新人教版小学数学四年级上册角的度量测试题

人教版四年级数学上册第三单元《角的度量》考试卷（含答案）一、单选题1.用一个能放大100倍的放大镜看一个25°的角，这个角的度数是( )。

A. 25°B. 250°C. 2500°2.下午6时整，时针和分针所形成的角是（）A. 钝角B. 平角C. 周角D. 直角3.下面的角中，能用一副三角尺画出来的是（）A. 10度B. 15度C. 20度D. 25度二、判断题4.判断对错．大于90°而小于180°的角叫做钝角．5.一条直线长100千米。

6.左图只有三条线段。

7.射线AB与射线BA表示同一条射线.三、填空题8.下面的图形中，________是直线，________是射线，________是线段．A．B．C．D．9.数一数下面的图形中各有几条线段？① ________条② ________条③ ________条④ ________条⑤ ________条⑥ ________条10.一个30°角，通过能放大2倍的放大镜看，是________度；一条4厘米长的线段，通过能放大3倍的放大镜看，是________厘米。

11.下面的图中分别有多少条线段？________条________条四、解答题12.∠1+∠2+∠3=180°，∠1+∠2=150°，求∠3的度数。

13.量出每个角的度数．五、综合题14.用量角器画一画．（1）40°（2）135°（3）97°．六、应用题15.量出∠1和∠2的度数．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：用一个能放大100倍的放大镜看一个25°的角，这个角的度数是25°。

故答案为：A。

【分析】角的大小与角两边叉开的大小有关，与边的长短无关。

用放大镜看角，角的大小是不变的。

2.【答案】B【解析】【解答】下午6时整，时针和分针所形成的角是180°的角，故答案为：平角.【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.3.【答案】B【解析】【解答】解：因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合，可得到的角有60°﹣45°=15°，60°+45°=105°，60°+90°=150°，90°+45°=135°，90°+30°=120°，30°+45°=75°；所以给出的角度中只能拼出15度的角．故选：B．【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合，可得到的角有60°﹣45°=15°，60°+45°=105°，60°+90°=150°，90°+45°=135°，90°+30°=120°，30°+45°=75°，据此解答．本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，关键是明确三角板上的角的度数．二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】大于90°而小于180°的角叫做钝角．故答案为：正确.【分析】根据钝角的定义：大于90°而小于180°的角叫做钝角进行解答.5.【答案】错误【解析】【解答】解：直线不可能测量出长度，原题说法错误。

最新人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量单元测试题（含答案解析）一、选择题1．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。

A. B. C.2．用一副三角尺能画出下面( )的角。

A. 25°B. 20°C. 15°D. 10°3．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°4．下图中，∠1=40°，∠2=（）。

A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°5．把长方形纸折叠后（如图），∠1=32°，则∠2等于（）°A. 64B. 74C. 846．有（）条线段。

A. 15B. 14C. 13D. 12 7．把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。

A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角8．下图中，一共有（）条线段。

A. 6条B. 8条C. 2条9．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。

A. 8B. 平角C. 周角10．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。

A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°11．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。

A. 直角B. 锐角C. 钝角12．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。

A. 15°B. 105°C. 55°二、填空题13．看图填空。

已知∠1＝20°∠2＝ ________∠3＝ ________∠4＝ ________14．________时整，时针和分针成平角，下图中时针和分针所成的角是________度。

15．下图中有________条射线，________个角。

16．如图，若∠1＝47°，那么∠2＝________°，∠3＝________°，∠4＝________°.17．用量角器画角时，角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”的刻度，另一条边对着外圈刻度“75°”，这个角是________度。

小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量单元测试卷（有答案解析）一、选择题1．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（）。

A. 165°B. 160°C. 145°2．用一副三角尺不能画出下面（）的角。

A. 105°B. 15°C. 20°3．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°4．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角5．量角器使用正确的是（）A. B. C. D.6．用一副三角尺不能画出（）的角。

A. 110°B. 15°C. 75°7．一副三角尺不能拼成（）度的角。

A. 150B. 15C. 105D. 1158．笑笑画了一条长30厘米的（）。

A. 直线B. 射线C. 线段9．下图中有（）条射线。

A. 2B. 4C. 510．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。

A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°11．下面图形中，是线段的是（）。

A. B. C.12．下面各角，（）最大。

A. B. C.二、填空题13．看图填空。

已知∠1＝20°∠2＝ ________∠3＝ ________∠4＝ ________14．3时整，时针与分针所夹的较小角是________°，再走30分钟，时针与分针所夹的较小角是________°。

15．如图，若∠1＝47°，那么∠2＝________°，∠3＝________°，∠4＝________°.16．如下图，已知∠1=75°，∠3=65°，那么∠2=________°17．从9时到10时，分针转过________度，刚好是一个________角。

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.从8：00到12：00，时针在钟面上转过的角度是（）。

A.直角B.钝角C.平角D.周角2.钟面上的时针与分针形成的是钝角的是（）。

A.6时B.12时5分C.4时D.9时3.如图，已知∠1=30，则∠4（）。

A.大于30°B.小于30°C.等于30° D.无法确定4.下面的图形中，（）角的度数是60°。

5.平角与钝角的差是（）。

A.钝角B.直角C.锐角D.无法确定6.8时整时，钟面上时针与分针所夹的较小角是（）。

A.钝角B.直角C.平角二.判断题(共6题，共12分)1.平角是一条直线，周角是一条射线。

（）2.平角是一条直线。

（）3.角只能用量角器来度量。

（）4.用一个5倍的放大镜看一个20°的角，这个角变成了100°。

（）5.把平角分成两个角，其中一个是锐角，则另一个一定是钝角。

（）6.比180°小的角叫钝角。

（）三.填空题(共8题，共20分)1.3时，钟面上的时针和分针所成角是（）度，再过1小时，时针和分针所成的角是（）角。

2.用放大10倍的放大镜看一个25度的角是______度。

3.图形中有（）个角，（）条线段。

4.求角的度数。

∠1＝30°∠2＝_____°∠3＝_____°∠4＝_____°5.下图中有________个角，________条射线。

6.看图回答。

一条线段，将它（）个端点无限延长，所形成的图形叫直线.直线没有端点，也（）长度.直线可以用小写字母来表示。

7.图中有________个角，有________个直角，________个钝角，________个锐角，________个平角。

8.将一张圆形纸片对折（）次可得到90°角，对折（）次可得到45°角。

四.计算题(共2题，共10分)1.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。

小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量单元测试题（答案解析）小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量单元测试题（答案解析）一、选择题1．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（）。

A. 165°B. 160°C. 145°2．用一副三角尺不能画出下面（）的角。

A. 105°B. 15°C. 20°3．用一副三角尺能画出下面( )的角。

A. 25°B. 20°C. 15°D. 10°4．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°5．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。

A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°6．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角7．一副三角尺不能拼成（）度的角。

A. 150B. 15C. 105D. 115 8．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角9．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。

A. 8B. 平角C. 周角10．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。

A. 线段B. 射线C. 直线11．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。

A. 15°B. 105°C. 55°12．下图中有（）个角。

A. 5B. 6C. 7二、填空题13．看图填空。

已知∠1＝20°∠2＝ ________∠3＝ ________∠4＝ ________14．钟面上，十时整分针和时针形成的角是________°，是________角。

15．如图，∠2=________，∠3=________。

16．如图，已知∠1=30°。

（易错题）最新人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测题（含答案解析）一、选择题1．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（）。

A. 165°B. 160°C. 145°2．6时整，钟面上时针和分针成（）角。

A. 周B. 直C. 平3．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°4．下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°5．量角器使用正确的是（）A. B. C. D.6．两个锐角可以拼成一个（）。

A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以7．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。

这个角的实际度数是（）。

A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°8．下面各角中（）不能用一副三角板拼成。

A. 105°B. 100°C. 75°9．比平角小91°的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角10．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。

A. 15°B. 105°C. 55°11．下图中有（）个角。

A. 5B. 6C. 712．下图中有（）个角。

A. 1B. 2C. 3二、填空题13．钟面上，十时整分针和时针形成的角是________°，是________角。

14．下图中有________条射线，________个角。

15．3时整，时针与分针所夹的较小角是________°，再走30分钟，时针与分针所夹的较小角是________°。

16．钟面上分针转1圈，它转过的角是________角；分针转2圈，时针转了________度。

小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量单元测试题（答案解析）一、选择题1．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（）。

A. 165°B. 160°C. 145°2．用一副三角尺不能画出下面（）的角。

A. 105°B. 15°C. 20°3．用一副三角尺能画出下面( )的角。

A. 25°B. 20°C. 15°D. 10°4．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°5．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。

A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°6．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角7．一副三角尺不能拼成（）度的角。

A. 150B. 15C. 105D. 115 8．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角9．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。

A. 8B. 平角C. 周角10．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。

A. 线段B. 射线C. 直线11．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。

A. 15°B. 105°C. 55°12．下图中有（）个角。

A. 5B. 6C. 7二、填空题13．看图填空。

已知∠1＝20°∠2＝ ________∠3＝ ________∠4＝ ________14．钟面上，十时整分针和时针形成的角是________°，是________角。

15．如图，∠2=________，∠3=________。

16．如图，已知∠1=30°。

算一算其它各角的度数，填一填。

∠2=________∠3=________∠4=________我发现了：________。

人教新课标四年级上册数学角的度量单元测试 (含答案)四年级上数学单元测试-3：角的度量一、单选题1.下面说法正确的是（）A.左边直角大。

B.右边直角大。

C.两个直角一样大。

答案：C解析：直角都一样大。

2.在一条射线上截取4厘米的线段，可以截取（）段。

A。

2 B。

3 C。

5 D。

无数答案：D解析：因为线段有限长，射线无限长，所以在一条射线上截取4厘米的线段，可以截取无数段。

3.两条边越长，角越大。

这句话（）A.正确B.错误C.无法判断答案：B解析：两条边越长，角不一定越大，例如一个直角和一个锐角，锐角的边长可以比直角的边长长。

4.如图共有线段（）条。

A。

10条 B。

12条 C。

15条 D。

20条答案：B解析：数一数图中的线段，共有12条。

二、判断题5.任何一个钝角都比直角大。

答案：错解析：钝角比直角大，但是不是任何一个钝角都比直角大。

6.平角的是直角，___的是120°。

答案：错解析：平角是180°，周角是360°。

7.2时整，时针和分针组成的角是60°。

答案：错解析：2时整时，时针和分针重合，组成的角是0°。

8.两个锐角的和一定大于直角。

答案：对解析：两个锐角的和一定小于180°，而直角是90°，所以两个锐角的和一定大于直角。

三、填空题9.每个角都有________个顶点，________条边。

答案：1个顶点，2条边解析：每个角都是由两条边组成，有一个顶点。

10.如图，∠1＝80°，∠4＝48°，∠3＝________°答案：52°解析：∠1+∠2+∠3=180°，∠2=180°-∠1-∠4，代入得到∠3=52°。

11.图中∠2＝________°。

答案：52°解析：∠1+∠2+∠3=180°，∠2=180°-∠1-∠3，代入得到∠2=52°。

一、我会填。

我们学过的角有（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。

1平角＝（）度=（）直角1周角=（）度＝（）平角＝（）直角∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。

∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。

∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。

直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。

把线段的一端无限延长就得到一条（）。

如果把线段的两端无限延长就得到一条（）。

射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。

直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。

在两点之间可以画出很多条线，其中（）最短。

过一点可以画（）条直线。

当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。

从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。

（）的角叫做锐角，直角等于（）°，大于（）°而小于（）°的角叫做钝角。

量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。

角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（），（）就越大。

角的大小与画出的边的长短（）。

钟面上的时针和分针2时成（）角，3时成（）角，6时成（）角。

二、细心选一选。

（选择正确答案的序号填在括号里）（1）角的两条边都是（）。

①线段②射线③直线④曲线（2）下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（）①1：30和2：30 ②3：30和8：30 ③9：00和3：00（3）钟面上时针和分针成９０°角时，这时的时间是（）。

①２时②６时③１２时④９时（4）一条（）长３０００米。

①线段②射线③直线（5）把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）。

①一个锐角，一个钝角②两个锐角③两个钝角④两个直角三、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。

四年级数学(shùxué)上册角的度量练习题一、单选题（注释）1、下图∠1= 50。

，∠4的度数是（）A．40。

B．50。

C．130。

答案、A解析、∠1+∠5+∠4是平角，为180度，其中∠1是50度，∠5是直角为90度，∠4=180-90-50=40度。

2、把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一个肯定是（）A．锐角 B．直角 C．钝角答案、A解析、一个平角是180度，分成一个钝角，钝角大于90度，所以另一个角小于90度，是锐角。

3、比平角小89度的角是（）A．锐角 B．直角 C．钝角答案、C解析、平角是180度，比平角小89度的角是=180-89=91度的角，大于90度，所以是钝角。

4、把一张半圆形的纸对折可以得到（）A．锐角(ruìjiǎo) B．直角 C．钝角答案、B解析、一个半圆形的纸，对折一下得到直角。

5、下面是周角的图形是（）A． B． C．答案、C解析、角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角；等于360度的角是周角，由此可以知道是C。

6、下面哪幅图是周角？（）A． B． C．答案、C解析、角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角；等于360度的角是周角，由此可以知道是C。

7、平角与钝角的差是（）A．锐角 B．直角 C．钝角答案、A解析、平角是180度，钝角大于90度小于180度，所以平角与钝角的差小于90度是锐角。

二、填空题（注释）1、我们(wǒ men)学过的角有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 。

答案、锐角, 直角, 钝角, 平角, 周角解析、角的分类有锐角, 直角, 钝角, 平角, 周角。

2、量出下面三角形中每个角的度数。

答案、略解析、角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。

3、量一量，已知∠1 ＝70°，那么∠2 =（），∠3 =（），∠4 ＝（）。

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面（）是射线。

A.米尺B.手电筒的光C.竹棍2.钟面上9时，时针和分针成（）。

A.锐角B.直角C.钝角D.平角3.北京至济南的铁路长1000千米，它可以看作一条（）。

A.线段B.射线C.直线4.把线段向一端无限延长，就得到一条（）。

A.线B.线段C.射线D.直线5.这面锦旗有（）个角。

A.3B.8C.136.图中有（）条线段。

A.1B.2C.3二.判断题(共6题，共12分)1.半径是射线，直径是直线。

（）2.用10倍的放大镜观察一个60°的角，观察到角的度数还是60°。

（）3.角的两边张开得越大，角越大。

（）4.线段和射线都是直线的一部分。

（）5.同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。

（）6.明明告诉妈妈说：“老师在黑板上画了一条长40厘米的直线” 。

（）三.填空题(共8题，共21分)1.图中一共有_____个角，其中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。

2.钟面上的时针和分针在2时成（）角，3时成（）角，6时成（）角。

3.从一点出发，可以画（）条射线，（）条线段；过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。

4.过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。

5.写出涂色部分角的角度：（）（）。

6.量一量下面各线段的长度。

7.钟面是12时，时针和分针之间的夹角是（）角；钟面是6时，时针和分针之间的夹角是（）角。

8.如果一个角与46°的角的和是一个直角，那么这个角是______度。

四.计算题(共2题，共9分)1.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。

桂花树________(棵)玉兰树________(棵) （2）列式解答。

算式：________×________=________(棵)2.计算下面各角的度数。

⼈教版四年级上册数学第⼆单元《⾓的度量》测试卷8套（⼈教新课标）四年级数学上册第⼆单元（⾓的度量）测试题班级_______姓名_______分数_______⼀、想⼀想，填⼀填。

1.从⼀点出发可以画（）条射线。

2.从⼀点引出两条()组成的图形叫做⾓,这个点叫做⾓的()。

3.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨（）是直线（）是射线（）是线段（）是直⾓（）是锐⾓（）是平⾓（）是周⾓（）是钝⾓4.先写出每个钟⾯上的时间,再量⼀量钟⾯上的分针和时针所组成的⾓的度数。

时间(∶)(∶)(∶)(∶)⾓度()()()()5.1周⾓=（）平⾓1平⾓=（）直⾓⼆、请你来当⼩裁判。

1.右图中有2个⾓。

（）2.钝⾓⼀定⽐直⾓⼤。

（）3.⼩军画了⼀条4厘⽶长的直线。

（）4.钟⾯上是6时整时，时针和分针所夹的⾓是180°。

（）5.∠1=45°（）6.过两点只可以画⼀条直线。

（）7.⾓的⼤⼩与边的长短没有关系。

（）三、⽤⼼选⼀选。

（把正确答案的序号填在括号内）1.线段有（）个端点。

A.1B.2C.⽆数2.通过⼀点，可以画（）条直线。

A.1B.2C.⽆数3.平⾓的两条边（）。

A.在⼀条直线上B.在两条直线上C.⽆法确定4.⽤⼀副三⾓板可以画出的⾓是（）。

A.160°B.40°C.120°四、按要求做⼀做。

1.⽤量⾓器画⾓。

65°120°40°2.数⼀数下图中各有⼏个⾓。

（）个（）个（）个五、求下⾯图中指定⾓的度数。

1.已知∠1=35°∠2=2.已知∠1=90°∠2=45°∠3=3.已知∠1=130°∠2=∠3=∠4=※六、数⼀数。

（）个⾓（）条线段⾓的度量习题⼀⼀、请画出线段、射线和直线。

⼆、按要求画⾓。

1.锐⾓2.钝⾓3.直⾓4.45°的⾓5.平⾓6.120°的⾓三、填空题。

1.从⼀点引出两条()所组成的图形叫做⾓，这个点叫做⾓的()，这两条射线叫做⾓的()。