小学语文微课写作——关键词语的选用 形容词优质课课件优秀

猛。
写作——关键词语的选用 形容词
形容词
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形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物的性质, 状态和
特征。
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形容词在句中作定语, 表语, 宾语，补语。
例如：漂亮的花，高高的楼房，整洁的街道等。
写作——关键词语的选用 形容词
形容词的分类 根据语法功能，形容词可分为以下两个小类： 能受否定副词“不”和程度副词“很”等修饰， 性质形容词
写作——关键词语的选用 形容词
写作——关键词语的选用 形容词
景阳冈
武松趁着酒兴，只管走上冈来。不到半里路，看见一座破烂的
山神庙。走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面盖着官府的印
信。
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武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只
手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光滑的大青石，
武松把哨棒靠在一边，躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。
1 表示事物的属性。如：高、聪明、漂亮、干净等。
不能受否定副词“不”和程度副词“很”等的修饰， 状态形容词
表示事物的状态或情状。如：雪白、金黄、笔直、通红等。
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形容词的顺序是什么？
形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个 或两个以上的形容词修饰一个名词时,则由它们和被修饰的名 词之间的密切程度而定,越密切的形容词越靠近名词。如果几 个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面,音 节多的形容词放在后面。
例如：又圆又大的红苹果。
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绝大多数形容词有三种形式：
原
比
最
级
较
高
级
级
形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式 的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。
例如：好，更好，最好。
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形容词的诗句赏析 风：大风起兮云飞扬。
花：花谢1 花飞飞满天。
雪：江上一笼统，井上黑窟窿。 月：明月松间照，清泉石上流。
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形容词的段落赏析
傍晚时分，在万里长空奔波了一天的太阳接近了地平线，又 红又大，放射出刺眼的光芒，使人睁不开眼。原来暗淡无光的海 面披上了一层红橙相间的晚霞。这时，天空中的云也好似着了一 件橙黄色的衣衫，悠然漂浮。随着云彩的慢慢加浓，在太阳接近 海平面的一瞬间，天水之间好似起了翻天覆地的变化：西边天上 层层云堆更加鲜艳、蓬松、悠然地漂浮着。
写作——关键词语的选用 形容词
小结
写作时，抓住形容词细细分析品味，有利于使学生了 解形容词的各种附加色彩及所产生的表达效果，从而逐步 形成良好的语感，培养其在表达中自觉运用形容词来写景 摹物、表情达意的意识。
写作——关键词语的选用 形容词
短文分析 片段中标出的词是
形容词
“破烂的”“官府”可以看出人们对老虎的惧怕，就连平时不 会去的山神庙都有榜文，可见要提醒更多的人，山上有老虎。
写作——关键词语的选用 形容词
短文分析
“踉踉跄跄”“乱”“光滑”“狂”这些形容词突出了当时武
松遇到老虎时的情1 景以及当时的环境，从侧面烘托出了老虎的凶