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小班手工折纸教案
教学目标：
1. 学习基本手工折纸技巧。
2. 锻炼学生的观察力和动手能力。
3. 培养学生耐心和细心的品质。
教学准备：
彩纸、剪刀、胶水、铅笔、直尺
教学过程：
一、导入（5分钟）
老师简单介绍手工折纸的起源和发展，并让学生发表一下自己对手工折纸的认识和感受。
二、示范与讲解（15分钟）
1. 教师示范如何折纸飞机，同时详细讲解每个步骤。
学生观摩并跟随示范，将彩纸折叠成纸飞机形状。
2. 教师示范如何折纸花，同时详细讲解每个步骤。
学生观摩并跟随示范，将彩纸折叠成花瓣形状。
三、操作与实践（30分钟）
学生根据示范和讲解，自行操作折纸飞机和折纸花，可以选择颜色、形状等个性化设计。
教师辅导和指导学生操作过程中的问题。
四、展示与分享（10分钟）
学生将自己制作好的折纸作品展示给其他同学观看，并分享自
己制作过程中的心得体会。
五、总结与反思（5分钟）
教师总结本堂课的主要内容，强调学生在手工折纸过程中需要注意的事项，鼓励学生多加练习，提高技巧。
六、拓展活动（选做）
学生可以自行找一些简单的手工折纸教程继续练习，或者尝试制作其他动物、植物等形状的折纸作品。
教学反思：
本节课的教学内容简单明了，充分调动了学生的兴趣，锻炼了他们的动手能力和创造力。
但在操作过程中，个别学生可能会出现困惑或折叠不准确的情况，需要教师及时进行辅导和纠正。
此外，为了保证教学效果，教师可以提前制作好示范物品，方便学生参照折叠。
幼儿折纸小班图文并茂教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解折纸的基本知识和技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点。
1. 折纸的基本知识和技巧。
2. 让幼儿能够按照图文指导完成折纸作品。
三、教学难点。
1. 让幼儿掌握折纸的基本技巧。
2. 让幼儿能够按照图文指导完成折纸作品。
四、教学准备。
1. 准备好折纸所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
2. 准备好图文并茂的折纸教材。
3. 准备好幼儿喜欢的折纸作品范例。
五、教学过程。
1. 导入。
教师向幼儿展示一些简单的折纸作品，让幼儿猜猜这是用什么做的，引导幼儿了解折纸的基本知识。
2. 操作。
教师向幼儿讲解折纸的基本技巧，如折叠、剪裁等，然后根据教材，给幼儿示范如何完成一个简单的折纸作品。
然后让幼儿跟着教材上的图文指导，自己动手完成折纸作品。
3. 指导。
教师在幼儿完成折纸作品的过程中，给予适当的指导和帮助，让幼儿掌握折纸的基本技巧。
4. 检查。
教师检查幼儿完成的折纸作品，鼓励幼儿分享自己的作品，让幼儿相互欣赏和学习。
5. 总结。
教师和幼儿一起总结折纸的基本知识和技巧，分享折纸的乐趣和快乐。
六、教学反思。
通过这节折纸小班课的教学，幼儿们都表现得非常积极和投入，他们在老师的指导下，都完成了自己的折纸作品。
在这个过程中，幼儿们不仅学会了折纸的基本技巧，还培养了他们的动手能力和创造力。
同时，幼儿们也在这个过程中体会到了成功的喜悦，增强了自信心。
因此，这节折纸小班课的教学效果是非常好的。
七、教学延伸。
1. 可以组织幼儿一起制作折纸作品展览，让幼儿们展示自己的作品，增强他们的成就感。
2. 可以邀请专业的折纸老师来给幼儿们进行折纸技巧的指导，让幼儿们学到更多的折纸技巧和知识。
3. 可以让幼儿们自己设计折纸作品，培养他们的创造力和想象力。
通过这样的教学延伸，可以更好地激发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力和创造力，让幼儿在快乐中学习，健康成长。
幼儿园小班折纸教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、规章制度、合同协议、条据文书、励志名言、好词好句、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, speeches, rules and regulations, contract agreements, policy documents, inspirational quotes, good words and sentences, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园小班折纸教案幼儿园小班折纸教案通用6篇通过编写和使用教案，教师能够更好地实现教学目标，提高学生的学习效果和综合素质。
折纸小班幼儿简单教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解折纸的基本原理和方法。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 增强幼儿对美的感知和审美能力。
二、教学内容。
1. 折纸的基本原理和方法。
2. 制作简单的折纸作品，如飞机、动物等。
三、教学准备。
1. 折纸纸张。
2. 彩色笔、胶水。
3. 教具，折纸样张、制作好的折纸作品。
四、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
老师向幼儿展示一些简单的折纸作品，引导幼儿讨论折纸的形式和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解折纸的基本原理和方法（15分钟）。
老师向幼儿讲解折纸的基本原理和方法，包括折线、对折、压平等基本动作。
并向幼儿展示折纸的步骤和技巧。
3. 制作折纸作品（30分钟）。
老师向幼儿展示制作简单折纸作品的步骤，并逐步指导幼儿进行操作。
比如，制作飞机、动物等简单的折纸作品。
4. 比赛和展示（15分钟）。
老师组织幼儿进行折纸比赛，看谁能够最快速地完成折纸作品。
然后，让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣和收获。
5. 总结（5分钟）。
老师和幼儿一起总结折纸的基本原理和方法，回顾制作折纸作品的过程，鼓励幼儿继续发挥创造力，制作更多更精美的折纸作品。
五、教学反思。
1. 教学内容是否贴近幼儿的生活实际，是否能够激发幼儿的兴趣？2. 教学过程中是否能够有效引导幼儿进行操作，培养他们的动手能力和创造力？3. 教学活动是否能够充分调动幼儿的积极性，让他们在快乐中学习？六、延伸活动。
1. 鼓励幼儿在家里继续制作折纸作品，与家人分享自己的成果。
2. 组织折纸比赛，让幼儿展示自己的才华和创造力。
3. 制作折纸展览，让幼儿的作品得到展示和欣赏。
七、教学心得。
折纸是一项简单而有趣的手工活动，能够培养幼儿的动手能力和创造力，增强他们对美的感知和审美能力。
在教学过程中，老师要注重激发幼儿的兴趣，引导他们进行操作，让他们在快乐中学习。
同时，要注重与家长的沟通，让家长参与到幼儿的折纸学习中来，共同关注幼儿的成长和发展。
幼儿园小班折纸教案（精选5篇）幼儿园小班折纸篇1教学目标：1、锻炼幼儿的手指操作能力和反应能力。
2、教会幼儿对角折和狐狸头耳朵的对齐，压平，整体折。
教学重点：幼儿对角折的过程，和狐狸耳朵的对齐。
教学难点：幼儿手指操作的灵活性。
教学准备：知识准备：幼儿已学过折纸和以有经验。
物质准备：折纸狐狸头一个，狐狸头饰一个，卡纸一张（贴狐狸头）幼儿用纸，每人一张教师用纸一张音乐《我爱我的幼儿园》小兔一个。
教学过程：一、开始部分。
二、基本部分。
1、教师出示狐狸头饰，引导幼儿观察。
小兔：大家好，我是动物王国里的小白兔，在我们动物王国，狐狸最调皮啦、爱动脑筋、机智聪明、力量虽然弱小，但狐狸很有智慧。
但它骗过乌鸦，骗过老虎，动物王国里的其它动物们都不喜欢它。
所有的小动物都不和它一起玩，于是有一天，小狐狸送给我们每个小动物一件礼物，它说以后再也不骗小动物了。
（小白兔出示狐狸头）2、教幼儿折狐狸头。
3、结束部分：播放音乐，结束活动。
小朋友们记住回到家里再好好的折一只狐狸头，送给爸爸妈妈！幼儿园小班折纸教案篇2活动目标：1、学习用剪、黏贴和钉等方法制作风车。
2、在用自制的风车的进程中，体验成功的快乐。
活动预备：风车的范样;正方形的广告纸、筷子、安全图钉和剪刀等人手一份;教学挂图。
活动进程：一、教师玩转风车，引发幼儿参与活动的爱好。
教师：小朋友们看看老师在玩甚么?(风车)你们玩过吗?风车转起来是甚么样的?二、出示操纵材料，引导幼儿学习制作风车。
1、教师：风车是怎样做的呢?需要哪些材料?(做风车需要蜡光纸、剪刀、图钉、筷子)2、教师：你觉得用这些材料怎样才能做成风车呢?还需要用甚么材料呢?三、引导幼儿看挂图，学习风车的制作方法。
1、教师：你能看懂图上的意思吗?你觉得图上提示了我们甚么?2、教师：剪的时候要留意甚么?从甚么位置开始剪了?3、教师：安全图钉怎样钉?钉在甚么位置?4、教师：你还有甚么困难吗?四、幼儿尝试看图示自制风车。
幼儿园小班的折纸精品教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿掌握单菱形和双菱形的基本折法，培养其动手操作能力。
2. 培养幼儿的空间想象力，使其能够根据折纸步骤完成作品。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对折纸艺术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：双菱形的折法及简单动物的制作。
教学重点：单菱形的折法、简单动物的制作。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸教材、范例作品、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例作品吸引幼儿注意力，引导幼儿观察并说出作品的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 折纸步骤讲解（15分钟）（1）单菱形折法：教师演示，幼儿跟随操作。
（2）双菱形折法：教师演示，幼儿跟随操作。
3. 例题讲解（5分钟）教师以“小兔子”为例，详细讲解简单动物的制作方法，引导幼儿观察并理解。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，独立完成“小兔子”的制作。
六、板书设计1. 单菱形折法步骤图2. 双菱形折法步骤图3. 小兔子制作步骤图七、作业设计1. 作业题目：制作一个“小狐狸”。
答案：根据教师讲解的步骤，完成“小狐狸”的制作。
2. 作业要求：作品要求形象、色彩搭配合理，折法正确。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起探索更多有趣的折纸作品，提高幼儿的动手能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 板书设计。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定在折纸教学中，单菱形和双菱形的折法是基础，对于小班幼儿来说，掌握这两种折法有一定难度。
因此，将这两个折法作为教学重点。
同时，简单动物的制作是将基础折法应用于实际创作的过程，是教学难点。
1. 重点：单菱形和双菱形的折法。
教师在讲解过程中，应尽量用简单明了的语言和动作进行演示，使幼儿易于理解。
幼儿小班折纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班折纸活动教案40篇《小班折纸活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班折纸活动教案40篇！（1）小班美术教案《可爱的猫咪》含反思活动目标：1.幼儿会用对折的方法折出小猫头，并添画猫的眼睛、鼻子、嘴巴，胡须。
2.发展手部小肌肉群的灵活性。
3.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重点难点：活动重点：会用对折的方法折出小猫头。
活动难点：学习添画，添画出小猫的特征。
活动准备：1.小猫图片。
2.《找小猫》音乐。
3.小猫折纸示意图。
4.正方形彩纸、水彩笔、固体胶，绿色画纸若干。
活动过程：一、让幼儿认识小猫1.玩听说游戏“看谁说的对”引出小猫，激发幼儿的学习兴趣。
教师：我来说;幼儿：我来听;教师：想一想，猜一猜，什么动物咩咩叫?幼儿：小羊小羊咩咩叫。
以此类推，分别替换小动物小鸡、小鸭、小猫。
教师：孩子们，你们爱这些小动物吗?那我们来唱首歌送给它们吧。
(放音乐，歌唱“我爱我的小动物”)2.让幼儿观看小猫图片，认识小猫脸部轮廓。
教师：你们唱的真棒，今天小猫来到我们班做客啦。
小朋友们看看小猫是什么样的?(重点引导幼儿从小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡须进行观察描述)二、引导幼儿观察小猫的折法。
老师示范讲解步骤：教师：小猫可爱吗?你们喜欢它吗?今天老师教你们一个新的本领——折纸：可爱的猫咪。
(本文.来源：快思.教案网)想不想学?那请小朋友先仔细看好老师是怎样折的。
1.先将正方形对角折成三角形，抹平。
2.再将三角形中间的角对着自己，将左右两边的角向下折。
3.最后将中间的角向上折。
折纸部分已经完成，将小猫脸翻过来，画上眼睛、鼻子、嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。
三、出示示意图。
让幼儿一边看示意图一边折纸，添画。
提醒幼儿角对齐、抹平。
幼儿操作，教师巡回指导。
幼儿园小班的折纸教案(通用5篇一、教学内容1. 介绍折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等。
2. 教授折纸的基本技巧，如如何准确地折叠纸张，如何制作折痕等。
3. 通过实例教授一些简单的折纸作品，如纸飞机、小船、兔子等。
4. 教授如何利用折纸作品进行创意表达，鼓励学生发挥想象力和创造力。
二、教学目标1. 学生能够理解折纸的基本概念和术语。
2. 学生能够掌握折纸的基本技巧，并能够独立完成一些简单的折纸作品。
3. 学生能够通过折纸作品进行创意表达，培养想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：折纸的基本技巧和创作方法。
难点：准确地折叠纸张和制作折痕。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔、直尺等。
学具：彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔、直尺等。
五、教学过程1. 引入：教师通过展示一些折纸作品，引起学生的兴趣，并向学生介绍折纸的基本概念和术语。
2. 教授折纸技巧：教师向学生演示如何准确地折叠纸张和制作折痕，并指导学生进行实践。
3. 制作简单折纸作品：教师通过实例教授一些简单的折纸作品，如纸飞机、小船、兔子等，并指导学生进行实践。
4. 创意表达：教师鼓励学生发挥想象力和创造力，利用折纸作品进行创意表达。
5. 展示与评价：学生展示自己的折纸作品，教师对学生的作品进行评价和鼓励。
六、板书设计板书设计将包括折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等，以及折纸的基本技巧，如如何准确地折叠纸张，如何制作折痕等。
七、作业设计作业题目：制作一个折纸作品答案：学生可以根据自己的兴趣和创造力，选择一个简单的折纸作品进行制作，如纸飞机、小船、兔子等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师可以反思这节课的教学效果，学生对折纸的基本概念和术语的掌握程度，学生对折纸的基本技巧的掌握程度，以及学生对创意表达的积极性等。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 折纸基本概念和术语的介绍：教学中需要重点关注折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等。
小班手工折纸上课教案一、教学内容：1.教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握基本的折纸技巧，了解折纸的乐趣，培养学生的动手能力和创造力。
2.教学重点：学生能够独立完成简单的折纸作品。
3.教学难点：引导学生按照步骤正确完成折纸作品。
二、教学准备：1.教师准备：折纸教学用具，包括彩纸、剪刀、胶水等。
2.学生准备：学生无需额外准备，按时到教室即可。
三、教学过程：1.导入新课（5分钟）：教师向学生介绍折纸的历史和文化，让学生了解折纸的来源和意义，激发学生学习折纸的兴趣。
2.示范操作（10分钟）：教师向学生展示一些简单的折纸作品，并逐步演示如何完成这些作品。
让学生对折纸有一个直观的认识。
3.学生动手操作（30分钟）：教师发放彩纸和其他折纸用具，让学生按照示范逐步完成折纸作品。
教师在一旁指导学生，帮助他们解决在折纸过程中遇到的问题。
4.展示成果（10分钟）：学生完成折纸作品后，教师邀请学生展示自己的作品，并对学生的作品进行评价和鼓励，增强学生的自信心。
5.课堂小结（5分钟）：教师对本节课的学习内容进行总结，并强调折纸的乐趣和意义，鼓励学生在课余时间继续练习折纸。
四、教学反思：本节课采用了示范操作和学生动手操作相结合的教学方法，让学生在实际操作中学习折纸技巧，培养了学生的动手能力和创造力。
但是在学生动手操作环节，部分学生可能会遇到困难，需要教师在一旁及时给予帮助和指导。
在今后的教学中，可以增加一些更具挑战性的折纸作品，激发学生的学习兴趣。
同时，也要注意学生的安全问题，确保学生在使用剪刀等工具时不会受伤。
