猴大哥大扫除

小班下讲述：猴大哥吃香蕉以下是关于小班下讲述：猴大哥吃香蕉，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

小班下讲述：猴大哥吃香蕉活动目标：1看看、讲讲，帮助幼儿理解儿歌内容2正确运用动词：抛、抱、滑3使幼儿初步懂得不能乱扔皮纸屑，保持环境整洁重点、难点：在看看、讲讲、排图活动中，帮助幼儿理解儿歌内容。

环境创设与材料准备图片四幅、场景布置（请一名大班幼儿扮演猴大哥）设计思路：这首儿歌琅琅上口，作品以拟人化手法塑造一个不讲卫生、乱扔果皮的小猴形象。

在现实生活中，孩子们乱扔果皮的现象屡见不鲜。

在作品中将这些坏习惯移植到小猴身上。

活动一开始，通过设置场景，观看情景表演，让幼儿有身临其境的感觉，为幼儿理解儿歌内容做铺垫。

然后让幼儿根据情景表演进行按序排图，老师将看图片与提问相结合，帮助幼儿学会儿歌中的动词：抛、抱、滑，在幼儿学会儿歌基础上，老师用了辅助提问让幼儿思考，既帮助猴大哥纠正自己的错误·行为，又使幼儿从中受到教育。

活动过程：一、情景表演：1.看，老师变成谁了（猴子），我是猴大哥，这是我的家（端张小椅子坐下），这是我家的桌（手往外推），这是我家的门（两块积木塔成），这是到外面的马路，今天天气真好，你们看，猴大哥在干什么？2.老师表演3.看后提问，谁看出来了猴大哥在干什么？（幼儿可能会讲：扔香蕉皮、吃香蕉、摔一交、抱皮球到外面）如果幼儿说："丢香蕉批、皮"则问：你从哪个动作看出来是在丢香蕉皮"（往上往下丢叫抛）。

如果幼儿说："摔一交"则问："怎么会摔一交的？"（滑）。

如果幼儿都不说："抱皮球"则问：抛了香蕉皮后，到外面去干吗？两只手怎么拿皮球？（这样拿叫抱）4.猴大哥干的事，给记者看到了，"咔嚓、咔嚓"用照相机拍了下来，育 & 婴……会你们想看吗？二、排图：1.看哪位小朋友能找出第一张？（如果找对了，大家为他鼓掌）·2.谁来找第二张、第三张？三、看图讲述：1.图（1）猴大哥在干什么？（猴大哥吃香蕉）2.图（2）吃完香蕉，怎么做？从上往下丢，我们可以用一个什么好听的词来说？（抛）（吃完香蕉把皮抛）3.图（3）猴大哥吃完香蕉要到哪里去，干什么？（辅助提问）：你从什么地方看出它往外跑？你怎么知道它去玩皮球？4.图4）突然发生了什么事？怎么会摔交的？它摔疼了吗？你从哪里看出来的？丰富词汇：大血泡，它怎么叫？（哎唷、哎唷大声叫）5.记者把照片想要登在报上，他想请小朋友帮忙当小记者，在照片旁把猴大哥干的事写下来，你们行吗？四、试用儿歌小结图意：（一）1. 猴大哥吃什么？2. 吃完香蕉怎么做？3. 抱着皮球往哪跑？4. 啪嗒一声怎么啦？5. 头上起了个什么？·6. 它怎么大声叫？（二）老师把你们你一句我一句讲的话连起来念给你们听好吗？（完整念一遍）记者听了真高兴，夸你们本领大，谢谢你啦。

关于大扫除的三年级作文300字（精选59篇）关于大扫除的三年级作文300字（精选59篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的关于大扫除的三年级作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大扫除的三年级作文300字篇1每到过年时候，我们全家就会大扫除。

今天是二十九，又该大扫除了，我也是大扫除一员。

大扫除开始了，奶奶先让我和姐姐擦六个门，一人三个，我分到是三个卧室门。

我先拿一个空盒子，刷了刷，里面倒了点洗洁精，又接了点水，拿一个刚丝球、一个抹布，就开始打扫了。

我先拿刚丝球沾点洗洁精，再用力擦，最后用抹布轻轻一抹就干净了。

没过一会儿，我就擦完了第一个门。

该擦第二个门了，第二个门似乎比较干净，我用抹布一抹就抹净了。

到了第三个门，我力气已经用完了，可是我想做事情不能半途而废，所以我用尽全身力气把它给擦完了。

吃完中午饭，我力气补充回来了，又开始大扫除。

我把三个门地角线擦干干净净，又看到母亲打扫客厅地板，爸爸擦窗户。

我想客厅我能擦点什么呢？于是就擦了擦饮水机，又擦了擦窗台……到了晚上，大扫除终于大功告成，着整洁于净家，我非常高兴，体会到了劳动快乐。

真是有劳动就有收获啊！大扫除的三年级作文300字篇2俗话说：二十三，过小年。

二十四，扫房子……今天，我和母亲决定来一次大扫除。

母亲说：“你自己房间你自己打扫吧！我打扫厨房。

咱们来个辞旧迎新。

”听完母亲话，我来到了自己房间，心想：厨房这么小，母亲肯定打扫得快，我房间这么大，肯定打扫慢。

虽然我很不情愿，可我还是打扫了起来。

我首先把床铺好，被子叠好；然后把书柜里书整理好；接着把我学习桌和电脑桌仔仔细细地擦干净；再把我房间里地扫了一遍；最后我把房间认认真真地拖了一遍，总算大功告成了。

我来到厨房一看，母亲戴着袖头、手套。

正擦沾了很多油抽油烟机和煤气灶，看着母亲累得满头大汗样子，我才知道厨房卫生难打扫。

【导语】为了让我们有一个干净的学习环境，我们来一次大扫除吧。

今天在这里精心为大家提供学校大扫除的作文400字四年级10篇，欢迎阅读。

1.学校大扫除的作文400字四年级篇一今天下午，我们学校里里外外都要打扫干净，因为省里的领导要来检查。

于是，我就带三样东西，一是桶、二是洗衣粉、再就是抹布。

我们开始分工了，我和我的同学郑海昕、罗亦飞一个组。

我们每个人都接了一桶水，把洗衣粉倒了一点进去，再用布一冲，然后拎干净。

我们使劲地擦呀，擦呀，已经有点亮了，可是水又脏了，于是，他们俩个在那擦，我去接水。

我拿起三只空桶，飞也似的向自来水管跑去。

来到水龙头前，我拧开龙头，不一会儿就接满了。

我拿着水桶梁，用力往上一提，哎呀！真没想到，差点提不上来。

我真想倒点水，看见这么多人，又不好意思，只好硬着头皮充好汉。

我摇摇晃晃走了几步，只觉得脚发软，手发麻，气也喘不上来，水也晃掉了不少。

提到教室，同学们见我气喘吁吁，满脸通红，笑着说：“你也太不简单了。

”我们又开始忙起来，我手忙脚乱，一不小心，把对面同学的一桶水都打翻了。

我看见大家脸上又增加了一些汗水，你看，他们多认真呀！同学们跑来跑去。

有的扫地、有的擦窗户、还有的擦墙，当然了，我也应该有一项工作了，那就是擦墙，你可别小看这擦墙，其实还挺难做好。

不一会儿，我们的教室打扫得像新的一样，这都是经过同学们辛勤劳动结果换来的。

大家忙完之后，刚好放学了，同学们带着汗水回家了。

2.学校大扫除的作文400字四年级篇二每个星期二时我们学校大扫除的时间，这是我们第一次做大扫除，以前一二年级的时候，都是由高年级的大哥哥和大姐姐们一起给我们做的，现在到我们亲自出马自己来做大扫除了，真期待呀！老师把第一组同学，分配到卫生区做大扫除，她把剩下的二三四组分到教室卫生，负责教室卫生的同学们，说干就干了起来，有的擦窗户；有的擦地；有的擦墙；还有的扫地。

我被分到了擦窗棂。

窗棂有点高，但是我还是勇敢地爬了上去。

擦了一会，我感到后背上有水，原来有一个同学在和我闹着玩，我也毫不示弱，和他闹了起来，这时我们看到同学们都在认真地干着，我们都羞愧的笑了笑，继续干了起来。

13* 胡萝卜先生的长胡子—、看拼音，写词语。

fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù( ) ( ) ( ) ( )jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。

愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( ) 秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )三、错别字门诊。

1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（）2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（）3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（）4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（）参考答案—、发愁浓密近视继续街口风筝牢固飘动二、发愁近视晾晒继续风筝秋天进出洒水断开争夺三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（常常）2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（刮）3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（飘）4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（晾）类文阅读-13 胡萝卜先生的长胡子小鱼的梦河湾里有一条聪明可爱的小鱼，它的名字叫清清。

为什么叫清清呢？因为给它起名字的奶奶最喜欢清亮的河水。

一天，清清和哥哥、姐姐到附近的一个河湾里去玩儿。

它们无忧无虑地追逐着，打闹着。

游着游着，它们突然闻到一股臭气。

好难闻的气味呀！清清被这股从未闻到过的气味（呛抢）得喘不上来气，使不上来劲儿。

它脑袋发晕眼发花，嘴里直吐白沫。

大家努力往前看，只见前面不远的地方隐隐有一道黑色的水流正向四处（曼蔓）延。

哥哥说：“你们待在这儿别动，我去看看前面究竟发生了什么。

”说完，它勇敢地钻进浓浓的黑水中，任凭清清和姐姐喊破了嗓子，也不见身影。

大家等了好长时间，也没等到哥哥回来。

它们感到情况不妙，马上跑回家把这件事告诉了妈妈。

妈妈愣了好半天才缓过劲儿来。

它轻声说：“那个化工厂一开我就感到不妙，没想到这一天来得这么快!”。

清清边游边问妈妈：“妈妈，那些黑水是从哪儿来的？”妈妈无奈地说：“我们河湾附近新盖了一家化工厂。

《猴子的森林之愁》
嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲猴子在森林里的那些烦心事。

我是一只在这片森林里生活了好久好久的猴子，叫毛毛。

咱们这片森林啊，原本那可是个快乐的天堂。

大树高高耸立，果子挂满枝头，小溪水哗哗地流着，别提多自在啦！
可最近啊，这日子过得有点闹心。

就说前几天吧，我正和小伙伴们在树上玩耍呢，突然听到一阵“轰隆隆”的声音。

我们好奇地探头一看，哎呀妈呀，居然是一群人类带着各种大机器进来了！
“这是要干啥呀？”我着急地问旁边的猴大哥。

猴大哥皱着眉头说：“看样子不妙啊，怕是要破坏咱们的家。

”
我们一群猴子在树上急得抓耳挠腮。

只见那些人类开始砍树，一棵、两棵、三棵……眼看着我们熟悉的大树纷纷倒下，心里那个难受哟。

“这可怎么活呀！”小猴妹妹吓得哭了起来。

我气愤地跳起来，大声喊着：“别砍啦，别砍啦！”
可是那些人类根本不理会我们。

晚上回到窝里，我怎么也睡不着，想着以后没了大树遮风挡雨，没了果子填饱肚子，这日子可咋过哟。

森林是我们猴子的家，人类怎么就不明白呢？希望他们能早点停下破坏的行为，还我们一个安静快乐的家园。

哎，这就是我，一只猴子的森林之愁。

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劳动创造幸福作⽂ 在⽇常学习、⼯作或⽣活中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，作⽂是经过⼈的思想考虑和语⾔组织，通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。

怎么写作⽂才能避免踩雷呢？以下是店铺整理的劳动创造幸福作⽂，希望对⼤家有所帮助。

劳动创造幸福作⽂1 ⽣活中的⼀切都不是凭空得到的，是通过劳动，⽤⾟勤的汗⽔换来的。

有⼀句话是这样说的：⼈有两件宝，双⼿和⼤脑，⼀切靠劳动，⽣活才美好。

这短短⼆⼗个字，却富含着深刻的道理。

下⾯我先给⼤家讲个故事吧! 从前，有个⽼头⼉，他有两个⼉⼦。

⽼⼤从⼩爱劳动，⽼⼆却好吃懒做。

⼀天⽼头⼉去世了，⽼⼆便想把哥哥撵⾛，于是对⽼⼤说：“哥哥啊，我们都这么⼤了，可以分家了吧?”⽼⼤说：“好啊!”⽼⼆⼜说：“你⾝体好，⼜能⼲活，到⼭坡上住吧，我⾝体不好，就在家⾥住，这⼉的庄稼也归我，你看⾏吗?”⽼⼤爽快地答应了，扛着⼀把铁镐和⼀把斧头来到⼭坡上，搭个草棚住下来了。

每天天不亮，⽼⼤就扛起镐头，到⼭坡上开荒种地去了，⼀直到天⿊，才回到草棚睡觉。

就这样过了⼀年，⽼⼤的粮⾷多得吃不完。

⽼⼆呢，地⾥的粮⾷吃完了，却不劳动，只好去找⽼⼤，于是⽼⼤给了他⼀⼤袋粮⾷。

⽼⼆很惊讶，回到家⼀直琢磨：⽼⼤从哪⼉弄到的粮⾷?想来想去，他决定还是去问问⽼⼤，第⼆天他⼜来到⽼⼤家，问⽼⼤：“哥啊，咱们分了家，你怎么越来越好呢?”⽼⼤说：“因为我有⼀棵摇钱树啊。

” ⽼⼆忙问：“摇钱树长什么样?”⽼⼤回答：“摇钱树，两个杈，每个杈上五个芽，摇⼀摇，开⾦花，要吃要穿都靠它!”⽼⼆⼜问：“那它在哪⼉啊?”⽼⼤笑了笑，摇摇双⼿：“在这⼉呢!”⽼⼆满头雾⽔，⼿怎么是摇钱树呢? ⽼⼤⼜告诉他：“地是两⼿开，树是两⼿栽，房是两⼿盖，⾐是两⼿裁，⽇⼦要过好，全靠两只⼿!”⽼⼆这才恍然⼤悟，从此也⽤两只⼿认真劳动了，果然没多久也过上了幸福的⽣活。

这个故事虽然是虚构的，但并不是空⽳来风。

今天美好的⽣活就是由亿万⼈民劳动换来的，如果没有⼈民⾟勤劳动，我们的社会就不会进步，国家就不会繁荣，民族就不会复兴!马克思曾经说过：“社会主义制度的建⽴给我们开辟了⼀条到达理想境界的道路，⽽理想境界的实现还要靠我们的⾟勤劳动!”这些伟⼈们都认为劳动才能创造⼀切，那么作为中学⽣的我们，⼜怎能不劳动呢? 在家⾥，我们要积极参加家务劳动，主动做⼀些⼒所能及的事;在学校，踊跃参加班级和学校举⾏的活动，不仅包括⼤扫除，还有各种⽐赛等;在公共场所，不乱扔垃圾，看到果⽪纸屑主动捡起，这也是⼀种劳动。

猴子警长科学探案的故事示例文章篇一：《猴子警长科学探案的故事》嘿，小伙伴们！你们知道吗？猴子警长那可真是超级厉害！他破的案子，那叫一个精彩！有一次，森林小镇发生了一起神秘的案件。

小兔子的胡萝卜居然在一夜之间全都不见了！这可把小兔子急坏啦，它哭得眼睛都红了，“呜呜呜，我的胡萝卜，到底去哪儿啦？”猴子警长听到这个消息，立刻带着他的小伙伴们赶来啦！他那聪明的脑袋瓜一转，就开始认真地观察现场。

“这肯定不是普通的小偷偷走的，这里面肯定有大秘密！”猴子警长自言自语道。

小狐狸也在旁边，眨着它那狡猾的眼睛说：“警长，会不会是大坏蛋老鹰干的？它的力气可大啦！”猴子警长摇摇头说：“不对不对，老鹰虽然力气大，可它不爱吃胡萝卜呀！”这时候，小松鼠跑过来，气喘吁吁地说：“我昨天晚上看到有个黑影一闪而过，速度可快啦！”猴子警长摸摸下巴，思考着：“速度快？难道是……”小伙伴们都围在猴子警长身边，七嘴八舌地讨论着。

“会不会是地底下的鼹鼠？”“也许是调皮的猴子干的！”猴子警长让大家安静下来，说：“大家别乱猜，咱们得用科学的方法来破案！”说着，他拿出放大镜，仔细地检查着地上的脚印。

突然，猴子警长眼睛一亮，“看！这脚印小小的，还有点尖，肯定是黄鼠狼的！”大家一听，都恍然大悟。

猴子警长带着大家顺着脚印找啊找，终于在一个山洞里找到了黄鼠狼。

黄鼠狼正得意洋洋地吃着胡萝卜呢！看到猴子警长他们，吓得差点噎着。

猴子警长严肃地说：“黄鼠狼，你怎么能偷小兔子的胡萝卜呢？”黄鼠狼红着脸，低着头说：“我……我错啦，我太饿了。

”猴子警长教育它说：“再饿也不能偷呀，你可以自己种嘛！”黄鼠狼连连点头。

小兔子拿回了自己的胡萝卜，高兴得又蹦又跳，“谢谢猴子警长！”小伙伴们也都欢呼起来。

你说，猴子警长是不是特别厉害？他用科学的方法，找到了真正的小偷，还让大家都明白了不能随便偷东西的道理！我要是能像猴子警长那么聪明勇敢就好啦，那我也能帮助大家解决好多好多的难题！我觉得呀，猴子警长就是我们森林小镇的大英雄，你们难道不这么认为吗？示例文章篇二：《猴子警长科学探案的故事》哇塞！你们知道吗？猴子警长那破案的本事可真是超级厉害！就像孙悟空有火眼金睛一样，猴子警长也有他的智慧大脑和敏锐观察力。

猴子警长儿童故事在动物城这个奇妙的地方，住着一位超级厉害的猴子警长。

这猴子警长呀，那可是聪明绝顶，而且身手不凡，就像动物世界里的超级英雄。

猴子警长有一顶帅气的警帽，不管什么时候都戴得端端正正的。

他的眼睛就像两颗明亮的星星，总是闪烁着智慧的光芒，仿佛能看穿一切坏蛋的阴谋诡计。

有一天，小兔子哭哭啼啼地跑到警察局报案。

小兔子的胡萝卜园被偷了个精光，那可是她辛辛苦苦种了好久，准备过冬的粮食呢。

猴子警长一听，立马拍着胸脯说：“小兔子，你别担心，有我猴子警长在，一定把小偷抓出来！”猴子警长来到胡萝卜园，他这儿嗅嗅，那儿看看，眼睛滴溜溜地转。

突然，他发现地上有一些奇怪的脚印，脚印小小的，但是爪子印却很尖。

猴子警长嘿嘿一笑，心里想：“哼，这肯定是那个狡猾的小老鼠干的好事。

”于是，猴子警长顺着脚印一路追踪，最后来到了一个小洞口前。

这个洞口黑漆漆的，还散发着一股奇怪的味道。

猴子警长可不怕，他大声喊道：“小老鼠，你给我出来！我知道你偷了小兔子的胡萝卜。

”可是洞里静悄悄的，一点声音也没有。

猴子警长眼珠一转，想出了一个好主意。

他跑到旁边的树林里，找来了一根长长的树枝，然后伸进洞里挠啊挠。

小老鼠在洞里正得意呢，突然觉得痒痒的，忍不住“吱吱吱”地笑了起来。

这一笑可就暴露了，小老鼠一边笑一边从洞里跑了出来。

猴子警长一下子就抓住了小老鼠，小老鼠还想狡辩呢，他说：“警长，你凭什么说是我偷的呀？”猴子警长指了指他身上沾着的胡萝卜屑，又指了指地上的脚印，说：“哼，证据确凿，你还想抵赖？”小老鼠只好低下头，承认了自己的错误。

小兔子看到猴子警长把小老鼠抓住了，还找回了自己的胡萝卜，高兴得又蹦又跳。

她对猴子警长说：“警长，你真是太厉害了！”猴子警长摸了摸自己的帽子，笑着说：“这是我应该做的，维护动物城的和平是我的职责！”从那以后，猴子警长的名声更响亮了，动物城里的小动物们都知道，只要有困难，找猴子警长准没错。

而猴子警长呢，也继续在动物城的各个角落巡逻，守护着大家的安全。

动物打扫卫生的作文
哇塞，你们知道吗？动物们也会打扫卫生呢！
就说小猴子吧，它们可机灵啦！在树林里，小猴子们经常会互相帮忙整理毛发，把那些脏东西呀、小虫子呀都弄掉。

你看一只小猴子正坐在树枝上，另一只小猴子就认真地帮它找呀找，嘿，这像不像我们人类互相梳头呀！小猴子还会用它们的小手去捡地上的垃圾呢，它们可不想让自己的家变得脏兮兮的。

再看看小猫咪，那可爱的小模样。

它们会用舌头舔自己的毛，把自己舔得干干净净的。

这就好像我们洗澡一样呢！而且呀，小猫咪看到地上有脏东西，还会用爪子去拨弄拨弄，仿佛在说：“哎呀，这里怎么这么脏呀！”
小鸟们也不例外哦！它们会用嘴巴梳理自己的羽毛，让自己的羽毛整整齐齐、漂漂亮亮的。

有时候它们还会在河边洗洗澡呢，把翅膀张开，在水里扑腾几下，多有意思呀！
大象呢，那么大的个子，它们打扫卫生的方式也很特别。

它们会用长长的鼻子吸起水来，然后喷到自己身上，给自己冲个凉。

这鼻子就像是一个超级大的淋浴头！
动物们都这么努力地打扫卫生，我们人类是不是也应该向它们学习呀？我们也要爱护我们的环境，把我们的家、我们的城市都弄得干干净净的呀！大家说是不是呢？。

猴子警长探案记儿童故事嘿，小朋友们！你们知道猴子警长吗？那可是超级厉害的角色呀！猴子警长带着他的伙伴们在森林都市里破获了好多好多神奇的案件呢！猴子警长呀，就像我们身边最勇敢的大英雄。

他聪明机智，不管遇到多么狡猾的坏蛋，都能想出办法来抓住他们。

这就好像我们在学校里做数学题，遇到难题可不能退缩，要像猴子警长一样开动小脑袋瓜！他还有一群超棒的伙伴呢！小鸡敦敦，可爱又勇敢，总是在关键时刻给猴子警长出主意。

还有兔子警长，她可厉害了，能帮猴子警长一起对抗坏人。

这不就像我们和小伙伴们一起玩耍，大家互相帮助，一起度过快乐的时光嘛。

想象一下，森林都市里出现了一个大坏蛋，到处捣乱，让大家都很害怕。

这时候猴子警长站出来了，他带着伙伴们开始调查案件，不放过任何一个线索。

他们会去询问每一个可能知道情况的小动物，就像我们找东西的时候，会到处翻找一样。

有时候，猴子警长他们也会遇到危险呢，但他们可不会轻易放弃。

就像我们在生活中遇到困难，不能说不玩啦，要坚持下去，努力克服。

猴子警长探案的故事里，还有很多有趣的地方。

比如那些神奇的道具，能帮助他们解决难题。

这多像我们有了一个特别好玩的玩具，可以让我们玩得更开心呀。

而且哦，每一个案件都充满了悬念，让我们忍不住一直跟着猴子警长的脚步，想知道到底是怎么回事。

这感觉就像我们在看一部超级精彩的动画片，眼睛都舍不得眨一下。

小朋友们，我们要向猴子警长学习呀！学习他的勇敢、聪明和坚持。

遇到问题不要怕，要勇敢地去面对，相信自己一定能找到解决的办法。

也要像他和他的伙伴们一样，和朋友们互相帮助，一起度过快乐的每一天。

猴子警长探案记的故事，就是我们成长路上的好伙伴。

它让我们知道，正义一定会战胜邪恶，只要我们努力，就能成为像猴子警长一样了不起的人！所以呀，小朋友们，赶紧去看看猴子警长探案记吧，和猴子警长一起在森林都市里冒险吧！你们一定会爱上这个有趣又刺激的故事的！。

介绍猴子警长的故事作文
《我心中的猴子警长》
嘿，你们知道猴子警长吗？那可真是个厉害的角色呀！
记得有一次，我在森林里瞎转悠，嘿，突然就听到一阵“哒哒哒”的脚步声，我心里还犯嘀咕呢，这是啥呀。

结果呀，我偷偷一瞧，哇塞，竟然是猴子警长风风火火地跑过来啦！它穿着那身帅气的警服，别提多精神啦。

它的眼睛滴溜溜地转，好像在到处搜索着什么坏家伙呢。

这时候，一只小狐狸急急忙忙地跑过来，喊着：“猴子警长，不好啦，有个大坏蛋在抢东西呢！”猴子警长一听，那还得了，“嗖”的一下就冲了过去。

我就偷偷跟在后面，想看看猴子警长怎么抓坏蛋。

只见猴子警长找到了那个坏蛋，嘿，原来是个狡猾的老狼。

老狼还想耍赖呢，可猴子警长哪会被它唬住呀。

猴子警长三下五除二，就把老狼给制服啦，老狼只能乖乖地被带走啦。

哎呀呀，猴子警长可真是太厉害啦！它总是能在关键时刻出现，保护我们大家的安全。

我呀，对猴子警长那可是佩服得五体投地呢！我以后也要像猴子警长一样，勇敢地面对困难，保护身边的人。

这就是我特别喜欢的猴子警长啦，它的故事可多着呢，我会一直记在心里的哟！哈哈！。

照片作文300字_三年级作文照片作文300字_三年级作文1小刚和肖敏突然大笑起来。

他们手里拿着张晓明拍的照片。

小明也放声大哭。

是什么让他们突然大笑起来？让我详细说明一下。

今天，小明心血来潮，拿出了他父亲在他生日那天送给他的数码相机，小心翼翼地挂在他的脖子上。

他想先在家拍些有趣的照片，但是找不到任何有趣的。

他看到睡着的哥哥，心想：我哥哥如此可爱一定很有趣！所以他安装好相机，切换到拍照模式，准备，瞄准，等等。

卡片检查。

拍了一张照片，但刚才他们家的黑狗以100米的速度冲了过来，把前脚放在小明弟弟的脸上。

照片被冻结了。

小明立刻大笑起来，不小心吵醒了他的弟弟。

他的弟弟突然大哭起来。

小明的妈妈走进来，看见小明，把他赶出去，说：我告诉过你不要进我哥哥的房间，但是你进了！”尽管受到批评，小明还是笑着走出了房间。

第二天，肖敏偷偷把照片给肖敏和肖钢看。

这真是一张有趣的照片！照片作文300字_三年级作文2一个光明媚的早上，爸爸带着小明高高兴兴地去湿地公园游玩，那里风光秀丽，景色宜人，真是个拍照片的好地方！爸爸二话不说就举起相机，咔嚓咔嚓拍个不停，小明也很配合地摆出各种pose。

你看，小明右手放背后，左手往上升。

爸爸正准备给小明拍最后一张照片，小明却一溜烟跑不见了踪影。

爸爸顺着小明跑去的方向看到，原来有一个小女孩摔倒了，正坐在地上，呜――呜――呜地大哭。

小明轻轻扶起小女孩亲切地问：“小明，怎么啦？为什么哭啊？有没有哪里受伤了呀？“小女孩说：”我不小心摔倒了，腿好疼。

“小明说：”来，我扶你起来，以后可要小心哦。

“爸爸看到了小明扶起小女孩最精彩的瞬间，赶快按动快门咔嚓一声，把这以精彩的一幕拍了下来。

爸爸取出照片，递给小明说：“这张乐于助人的照片真是太珍贵了，这真是一张最美的照片！“照片作文300字_三年级作文3翻开相册，回忆起那些难忘时光，往事历历在目。

最让我难忘的是一张在清迈骑大象的照片。

照片镶嵌在清理干净的牛粪做成相框里的，相片上我和爸爸共骑一头大象，神情格外紧张。

粗心小猴子洗碗作文二年级粗心小猴子洗碗嘿嘿,你们知道吗?上周我可是干了一件大大的"坏事"呢,把爸爸妈妈给气坏了!不过我也不是故意的,真的只是一时太好动一时太糊涂罢了。

那天的经历虽然让我吃了大亏,但也让我长了一大份教训,现在回想起来总算是一笔有益的人生经验啦。

来来来,让我给你们唠唠那天究竟发生了什么。

那是个周末的午后,爸爸妈妈正在卧室打盹儿,留我一个人在客厅看电视。

突然,我听到一阵刺耳的"叮铃铃"声从厨房里传来。

吓了我一大跳,赶紧跳下沙发飞奔过去,只见碗碟柜里洗好的盘子不知被什么力量震翘了出来,七零八乱洒落了一地。

我急忙赶在它们全部坠地前一把抱起,这才注意到原来是这些湿漉漉的盘子没擦干净就堆积在一起,渗出来的水慢慢把它们顶了出来。

我傻乎乎地围着那一片狼藉的碎盘子左看右看,心疼得不行,生怕它们被我一脚踩个粉碎。

爸爸妈妈听见响动连忙赶来,一见这惨状顿时急红了眼,狠狠训斥我道:"你这个没脑子的小猴子!刚才是不是又蹦蹦跳跳胡闹个没完?害得那么多盘子全摔坏了!你就是个小顽童,要是再不改掉你这蛮不讲理的毛病,以后。

"我紧张极了,连声哭喊着"对不起对不起,我真的没弄坏呀!"接着就立马开始忙前忙后地收拾起地上的碎片来。

真是狼狈不堪的一幕啊,满地都是我的鼻涕眼泪!还好满是裂纹的盘子看着还是一体的,并没有像我担心的那样四分五裂。

总算保住了一条小命。

爸爸见我真诚道歉并很用心在整理,似乎也稍稍冷静了下来。

他轻轻拍拍我的肩膀,用和蔼的目光鼓励我:"好孩子,没关系,这件事就当没发生过吧。

以后洗碗时一定要擦干净倒扣好,不要让它们湿漉漉地搁在那里,记住了吗?"我重重点了点头,含着泪花庆幸地答应着。

回想这个插曲,真是让我对"细节决定成败"的道理有了更深刻的领悟。

任何事情都需要一丝不苟、细致入微地去对待才行,一点点的疏忽和马虎,就可能酿下无法挽回的大祸。

•••••••••••••••••《大扫除》优秀教案《大扫除》优秀教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的《大扫除》优秀教案，希望能够帮助到大家。

《大扫除》优秀教案1活动目标：1、能细心观察挂图，连贯完整地讲述画同，内容。

2、学习使用词：先、再、最后。

3、学会做事要动脑筋，有条理。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备：教育挂图活动过程：1、感知整体讲述对象。

“图上有谁？它在干什么？”引导幼儿仔细观察挂图，启发幼儿积极思考，猴大哥最后把屋子打扫干净了吗？2、幼儿适用区有经验讲述。

将幼儿分成若干组，围绕“猴大哥是怎样打扫卫生的”进行结伴讨论。

在讨论时，教师参与到活动中去，帮助幼儿理清讲述思路，充分理解“先”、“再”、“最后”三个词的用法。

图4，引导幼儿讨论：“脚印是哪里来的？为什么猴大哥没做干净？”3、迁移的讲述经验。

我们平时做什么事情时也是有先后顺序的。

重点引导幼儿适用“先”、“再”、“最后”三个词，用连贯的语句讲述。

4、教师表演动作幼儿讲述。

活动反思：一、适宜行为孩子们都有了当值日生的经验因此在活动中，基本上每位幼儿都能较完整地讲述画面内容，特别是在小组讨论时，幼儿你一言我一语，气氛很好，刚开始幼儿讲的时候，还不是很有条理，在“先、再、最后”的使用上还不是很好，经过动作表演帮助，幼儿对“先、再、最后”三个词的用法有了充分的理解，再次讲述时，幼儿就能比较好地运用了，并知道了劳动的艰辛。

有的幼儿如张端宏还知道如何擦桌子等卫生，孩子们举手发言都很积极，将自己的所知所想说了出来，大家互相交流，通过挂图，还知道了一些不一样的劳动内容。

二、不适宜行为用图形记录的方式表现劳动的内容，这个方法也就是请孩子们进行记录做值日生的好坏，让幼儿在自己的观察记录中体验劳动的快乐，但这项活动，孩子们不太喜欢进行记录，持续得不太好。

大扫除主题班会教案大扫除主题班会教案「篇一」活动目标：1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自己保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。

活动准备：安全教育挂图。

设计意图：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子"伤痕累累"为此，我设计了本节活动。

活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

1、教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

1、教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、教师总结假期里要注意的安全事项。

（一）安全教育1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不单独走出家门。

若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

（二）卫生保健1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。

吃东西以前要洗手。

3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

大扫除主题班会教案「篇二」一、知识目标：1．通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣的有关知识，宏扬传统文化。

2．通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合适的针和线钉纽扣。

⼿指游戏中的⼩⼉歌1、五只猴⼦荡秋千
五只猴⼦荡秋千，⼀只鳄鱼游过来，“咔嚓”⼀⼝吃掉它，鳄鱼⾼兴游⾛了；
四只猴⼦荡秋千，⼀只鳄鱼游过来，“咔嚓”⼀⼝吃掉它，鳄鱼⾼兴游⾛了；
三只猴⼦荡秋千，⼀只鳄鱼游过来，“咔嚓”⼀⼝吃掉它，鳄鱼⾼兴游⾛了；
两只猴⼦荡秋千，⼀只鳄鱼游过来，“咔嚓”⼀⼝吃掉它，鳄鱼⾼兴游⾛了；
⼀只猴⼦荡秋千，⼀只鳄鱼游过来，“咔嚓”⼀⼝吃掉它，鳄鱼⾼兴游⾛了！
2、五个⼿指是⼀家
⼤拇哥是爸爸，爸爸最爱开汽车，嘀嘀嘀；
⼆⾷指是妈妈，妈妈最爱洗⾐服，唰唰唰；
三中指是哥哥，哥哥最爱踢⾜球，砰砰砰；
四⽆名是姐姐，姐姐最爱打电脑，嗒嗒嗒；
⼩拇指就是我，我最喜欢敲⼩⿎，咚咚咚。

3、体育馆⾥真热闹
体育馆⾥真热闹，前门开，后门开，旁门开，侧门开，所有的门都打开。

稍息，⽴正，紧急集合！齐步⾛，⼀⼆⼀，⼀⼆⼀，⽴定，⼀⼆！全体解散！。

学校大扫除日记500字6篇学校大扫除开始了，同学们有的洒水，有的扫地，有的擦窗户，忙得不亦乐乎……以下是为大家准备的关于学校大扫除的日记，欢迎大家前来参阅学校大扫除日记500字1这个星期五，我们进行了一次大扫除。

老师先分配好了工作，我很幸运，又分配到了我的老工作——刷地板。

我戴好了手套，拿好了刷子、抹布，我的工作就准备开始了。

我刷，我刷，我刷刷，我就不信这个污渍就干净不了!我卖力地刷着地板，与那顽固的污渍进行着“战斗”。

终于，在我使出了九牛二虎之力之后，那顽固的污渍终于和雪白的地板说再见了。

可是虽然地板刷干净了，但是地上又出现了一大堆的污水。

这可怎么办呀，我发起愁来。

想了半天，也就只有吸水一个办法了，拿起了抹布，我一点一点地吸起了水。

虽说地板上的水的确吸了不少，但我的抹布里也吸满了水，要绞绞干了。

该往哪儿绞抹布呢?厕所里人太多了，5楼的水池也排了长队。

这时，多亏了那些带水桶的同学，大方地让我们把水挤到他们的桶里。

吸了半天的水，好不容易把我的“工作区域”内的水给吸干了。

可是一回头，又有前方“阵线”上的水流了过来。

没办法，我只好去“支援”一下前方的“阵线”了。

一会儿刷地，一会儿吸水，没过多久，我就累出了一身汗，但是不管怎么说，我们的汗水使教室变得干净了，那么我们出多少汗水，都是值的。

学校大扫除日记500字2为了迎接上级的到来，两节课后，我们学校组织了一次大扫除。

下午，同学们把大扫除用具准备完毕。

他们有的提来塑料水桶，有的拿来刷子、钢丝球，有的带来抹布……看，现在他们摩拳擦掌，跃跃欲试.只要老师宣布大扫除开始的令声一响，我们就开始分工打扫。

大扫除开始了，大家有的擦窗户，有的提水，还有的扫地。

瞧!扫地的同学们先把水洒到地面上，不让灰尘飞走，然后再挥动着扫把，不一会儿就把地扫好了，瞧他们那神情，真像一位打了胜仗的将军谁也不甘落后，较着劲，埋头苦干，恨不得把整个教室一下子就清洗干净似的，连脸上的汗水也顾不得擦一把.只见王明力气大，他把拖布放在水桶里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓，后腿绷，“吭嚓吭嚓”地拖起地来.他们干得热火朝天，脸上红通通的.这组的邓敏也不甘示弱，把东西都擦得明亮几净，买力的干着，脸上的汗水直往下淌，也顾不上擦，个个累得气喘呼呼.你瞧!刘玲觉得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，眯着眼睛检查了一下，再凑到近前，吹了几口气，又擦起那块玻璃窗来了.不觉之间，同学们就把教室打扫得干干净净，尽管同学们个个都汗流浃背，但干得很开心，也很快乐.我们用实际行动迎接上级的到来。