美术教师课堂教学评价表美术教师课堂教学评价表授课题目及章节：美术课学校：___评价指标：课时目标、教学内容、教学方法、资源利用、练质量、教学环节、教学活动、教学手段、教学能力、教学特色、研究准备、学会倾听、学生活动、自主研究、目标达成、愉悦/兴趣、课堂文化合作技能、探究价值、整体感知、课型、授课教师、听课日期授课班级：xxx班评价内容及具体要求：1.预设目标以课程总目标为宗旨，以实现三个维度目标为依托，面向全体，科学有效、难易适度，易于提高美育水平。
2.以新课标和学情为依据，凸显科学性、趣味性，层次分明，重难点突出，且完成较好。
3.体现学生主体地位，方法灵活有效。
研究效果明显，注重教师的示范、指导作用，符合美术学科特点。
4.充分运用现有研究资源，注重对校内外课程资源的开发与利用，对教学目标的实现有促进作用。
5.依据目标制定，有利于巩固所学内容与美术研究能力的可持续发展。
6.环节设计科学，符合教学规律与目标要求，利于学生主动参与，研究效果整体和谐有效。
7.依据目标要求，充分发挥教师主导作用，精心安排教学活动，促进全体学生合作互动，且教学效果明显。
8.灵活多样，创造性地利用现有资源，合理利用现代化教学手段，突出学科特点，打造良好的美育氛围。
9.语言生动有趣，处理教学突发事件有效，驾驭课堂能力高。
10.专业基本功扎实，学科特色鲜明，符合教育规律，效果明显。
11.大部分学生做好充分的课前准备，对研究充满兴趣与自信，养成良好的课前准备惯。
12.听课惯好，领悟力强，大部分学生积极参与倾听与思考。
13.处理不同层次的问题参与面广，注重师生互动、生生互动，合作交流。
14.研究主动性高，效果明显。
自主研究时间充分，依据目标积极合理完成研究内容。
15.对造型表现、欣赏评述、设计应用、综合探索等不同课型目标达成度高，并有利于研究能力的培养。
16.学生兴趣浓厚，能充分体验研究的成就感。
17.师生、生生合作互动，环节运行高效，效果明显。
