3鸟的天堂生字

鸟的天堂是孩子们学习自然和生态知识的重要课程之一。

而在学习这门课程的过程中，我们遇到了很多生字，这些生字有助于我们更好地理解鸟类生态，扩大我们的词汇量。

在这篇文章中，我将列举出五年级上册23课鸟的天堂中出现的生字，并对这些生字进行详细解释，帮助大家更好地理解这些生字的含义和用法。

一、生字列表1. 天堂2. 生态3. 昆虫4. 栖息5. 仁者见仁，智者见智二、生字解释1. 天堂“天堂”是一个名词，泛指人们心目中非常美好、幸福、美丽、宁静的地方。

在鸟的天堂这个课程中，“天堂”指鸟类栖息的环境，这个环境可能是森林、草原、湖泊等等，这些环境为鸟类提供了充足的食物和安全。

2. 生态“生态”是一个名词，指在一定的自然条件下，由生物和生物裙落、生物和非生物环境之间相互作用所形成的系统。

在鸟的天堂这个课程中，“生态”指鸟类生存的环境，包括饲料、栖息地、气候等自然条件。

3. 昆虫“昆虫”是一个名词，指节肢动物门昆虫纲的统称。

昆虫的特点是体分头、胸、腹三部，有六条腿，无脊椎动物，外骨骼硬，体表有角质。

在鸟的天堂这个课程中，“昆虫”是鸟类主要的食物来源之一，鸟类在进行觅食时会捕食各种昆虫。

4. 栖息“栖息”是一个动词，指动物在某一地区生活、生存。

在鸟的天堂这个课程中，“栖息”指鸟类在森林、草原或湖泊等环境里筑巢生活、繁衍后代的过程。

5. 仁者见仁，智者见智这是一个成语，意思是不同的人有不同的见解。

在鸟的天堂这个课程中，这句成语可能指的是不同的人对于鸟类天堂的理解和看法可能是不同的，有些人觉得鸟类天堂在山上，有些人觉得在湖泊旁。

三、总结在五年级上册23课鸟的天堂中，以上这些生字都是我们学习和了解鸟类生态知识的重要词汇。

通过对这些生字的解释和理解，可以帮助我们更加深入地学习鸟类的生态知识，拓宽我们的词汇量。

希望同学们在学习过程中能够多加积累生字，提高词汇水平，更好地理解鸟的天堂这门课程。

四、生字示例句为了帮助大家更好地理解这些生字的用法，下面列举一些示例句，来帮助大家更好地掌握这些生字的用法。

3、鸟的天堂一、四会生字灿灿烂金灿灿星光灿烂易混字：仙境汕头烂灿烂绚烂破烂易混字：拦截栏杆竿竹竿百尺竿头揭竿而起易混字：旗杆茫茫茫茫然茫无边际易混字：光芒匆忙桨划桨船桨双桨易混字：奖励琼浆规规定规则规律圆规易混字：乐观律规律法律律所自律易混字：天津放肆支支架一支乐不可支易混字：枝叶技术株一株枯木朽株易混字：珍珠蜘蛛特殊缝缝隙裂缝天衣无缝易混字：相逢锋利隙缝隙间隙嫌隙耀照耀光耀荣耀梢树梢喜上眉梢易混字：稍微捎带寂寂寞沉寂寂静二、会认生字榕榕树暇闲暇应接不暇抛抛弃抛开三、多音字数一数二不可计数应急应接不暇数应数学数字应当应该四、词语积累形容数量多的成语：不计其数数以万计不可计数数不胜数五、重点句型“把”字句与“被”字句“把”字句格式：主语（主动者）+把+被动者（事件）+怎么样（动作）如：学生把作业写完了。

“被”字句格式：被动者（事件）+被+主语（主动者）+怎么样（动作）如：作业被学生写完了。

六、段落大意第一段（第1-4自然段）：“我们”第一次去鸟的天堂的时间、地点。

第二段（第5-9自然段）：写了大榕树的高达茂盛，赞美了大榕树的美丽与生机。

第三段（第10-13自然段）作者第二次经过鸟的天堂所看到的景象。

第四段（第14自然段）作者对鸟的天堂的留恋与赞美。

七、文章主旨本文通过记叙作者和朋友两次经过鸟的天堂所看到的美丽景色，生动地描写了傍晚静态的大榕树和动态的鸟活动的场景，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

八、课外延展—作者简介巴金（1904-2005），原名李尧棠，字芾甘，中国著名作家。

被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。

代表作品：长篇小说“激流三部曲”----《家》《春》《秋》，长篇小说《寒夜》等。

四年级下册语文《鸟的天堂》生字组词语文s版《鸟的天堂》生字【桨】读音：iǎng巧记：一直中“奖”。

字义：划船的用具。

常装置在船的两旁组词：划桨船桨双桨螺旋桨孤舟独桨造字：形声法造句：水手们奋力划桨，龙舟箭一般地向前疾驶。

笔顺：“”书写时要紧凑；“木”的竖位于竖中线上。

字歌：水来做豆浆用木制船桨寸来当将领功大发奖状2《鸟的天堂》生字【纠】读音：iū巧记：给一半（纟），收一半（丩）。

字义：①矫正②集合③缠绕组词：①纠正②纠集③纠纷纠缠不清造字：形声法造句：书法上，老师逐一纠正了同学们错误的握笔方法。

笔顺：左右基本相等。

“纟”末笔为提；右部竖为悬针竖。

字歌：走路雄赳赳反文庆丰收张口大声叫丝把错误纠3《鸟的天堂》生字【逼】读音：bī巧记：“一”“口”“田”，不得不走（辶）路。

字义：①强迫，威胁②切近，接近组词：①逼迫威逼逼上梁山咄咄逼人②逼近逼真造字：形声法造句：在环境的逼迫下，他开始变得勤奋了。

笔顺：“辶”的平捺宜舒展，以托住被包部分。

字歌：宝盖头财富多慢慢走不逼迫4《鸟的天堂》生字【潮】读音：há巧记：上“十”对下“十”，“日”头对“月”亮，水边去观赏。

字义：①海水因为受日、月的引力而定时涨落的现象②像潮水那样汹涌起伏的事物组词：①退潮②思潮风潮造字：形声法造句：退潮后，海滩上留下了许多美丽的贝壳。

笔顺：“氵”稍窄；右部“朝”两部分均等。

字歌：午时朝东看江面潮汹涌瞬息有万变莫把人嘲弄《鸟的天堂》生字【禁】读音：īn巧记：“二”“小”坐在树“林”里。

字义：①忍耐②禁受，受得住组词：①禁不住情不自禁②禁受造字：形声法造句：看着精彩的演出，大家情不自禁地鼓起掌来。

笔顺：上下基本相等。

下部竖钩居中，不宜写长。

6《鸟的天堂》生字【暇】读音：xiá巧记：假期无人（叚）来值“日”。

字义：空闲，没有事的时候组词：闲暇空暇无暇得暇应接不暇自顾不暇造字：形声法造句：闲暇时间你应该多参加一些体育锻炼。

五年级上册语文23课组词
五年级上册第23课鸟的天堂生字组词有：桨叶、划桨等等。

桨组词：桨叶、划桨、桨板、棹浆、船桨、飞桨。

榕组词：榕树、榕城、榕海。

纠组词：纠责、纠论、纠缠、纠墨、纠扰、纠缠不清、纠折、纠会。

桩组词：桩歌、桩主、桩塌、夫桩、科桩、积桩、配桩、手桩。

涨组词：涨价、涨停、板涨、溢涨、级涨、落涨、水涨。

塔组词：塔尖上、功德塔、塔尔族、塔婆、塔台、塔里木河。

梢组词：梢泊、梢袋、梢械、梢梁、梢信、梢空、梢靶、梢沟。

暇组词：暇景、暇日、暇时、暇适、暇逸、暇誉、暇余、暇闲、暇息。

眉组词：眉目传情、眉毫、眉弓、眉飞色悦、眉来眼去。

抛组词：抛乡离井、抛开、抛头露面、抛体运动、抛头露面、抛除。

浆造句：
1、我们在星空下，轻摇橹，慢划桨，以至乐而忘返。

3、有如大江，中流击楫；乘风破浪，鼓桨不息。

4、泥浆中已加入堵漏材料，叫甲板工关掉振动筛。

5、传统的泥浆池差压式密度计可靠性差，精度不高。

6、在常规低压易漏井固井作业中，通常要求使用低密度水泥浆。

7、清晨的阳光洒出桨橹之影，船桨在船只龙骨底的海沙上划出旋涡。

8、采用高弹体聚合物乳液加入水泥浆体中，可以生成无连通气孔混凝土。

【精选】部编版五年级上册语文第23课《鸟的天堂》基础知识+课文讲解一、生字组词桨：船桨划桨摇桨螺旋桨榕：榕树榕城纠：纠正纠缠纠纷纠结有错必纠桩：树桩木桩打桩桩子一桩事涨：涨潮涨水涨钱涨价水涨船高塔：宝塔铁塔水塔塔楼灯塔梢：末梢树梢辫梢喜上眉梢暇：无暇目不暇接应接不暇眉：眉毛喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑抛：抛弃抛到抛锚抛头露面抛砖引玉二、多音字数：shǔ（数落）shù（数字）shuò（数见不鲜）禁：jìn（情不自禁）jīn（禁止）三、形近字桨（船桨）奖（奖励）榕（榕树）溶（溶解）纠（纠纷）叫（喊叫）桩（树桩）脏（肮脏）涨（涨价）张（张开）塔（铁塔）搭（搭档）梢（树梢）悄（悄悄）暇（无暇）瑕（瑕疵）眉（眉毛）肩（肩膀）四、词语解释簇：量词，用于聚集成团或成堆的东西。

灿烂：光彩鲜明耀眼。

陆续：表示前后相继，时断时续。

规律：原指事物之间的内在的本质联系，本文指有一定的节奏、节拍。

纠正：改正（缺点、错误）。

逼近：靠近；接近。

白茫茫：形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。

应接不暇：原指美景繁多，看不过来。

后形容来人或事情太多，接待应付不过来。

不可计数：没有办法统计（数目）计算，形容数量非常多。

五、反义词：天堂——地狱缓缓——急促静寂——喧闹热闹——冷清清楚——模糊不可计数——寥寥无几六、近义词纠正——更正逼近——靠近展示——展现照耀——照射光明——光亮热闹——喧闹兴奋——高兴留恋——依恋陆续——连续继续——持续七、词语搭配（灿烂）的红霞（茂盛）的榕树（缓缓）地移动（兴奋）地叫着几（只）小船一（株）榕树八、词语扩展形容数量多的词语：不可计数数不胜数不计其数不胜枚举成千上万九、课文主题本文记叙了作者和朋友们两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色，生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的场景，赞美了美丽而富有生机的南国风光，表达了作者对大自然的热爱和赞美。

十、课内问题：1、“天堂”是什么意思？“鸟的天堂”是什么意思？答：“天堂”是指幸福美好的生活环境。

五年级语文上册《鸟的天堂》课堂笔记一、会写的字生字读音部首结构组词及造句桨jiǎng 木上下船桨划桨我们拿着两支船桨划船。

榕róng 木左右榕树榕城大榕树的根牢牢地扎在土里。

纠jiū纟左右纠正纠结妈妈纠正了我作业中的错误。

耀yào 羽左右耀眼荣耀阳光直射下来，耀眼夺目。

桩zhuāng 木左右木桩树桩那棵树被砍了，只剩下了树桩。

涨zhǎng 氵左右涨价涨潮这个星期，汽油又涨价了。

塔tǎ土左右宝塔灯塔书是照亮航行之路的灯塔。

梢shāo 木左右树梢末梢月亮像挂在树梢的玉盘。

暇xiá日左右闲暇目不暇接闲暇时，小明喜欢看电影。

眉méi 目半包围眉毛皱眉柳叶犹如弯弯的眉毛。

抛pāo 扌左右抛弃抛售他在紧急关头也没有抛弃朋友。

二、多音字应yīng 应该应当yìng 回应答应禁jīn 禁受情不自禁jìn 禁止禁令三、词语陆续榕树纠正照耀涨潮树梢画眉白茫茫不可计数应接不暇四、词语解释颤动：短促而频繁地振动。

留恋：不忍舍弃或离开。

不可计数：多的数不过来，形容数量很多。

应接不暇：原形容景物繁多，看不过来。

后多指来人或事情多，应付不过来。

五、近义词茂盛——茂密留恋——眷恋应接不暇——目不暇接纠正——改正陆续——继续不可计数——数不胜数反义词：茂盛——稀疏灿烂——暗淡静寂——喧闹起初——最终注意——忽视不可计数——屈指可数六、词语搭配三支桨一段红霞一支乐曲一株榕树一声鸟叫划船纠正错误灿烂的红霞茂盛的榕树好听的歌声美丽的树兴奋地叫着注意地看着平静地移动明亮地照耀七、作者简介巴金：本名李尧棠，字芾甘，当代作家。

代表作有长篇小说爱情三部曲《雾》《雨》《电》，激流三部曲《家》《春》《秋》等。

八、主要内容本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的场景，赞美了美丽而富有生气的南国风光，表达了作者对大自然的热爱之情。

九、脉络梳理全文共14段，可分为四部分。

人教版四年级上册第三课的生字《鸟的天堂》一、生字列表灿、烂、竿、茫、桨、规、律、支、株、缝、隙、耀、梢、寂。

二、生字解析1.灿：-读音：càn。

-结构：左右结构。

-释义：光彩耀眼。

-组词：灿烂、灿然。

2.烂：-读音：làn。

-结构：左右结构。

-释义：因过熟而变得松软；破碎；头绪乱。

-组词：灿烂、破烂。

3.竿：-结构：上下结构。

-释义：竹子的主干；特指“钓鱼竿”。

-组词：竹竿、竿子。

4.茫：-读音：máng。

-结构：上下结构。

-释义：模糊不清，对事理全无所知。

-组词：茫茫、茫然。

5.桨：-读音：jiǎng。

-结构：上下结构。

-释义：划船的用具，常装置在船的两旁。

-组词：船桨、桨叶。

6.规：-读音：guī。

-结构：左右结构。

-释义：画圆等的仪器；法则，章程，标准。

-组词：规定、规矩。

7.律：-结构：左右结构。

-释义：法则，规章；约束；中国古代审定乐音高低的标准，把声音分为六律（阳律）和六品（阴律）。

-组词：纪律、规律。

8.支：-读音：zhī。

-结构：上下结构。

-释义：撑持，伸出，竖起；受得住；领款或付款；量词。

-组词：支持、支出。

9.株：-读音：zhū。

-结构：左右结构。

-释义：露出地面的树根；棵儿，指整个的植物体；量词，指植物。

-组词：植株、一株。

10.缝：-读音：féng/fèng。

-结构：左右结构。

-释义：féng，用针线连缀；fèng，空隙，裂开或自然露出的窄长口子。

-组词：缝补、缝隙。

11.隙：-结构：左右结构。

-释义：裂缝；感情上的裂痕；闲，空；机会，空子。

-组词：缝隙、空隙。

12.耀：-读音：yào。

-结构：左右结构。

-释义：光线照射；显扬，显示出来；光荣。

-组词：照耀、耀眼。

13.梢：-读音：shāo。

-结构：左右结构。

-释义：树枝或条状物的末端；末尾。

-组词：树梢、眉梢。

14.寂：-读音：jì。