人教版小学二年级上册数学第一单元测试题

人教版二年级数学上册第一单元测试题（附答案）一.选择题1.写字台高（）。

A.50厘米B.98米C.80厘米2.下面正确的测量方法是（）。

3.一本书大约多厚(单位为厘米)。

（）A.1B.10C.204.2米30厘米=（）厘米。

A.2B.30C.2305.14厘米－5厘米=（）厘米A.36B.32C.9D.146.衣柜高（）。

A.100米B.2米C.100厘米二.判断题1.一辆汽车每时行驶80米。

（）2.1米比1厘米大。

（）3.一根跳绳的长度为40厘米。

（）4.小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。

（）5.1米长的绳比100厘米长的绳短。

（）6. 比70米少20米是50厘米。

（）三.填空题1.小明家、小红家分别在学校的两侧,并在一条直线上，小明家离学校40米，小红家离学校50米，小明家与小红家之间有______米。

2.下面的彩条长为________厘米。

3.看一看，填一填。

这支回形针长厘米。

这支铅笔长厘米。

4.小鹿12米，猴3米，小鹿比小猴高（）米。

5.课桌面的长度大约是50________。

6.填上合适的单位。

一根跳绳长2 ，一条黄瓜长25 。

四.计算题1.计算。

3厘米＋7厘米＝（）厘米 30厘米＋70厘米＝（）米8米＋29米＝（）米20厘米＋1米＝（）厘米60厘米－20厘米＝（）厘米1米－60厘米＝（）厘米36厘米－5厘米＝（）厘米 1米－50厘米＝（）厘米五.作图题1.画一条比8厘米短2厘米的线。

六.解答题1.一根电线用去28米，还剩47米，这根电线原来长多少米？2.一条绳子长3米，捆第一个盒子用了75cm，捆第二个盒子用了80cm。

（1）3米等于多少厘米？（2）捆第一个盒子和第二个盒子一共用了多少厘米长的绳子？（3）这条绳子还有多长？3.请你测量一盘磁带的长是多少?宽呢?4.用一根长18米的木棍量水深，木棍插到底后，露出水面部分是6米，水深多少米?5.请你把4个小朋友的身高从低到高排一排。

人教版二年级数学上册《第一单元》测试卷及答案一、判断题（共5题；共10分）1.测量橡皮的长度用厘米作单位比较合适。

（）2.1米比1厘米长，所以1米>100厘米。

（）4.10厘米比1米长。

（）5.小华身高150米。

（）二、填空题（共9题；共37分）6.在横线上填“米”或“厘米”。

篮球架高约3________二年级的小明比他同桌大约高5________篮球场长28________桌子宽60________7.量比较短的物体，可以用________作单位，用字母________表示；量比较长的物体通常用________作单位，用字母________表示。

8.量一量，写一写。

这本书厚________毫米铅笔长________厘米________毫米9.下面这把尺子只有3个刻度，它可以直接量出哪几种长度？可以直接量出________种长度，分别是________厘米、________厘米和________厘米10.请按顺序排一排。

（写序号）________＞________＞________＞________11.1米=________厘米45厘米-17厘米=________厘米12.13.在括号里填上合适的单位。

手掌宽大约80________数学书封面的长边大约是2________茶几的高度大约是5________黄河的长度大约是5464________14.看图回答问题。

三、选择题（共9题；共18分）15.一根新铅笔长约（）。

A. 15厘米B. 5米C. 2厘米D. 2米16.小红今年7岁，她的身高大约是（）A. 60厘米B. 6米C. 1米20厘米17.下面线段中长为2厘米的是（）。

18.你估计小刚有多高？（）。

A. 1米25厘米B. 2米52厘米C. 80厘米19.如图，“吋”是电视机常用尺寸，1吋约为大拇指第一节的长，则7吋长相当于（）。

A. 一支粉笔的长度B. 课桌的长度C. 黑板的宽度D. 数学课本的宽度20.教室里黑板大约长多少？A. 30厘米B. 30米C. 3米21.下图是用尺子量一支蜡笔的长度，从图中可以看出这支蜡笔长（）厘米。

二年级数学上册第一单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．测量书本的长度用( )作单位，测量树的高度用( )作单位。

2．2米＝( )厘米100厘米＝( )米4米＝( )厘米3米＝( )厘米( )厘米＝5米600厘米＝( )米3．15米＋8米＝( )米40cm－20cm＝( )cm4．在直尺上,从刻度“0”到刻度“5”的长度是( )厘米,从刻度“7”到刻度“10”的长度是( )厘米．5．小丽的身高是97厘米，再长( )厘米就有1米高了。

6．小学生的两臂长大约1( )，手掌宽大约7( )。

7．在括号里写出所量物体的长度。

( )厘米( )厘米8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

8厘米( )8米56米－6米( )52米100厘米( )1米6米＋4米( )20厘米1米( )90厘米100厘米( )30厘米＋50厘米9．下图中的线段长度是毫米；估一估，大约是厘米。

二、选择题10．看书时眼睛距离书本约（）。

A．30厘米B．30毫米C．30米11．6厘米+8厘米=（）厘米A．36B．32C．9D．1412．下面四条线中，（）是线段。

A．B．C．D．13．一根长1米的绳子，先用去了70厘米，还需要用30厘米，这根绳子（）。

A．正好够用B．不够用C．还能剩下14．5个1元的硬币大约厚（）。

A．1厘米B．1米C．5厘米15．下面的测量方法中正确的是()．A．B．C．16．有一把磨损严重的直尺，能看清的只有5个刻度（如下图），那么，用这把直尺能量出()种不同的长度。

A．4B．6C．9D．11三、作图题17．画一条长5厘米的线段。

18．画一条比7cm短3cm的线段。

19．画一个由3条线段组成的图形．四、解答题20．量一量．21．小老鼠的新家刚刚建成,为了自己出入方便,它想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间之间修通道．小老鼠最多能修几条通道呢?请你帮它设计一下吧．最多能修（）条通道．22．汽车能不能从桥下通过?为什么?23．一根绳子剪去10米，还剩5米，这根绳子原来长多少米？24．用一把长20厘米的尺子测量课桌的长，量了3次，这张课桌的长是多少厘米？25．(1)蜗牛要爬多少米才能找到老鼠?(2)请你提出一个数学问题并解答．26．李芳家离学校有30米．一天他去上学，走了10米，发现没有带课本，又回家去拿．这次他到学校共走了多少米？参考答案：1．厘米/cm 米/m2．200 1 400 300 500 6 3．23 204． 5 35．36．米厘米7． 1 68．＜＜＝＞＞＞9．48 510．A11．D12．B13．A14．A15．C16．C17．见详解18．图见详解19．20．21．622．能车高小于限高23．10＋5＝15(米) 24．60厘米25．(1)15米　(2)略26．50米。

人教版二年级上册数学第一单元检测卷一、单选题（共6题；共12分）1. ( 2分) 40厘米－25厘米=（）厘米A. 56B. 15C. 25D. 922. ( 2分) 教室里黑板大约长多少？A. 30厘米B. 30米C. 3米3. ( 2分) 下图是用尺子量一支蜡笔的长度，从图中可以看出这支蜡笔长（）厘米。

A. 7B. 5C. 64. ( 2分) 小红今年7岁，她的身高大约是（）A. 60厘米B. 6米C. 1米20厘米5. ( 2分) 下面图形中，是线段的是（）。

A. B. C.6. ( 2分) 下面可以用来计量物体长度的单位是（）。

A. 角B. 时C. 分D. 厘米二、判断题（共5题；共10分）7. ( 2分)都是线段。

（）8. ( 2分)左图中一共有4条线段。

（）9. ( 2分) 从1米长的细绳上剪下7厘米，还剩3厘米。

（）10. ( 2分) 下图中的铅笔长7厘米。

（）11. ( 2分) 人走5步的距离大约是16m。

（）三、填空题（共5题；共28分）12. ( 2分) 量物体的长度时，先把尺子放平，然后把尺子的刻度________对准物体的左端，再看物体的右端对着几。

13. ( 8分) 量比较短的物体，可以用________作单位，用字母________表示；量比较长的物体通常用________作单位，用字母________表示。

14. ( 8分) 填上合适的单位。

①火柴棒的长度是5________。

②小名的身高130________ 。

③操场的跑道长度是400________。

④一棵杨树高12________ 。

15. ( 6分) 在合适答案的后面横线上画“√”，不合适的画“×”。

①长2米________；②身高130米________；③厚6米________。

16. ( 4分)（1）铅笔长________厘米。

（2）橡皮长________厘米。

四、计算题（共3题；共34分）17. ( 10分) 口算。

人教版数学二年级上学期第一单元测试一、单选题1.看书时眼睛距离书本大约( )比较好．A. 30毫米B. 30厘米C. 30分米2.比一比.哪个长?长的是( )A. B.3.小动物们测量方法正确的是：( )A. B.C. D.4.一拃大约是( )A. 10厘米B. 2分米C. 30毫米5.选择合适的长度单位．长：( )A. 2厘米B. 2米二、判断题6.5米+35米=40米.7.5平方米和6米小.8.把1米平均分成100份,每份是1厘米,可以写成米,还可以写成0.01米.9.一根跳绳的长度为40厘米.10.从1米长的细绳上剪下7厘米,还剩3厘米.三、填空题11.一枝铅笔5________12.在括号里写出所量物体的长度.铅笔长________厘米图钉长________厘米13.估一估：我的大拇指大约长________厘米.14.直尺上从刻度0到4是________厘米,从3到11是________厘米.15.填“>”“<”或“＝”.1吨________ 999千克1001克________ 1千克62×21________62×20＋62 4000米________ 4千米2米________ 202厘米 16＋12×5________(16＋12)×5四、解答题16.观察图,完成下面各题.(1)估一估,谁家离学校近一些,再量一量,写在图上.(2)蜗牛去上学,最少爬________厘米.(3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家,然后到学校,共爬了________厘米.五、综合题17.在横线上填上适当的单位．(1)铅笔长15________．(2)操场长300________．(3)楼房高20________．(4)妹妹身高130________．(5)旗杆高10________．六、应用题18.一根木头锯掉25米,还剩60米,这根木头原来长多少米?答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】看书时眼睛距离书本大约30厘米比较好.故答案为：B.【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米,根据实际情况选择合适的单位.2.【答案】A【解析】【解答】用刻度尺测量物体的方法是：(1)一端对准0刻度,另一端对着刻度几,就是几厘米.(2)从一个整刻度量到另一个整刻度时,两数之间相差几,就是几厘米,AB都是用方法(2)测量的,A是6厘米,B是5厘米.所以长的是A.3.【答案】B【解析】【解答】正确测量长度的方法是:把尺的“0”刻度对准壹圆硬币的左端,再看壹圆硬币的右端对着几,就是壹圆硬币的宽度.所以青蛙的量法是正确的,选B.4.【答案】B【解析】【解答】解：一拃大约是2分米.故答案为：B.【分析】一拃就是张开大拇指和中指,两端的距离,一般是20厘米左右.5.【答案】B【解析】我们学过的长度单位有米、厘米,量比较长的物体用米,量比较短的物体用厘米．用恰当单位表示物体的长度时,应根据生活实际,看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.长,用米作单位合适；应选2米合适,所以选B．二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】解：5+35=40,所以“5米+35米=40米”正确.故答案为：正确.【分析】相同单位可以直接相加减.7.【答案】错误【解析】【解答】5平方米表示的是面积,6米表示的是长度,两者间不能进行比较,由此可知题干所述错误. 故答案为：错误.【分析】进行大小比较时,要求单位必须一致,否则比较并无意义,由此即可得出答案.8.【答案】正确【解析】【解答】1÷100=米=0.01米=1厘米,由此可知题干所述正确.故答案为：正确【分析】1米=100厘米,小数化分数：看几位小数就在1后面添几个0做分母,把原来的小数去掉小数点后做分子；分数化小数：用分子除以分母即可.当分母都是整十整百......时,可以去掉分母,分母中有几个0,就将分子的小数点向左移动几位,由此即可得出答案.9.【答案】错误【解析】【解答】40厘米=0.4米,一根跳绳的长度不可能为0.4米,由此可知题干所述错误.故答案为：错误.【分析】1米=100厘米,长度(高度)单位有：毫米、厘米、分米、米等,相邻两个长度单位间的进率为10,根据具体情况进行适当单位的选择,由此即可得出答案.10.【答案】错误【解析】【解答】1米-7厘米=100厘米-7厘米=93厘米.本题错.故答案为：错误.【分析】1米=10分米=100厘米,据此解答.三、填空题11.【答案】厘米【解析】【解答】一枝铅笔5厘米.故答案为：厘米.【分析】此题主要考查了长度单位的认识,常见的长度单位有米、分米、厘米,根据生活经验可知,一枝铅笔的长度用厘米作单位,据此解答.12.【答案】4；2【解析】13.【答案】1【解析】【解答】解：我的大拇指大约长1厘米.故答案为：1.【分析】孩子的大拇指大约长1厘米.14.【答案】4；8【解析】【解答】解：直尺上从刻度0到4是4厘米,从3到11是11-3=8(厘米).故答案为：4；8.【分析】测量物体的长度可以从直尺的0刻度开始,也可以从任意一个刻度开始测量.15.【答案】>；>；＝；＝；<；<【解析】【解答】因为1吨=1000千克,1000千克＞999千克,所以1吨＞999千克；因为1千克=1000克,1001克＞1000克,所以1001克＞1千克；因为62×21=1302,62×20+62=1302,所以62×21=62×20＋62；因为1千米=1000米,所以4000米=4千米；因为2米=200厘米,200厘米＜202厘米,所以2米＜202厘米；因为16+12×5=76,(16+12)×5=140,76＜140,所以16＋12×5＜(16＋12)×5.故答案为：＞；＞；=；=；＜；＜.【分析】根据单位之间的进率,先将单位化统一,然后比较大小,整数四则混合运算,先计算出结果,然后比较大小,据此解答.四、解答题16.【答案】(1)蚂蚁家离学校近一些.(2)5(3)9【解析】【解答】解：(2)蜗牛去上学,最少爬5厘米；(3)蚂蚁从家出发到蜗牛家,然后到学校,共爬了4+5=9(厘米).故答案为：(2)5；(3)9.【分析】(1)用直尺测量物体的长度时一般用直尺的0刻度对准物体的一端,看另一端指向的刻度就是物体的长度.由此测量即可；(2)最少只需要爬一条线段,也就是5厘米；(3)把两段线段的长度相加即可求出共爬的长度.五、综合题17.【答案】(1)厘米(2)米(3)米(4)厘米(5)米【解析】【解答】解：(1)铅笔长15厘米；(2)操场长300米；(3)楼房高20米；(4)妹妹身高120厘米；(5)旗杆高10米.故答案为：(1)厘米；(2)米；(3)米；(4)厘米；(5)米.【分析】根据每种事物的实际长度作答即可.六、应用题18.【答案】解：25＋60＝85(米)【解析】。

人教版二年级上册数学第一单元长度单位（单元测试）一、选择题（15分）1．一个水杯的高度是（）A．2m B．2dm C．2cm2．下面的图形中，第（）条是线段。

A．B．C．3．可以计量物体长度的单位是（）。

A．角B．厘米C．时4．下图中直尺上两个相邻数字之间的长度是（）厘米。

A．10B．15．小东身高86厘米，他再长（）厘米。

正好是1米。

A．24B．14C．16二、填空题（24分）6．这棵大树大约粗( )．7．下面的图形有几条线段，填一填。

( )条( )条( )条( )条8．下面纸条多长( )。

9．长度单位有( )、( )、( )、( )等．(从低级到高级填写) 10．2米＝( )厘米1米－20厘米＝( )厘米三、判断题（15分）11．一棵大树大约高是170厘米。

( )12．1米比99厘米长。

( )13．从小明家到东方广场距离为1350米，乘火车去比较合适。

( )14．用0刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为5厘米( )15．测量时用尺子的最左端对齐物体的一端，另一端对着数字几就是几厘米。

( )四、解答题（46分）16．工人叔叔做攀登架，需要一根长18米的木料，可现在只有一根长10米和一根长9米的木料，你能帮助工人叔叔解决这个问题吗?怎样接才能使两根木料正好是18米?17．有两条各长40厘米的纸条，粘贴在一起长64厘米，粘贴在一起的部分长多少厘米？18．一根彩带包装礼盒用了4米，还剩16米，这根彩带原来长多少米？19．用左边的两种的木块搭出右边的图形，它们的高是多少？20．小猫离地面大约多少厘米？21．寄画：爷爷有一幅名画，卷起来长110厘米，想寄给远方的伯父，但邮局只准寄长度不超过一米的物品。

你能想个办法把这幅名画寄出去吗？22．一根绳子长3米，用去80厘米，还剩多少厘米？参考答案：1．B2．B3．B4．B5．B6．9米7． 4 6 7 108．80厘米9．毫米厘米分米米10．200 8011．×12．√13．×14．正确15．×16．重叠1米．17．16厘米18．20米19．14cm20．80厘米21．做一个长一米（宽和高适当）的盒子，把画斜着放进去。

人教版二年级上册数学第一单元测试题一、填空题（每题2分，共20分）1. 小明有5颗苹果，小红有几颗苹果？2. 小明有8块糖果，小红有几块糖果？3. 点点有3支铅笔，悠悠有几支铅笔？4. 点点有4支铅笔，小明有几支铅笔？5. 小红有5个红色的篮球，小明有几个红色的篮球？6. 点点有7个红色的篮球，小红有几个红色的篮球？7. 点点有3本书，小红有几本书？8. 小明有5本书，小红有几本书？9. 红桌子上有7个绿色的苹果，黄桌子上有几个绿色的苹果？10. 红桌子上有4个绿色的苹果，蓝桌子上有几个绿色的苹果？二、选择题（每题2分，共20分）1. 小明有5支铅笔，小红有3支铅笔，谁的铅笔多？A. 小明B. 小红2. 小红有4颗红苹果，小明有3颗红苹果，谁的苹果多？A. 小红B. 小明3. 点点有5颗绿色的苹果，小红有2颗绿色的苹果，谁的苹果多？A. 点点B. 小红4. 小明有6颗糖果，小红有3颗糖果，谁的糖果多？A. 小明B. 小红5. 小明看了3本书，小红看了5本书，谁看的书多？A. 小明B. 小红6. 小明有7根铅笔，小红有3根铅笔，谁的铅笔多？A. 小明B. 小红7. 点点有8个橙色的橙子，小红有4个橙色的橙子，谁的橙子多？A. 点点B. 小红8. 小红有9条蓝色的裤子，小明有5条蓝色的裤子，谁的裤子多？A. 小红B. 小明9. 小明有6本书，小红有9本书，谁有更多的书？A. 小明B. 小红10. 小数数了8个西瓜，小红数了3个西瓜，谁数了更多的西瓜？A. 小数数B. 小红三、计算题（每题5分，共15分）1. 小红有4支铅笔，小明给了她3支铅笔，小红现在有几支铅笔？2. 点点有5本书，小红给了他2本书，点点现在有几本书？3. 小明有7支圆珠笔，小红给他1支圆珠笔，小明现在有几支圆珠笔？四、解答题（每题10分，共20分）1. 小明有6个苹果，小红有3个苹果，请你用算式表示出来。

2. 点点有9条蓝裤子，小红有2条蓝裤子，请你用算式表示出来。

人教版数学二年级上册第一单元综合能力测试一、单选题（共10题；共20分）1.一个长26厘米、宽19厘米、高0.7厘米的物体,最有可能是（）。

A. 衣柜B. 普通手机C. 数学书D. 橡皮2.把3厘米改写成以米为单位的三位小数是（）A. 0.030米B. 3.08米C. 3.080米D. 3.800米3.9千米比9000厘米（）。

A. 长得多B. 短得多C. 短一些D.差不多4.世界最高峰珠穆朗玛高8848（）。

A. 米B. 千米C. 分米D.厘米5.长1米的木棒和长100厘米的铁丝相比,（）。

A. 铁丝长B. 木棒长C. 同样长D. 无法比较6.“1.01米○1米1厘米”,比较大小,在○里应填的符号是( )A. ＞B. ＜C. =D. ×7.小敏身高95厘米,小亮身高1米,小敏和小亮相比,( )。

A. 小敏高B. 小亮高C. 一样高D. 不能确定8.一根跳绳长( )。

A. 4厘米B. 40厘米C. 4米D. 40米9.35厘米用米作单位是（）A. 3.5米B. 0.35米C. 0.035米D.0.0035米10.2米30厘米=（）厘米。

A. 2B. 30C. 230D.2300二、判断题（共6题；共12分）11.一辆汽车每时行驶80米。

（）12.千米、千克、米、克都是长度单位。

（）13.爸爸每步比小红每步长15米。

（）14.学校教学楼高度是12厘米。

（）15.小华身高150米。

（）16.一本书厚3米。

三、填空题（共7题；共10分）17.m＝________cm．18.在横线上里填上适当的单位名称。

⑴小林的身高是132________⑵王叔叔的身高是1________70________19.“米”用字母________来表示,1米记作________。

20.量较长物品的长度常用________作单位。

21.1米里面有________厘米。

22.田字格一条边的长度大约是________厘米。

人教版]数学二年级上册第一单元测试(含答案)解析】描述一个长度时，应该用生动形象的语言，让人可以形象地感受到这个长度的大小，所以选C．20个小朋友手拉手可以形成一条长度约为25米的人链，比较合适．4.【答案】D解析】茶杯比较短小，用厘米作单位合适，而且38厘米、7米、1厘米都太长或太短了，只有12厘米比较接近茶杯的高度，所以选D．5.【答案】A解析】黑板是比较长的物体，用米作单位合适，而且4米、20厘米、12米、100厘米都太短或太长了，只有4米比较接近黑板的长度，所以选A．二、判断题6.【答案】对解析】学校操场是一个比较长的物体，用米作单位合适，所以对．7.【答案】错解析】床是一个比较长的物体，用米作单位合适，20厘米太短了，所以错．三、填空题11.【答案】不确定解析】这道题没有给出铅笔的长度，无法填写答案．12.【答案】1；7；9解析】题目给出了三个长度区间，要求填上具体的长度数值，根据题目所给的信息，应该填1、7、9．13.【答案】3；6 解析】把小数转换成分数，0.03米=3/100米=30/1000米=30厘米，所以填3；0.6元=6角，所以填6．14.【答案】9 解析】题目给出了铅笔的两个刻度位置，要求求出铅笔的长度，根据题目所给的信息，应该是9厘米．15.【答案】25；19；27；20解析】这道题要求我们估算和实际测量一本书的长度和宽度，根据题目所给的信息，应该填25、19、27、20．16.【答案】m；cm；cm；m解析】题目要求在括号里填上合适的长度单位，根据题目所给的信息，应该填m、cm、cm、m．四、解答题17.【解答】不确定解析】这道题没有给出具体的物体，无法进行测量．五、应用题18.【解答】30厘米解析】这道题要求我们计算5支长度为6厘米的粉笔接起来的长度，根据长度的加法原理，5支粉笔接起来的长度应该是5×6=30厘米．根据生活常识可知，选项A和B中的描述不符合实际，因为一个人的肩宽和一步的长度都小于50厘米，而20个小朋友肩并肩或走20步接近10米显然不合理。

人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案第一单元达标测试卷一、我会填。

每空1分，共20分。

1.测量笔盒的宽用厘米作单位，测量教室的长用米作单位。

2.小学生的两臂长大约1米，手掌宽大约7厘米。

3.线段有2个端点，直尺上从刻度3到刻度8是5厘米。

4.钢笔大约15个长，树叶大约10个长。

5.铅笔长10厘米，木条长20厘米，木棍长30厘米，钉子长5厘米。

6.2米＝200厘米，1米35厘米＝135厘米，400厘米＝4米，160厘米＝1米60厘米。

7.在米里填上“米”或“厘米”。

楼房高约30米，蜜蜂身长约2厘米，马高约2米。

二、先估一估，再量一量。

每空1分，共10分。

1.估：3米，量：2米。

2.估：10厘米，量：15厘米。

三、我会比。

每题2分，共6分。

8厘米 < 100厘米8米 < 83米6米。

2米四、我会画。

每题2分，共10分。

1.画一条长度为3厘米的线段。

2.画一条长度为5厘米的线段。

3.画一条长度为8厘米的线段。

4.在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，在右边4厘米处画一朵小花。

5.画一个直角三角形，其中一条直角边长为4厘米，另一条直角边长为3厘米。

五、我会选。

每题2分，共10分。

1.下面三个图形中是线段的是③。

2.黑板的长大约是①40厘米。

3.XXX参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100米。

4.下面的测量方法正确的是①。

5.1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，③同样长。

六、我会辨，对的画“√”，错的画“×”。

每题2分，共10分。

1.×2.×3.×4.√5.√七、我会排。

5分。

① < ③ < ② < ④八、蜗牛爬行比赛。

每题3分，共11分。

1.每只蜗牛都要爬行20厘米，也就是0.2米。

2.第①只蜗牛已经爬行了13厘米，还要爬行7厘米才到终点。

3.第④只蜗牛得第一名的可能性最大。

4.第①只蜗牛比第②只蜗牛多爬了5厘米。

人教版二年级上册数学第一单元测试题（含答案）(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版二年级上册数学第一单元测试题一、单选题1.公交车站相邻两站之间的距离约为1000（）A. 毫米B. 厘米C. 分米D. 米E. 千米2.看书时，眼睛和书的距离应保持30（）。

A. 分米B. 厘米C. 毫米3.小明身高大约135（）。

A. 厘米B. 分米C. 米4.一个篮球运动员的身高约是213（）A. 千米B. 米C. 厘米D. 毫米5.教学楼大约高16（）A. 米B. 厘米C. 分D. 元6.一根旗杆的高度是13（）。

A. 厘米B. 分C. 时D. 米7.量教室的长度时，最好用（）作单位。

.A. 元B. 米C. 厘米8.一张床长约（）。

A. 2厘米B. 200厘米C. 200米二、判断题9.一根铁丝长250厘米，剪掉1米，还剩150厘米。

（）10.1米3厘米和130厘米一样长。

（）11.测量橡皮的长度用厘米作单位比较合适。

（）12.笑笑的牙刷大约长15毫米。

（）13.1米和100厘米同样长。

14.操场跑道一圈是400千米。

（）15.1米-50厘米=50厘米。

（）三、填空题16.看图填空。

米尺上有________个1厘米的小格，所以1米=________厘米。

17.10张身份证的厚度大约是1厘米，1000张身份证的厚度大约是________米。

18.在横线上填上合适的长度单位。

床长约2________ 旗杆高约15________ 一支粉笔长约7________19.在横线上填上“米”或“厘米”公共汽车长12________ 一支铅笔长20________20.在横线上填上“米”或“厘米"。

②25米=2500厘米，10米=1000厘米，
则2500× =2.5厘米，1000× =1厘米，
所以食堂的位置如下图所示：
【分析】（1）用直尺即可直接测量所需要的数据；再据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可分别求出长和宽的实际长度，进而利用长方形的面积公式即可求解；（2）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上标注的其他信息，即可解答；先依据“图上距离=实际距离×比例尺”分别求出食堂的图上距离，进而完成画图；（3）果树的棵数比已知，于是可以求出总份数，进而利用按比例分配的方法即可得解．此题是一道综合性的题目，涉及到了比例尺的应用，Байду номын сангаас图上的方向辨别方法，以及按比例分配的方法，要求学生要细心审题，仔细作答．
（1）量一量，算一算．（测量图上距离时取整厘米．）
①校园平面图的长是________厘米，宽是________厘米．
②校园实际长________米，宽________米，占地面积是________平方米．
（2）根据上面校园平面图填一填并动手操作．
①教学楼在花坛的________面，校门在跑道的________面；校园的西北角有________．
二、填空题
5.【答案】2.5；2.3
【解析】
6.【答案】7；70
【解析】【解答】解：这支铅笔长10-3=7厘米，也可以说是70毫米.
故答案为：7；70.
【分析】测量一个物体的长度，先把这个物体的一端放在一个刻度线处，再看另一端所在的刻度，那么这个物体的长度=另一端的刻度-这一端的刻度；1厘米=10毫米.
3.【答案】A
【解析】【解答】解：一个矿泉水瓶的高度大约是一把直尺的长度，一般直尺的长度大约20厘米，所以说一个矿泉水瓶的高度大约等于1个20厘米的直尺.

人教版二年级数学上册第一单元测试题(附答案)人教版二年级数学上册第一单元测试题（附答案）一、单选题1.扎西的身高是130厘米。

2.黑板的长度大约是100厘米。

3.比一比。

哪个长？长的是B。

4.姚明的身高是226厘米。

5.100张纸的厚度约1厘米，推想一下，一百万张这种纸的厚度约是米。

6.估一估1）胡萝卜大约长17厘米。

2）轿车的长大约5米。

7.选择合适的长度单位：2米。

8.小敏参加赛跑，他大约用11秒跑了50米。

9.修一条马路，第一天修24米，第二天又修了27米，两天一共修51米。

10.铅笔的长度约为15厘米。

11.剪一条1米长的绳子，用这条绳子比一比下面物体。

比1米长的是B。

12.可以用来测量物体长度的单位是米。

二、填空题13.在横线上填上合适的单位。

我的身高是138厘米；我的食指宽约1厘米；一张床长大约2米；书桌的高大约是70厘米。

14.在横线上填上合适的长度单位。

小明参加跑步比赛，他大约用20秒跑了100米；一本故事书厚2厘米。

15.身边的小数。

在检查身体时，医务室的王老师说：“张小明的身高是1米36厘米。

”1米36合1.36米136厘米。

16.在横线上填厘米或米。

火柴棒长4厘米；大树高9米；身高136厘米。

17.在横线上填上正确的长度单位。

一张床长2米。

一块橡皮长3厘米。

毛毛的身高是1米35厘米。

18.在横线上填上“>”“<”或“=”。

1.A2.A3.A4.B5.B妈妈给我买了一支笔，长度大约是5米，99厘米。

我想知道它的长度是多少，于是我把它分成了两段，一段长2米，另一段长200厘米。

我又拿出一把尺子，测量了一下它们的长度，一段是2米，另一段是42厘米。

我还测量了教学楼的高度，大约是12米，书桌的高度大约是70厘米，衣柜的高度大约是2米。

我妹妹现在身高70厘米，再长65厘米，她就高1米了。

我估计我的大拇指大约长3厘米。

56米>65米100厘米<1米51厘米>49厘米23.15厘米18米+16米=34米24.画一条4厘米长的线段。

人教版数学二年级上学期第一单元测试一、单选题(共8题；共16分)1.下面线段中长为2厘米的是( ).A. B. C.2.下列说法正确的是( ).A. 小猫比1米高B. 房间高4厘米C. 跳绳长2米3.100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度( ).A. 铁丝长B. 绳子长C. 一样长4.下面三幅图中,测量方法正确的是( ).A. B. C.5.学生尺上刻度0到刻度10的长度是( ).A. 0厘米B. 10厘米C. 100厘米6.爸爸的身高约是182( ).A. 毫米B. 厘米C. 1 米7.铅笔的长度约为15( ).A. 厘米B. 米C. 分8.小红今年7岁,她的身高大约是( )A. 60厘米B. 6米C. 1米20厘米二、判断题(共5题；共10分)9.小明的身高是135厘米. ( )10.5米和50厘米一样长.( )11.下图中的铅笔长7厘米.( )12.小丽身高1米30厘米.( )13.儿童的一拃长大约是12 厘米.( )三、填空题(共8题；共22分)14.1米=________厘米45厘米-17厘米=________厘米15.把1米5厘米、1米50厘米、1米15厘米、2米按从小到大的顺序排列是：________ <________ <________ <________.16.一个图钉的长度大约是1________.17.在横线上填上“厘米”或“米”.一支粉笔长约9________.大树高约6________.教室高约4________.小明身高约120________.18.一根旗杆的高度是13厘米还是13米?想一想,旗杆的高度应该是13________.19.________厘米________毫米________厘米________毫米20.量比较短的物体,可以用________作单位,用字母________表示；量比较长的物体通常用________作单位,用字母________表示.21.1米+5厘米=________厘米,1米-20厘米=________厘米四、计算题(共1题；共2分)22.24厘米－9厘米＝________厘米18米＋16米＝________米五、解答题(共4题；共20分)23.小明站在桌子上高200厘米,如下图,桌子高1米,小明的身高是多少厘米?24.小明身高1米55厘米,小刚身高1米26厘米,小刚比小明矮多少厘米?25.量一量,把量得结果写在( )里.26.国庆70周年庆典上,阅兵方队正步通过天安门前时,每人走了128步,每步长75厘米.每人走的正步一共是多少厘米? 相当于多少米?答案与解析一、单选题1.【答案】A【考点】物体长度的测量与计算【解析】【解答】解：A项中的线段长2厘米.故答案为：A.【分析】量线段的长度时,先把线段的一个端点与直尺的0刻度线对齐,然后观察另一个端点所在的刻度就是这条线段的长度.2.【答案】C【考点】长度单位的选择,长度的估算【解析】【解答】解：A项中,小猫没有1米高；B项中,房间高4米；C项中,跳绳长2米.故答案为：C.【分析】根据每种事物的实际情况作答即可.3.【答案】C【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】因为100厘米=1米,所以100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度一样长.故答案为：C.【分析】1米=100厘米.4.【答案】A【考点】物体长度的测量与计算【解析】【解答】A选项测量方法正确；B选项左端未和0刻度对齐；C选项被测物体的左端未靠近刻度尺.故答案为：A.【分析】根据正确测量物体长度的方法判断后选择即可.5.【答案】B【考点】厘米的认识与使用【解析】【解答】学生尺上刻度0到刻度10的长度是10厘米.故答案为：B.【分析】线段测量方法：把尺的刻度0对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几,就是几厘米.6.【答案】B【考点】厘米的认识与使用【解析】【解答】爸爸的身高约是182厘米.故答案为：B.【分析】一个成年人的身高如果为100多的话,应该选择“厘米”为单位比较合适.7.【答案】A【考点】厘米的认识与使用【解析】【解答】铅笔的长度约为15厘米.故答案为：A.【分析】此题主要考查了长度单位的认识,常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米,根据生活实际与数据大小选择合适的单位.8.【答案】C【考点】厘米的认识与使用,米的认识与使用【解析】【解答】解：小红今年7岁,她的身高大约是1米20厘米.故答案为：C.【分析】一个半岁儿童的身高大约60厘米,人的身高是不可能6米的,7岁儿童的身高大约1米20厘米.二、判断题9.【答案】正确【考点】厘米的认识与使用【解析】【解答】解：小明的身高是135厘米.故答案为：正确.【分析】根据一个学生的实际身高作答即可.10.【答案】错误【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】5米=500厘米故答案为：错误.【分析】1米=100厘米.11.【答案】正确【考点】厘米的认识与使用,物体长度的测量与计算【解析】【解答】解：图中的铅笔长7厘米.故答案为：正确.【分析】测量物体的长度时,把物体的一端与0刻度线对齐,另一端所指的刻度是几,那么这个物体的长度就是几.12.【答案】正确【考点】厘米的认识与使用,米的认识与使用【解析】【解答】根据对孩子身高的了解,得出小丽身高1米30厘米是正确.故答案为：正确.【分析】根据对孩子身高的了解和对长度单位的把握,即可解答.13.【答案】正确【考点】厘米的认识与使用,长度的估算【解析】【解答】儿童的一拃长大约是12厘米,此题说法正确.故答案为：正确.【分析】此题主要考查了长度的估算,张开大拇指和中指,两端的距离(长约五寸)为“一拃”,儿童的“一拃”一般为12厘米左右,据此判断.三、填空题14.【答案】100；28【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】解：1米=100厘米；45厘米-17厘米=28厘米.故答案为：100；28.【分析】1米=100厘米,据此作答即可.15.【答案】1米5厘米；1米15厘米；1米50厘米；2米【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】解：按从小到大的顺序排列是：1米5厘米<1米15厘米<1米50厘米<2米.故答案为：1米5厘米；1米15厘米；1米50厘米；2米.【分析】根据数的大小进行比较即可.16.【答案】厘米【考点】厘米的认识与使用【解析】【解答】解：一个图钉的长度大约是1厘米.故答案为：厘米.【分析】根据图钉的实际长度作答即可.17.【答案】厘米；米；米；厘米【考点】厘米的认识与使用,米的认识与使用【解析】【解答】一支粉笔长约9厘米.大树高约6米.教室高约4米.小明身高约120厘米.故答案为：厘米；米；米；厘米.【分析】根据对粉笔长度、大树的高、教室的高、人身高的了解和对长度单位的把握,即可解答.18.【答案】米【考点】米的认识与使用【解析】【解答】旗杆的高度应该是13米.故答案为：米.【分析】根据对旗杆高度的了解和对长度单位的把握,即可解答.19.【答案】5；1；6；5【考点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较,物体长度的测量与计算【解析】【解答】解：钥匙长5厘米1毫米；小刀长6厘米5毫米.故答案为：5；1；6；5.【分析】测量物体的长度时,先把这个物体的一端与直尺上的一个刻度对齐,然后观察另一个刻度,那么这个物体的长度就是两个刻度之间的距离.20.【答案】厘米；cm；米；m【考点】厘米的认识与使用,米的认识与使用【解析】【解答】量比较短的物体,可以用厘米作单位,用字母cm表示；量比较长的物体通常用米作单位,用字母m表示.故答案为：厘米；cm；米；m.【分析】米和厘米都是长度单位,1米=100厘米.21.【答案】105；80【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】1米+5厘米=100+5=105厘米；1米-20厘米=100-20=80厘米.故答案为：105；80.【分析】根据1米=100厘米,先将单位化统一,然后再相加减,据此解答.四、计算题22.【答案】15；34【考点】厘米的认识与使用,米的认识与使用【解析】五、解答题23.【答案】解：200厘米=2米2-1=1(米)=100厘米答：小明的身高是100厘米.【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【分析】小明的身高=小明站在桌子上的高度-桌子的高度,然后进行单位换算,即1米=100厘米.24.【答案】解：1米55厘米-1米26厘米=29(厘米)答：小刚比小明矮29厘米.【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【分析】小明身高-小刚身高= 小刚比小明矮的厘米数.25.【答案】【考点】物体长度的测量与计算【解析】【分析】根据用尺子测量物体长度的方法,即可解答.26.【答案】75×128=9600(厘米)9600厘米=96米答：每人走的正步一共是9600厘米.相当于96米.【考点】米与厘米之间的换算与比较,三位数乘两位数的笔算乘法【解析】【分析】每步长75厘米,走128步,就有128个75,求75的128倍,用乘法计算.。

人教版二年级上册数学第一单元测试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 5C. 7D. 82. 20米加上30米等于多少米？A. 40米B. 50米C. 60米D. 70米3. 请选出下列数字中最小的一个。

A. 54B. 48C. 39D. 674. 10个苹果分成2组，每组有几个苹果？A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个5. 下列哪个数字最接近100？A. 50B. 75C. 95D. 110二、填空题（每题2分，共10分）1. 请写出一个比10大比20小的数：________。

2. 用数字填空：1米加上1米等于_______米。

3. 请列举一个可以被4整除的数字：________。

4. 请用数字表示“五十六”：________。

5. 请写出一个单数和一个双数：单数________，双数________。

三、计算题（每题4分，共20分）1. 请计算：7 × 3 = _______。

2. 请计算：45 ÷ 5 = _______。

3. 请计算：9 + 8 = _______。

4. 请计算：64 ÷ 8 = _______。

5. 请计算：5 × 6 = _______。

四、应用题（每题6分，共30分）1. 小华有3个苹果，小明有和小华同样多的苹果，他们两个人一共有多少个苹果？2. 一辆公交车上有8个人，到了下一站后，又有5个人上车。

现在公交车上有多少人？3. 小刚有42张贴纸，他决定把这些贴纸平均分给他的6个朋友，每个朋友可以得到多少张贴纸？4. 学校图书馆有70本书，如果每个书架可以放9本书，那么需要多少个书架才能放完所有的书？5. 一个篮子里有15个篮球，如果每个孩子可以拿走3个篮球，那么最多有几个孩子可以拿到篮球？五、综合题（每题10分，共20分）1. 小红有2个橘子，小蓝有和小红同样多的橘子，他们两个人一共有多少个橘子？如果每个橘子可以分成4瓣，那么他们一共有多少瓣橘子？2. 一个农场有18只鸡，其中有9只是公鸡，剩下的是母鸡。

人教版数学二年级上学期第一单元测试一、单选题1.6厘米+8厘米=( )厘米A. 36B. 32C. 9D. 142.1米-14厘米=( )A. 13厘米B. 不够减C. 86厘米3.用直尺测量一条线段,下面( )可以看出这条线段长7厘米.A.刻度1至刻度7B.刻度2至刻度9C.刻度1至刻度64.有一把磨损严重的直尺,能看清的只有5个刻度(如图),那么,用这把直尺能直接量出( )种不同的长度.A. 4B. 6C. 9D. 11二、判断题5.电线杆的高度大约是8厘米.6.判断对错我的一步长15米．7.6厘米8.3米-2米40厘米=1米60厘米.三、填空题9.下面纸条的长度是________厘米．10.一般来说,用刻度尺时,要把________刻度对准物体的一端,物体另一端对着的数字就是物体的长度.11.72米-66米-5米=________米=________厘米12.身边的小数．在检查身体时,医务室的王老师说：“张小明的身高是1米36．”1米36合________米________厘米．13.量一量．________四、解答题14.量出下面的长度15.量体买衣量一量胸围、腰围、臀围提示：五、综合题16.估一估,量一量,填一填.(1)估计长________厘米,实际长________厘米.(2)估计长________厘米,实际长________厘米.六、应用题17.一根电线用去28米,还剩47米,这根电线原来长多少米?答案与解析一、单选题1.【答案】D【解析】6厘米+8厘米=14厘米,选D．2.【答案】C【解析】【解答】解：1米-14厘米=100厘米-14厘米=86厘米.故答案为：C.【分析】1米=100厘米,把米换算成厘米后再计算即可.3.【答案】B【解析】【解答】解：7-1=6厘米,9-2=7厘米,6-1=5厘米.故答案为：B.【分析】用直尺测量：线段的长度=后刻度线对应的数字-前刻度线对应的数字.4.【答案】C【解析】【解答】解：能测量出的长度有1cm、2cm、6cm、9cm、6-1=5cm、6-2=4cm、9-1=8cm、9-2=7cm、9-6=3cm,共9种不同的长度.故答案为：C.【分析】因为是直接测量出的长度,所以每两个刻度之间的长度都是可以测量的,由此列举出两个刻度之间的长度即可.二、判断题5.【答案】错误【解析】6.【答案】错误【解析】7.【答案】错误【解析】【解答】解：根据分析可知：图中由于没有把铅笔放平,所以题中说法不正确．故答案为：错误. 【分析】使用时应将刻度尺放正,不要歪斜,要把刻度尺的刻度紧贴被测物,读数时视线应经过被测物体末端与尺相交的位置并与尺面垂直,根据刻度尺的分度值读出准确数值,并估读到分度值的下一位,记录测量数据,应记录准确数字,估读数字和所记录数据的单位.8.【答案】错误【解析】【解答】解：3米=300厘米,2米=200厘米,200厘米+40厘米=240厘米,300厘米-240厘米=60厘米,即：3米-2米40厘米=60厘米.故答案为：错误.【分析】单位相同才可以直接相加减,单位不同时需先统一单位再进行计算.1米=100厘米.三、填空题9.【答案】9【解析】【解答】起点刻度是2厘米,终点刻度是11厘米,纸条的长度是11－2=9(厘米)【分析】找到纸条的两端所对准的刻度,然后用终点刻度减去起点刻度10.【答案】0【解析】【解答】测量物体时,一般都以0刻度对准物体的一端【分析】了解测量物体的基础知识便可知道答案11.【答案】1；100【解析】【解答】解：72米-66米-5米=1米=100厘米.故答案为：1；100.【分析】先计算得出结果,然后进行单位换算即可,即1米=100厘米.12.【答案】1；36【解析】【解答】1米36合1米36厘米.故答案为：1；36.【分析】根据对生活中小数的认识可知,1米36写成小数是1.36米,整数部分表示几米,小数部分的十分位上的数表示几分米,百分位上的数表示几厘米,据此解答.13.【答案】4厘米,3厘米,4厘米【解析】四、解答题14.【答案】解：测量如下：【解析】【分析】测量时用直尺的0刻度对准线段的一端,把直尺与线段重合,看另一端对准的刻度就是线段的长度.15.【答案】72；63；77；145；146【解析】【解答】经测量,胸围是72cm；腰围是63cm；臀围是77cm；身高是145cm,应该买衣服的号码是146cm.故答案为：72；63；77；145；146【分析】测量时要用软尺子,按照图示的测量位置测量出四个数据,然后在尺码表中找出对应的衣服号码即可.五、综合题16.【答案】(1)5；4(2)6；5【解析】【解答】(1)估计长5厘米,实际长4厘米.(2)估计长6厘米,实际长5厘米.故答案为(1)5；4；(2)6；5.【分析】根据题意可知,结合对长度的认识进行估算,用直尺测量线段长度时,要把直尺的0刻度线对准线段的左端点,再看线段的右端点对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可.六、应用题17.【答案】解：28＋47＝75(米)【解析】。

人教版小学二年级数学上册《第一单元》测试题及答案一.填空。

(19分)1.下面的图形是由几条线段组成的?2.要知道物体的长度，可以用（）来量。

3.铅笔长（）厘米回形针长（）厘米4.1米＝（）厘米50厘米+30厘米＝（）厘米90米+3米＝（）米1米-20厘米＝（）厘米5.食指的宽度约为（）厘米。

6.张红身高90厘米，王磊身高98厘米，王磊比张红高（）厘米。

二、选择。

(将正确答案的填在括号里)(6分)1.下面是线段的是（）2.小红身高100厘米，小亮身高1米，小红和小亮相比，（）。

①小红高②小亮高③一样高三、在括号里里填上合适的单位。

(10分)支蜡笔长8（）教室的门高2（）铅笔盒长19（）小丽的身高是1（）25（）四、图形操作题。

(14分)的2.画一条长6厘米的线段。

3.画一条比12厘米短7厘米的线段。

4.画一个由3条线段组成的图形。

五、在○ 里填上“＞”“＜”或“＝”。

(10分)六、下列图形中，是线段的画“√”，不是线段的画“×”。

(10分)七、搭积木。

(12分)下面每个图都是用上面的积木搭成的，指出每个组合图形的高度各是多少，填在对应的括号中。

八、解決问题。

(19分)1.汽车能不能从桥下通过?为什么?(6分)2.经测量，树干一圈有1米长，一根绳子绕树干2圈，这根绳子有多长?(6分)3.工人叔叔做攀登架，需要一根长18米的木料，可现在只有一根长10米和一根长9米的木料，你能帮助工人叔叔解决这个问题吗?怎样接才能使两根木料正好是18米?(7分)参考答案一、1. 43752. 尺子3.534. 1008093805.16.8二、1.①2.③3.③三、厘米米厘米米厘米四、略五、＝＞＞＞＝六、× × × √七、121410八、1.能车高小于限高2.1+1＝2(米)3.提示:重叠1米。

【拓展资料】（一）小学数学知识：数的整除。

1．整除的意义整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。