《林汉达中国历史故事集》

林汉达读后感第一篇：林汉达读后感《林汉达中国历史故事集》读后感我读了一本书，名叫《林汉达中国历史故事集》。

一共包括5本书：《春秋故事》、《战国故事》、《西汉故事》、《东汉故事》和《三国故事》。

我本来就对历史很感兴趣，拿到这套书更是爱不释手，反复读了好几遍，其中给我留下深刻印象的是《仙鹤坐车》的故事。

这个故事讲的是卫国国君卫懿公养仙鹤入了迷，把仙鹤都封了将军，还让它们分等级坐车，天天跟它们玩得不亦乐乎，却不管老百姓的死活。

结果敌人北狄打了进来，将士们都不肯打仗，老百姓也只顾自己逃难，卫懿公急得快哭出来了，亲手掐死几只鹤来表示悔过，这才聚集起了一支军队，但已经来不及了，结果兵败身亡，卫国也被灭掉了。

这个故事给我的触动可大啦！一开始我只是觉得卫懿公好糊涂，玩物丧志，轻重不分，所以才落了个这么悲惨的结局。

再转念一想，我自己虽然不是皇帝，不用打仗、管事，但是如果成天光顾吃喝玩乐，什么正事也不干，或者干脆沉迷于电子游戏，只关心精灵有多厉害，或者宠物级别有多高，而不专注于自己的功课，最后才突然发现马上就要考试，自己却一点准备也没有，那可怎么办呢？那时可就后悔也来不及啦！林汉达先生真是讲故事的高手，他用带“北京味”的语言，将一个个历史故事娓娓道来，引人入胜，既普及了历史知识，又提高了我的阅读和写作能力。

第二篇：《林汉达》读书笔记《林汉达》这本书记载了春秋、战国、西汉、东汉、三国五个时代的故事。

其作者是一位教育家、语言学家、少儿读物作家，他的名字就叫做林汉达。

书里的主人公非常多，有求贤若渴的刘备、武艺超群的关羽、才华横溢的诸葛亮、忘恩负义的吕布。

其中，我最喜欢刘备，因为他三次拜访过诸葛亮。

在前两次拜访中，诸葛亮都不在家，但是刘备不仅不生气，而且还第三次来诚心诚意的拜访诸葛亮。

功夫不负有心人，刘备终于把雄才大略的诸葛亮请出了山，与他一起商议天下大事。

诸葛亮对刘备说出了他的见解，刘备听了之后突然茅塞顿开，如同拨云见日。

林汉达中国历史故事集读后感《林汉达中国历史故事集》是一本让人耳目一新的历史读物。

作者林汉达以其深厚的历史底蕴和生动的叙述方式，将中国历史中的许多故事生动地呈现在读者面前。

在阅读这本书的过程中，我深深感受到了历史的厚重和故事的魅力，也对中国历史有了更深刻的理解和认识。

首先，这本书给我留下深刻印象的是作者对历史故事的生动叙述。

林汉达以其独特的叙述风格，将历史中的人物、事件和背景栩栩如生地呈现在读者眼前。

在书中，我读到了许多我以前从未听说过的历史故事，比如《大禹治水》、《项羽与刘邦之争》等，这些故事不仅让我对历史有了更深入的了解，也让我对中国古代历史产生了更浓厚的兴趣。

其次，这本书让我对中国历史有了更深刻的认识。

通过作者的叙述，我了解到了中国历史上许多重要的事件和人物，比如尧舜禹的治水故事、项羽与刘邦的争霸故事等。

这些故事不仅让我对中国古代历史有了更全面的了解，也让我对中国古代文化和传统有了更深入的认识。

同时，这些故事也让我对中国古代历史产生了更浓厚的兴趣，我愿意进一步深入了解中国历史。

最后，这本书让我对历史有了更深刻的理解。

通过作者的叙述，我了解到了历史的重要性和价值。

历史不仅是过去的记忆，更是对未来的指引。

通过了解历史，我们可以更好地认识自己，更好地把握未来。

同时，历史也是我们民族的骄傲和底蕴，我们应该珍惜历史，传承历史，让历史成为我们前行的动力。

总的来说，读完《林汉达中国历史故事集》让我受益匪浅。

这本书不仅让我对中国历史有了更深刻的认识和理解，也让我对历史产生了更浓厚的兴趣。

我相信，通过不断地学习和了解历史，我可以更好地认识自己，更好地把握未来。

同时，我也希望更多的人能够读到这本书，了解中国历史，珍惜历史，传承历史，让历史成为我们前行的动力。

林汉达中国历史故事集读后感《林汉达中国历史故事集》是一部以中国历史为背景的故事集，作者林汉达通过生动的文字和丰富的想象力，将历史中的英雄人物和传奇故事重新呈现在读者面前。

读完这本书，我深受启发，对中国历史有了更深入的了解，也对一些历史人物有了新的认识。

书中的故事内容丰富多彩，既有关于战争的故事，也有关于文化的故事，还有一些关于历史人物的传记。

其中，我最喜欢的故事之一是关于岳飞的。

岳飞是中国历史上著名的抗金名将，他的一生充满传奇色彩。

在书中，作者生动地描绘了岳飞的英勇形象，让人对这位历史人物有了更加深刻的认识。

通过岳飞的故事，我也了解到了中国古代的战争策略和军事思想，这让我对中国历史有了更清晰的认识。

除了战争故事，书中还有许多关于文化的故事，比如关于诗词的故事。

中国古代文化博大精深，诗词更是其中的瑰宝。

通过书中的故事，我了解到了一些古代诗人的传奇故事，也领略到了他们的诗词之美。

这些故事让我对中国古代文化有了更加深刻的认识，也增强了我对中国传统文化的兴趣。

除了历史人物和文化故事，书中还有一些关于普通人的故事，这些故事让我更加贴近历史，也让我对古代社会有了更加真实的了解。

通过这些故事，我看到了古代人民的生活状态和社会风貌，也更加感受到了中国历史的厚重和悠久。

总的来说，读完《林汉达中国历史故事集》，我对中国历史有了更加深入的了解，也对一些历史人物和文化有了新的认识。

这本书不仅让我在知识上受益匪浅，也让我在精神上得到了滋养。

我相信，这些历史故事将会一直激励着我，让我更加热爱中国历史，更加珍惜现在的生活。

感谢作者林汉达，让我们通过这本书重新认识了中国历史，也重新认识了自己。

《林汉达中国历史故事集》资料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《中国历史故事集》读后感
《中国历史故事集》是一本专为中国孩子撰写的历史启蒙读物，由国民历史学家林汉达精心编撰。

这本书通过96个生动有趣的历史故事，将我们带入了从春秋战国到东西两汉的990年历史长河。

读完这本书，我深深被其中的故事所吸引。

每一个故事都仿佛是一幅幅生动的历史画卷，让我仿佛置身于那个遥远的时代，与那些历史人物共同经历那些惊心动魄的时刻。

例如“烽火戏诸侯”、“晏子使楚”、“卧薪尝胆”等故事，都展现了古代中国的政治、文化和军事的各个方面。

此外，这本书还让我深刻认识到历史的重要性。

历史不仅仅是过去的陈迹余音，更是我们理解现在、预测未来的重要工具。

正如宋神宗所说：“鉴于往事，有资于治道。

”通过学习历史，我们可以从中汲取智慧，避免重蹈覆辙，为国家和民族的未来发展提供借鉴。

总的来说，《中国历史故事集》是一本值得一读的好书。

它不仅让我了解了古代中国的历史，更让我深刻认识到历史的重要性。

我相信，这本书对于每一个热爱历史、渴望了解中国文化的读者来说，都是一本不可多得的宝藏。

林汉达《中国历史故事集》测试题(答案)本书是由著名教育家、文学家林汉达编写的一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国位置，前后一千零五十年。

原先分为五本，现在合在一起出版为《中国历史故事集》。

作者取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”，用浅显、规范的语言述说了一个个通俗易懂的历史小故事。

这本书不仅是一部优秀的历史读物，也是一部优秀的语文读物。

关于作者：林汉达先生（1900—1972），浙江慈溪人，著名的教育家、语言文字学家和历史学家。

1924年毕业于上海之江大学，1937年赴美科罗拉多州立大学学习，攻读民众教育系并获硕士学位。

1945年底，与马叙伦等共同发起成立中国民主促进会，当选为常务理事。

建国后，历任燕京大学教授、教务长，中华人民共和国教育部副部长等。

林汉达先生从上世纪20年代起即从事研究和写作，著作丰富，涉及面广，颇有影响。

教育方面的著作有《向传统教育挑战》、《西洋教育史讲话》等；文字改革方面有《中国拼音文字的出路》《中国拼音文字的整理》等；通俗历史读物有《上下五千年》《东周列国故事新编》《前后汉故事新编》《三国故事》等，共达六十余种，是一份极其珍贵的文化遗产。

特别是他的通俗历史读物，深受几代青少年读者的欢迎。

选择：1.战国时期主张合纵抗秦的人是谁？（B）战国故事A.张仪B.苏秦C.靳尚2. 中国历史上第一个皇帝是谁？（A）战国故事A.秦始皇B.炎帝C.周幽王3.利用老马识途，让将士们化险为夷的是：（C）春秋故事A.孙膑B.重耳C.管仲4.三顾茅庐，请出诸葛亮的是：（C）三国故事A.曹操B.刘邦C.刘备5.人们称秦越人为扁鹊的原因是：（A）战国故事A.他治病的本领强如同上古时代的神医扁鹊B.他带兵打仗的本领强如同上古时代勇猛的扁鹊C.他特别有学问如同上古时代博学的扁鹊6.赵国的廉颇向蔺相如“负荆请罪”，“负”的意思是：（B）战国故事A.失败B.背着C.担负7.“退避三舍”中的“一舍”有多少里？（A）春秋故事A.三十里B.五十里C.一百里8.提起赵括你会想到什么故事？（C）战国故事A.完璧归赵B.一鸣惊人C.纸上谈兵9.以下与项羽有关的成语是：（B D）西汉故事A.揭竿而起B.破釜沉舟C.暗渡陈仓D.四面楚歌10.这本书中历史故事的顺序是：（C）A.春秋故事战国故事东汉故事西汉故事三国故事B.春秋故事三国故事东汉故事西汉故事战国故事C. 春秋故事战国故事西汉故事东汉故事三国故事11.诸葛亮七擒孟获却都放了他，是因为：（C）三国故事A.诸葛亮与孟获曾是朋友，不忍心捉拿他B.诸葛亮要让孟获心服口服，想让孟获认可他为谋士C.诸葛亮认为孟获爽直，想争取他使南方长期安定12.汉武帝派张骞前往西域，其目的是为了：（B ）西汉故事A. 显示汉朝的强大，以得到更多的土地、物产B.联合西域各国抵抗匈奴C.让他作为使者，与匈奴求和13.东汉昌邑县令王密送礼给荆州刺史杨震，并说此事无人知晓请杨震放心收下。

最全面的林汉达《中国历史故事集》测试题（答案）本书是由著名教育家、文学家林汉达编写的一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国位置，前后一千零五十年。

原先分为五本，现在合在一起出版为《中国历史故事集》。

作者取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”，用浅显、规范的语言述说了一个个通俗易懂的历史小故事。

这本书不仅是一部优秀的历史读物，也是一部优秀的语文读物。

关于作者：林汉达先生（1900—1972），浙江慈溪人，著名的教育家、语言文字学家和历史学家。

1924 年毕业于上海之江大学，1937 年赴美科罗拉多州立大学学习，攻读民众教育系并获硕士学位。

1945 年底，与马叙伦等共同发起成立中国民主促进会，当选为常务理事。

建国后，历任燕京大学教授、教务长，中华人民共和国教育部副部长等。

林汉达先生从上世纪20 年代起即从事研究和写作，著作丰富，涉及面广，颇有影响。

教育方面的著作有《向传统教育挑战》、《西洋教育史讲话》等；文字改革方面有《中国拼音文字的出路》《中国拼音文字的整理》等；通俗历史读物有《上下五千年》《东周列国故事新编》《前后汉故事新编》《三国故事》等，共达六十余种，是一份极其珍贵的文化遗产。

特别是他的通俗历史读物，深受几代青少年读者的欢迎。

填空一1、《赠送绨袍》这个故事中，（）赠绨袍于范雎，从而得以释嫌弥祸。

范雎原是（）国人，后逃到秦国化名（），被（）任为丞相。

答案：须贾魏张禄秦昭襄王2、公元前261 年秦军攻占（）国的上党，（）国大将（）率军来救，采用坚守策略，双方不分胜负。

秦国想办法让赵国派出只会“纸上谈兵”的（）代替廉颇，又派出大将（），大败赵军。

秦军将投降的（）多万赵军缴械，当晚将其全部活埋，这就是历史上令人发指和震惊的（）事件。

答案：韩赵廉颇赵括白起四十坑杀赵卒3、赵孝成王命（）赴楚求救，（）自荐随同前往，与楚考烈王谈判时按剑上阶，直陈利害，终使楚王歃血定盟，决定楚赵联合抗秦。

《林汉达中国历史故事集》〔精选20篇〕《林汉达中国历史故事集》〔精选20篇〕《林汉达中国历史故事集》篇1《林汉达中国历史故事集》是从春秋到三国的历史故事合集。

这本书让我理解到了我国的历史故事。

本书讲了五个系列：《春秋故事》、《战国故事》、《西汉故事》、《东汉故事》、《三国故事》。

这本书里介绍了很多历史故事，而且每一个故事都对应着一个耐人寻味的道理，其中我最喜欢的是《韩信拜将》的故事。

韩信没成名时，平时出门喜欢佩带宝剑。

可有人看着韩信文不文、武不武的样子，觉得很不顺眼。

有一个屠夫的儿子就要挑起事端，对韩信说：“你敢跟我拼一拼？你敢，就拿起剑来刺我；不敢，就从我的裤裆底下钻过去。

”韩信打量了他一会儿，就趴下去，从他的裤裆底下爬过去了。

看到这里，我有许多感受。

在学校里我们有时为了一点小事就斤斤计较，吵架甚至告到教师那里去，一连几天闷闷不乐，心中像堵了个东西一样，无法专心致志学习读书。

想想韩信的肚量，这样做有意思吗？韩信为什么不和污辱他的人拼个你死我活呢？不是说“士可杀不可辱”吗？项羽就为了他的所谓的气节，兵败垓下之后自刎于乌江了嘛！韩信之所以忍辱含羞，是因为他心中有明确大志向。

为了实现自己宏伟的理想，任何一切他都可以忍受，因为他知道“燕雀安知鸿鹄之志”。

因此他不和小人计较，而是向着自己的目的坚忍不拔地走下去，最终成了汉军总司令——大将军，何况有时和你作对的人使你前进的步子迈得更坚决。

因此，我们不应该为了一点小事就停下自己前进的步伐。

要胸怀宽广，和同学友好相处，只有这样，才能成就大事。

读了这本书后，我理解了中国的一些历史和典故，丰富了我的知识；同时我也懂得了许多道理，也让我在写作方面有所长进。

我感觉这是一本不可多得的历史故事书，推荐大家也去读读这本有意义的书。

《林汉达中国历史故事集》篇2这个暑假，我读了不少书，其中就有著名的《林汉达中国历史故事集》。

读完后，我深深被这本书的故事情节所吸引。

书中有五个大章节，分别是：春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事、三国故事。

《林汉达中国历史故事集》读后感《林汉达中国历史故事集》是一本关于中国历史的故事集，作者通过精选一些有代表性的历史事件和人物，生动地讲述了中国古代的辉煌历史。

阅读完这本书，我深受启发和感动。

这本书不同于传统的历史书籍，而是以故事的形式来呈现历史。

作者生动地描绘了历史事件的背景、过程和影响，让读者仿佛身临其境地感受到了历史的魅力。

这本书的故事涵盖了中国历史的各个时期，从远古神话传说开始，到封建社会、中世纪、近代，再到现代中国的建设和改革开放。

我通过故事了解了不同历史时期的政治、经济、文化等方面的发展和变迁。

同时，我也对一些著名的历史人物有了更深入的了解，比如孔子、秦始皇、汉武帝等等。

在阅读过程中，我特别喜欢作者对历史事件和人物的细致描绘。

通过作者丰富的想象力和文笔，我仿佛看到了古代战争的壮阔场景、古代文人的文化氛围和古代社会的风貌。

同时，作者在故事中也注重塑造人物的形象，使他们栩栩如生，让我对他们的思想、品质和勇气留下深刻的印象。

不仅如此，这本书还融入了一些寓言故事和传奇故事，给人以温馨和感动。

这些故事通过一些不同寓意和价值观的塑造，让我思考了诸如友情、勇气、忍耐、正义等人生的重要价值观。

总之，读完《林汉达中国历史故事集》，我对中国历史有了更深入的了解，对中国古代的辉煌和中国人民的智慧感到由衷的敬佩。

这本书给了我很多启发，让我更加珍视历史的意义，感悟到了历史对我们的指导和启迪。

我相信，这本书不仅对我有很大的影响，也会对其他读者产生积极的影响。

希望更多的人能够阅读这样的历史故事集，增强对中国历史的了解和对传统文化的尊重。

林汉达中国历史故事内容简介
一、内容简介
林汉达中国历史故事系列是一套通俗易懂、生动易读的历史故事集，旨在帮助读者了解中国历史，增长知识，提高阅读兴趣。

该系列以林汉达先生所著的《中国历史故事集》为基础，经过重新编排和整理，将历史故事按照时间顺序排列，涵盖了从远古时代到近代的历史。

二、特点
通俗易懂：该系列采用了通俗易懂的文字和生动的语言，使得读者能够轻松理解历史故事的内容。

生动易读：作者在讲述历史故事时，注重情节的描写和人物形象的刻画，使得故事更加生动有趣，让读者更容易沉浸其中。

丰富多样的历史事件：该系列涵盖了各个历史时期的重要事件和人物，包括政治、经济、文化、科技等方面，让读者能够全面了解中国历史。

精美的插图：为了让读者更好地理解历史故事，该系列还配以精美的插图，包括人物画像、文物图片等，使得历史更加直观形象。

适合各个年龄段读者：该系列适合各个年龄段的读者，特别是青少年和历史爱好者。

通过阅读该系列，读者可以深入了解中国历史，增长知识，提高文化素养。

三、目录
远古时代的故事：包括盘古开天地、女娲补天、三皇五帝等故事。

夏商周的故事：包括夏桀亡国、商汤建国、武王伐纣等故事。

春秋战国的故事：包括孔子办学、孙膑斗庞涓、孟子说仁等故事。

秦汉的故事：包括秦始皇统一六国、刘邦约法三章、张骞通西域等故事。

三国到唐朝的故事：包括赤壁之战、诸葛亮七擒孟获、玄奘取经等故事。

宋朝到明朝的故事：包括包拯断案、岳飞抗金、郑和下西洋等故事。

清朝到近代的故事：包括林则徐禁烟、太平天国起义、甲午战争等故事。

2024年林汉达中国历史故事集读后感范文《林汉达中国历史故事集》是一本富有教育意义和阅读价值的历史读物。

它以生动有趣的方式，讲述了中国历史上许多重要的事件和人物，让读者在阅读中不仅能够了解历史的发展，同时也能够感受到历史人物的伟大和智慧。

阅读完这本书后，我深深地被其中的故事所吸引，同时也受到了很多启发。

首先，在阅读《林汉达中国历史故事集》的过程中，我对中国历史的了解有了更深入的认识。

这本书涵盖了从远古时代到现代的各个时期的历史事件，内容非常全面。

我了解到了中国古代文化的丰富多样性，同时也了解到了中国的伟大历史人物和他们的贡献。

例如，书中提到了春秋战国时期的孔子和墨子，他们分别代表了儒家和墨家的思想流派。

通过阅读他们的故事，我更加深刻地理解了中国古代的思想文化。

其次，我对历史人物的智慧和勇气有了新的认识。

在《林汉达中国历史故事集》中，我读到了很多历史人物的故事，这些人物不仅具有深厚的学识和智慧，还具有勇往直前、不畏艰难的精神。

他们以自己的努力和智慧创造了人类文明的辉煌。

例如，书中讲述了关于秦始皇的故事，他统一了中国，并实施一系列重要的改革举措。

通过了解秦始皇的故事，我对他的勇气和智慧有了更深入的认识。

最后，《林汉达中国历史故事集》让我对历史产生了思考。

通过阅读这本书，我明白了历史并不仅仅是一堆记载，而是一个活生生的过程。

历史中的每个事件和每个人物都有其背后的原因和意义。

通过了解历史，我们可以更好地理解现在和未来。

同时，历史也给了我们许多启示，让我们在面对困难和挑战时能够更加勇敢和坚定。

总而言之，我对《林汉达中国历史故事集》这本书的阅读让我受益匪浅。

不仅扩展了我的历史知识，还让我对历史人物的智慧和勇气有了更深入的认识。

同时，这本书也激发了我对历史的兴趣，并让我对历史产生了思考。

我相信，《林汉达中国历史故事集》将一直是我人生中重要的阅读之一。

最全面的林汉达《中国历史故事集》测试题(答案)本书是由著名教育家、文学家林汉达编写的一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国位置，前后一千零五十年。

原先分为五本，现在合在一起出版为《中国历史故事集》。

作者取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”，用浅显、规范的语言述说了一个个通俗易懂的历史小故事。

这本书不仅是一部优秀的历史读物，也是一部优秀的语文读物。

关于作者：林汉达先生（1900—1972），浙江慈溪人，著名的教育家、语言文字学家和历史学家。

1924年毕业于上海之江大学，1937年赴美科罗拉多州立大学学习，攻读民众教育系并获硕士学位。

1945年底，与马叙伦等共同发起成立中国民主促进会，当选为常务理事。

建国后，历任燕京大学教授、教务长，中华人民共和国教育部副部长等。

林汉达先生从上世纪20年代起即从事研究和写作，著作丰富，涉及面广，颇有影响。

教育方面的著作有《向传统教育挑战》、《西洋教育史讲话》等；文字改革方面有《中国拼音文字的出路》《中国拼音文字的整理》等；通俗历史读物有《上下五千年》《东周列国故事新编》《前后汉故事新编》《三国故事》等，共达六十余种，是一份极其珍贵的文化遗产。

特别是他的通俗历史读物，深受几代青少年读者的欢迎。

填空一1、《赠送绨袍》这个故事中，（）赠绨袍于范雎，从而得以释嫌弥祸。

范雎原是（）国人，后逃到秦国化名（），被（）任为丞相。

答案：须贾魏张禄秦昭襄王2、公元前261年秦军攻占（）国的上党，（）国大将（）率军来救，采用坚守策略，双方不分胜负。

秦国想办法让赵国派出只会“纸上谈兵”的（）代替廉颇，又派出大将（），大败赵军。

秦军将投降的（）多万赵军缴械，当晚将其全部活埋，这就是历史上令人发指和震惊的（）事件。

答案：韩赵廉颇赵括白起四十坑杀赵卒3、赵孝成王命（）赴楚求救，（）自荐随同前往，与楚考烈王谈判时按剑上阶，直陈利害，终使楚王歃血定盟，决定楚赵联合抗秦。

林汉达《中国历史故事集》测试题(答案)本书是由着名教育家、文学家林汉达编写的一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国位置，前后一千零五十年。

原先分为五本，现在合在一起出版为《中国历史故事集》。

作者取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”，用浅显、规范的语言述说了一个个通俗易懂的历史小故事。

这本书不仅是一部优秀的历史读物，也是一部优秀的语文读物。

关于作者：林汉达先生（1900—1972），浙江慈溪人，着名的教育家、语言文字学家和历史学家。

1924年毕业于上海之江大学，1937年赴美科罗拉多州立大学学习，攻读民众教育系并获硕士学位。

1945年底，与马叙伦等共同发起成立中国民主促进会，当选为常务理事。

建国后，历任燕京大学教授、教务长，中华人民共和国教育部副部长等。

林汉达先生从上世纪20年代起即从事研究和写作，着作丰富，涉及面广，颇有影响。

教育方面的着作有《向传统教育挑战》、《西洋教育史讲话》等；文字改革方面有《中国拼音文字的出路》《中国拼音文字的整理》等；通俗历史读物有《上下五千年》《东周列国故事新编》《前后汉故事新编》《三国故事》等，共达六十余种，是一份极其珍贵的文化遗产。

特别是他的通俗历史读物，深受几代青少年读者的欢迎。

选择：1.战国时期主张合纵抗秦的人是谁（B）战国故事A.张仪B.苏秦C.靳尚2. 中国历史上第一个皇帝是谁（A）战国故事A.秦始皇B.炎帝C.周幽王3.利用老马识途，让将士们化险为夷的是：（C）春秋故事A.孙膑B.重耳C.管仲4.三顾茅庐，请出诸葛亮的是：（C）三国故事A.曹操B.刘邦C.刘备5.人们称秦越人为扁鹊的原因是：（A）战国故事A.他治病的本领强如同上古时代的神医扁鹊B.他带兵打仗的本领强如同上古时代勇猛的扁鹊C.他特别有学问如同上古时代博学的扁鹊6.赵国的廉颇向蔺相如“负荆请罪”，“负”的意思是：（B）战国故事A.失败B.背着C.担负7.“退避三舍”中的“一舍”有多少里（A）春秋故事A.三十里B.五十里C.一百里8.提起赵括你会想到什么故事（C）战国故事A.完璧归赵B.一鸣惊人C.纸上谈兵9.以下与项羽有关的成语是：（B D）西汉故事A.揭竿而起B.破釜沉舟C.暗渡陈仓D.四面楚歌10.这本书中历史故事的顺序是：（C）A.春秋故事战国故事东汉故事西汉故事三国故事B.春秋故事三国故事东汉故事西汉故事战国故事C. 春秋故事战国故事西汉故事东汉故事三国故事11.诸葛亮七擒孟获却都放了他，是因为：（C）三国故事A.诸葛亮与孟获曾是朋友，不忍心捉拿他B.诸葛亮要让孟获心服口服，想让孟获认可他为谋士C.诸葛亮认为孟获爽直，想争取他使南方长期安定12.汉武帝派张骞前往西域，其目的是为了：（B ）西汉故事A. 显示汉朝的强大，以得到更多的土地、物产B.联合西域各国抵抗匈奴C.让他作为使者，与匈奴求和13.东汉昌邑县令王密送礼给荆州刺史杨震，并说此事无人知晓请杨震放心收下。

《林汉达中国故事集》是一套适合儿童阅读的经典历史故事丛书，由林汉达先生编著，已出版的是《春秋故事》、《战国故事》、《西汉故事》、《东汉故事》和《三国故事》。

这套故事集以历史人物、历史事件、文化传承等方面的内容为主，通过简洁易懂的语言，生动有趣的情节，向读者展示了中国历史的发展过程和优秀传统文化的魅力。

该套故事集具有以下几个特点：
1.内容丰富：每本书都包含数十个经典历史故事，涵盖了各个历史时期的重要事件和人物，让读者全面了解中国历史的发展过程。

2.语言简洁易懂：林汉达先生运用通俗易懂的语言，将复杂的历史事件和人物关系娓娓道来，让读者能够轻松阅读和理解。

3.生动有趣的情节：每个故事都包含生动有趣的情节，通过引人入胜的故事情节，激发读者的阅读兴趣，使读者更容易理解和接受历史知识。

4.弘扬优秀传统文化：该套故事集不仅展示了中国历史的发展过程，还通过故事情节向读者传递了优秀传统文化的价值观和精神内涵，如忠诚、勇敢、智慧、仁爱等。

总的来说，《林汉达中国故事集》是一套适合儿童阅读的优秀历史读物，它不仅具有很高的文学价值，还能够激发
读者的阅读兴趣和爱国情感。

通过阅读这套故事集，读者可以更好地了解中国历史和文化，提高自己的文化素养和爱国意识。

林汉达《中国历史故事集》测试题(答案)本书是由著名教育家、文学家林汉达编写的一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国位置，前后一千零五十年。

原先分为五本，现在合在一起出版为《中国历史故事集》。

作者取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”，用浅显、规范的语言述说了一个个通俗易懂的历史小故事。

这本书不仅是一部优秀的历史读物，也是一部优秀的语文读物。

关于作者：林汉达先生（1900—1972），浙江慈溪人，著名的教育家、语言文字学家和历史学家。

1924年毕业于上海之江大学，1937年赴美科罗拉多州立大学学习，攻读民众教育系并获硕士学位。

1945年底，与马叙伦等共同发起成立中国民主促进会，当选为常务理事。

建国后，历任燕京大学教授、教务长，中华人民共和国教育部副部长等。

林汉达先生从上世纪20年代起即从事研究和写作，著作丰富，涉及面广，颇有影响。

教育方面的著作有《向传统教育挑战》、《西洋教育史讲话》等；文字改革方面有《中国拼音文字的出路》《中国拼音文字的整理》等；通俗历史读物有《上下五千年》《东周列国故事新编》《前后汉故事新编》《三国故事》等，共达六十余种，是一份极其珍贵的文化遗产。

特别是他的通俗历史读物，深受几代青少年读者的欢迎。

选择：1.战国时期主张合纵抗秦的人是谁？（B）战国故事A.张仪B.苏秦C.靳尚2. 中国历史上第一个皇帝是谁？（A）战国故事A.秦始皇B.炎帝C.周幽王3.利用老马识途，让将士们化险为夷的是：（C）春秋故事A.孙膑B.重耳C.管仲4.三顾茅庐，请出诸葛亮的是：（C）三国故事A.曹操B.刘邦C.刘备5.人们称秦越人为扁鹊的原因是：（A）战国故事A.他治病的本领强如同上古时代的神医扁鹊B.他带兵打仗的本领强如同上古时代勇猛的扁鹊C.他特别有学问如同上古时代博学的扁鹊6.赵国的廉颇向蔺相如“负荆请罪”，“负”的意思是：（B）战国故事A.失败B.背着C.担负7.“退避三舍”中的“一舍”有多少里？（A）春秋故事A.三十里B.五十里C.一百里8.提起赵括你会想到什么故事？（C）战国故事A.完璧归赵B.一鸣惊人C.纸上谈兵9.以下与项羽有关的成语是：（B D）西汉故事A.揭竿而起B.破釜沉舟C.暗渡陈仓D.四面楚歌10.这本书中历史故事的顺序是：（C）A.春秋故事战国故事东汉故事西汉故事三国故事B.春秋故事三国故事东汉故事西汉故事战国故事C. 春秋故事战国故事西汉故事东汉故事三国故事11.诸葛亮七擒孟获却都放了他，是因为：（C）三国故事A.诸葛亮与孟获曾是朋友，不忍心捉拿他B.诸葛亮要让孟获心服口服，想让孟获认可他为谋士C.诸葛亮认为孟获爽直，想争取他使南方长期安定12.汉武帝派张骞前往西域，其目的是为了：（B ）西汉故事A. 显示汉朝的强大，以得到更多的土地、物产B.联合西域各国抵抗匈奴C.让他作为使者，与匈奴求和13.东汉昌邑县令王密送礼给荆州刺史杨震，并说此事无人知晓请杨震放心收下。

《林汉达中国历史故事集》资料《林汉达中国历史故事集》是2003年10⽉1⽇中国少年⼉童出版社出版的图书，作者是林汉达。

今天⼩编在这给⼤家整理了林汉达中国历史故事集资料，接下来随着⼩编⼀起来看看吧！《林汉达中国历史故事集》内容简介这是⼀部连续的历史故事集，从周朝东迁⼀直讲到晋朝统⼀全国为⽌，前后⼀千零五⼗年。

⽬录以成语形式呈现，因此，在⼀定程度上讲，这也是本成语故事集。

林先⽣编写历史故事有两个很⼤的特点。

⼀是注意史实的准确。

他写的历史故事跟演义⼩说不⼀样。

演义⼩说虽然写得很⽣动，可其中有许多虚构的情节。

他写历史故事着重说明历史发展进程，⼜⽐较尊重历史事实，主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。

像《三国演义》中的“桃园结义”、“草船借箭”之类的故事，他都没有采⽤。

⼆是⽂字的⼝语化。

林先⽣是⼀位语⾔学家，对普通话有深⼊的研究。

他是浙江宁波⼈，虽然只能说家乡的⽅⾔，可写起⽂章来，⽤的却是地道的普通话。

这部书念起来很顺⼝，读着跟听故事⼀个样，所以不但是⼀部优秀的历史读物，还是⼀部优秀的语⽂读物。

图书⽬录春秋故事千⾦⼀笑兄弟相残暗箭伤⼈管鲍之交⼀⿎作⽓⽼马识途仙鹤坐车唇亡齿寒五张⽺⽪“仁义”⼤旗饱不忘饥退避三舍犒军救国放虎回⼭桃园打鸟⼀鸣惊⼈搜孤救孤晏⼦使楚混出昭关鱼肚藏剑掘墓鞭⼫夹⾕之会⽯屋养马卧薪尝胆战国故事三家分晋⽤⼈不疑河伯娶妇起死回⽣不受蒙蔽商鞅变法孙膑下⼭马陵道上悬梁刺股攻守同盟合纵抗秦连横亲秦胡服骑射屈原投江鸡鸣狗盗狡兔三窟⽕⽜陷阵完璧归赵负荆请罪远交近攻赠送绨袍坑杀赵卒⽑遂⾃荐盗符救赵图穷⼔见统⼀中原西汉故事张良拜师学万⼈敌揭竿⽽起天下响应破釜沉⾈约法三章鸿门忍辱⽕烧阿房韩信拜将暗渡陈仓鸿沟为界四⾯楚歌汉王登基制订朝仪缇萦救⽗晁错削地李⼴射虎张骞探险再通西域通神求仙苏武牧⽺⼤雁带信霍光辅政昭君出塞王莽称帝东汉故事绿林好汉⾚眉起义刘⽒举兵昆阳⼤战死守黄⾦⾖粥麦饭“铜马皇帝”争先恐后攻占两京得陇望蜀种地钓鱼宁死不屈取经求佛投笔从戎外戚专权天知地知豺狼当道跋扈将军宦官五侯禁锢党⼈官逼民反三国故事董卓进京同盟异⼼定计除害迁都屯⽥神亭交⼿辕门射戟谁是英雄袁曹争锋三顾茅庐过江决策⽕烧⾚壁离间失和采⽤中策⼀⾝是胆⽩⾐渡江煮⾖燃萁夷陵之战七擒孟获⾃贬三级三路伐魏鞠躬尽瘁装病夺权带酒进宫书⽣打铁功成将死三国归晋《林汉达中国历史故事集》好句好段1、⼀个⼈总要⾛陌⽣的路，看陌⽣的风景，听陌⽣的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽⼼机想要忘记的事情真的就这么忘记了。