五条幼儿园应当为幼儿提供安全、卫生、舒适的生活和学习环境。

第十六条幼儿园应当加强幼儿德育教育，培养幼儿良好的品德和行为习惯。

第十七条幼儿园应当关注幼儿身心健康，定期开展健康检查，确保幼儿健康成长。

第五章教育教学第十八条本园以国家教育方针为指导，实施素质教育，培养幼儿的创新精神和实践能力。

第十九条教师应当遵循幼儿身心发展规律，采用科学的教育教学方法，激发幼儿的学习兴趣。