高二化学新型高分子
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高二化学《新型有机高分子材料》教案一、教学目标1.了解新型有机高分子材料的定义、分类及特点。
2.掌握新型有机高分子材料在现实生活和工业生产中的应用。
3.培养学生的实验操作能力、观察能力和分析问题的能力。
二、教学重点1.新型有机高分子材料的定义、分类及特点。
2.新型有机高分子材料的应用。
三、教学难点1.新型有机高分子材料的制备方法。
2.新型有机高分子材料在现实生活和工业生产中的应用。
四、教学过程1.导入新课(1)引导学生回顾有机高分子材料的定义、分类及特点。
(2)提出问题:什么是新型有机高分子材料?它们有哪些特点?2.新型有机高分子材料的定义、分类及特点(1)讲解新型有机高分子材料的定义:新型有机高分子材料是指具有特殊性能、能满足特殊需求的高分子材料。
(2)讲解新型有机高分子材料的分类:生物降解材料、功能性材料、纳米材料等。
(3)讲解新型有机高分子材料的特点:轻质、高强度、耐磨、耐腐蚀、生物相容性等。
3.新型有机高分子材料的应用(1)生物降解材料:环保型塑料、生物医用材料等。
(2)功能性材料:导电材料、磁性材料、光学材料等。
(3)纳米材料:纳米复合材料、纳米药物载体等。
4.实验操作(1)演示新型有机高分子材料的制备过程。
(2)引导学生观察新型有机高分子材料的性能。
(3)分析实验结果,讨论新型有机高分子材料的优点和不足。
5.案例分析(1)案例分析:新型有机高分子材料在现实生活和工业生产中的应用。
(2)讨论:新型有机高分子材料对人类生活的影响。
(2)引导学生思考:如何更好地发展新型有机高分子材料?五、作业布置2.查找资料,了解新型有机高分子材料在现实生活和工业生产中的具体应用。
六、教学反思1.加强与学生的互动,提高学生的学习兴趣。
2.对实验操作环节进行细化,确保学生能够掌握实验技巧。
3.关注学生的学习反馈,及时调整教学方法和策略。
通过本节课的教学,希望学生对新型有机高分子材料有更深入的了解,为后续相关课程的学习打下坚实基础。
●备课资料1.离子交换树脂离子交换树脂是在溶液中能将本身的离子与溶液中的相同电荷离子起互换作用的合成树脂。
离子交换树脂分为阳离子交换树脂和阴离子交换树脂。
阳离子交换树脂是含有磺酸基(—SO3H)、羧基(—COOH)或苯酚基(—C6H4OH)等酸性基团的树脂,它们以氢离子换取溶液中的金属离子或其他阳离子。
如(R为树脂母体):R—SO3H+NaCl−→−R—SO3Na+HCl阴离子交换树脂含有胺基(—NH2)、季胺基〔—N(CH3)3OH〕或亚胺基(—NRH)等碱性基团的树脂,它们能以OH-交换水中的各种阴离子,如:R—CH2N(CH3)3OH+HCl−→−R—CH2N(CH3)3+H2O 离子交换树脂使用到一定程度后,便不能再使用了。
但可以用稀盐酸、稀硫酸(用于阳离子交换树脂)、氢氧化钠(用于阴离子交换树脂处理树脂,进行再生)。
2R—SO3Na+H2SO4(稀) −→−2R—SO3H+Na2SO4R—CH2N(CH3)3Cl+NaOH−→−R—CH2N(CH3)3+NaCl 离子交换树脂不仅可以用来处理水,还可以用来从工业废水中提取分离稀有金属和贵重金属。
2.导电聚合物2000年诺贝尔化学奖授予美国化学家黑格、马克迪尔米德及日本化学家白川英树,他们的研究成果是在有机聚合物中掺入碘等杂质,使聚合物具有导电性能。
由于聚合物材料具有良好柔韧性,易加工成型,将来人类可制造单分子组成的晶体管和其他电子元件,从而极大提高计算机的运算速度,届时计算机可缩小到能装在一只“手表”里。
3.智能高分子材料在材料科学领域,我们会经常听到一个新鲜的名词:智能高分子。
什么是智能高分子?我们不妨来看以下几个例子:传统的固定创伤部位的器材是石膏绷带,现在我们采用一种形状记忆树脂来代替石膏,做法是:先将形状记忆树脂加工成创伤部位形状,用热水或热风加热使其软化,施加外力使它变形为易于装配的形状,冷却固化后装配到创伤部位,再加热便可恢复原始状态,起固定作用。