五年级上册英语Unit1课件一、教学内容1. Section A：介绍新老师的外貌、性格、爱好等。
2. Section B：描述新老师的课堂教学及与学生的互动。
3. Section C：讨论学生对新老师的评价和期望。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、会读、会写与描述老师相关的词汇和句型。
2. 能够运用所学知识进行情景对话，描述自己的老师。
3. 培养学生尊重和理解老师的品质，激发他们对英语学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：描述老师的外貌、性格、爱好等，以及运用目标句型进行情景对话。
2. 教学重点：掌握与老师相关的词汇和句型，能够灵活运用所学知识进行表达。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、录音机、磁带、卡片。
2. 学具：课本、练习册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组老师的图片，引导学生用英语描述老师的外貌，复习相关词汇。
2. 新课展示：呈现Section A的对话，让学生听录音、跟读，学习描述老师的外貌、性格、爱好等。
3. 例题讲解：讲解Section B的对话，引导学生学会使用目标句型描述老师的课堂教学及互动。
4. 随堂练习：分组进行角色扮演，运用所学知识进行情景对话。
5. 巩固拓展：学习Section C，让学生讨论对新老师的评价和期望，培养他们尊重和理解老师的品质。
六、板书设计1. 词汇：老师、外貌、性格、爱好等词汇。
2. 句型：描述老师的外貌、性格、爱好等的目标句型。
3. 对话：Section A、B的对话示例。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本节课所学词汇和句型。
（2）用英语写一篇关于自己老师的短文，不少于5句话。
（3）根据Section C的内容，与同学进行对话练习。
答案：见课后附录。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们对本节课内容的掌握情况，针对问题进行个别辅导。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读与老师相关的英语故事，观看英语电影，提高他们的英语素养。
