病句资料
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常见病句类型修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。
常见病句类型有哪些呢?下面是小编整理的常见病句类型,欢迎欣赏常见病句类型1(一)、成分残缺:例1:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。
(主语残缺,删去“通过”或“使”。
)例2:全校师生积极开展“献爱心”。
(句子后面缺少“开展”的宾语,可以加上“活动”一词。
)(二)、词序不当:例3:数学对我不感兴趣。
(主体“我”,客体“数学”,改为“我对数学不感兴趣。
”)例4:各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
(逻辑上应是先“认识”,再“改正”。
)(三)、搭配不当:例5:他那锐利的眼睛投向了人群。
(主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”)例6:临近期末,同学们的学习态度有了明显的提高。
(学习态度不能用提高,可改成“端正”或“改进”。
)(四)、重复罗嗦:例7:刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
(“具体”与“详”重复。
)例8:李大爷老了,头上的头发全白了。
(头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的,否则罗嗦。
)(五)、否定不当:例9:睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
(“忌”就是“不能”,后三句中的“不”应该去掉,否则意思完全相反。
)例10:为了避免今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度。
(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”。
)(六)、误用歧义:例11:这辆自行车没有锁。
(这句话可以理解成“车没有配锁具。
”也可以理解为“车没锁起来。
”)例12:做手术的是他的父亲。
(“做手术的”人可是医生,也可指病人。
)(七)、前后矛盾:例13:这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
(前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜”,两面对一面,不一致,应改为“是队员们能否齐心协力”)例14:“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。
病句六大病因病句类型及例句修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句六大病因有哪些呢?下面是小编整理的病句六大病因,欢迎阅读病句六大病因11、语序不当(1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。
(定语和中心语的位置颠倒,应改为生产的棉花)(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为热情的同他交谈)2、搭配不当(1)春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
(主谓搭配不当,月光不会发出声响。
)(2)她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯。
(动宾搭配不当,生涯不能退出)3、成分残缺或赘余(1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文,成了文学艺术中的奇葩。
(缺主语,将创造了改为创造的)(2)他就主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。
(缺谓语,在参与前加上承担)(3)只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
(缺宾语,在肯吃苦后加上的决心)(4)其余这是过虑的想法。
(多余,虑就是想,可删去的想法)4、结构混乱(1)止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
(应该是主要成分是或是由配制而成,两种格式或选用一个)(2)你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。
(把要出版的努力和一本译作见面的两句话揉在一块儿说了,只能选一句说)5、表意不明(1)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
(其他局领导是本局领导还是别局的领导,不明确)(2)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
(是巴勒斯坦游击队进攻以色列,还是以色列进攻巴勒斯坦游击队,不清楚)6、不合逻辑他是多少个死难者中幸免的一个。
(既然是幸免,就是没有死,怎么能说死难者中的一个呢?病句六大病因21.该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给以严厉打击。
2.过去,我们曾不加分析地批判了他在文艺创作上的某些观点。
病句大全及答案病句大全及答案病句类型:(一)语序不当语序不当常见的情况有:1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给。
("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。
(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上:例:应该发挥广大青年的充分的作用。
(将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的")。
4、多层定语语序不当:例:展出几千年前刚出土的文物。
(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当。
例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
(应将"任意"调至"欺侮"之前)6、关联词语位置不当:例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
("他"应移到"如果"的后面)7、主客颠倒:成的》对于中国青年是不陌生的。
(应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
)8、分句位置不当:例:对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。
(应改为:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。
)(二)搭配不当。
1、主谓搭配不当:例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。
("精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象")2、动宾搭配不当:例:纪念三领先节的到来。
("纪念"的只能是"三八节",不能是"到来")3、修饰语和中心语搭配不当:例:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。
语文常见病句类型大全一、语序不当语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。
示例1:博物馆展出了几年前刚出土的文物。
应改为:博物馆展出了刚出土的几年前的文物。
示例2:他做了两个丈夫喜欢的菜。
应改为:他做了丈夫喜欢的两个菜。
示例3:赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力了啊!”应改为:赵老师走过来亲切地对我说:“你要注意保护视力了啊!”示例4:这里的情况,对于我们已经很熟悉。
应改为:对于这里的情况,我们已经很熟悉。
二、搭配不当1.主谓搭配不当示例:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。
应改为:晚会过后,她那优美的舞姿浮现在我的眼前,那动听的歌声,还回响在我耳边。
2.动宾搭配不当示例:到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
应改为:到那个时候,我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
3.主宾搭配不当示例:临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
解析:“态度”与“提高”搭配不当,“态度”与“转变”搭配。
4.修饰词与中心语搭配不当示例:春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。
解析:“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。
5.关联词语搭配不当示例:只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。
解析:“只要”改为“只有”。
三、成分残缺或赘余1.句子成分残缺示例1:通过特级教师的这次讲课,对大家的启发很大。
解析:缺少主语,多用了介词或介宾结构,是原来的主语变成了状语,应去掉“通过”或“对”。
示例2:我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
解析:缺少谓语,句末加上“而努力”即可。
示例3:市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
解析:缺少宾语,句末补上“的做法”才通顺。
示例4:细菌是有害的。
解析:缺少必要的限制语,应在“细菌”前加上“有些”。
2.句子成分赘余示例1:篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
解析:句子谓语重复,应该删去“打”示例2:为精简字数,我们不得不把这篇文章略加删改一些。
病句十大类型及例句及修改
病句,就是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句。
常见的病句种类有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅等。
1十大类型病句的例子1、成分残缺
【举例】这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元.谓语”拥有“什幺,残缺.应补上宾语“的大型企业”.
2、语序不当
【举例】通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题.”应先
是“发现”后“讨论”再“解决”.
3、搭配不当
【举例】加快高考教育事业发展的规模、速度.”“加快”可以配“速度”,但不
能配“规模”,这是动宾搭配不当.
4、表意不明
【举例】我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球”.“这里”指代不明,
应改为“那里”.
5、不合逻辑
【举例】由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几”.此句
强拉因果,游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致.
6、语意重复
【举例】一下课,学校顿时立刻热闹起来了.一下子和顿时重复。
一、结构残缺1、开始认识到参加劳动锻炼的好处。
2、放射出耀眼的光芒。
3、呈现出一片春耕的繁忙景象。
4、在晚会上,表演了精彩的节目。
5、为了我们长大成才,不辞劳苦地工作着。
6、戴着小军帽,扛着木头枪,多像一个解放军战士。
7、通过这次参观活动,使我受到了深刻的教育。
8、我在读了《珍贵的教科书》以后。
9、春天到,一朵朵鲜花。
10、在我们学校里,最受大家尊敬的人。
11、同学们认认真真。
12、我们艰苦奋斗的优良传统。
13、雷锋叔叔全心全意为人民服务的高贵品质。
14、大家交流了学习语文。
15、我打开书包拿出作业。
16、我学习了这部分知识,掌握了解答应用题。
17、老师要求我们养成讲卫生。
二、用词不当18、午后,气候变了,那晴朗的天空顿时布满乌云。
19、同学们努力学习,争取以优异的成就向祖国汇报。
20、大海在很远的地方沸腾怒吼。
21、我的笔盒里还缺乏一支像样的钢笔。
22、大家纷纷发言自己的意见。
23、本学期来,我们学校各方面的工作都取得了伟大的成绩。
24、我们一定要把时间充足地利用起来。
25、这共同劳动的后果,大家都十分珍惜。
26、老师笑了笑,对陈晓同学进行很耐性的教育。
27、今天,他穿上了一只很漂亮的皮鞋。
28、大家决定从课余时间里排练节目。
29、只有肯努力,你就能学好各门功课。
30、干这活儿不是轻松的事,就是艰苦的劳动。
31、谁去执行这项任务吗?32、花坛里的花儿有红的、紫的、黄的,真是五花八门,好看极了。
三、搭配不当33、耳旁呼呼的风声,不停地刮着。
34、早晨,郊外的空气格外新颖。
35、猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。
36、春天的戴云山是一年中最美的季节。
37、墨似的乌云和瓢泼般的大雨从空中倾泻下来。
38、陈秉正的劳动技术全面、高昂。
39、我们要不断地提高自己的工作方法。
40、考古工作者最近又发明了一座古墓。
41、农民伯伯在山坡上种上了许多果园。
42、星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。
43、我们怀着喜悦的心情和轻松的脚步,来到电影院。
病句常见八种类型修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句常见八种类型有哪些呢?下面是店铺整理的病句常见八种类型,欢迎阅读病句常见八种类型1一、语序不当1、在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
2、迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。
3、要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。
4、你刚才提到的那个人,我既不了解他,更没见过他。
二、搭配不当1、主谓搭配不当他的革命精神时刻浮现在我眼前。
“精神”与“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”2、动宾搭配不当纪念三八节的到来。
“纪念”的只能是“三八节”,不能是“到来”。
三、成分残缺1、缺主语由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
2、缺谓语最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理等一系列的工作。
3、缺宾语他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
4、缺少必要的附加成分一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。
5、关联词语残缺这次学术会,收获很大,时间并不长。
四、成分赘余1、主语多余我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。
2、谓语多余同学们正在努力复习,迎接高考到来。
3、宾语多余今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。
4、附加成份多余为精简字数,不得不略加删改一些。
五、结构混乱1、句式杂糅你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知。
2、语句杂糅上海文艺出版社会出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
六、表意不明1、指代不明有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。
2、句子歧义妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
七、不合逻辑1、自相矛盾他是多少个死难者中幸免的一个。
2、范围不清从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才。
3、强加因果我两次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。
60个病句在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。
60个病句有哪些呢?下面是店铺整理的60个病句。
欢迎阅读60个病句11、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
(搭配不当:主干成绩是班级,去掉"一个班级")2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。
(搭配不当:去掉"不再"或"不",或将"不再"改为"继续")3、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。
(搭配不当:效率与改进不当,将效率改为提高)4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
(搭配不当:在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行")5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。
(搭配不当:主语和谓语。
在"过敏性鼻炎"后加"患者")6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。
(成份残缺:缺主语,删掉"随着")7、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。
(成份残缺:缺主语,将"经过"和"的"删去)8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
(搭配不当:主语和宾语"学生是学校")9、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
(搭配不当:意识不能培养,应删去"和培养")10、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
(一面对两面:应把"是否"删掉)11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
(语意重复:"由衷"与"在心里"重复)12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
病句专题一、用词错误1、这次去开交流会,在祈明或李耀武两人之中随意挑选一个吧。
2、为了避免道路交通不拥挤,各地纷纷出台交通管理新措施。
3、当浮力大于物体所受重力时,物体上浮,否则物体下沉。
4、企业改革的任务,不止是“减员”,更重要的是“增效”。
5、缺乏幻想的人,必定缺少创造力。
6、对于违反交通规则的现象,经过这次整顿,已有显著的减少。
7、即使从作品的描写来作全面的分析,就不能说这是一部成功的作品。
8、把东面的一堵墙也被他拆除了。
9、小军拿了三本书籍,就匆匆地离开了家。
10、虽然他身体很棒,但说起话来轻言细语。
11、对张志刚来说,这座城市太熟悉了。
12、只有天下雨,路面才会滑。
13、听到英雄只身斗歹徒的事迹,大家竟然哭了起来。
14、一个人的个性不是天生的,是由于她的家庭和社会环境所决定的。
15、他不说一声“谢谢”,便径直把书借走了。
16、初次见面,我就向他攀谈起来。
17、对于调动工作问题上,我曾一度产生过错误想法。
18、有客人来,手中无论怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。
19、元旦晚会上,我们寝室不仅唱了歌,别的寝室还表演了舞蹈、相声等节目。
20、从我生下之前,我的家里大概过得去。
21、可是慈母不会又盼望着我了,她已入了土!22、各级财政部门都要提高科学管理水平,特别是对农村基础设施经费的管理上。
23、电门一关,就可以阻止电流不再进来。
24、不但他好好学习,而且还帮助其他同学。
25、恶劣的环境不但没有难住他,却磨炼了他坚韧的性格。
26、研究院决定把节约的钱进口仪器。
27、只要通过哲学获得对宇宙的某些了解,才能达到天地境界。
28、不仅他是社会的一员,同时还是宇宙的一员。
29、教育,不只是学校单方面的事,而是整个社会的事。
30、不管气候条件极端不利,登山队员仍然胜利登上了顶峰。
31、当橘红色的斜阳洒下离别的金粉时,从这里就会送出美妙的音乐。
32、只有刻苦学习,才能考上大学。
33、所谓综合,不只是各部分的简单相加,而是再现事物的本质联系。
病句类型1、搭配不当2、前后矛盾3、语序颠倒4、滥用否定5、前后不对应6、成分残缺7、关联词误用8、表意不明有歧义9、句式杂糅10、重复多余11、用词不当(感情色彩)口诀:配矛序“不”应残观棋(关)(歧)杂余当减病句类型辨析1、他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。
(“品质”是抽象的,不能讲“浮现”。
)2、近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校重点建设了一批高水平的大学。
(“规模”不能说“加快”。
)()1、他的一双手几乎完全冻僵了。
2、江南药业集团采取积极有效的节水措施,用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨,下降了三倍。
()1、通过检查,大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。
(应先“发现”,再“讨论”,最后才“解决”。
)2、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的艺术瑰宝。
(“不仅……而且……”是递进关系,此处应是从小范围到大范围的递进。
)()1、难道能否认我们的意见是不正确的吗?2、考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
()1、同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。
2、有没有思维训练,是评价一堂好课的重要标准。
()1、经过几个月的培训,使我掌握了使用多媒体的技术。
缺主语:删“经过”,“培训”成主语;或删“使”,“我”成主语。
2、中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。
缺谓语:“为建设……强国”是介宾短语作状语,此句缺谓语。
3、新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。
缺宾语:没有与“成为”呼应的宾语。
()在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。
关联词不搭配。
“无论……都”()开刀的是他的父亲。
“开刀的”可是医生,也可指病人。
()1、你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的。
反问句式和陈述句式的杂糅。
2、鸟类的迁徙,往往受到外界各种环境的变化而引起的。
病句、语言运用专题资料(二)、中考真题1、【北京中考】下面画线句子有语病,请加以修改。
在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长努力为孩子争取上台演出。
他们希望孩子变得更加开朗、更加自信,②语言表达能力和表演水平得到改善。
看来,家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。
①②2、【福建福州】下列句子中,没有语病的一项是()A.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B. 5月21日清晨,福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。
C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D.由于张丽莉老师舍己救学生,被网友誉为“最美女教师”。
3、【重庆中考】下列句子有语病的一项是()A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克,这已是每人每天摄入油量的上限。
B.小行星“2012-DA14”号明年2月将掠过地球,进入地球同步卫星轨道圈。
C.各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。
D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现,这令当地渔民兴奋不已。
4、【湖南株洲】下列句子中没有语病的一句是()A.糖就像烟草和酒精一样,是一种有潜在危害且容易让人上瘾。
B.没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。
C.李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。
D.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
5、【山东临沂】下列各句中有语病的一项是()A.学生食品是否安全,关系到我国青少年能否健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。
B.今年5月28日,河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震,北京地区也有震感。
C.为应对南海地区不断升级的紧张局势,我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。
D.通过观看中央电视台《艺术人生》节目,我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。
6、下面这段文字中画线句子各有一处语病,请改正。
①网络谣言,不仅损害了公民权益,而且扰乱了杜会秩序。
②事实表明,网络诺言的泛滥和滋生,会扰乱许多人成为受害者。
100个病句及修改的答案病句,是指句子在语法或逻辑上有毛病。
一、八种常见病句类型:(一)搭配不当词语的组合搭配是有选择性的,要受到语法规则、词义特点的限制,如果忽视了这些条件,就会造成搭配不当的毛病,从而影响语言的交际。
1. 主谓搭配不当例如:①对方的态度比任何时候都更加威严而坚强。
②四个现代化的目标将由我们来完成。
例①的主语中心语是“态度”,谓语中心语是“威严而坚强”,可以说“态度威严”,不能说“态度坚强”,可把“坚强”改为“强硬”。
例②主语中心语是“目标”,谓语中心语是“完成”,不能搭配,可把“完成”改为“实现”。
2. 述宾搭配不当例如:③在西安演出时,我们都观看了她那精彩的表演和主人公的责任感。
④通过努力,我们终于克服了前进路上的“拦路虎”。
例③的述语中心语“观看”,只能与“精彩的表演”搭配,不能与“美妙的歌声”搭配,可把“观看”改为“欣赏”。
例④的述语“克服”不能与宾语中心语“拦路虎”搭配,可把“克服”改为“消灭”。
3. 主宾搭配不当例如:⑤调类就是声调的种类,就是把调值相同的字归为一类。
⑥丰富而深厚的生活积累是我们能否创作出好的文学作品的关键问题。
例⑤后一分句的主语是名词“调类”,宾语是“把调值相同的字归为一类”,属于动词性短语,表示一种动作行为,但不能构成对主语的解释,应把宾语改为“把调值相同的字归在一起形成的类别”,使其成为名词性短语。
例⑥宾语中的“能否创作出好的文学作品”是从正反两方面说的,而主语“丰富而深厚的生活积累”是从正面说的,所以在意义上前后形成错位。
可把“否”删去,或者在句首加“是否有”。
4. 定语、状语、补语与中心语搭配不当例如:⑦这些特警队员,都是经过严峻考验审查的优秀警员。
⑧做报告前,他连夜把借来的资料详细地浏览了一遍。
⑨父母不在家,小华一到晚上就吓得胆小如鼠,不敢开门。
例⑦中的定语“严峻考验审查”表意不清,“严峻”不能修饰“审查”,应在“审查”前加“和严格”,表意就明确了。
常见病句类型及例句修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
常见病句类型和例句有哪些呢?下面是店铺整理的常见病句类型和例句,欢迎欣赏常见病句类型及例句1一.成分残缺【注】此类病句经常缺少主语。
1.在近日公布的第二批国家非物质文化遗产项目代表性传承人中,使散落民间的普通艺人受到重视。
2.每当我看到顾客总是高兴而来满意而归,心里总有说不出的满足和愉快。
(无主语,应把“我”放到“心里”之前)3.鉴于《金瓶梅词话》自身的缺陷,问世不久即被禁,只有少数批评家去研究,至今仍是不宜公开发行的书。
(无主语,建议改成“《金瓶梅词话》由于存在缺陷,……”)二.搭配不当【注】出现长句时,做题者容易顾头不顾尾,顾近不顾远。
(一)主谓、动宾结构词语搭配不当1.联合国的报告指出,如果不采取措施缓和全球人口增长对水资源构成的巨大负担,环境的恶化将会危及世界经济的可持续发展。
2.建设中国新一代天气雷达监测网,能够明显改善对热带气旋或台风登录位置及强度预报的准确性。
3.为了寻找野生老虎,科考队员的足迹踏遍了巴山的每个角落。
(可删掉“的足迹”)(二)修饰使用不当1.2月26日晚10点,北京某区公安分局组织数十警力,对辖区内几家网吧进行了突击检查。
2.《赤壁》首映四天半,以10147万票房和288万多观影人群,荣登本周排行榜榜首。
3.她的歌声清亮甜美,质朴亲切,散发着泥土芳香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
(质朴和亲切不能形容歌声)4.她总是以一个资深新闻人的角度,以她明晰干练的语言来传递给观众脉络清晰的事实和观点。
”(①“以”改成“从”;②“干练”不能修饰语言,建议改成“简练”)(三)“二对一”和“一对二”1.在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言表达这个精神,恰是中国当代雕塑所欠缺的。
(二对一)2.近几年来,全国英语四六级考试不断受到群众和教育专家的炮轰,还要不要坚持下去,是有关部门需要完成好的工作。
100个病句及修改的答案病句,是指句子在语法或逻辑上有毛病。
一、八种常见病句类型:(一)搭配不当词语的组合搭配是有选择性的,要受到语法规则、词义特点的限制,如果忽视了这些条件,就会造成搭配不当的毛病,从而影响语言的交际。
1. 主谓搭配不当例如:①对方的态度比任何时候都更加威严而坚强。
②四个现代化的目标将由我们来完成。
例①的主语中心语是“态度”,谓语中心语是“威严而坚强”,可以说“态度威严”,不能说“态度坚强”,可把“坚强”改为“强硬”。
例②主语中心语是“目标”,谓语中心语是“完成”,不能搭配,可把“完成”改为“实现”。
2. 述宾搭配不当例如:③在西安演出时,我们都观看了她那精彩的表演和主人公的责任感。
④通过努力,我们终于克服了前进路上的“拦路虎”。
例③的述语中心语“观看”,只能与“精彩的表演”搭配,不能与“美妙的歌声”搭配,可把“观看”改为“欣赏”。
例④的述语“克服”不能与宾语中心语“拦路虎”搭配,可把“克服”改为“消灭”。
3. 主宾搭配不当例如:⑤调类就是声调的种类,就是把调值相同的字归为一类。
⑥丰富而深厚的生活积累是我们能否创作出好的文学作品的关键问题。
例⑤后一分句的主语是名词“调类”,宾语是“把调值相同的字归为一类”,属于动词性短语,表示一种动作行为,但不能构成对主语的解释,应把宾语改为“把调值相同的字归在一起形成的类别”,使其成为名词性短语。
例⑥宾语中的“能否创作出好的文学作品”是从正反两方面说的,而主语“丰富而深厚的生活积累”是从正面说的,所以在意义上前后形成错位。
可把“否”删去,或者在句首加“是否有”。
4. 定语、状语、补语与中心语搭配不当例如:⑦这些特警队员,都是经过严峻考验审查的优秀警员。
⑧做报告前,他连夜把借来的资料详细地浏览了一遍。
⑨父母不在家,小华一到晚上就吓得胆小如鼠,不敢开门。
例⑦中的定语“严峻考验审查”表意不清,“严峻”不能修饰“审查”,应在“审查”前加“和严格”,表意就明确了。
病句复习资料(期末复习资料)六大病句类型(一)语序不当1.多项定语语序不当例: 我先来到展厅后面的一座小山上, 映入眼帘的, 是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖, 它保护着古墓的发掘现场。
【解析】:语序不当, 巨大的”的是形容词短语, 而“由一块茶色玻璃构成的”则是动词短语, 按多项定语的顺序, 应将巨大的”应放到“覆斗形上盖”前。
例2(2014·湖南高考)高考家风是最为宝贵的一个家族的精神财富, 也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。
例3三个学校的领导参加了这次全省的教育工作大会。
【知识储备•多项定语的语序】: 多项定语的排列顺序一般是:①表示领属或时间、处所的;②指名称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语(带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前)。
简化为: 属、数、动、形、名。
例如:她是我们学校的(表领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词短语)数学(名词)女(名词)教师。
2.多项状语语序不当【知识储备•多项状语的语序】: 排列顺序一般是:①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。
即: 为了什么(表目的)→何时(表时间的名词)→何地(表处所的介宾短语)→范围(表范围程度的副词)→怎样(表情态)例如: 那位失主为表谢意(表目的)昨天(时间)在电视台(地点)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。
再如: 许多教师今天早上(时间)在会议室里(表处所)都(表范围)热情地(表情态)同他(表对象)交谈。
3.关联词例如: 专家认为, 我国人均饮茶量每天不足10克, 加之大部分农药不溶于水, 茶叶中即使有少量的农药残留, 泡出的茶汤中也会农药含量极低, 对人体健康影响不大。
【解析】:关联词语使用不当, 关联词“即使……也”引导的两句话, 前一个分句的主语是“茶叶”后一分句的主语为“茶汤”, 将“即使”调至“茶叶”的前面, 使之成为让步状语;4.主客颠倒焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生, 可四十岁以上的人却是很熟悉的。
六大病句类型-资料类一、关键信息项1、病句类型名称2、病句示例3、病句成因分析4、病句修改方法5、相关练习题目6、学习资源推荐二、协议内容11 病句类型介绍111 语序不当多层定语语序不当多层状语语序不当定语与中心语位置颠倒状语与中心语位置颠倒主客倒置关联词位置不当分句语序不当112 搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当修饰语与中心语搭配不当一面与两面搭配不当关联词语搭配不当113 成分残缺或赘余成分残缺缺主语缺谓语缺宾语缺必要的修饰限制语成分赘余主语赘余谓语赘余宾语赘余修饰成分赘余114 结构混乱句式杂糅中途易辙藕断丝连115 表意不明歧义因多义词造成歧义因结构划分不同造成歧义因语义不明造成歧义指代不明116 不合逻辑自相矛盾范围不清强加因果否定不当主客倒置12 病句示例121 语序不当示例一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练。
(多层定语语序不当,应改为:国家队的一位有 20 多年教学经验的优秀的篮球女教练。
)在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
(多层状语语序不当,应改为:许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。
)我国棉花的生产,长期不能自给。
(定语与中心语位置颠倒,应改为:我国生产的棉花,长期不能自给。
)应该发挥广大青年的充分的作用。
(状语与中心语位置颠倒,应改为:应该充分发挥广大青年的作用。
)我与他相比,谁更优秀,这是个主客倒置的问题。
(主客倒置,应改为:他与我相比,谁更优秀,这是个问题。
)他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
(关联词位置不当,应改为:如果他不能实事求是,事业就会受到损失。
)他不仅能用马克思主义的理论来指导自己的工作,而且还能吃透这些理论的精神实质。
(分句语序不当,应改为:他不仅能吃透马克思主义理论的精神实质,而且还能用这些理论来指导自己的工作。
)122 搭配不当示例他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
(主谓搭配不当,“品质”不能“浮现”,可改为“形象”。