遗传基本规律
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遗传的基本规律复习笔记一、遗传的第一定律1.孟德尔的豌豆杂交试验孟德尔的豌豆杂交试验:观察并分类记录杂交第一代(F1)和杂交第二代(F2)中具有各种性状的植株或种子数,进行统计与数学归纳。
2.一对性状的遗传分析(1)性状分离性状分离是指让具有一对相对性状的亲本杂交,F1全部个体都表现显性性状,F1自交,F2个体大部分表现显性性状,小部分表现隐性性状的现象。
(2)测交测交是指将F1杂种与隐性的亲本进行杂交,而证明F1杂种产生两种不同但数目相等配子的杂交方法,实质上是用隐性亲本来测验F1杂种基因型的一种回交。
(3)孟德尔对其实验结果提出了诠释的假设:①生物体的遗传特征是由基因决定的。
②每棵植株的每一对相对性状都分别由一对等位基因控制。
③每一个生殖细胞或配子中只含有每对等位基因中的一个基因。
④每一对基因中,一个来自父本的雄性生殖细胞,一个来自母本的雌性生殖细胞。
在形成下一代新的植株或合子时,雌、雄生殖细胞的结合是随机的。
⑤形成生殖细胞时,成对的基因相互分离,分别进入不同的生殖细胞中去。
(4)分离定律的内容在配子形成时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分离到不同的配子中去,独立地随着配子遗传给后代,在一般情况下,配子分离比是1:1,F2基因型分离比是1:2:1,F2表型分离比是3:1。
二、遗传的第二定律1.两对性状的遗传分析独立分配定律(自由组合定律)的内容:F1配子形成时,等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
在一般情况下,F1配子分离比为1:1:1:1;F2基因型比为(1:2:1)2;F2表型比为(3:1)2即9:3:3:1。
2.人类筒单的孟德尔式遗传遗传学家采用分析系谱的方法来研究人类简单的孟德尔式遗传,即系谱分析法。
3.颗粒遗传理论颗粒遗传的理论是指每一个基因是一个相对独立的功能单位,在有性生殖的二倍体生物中,控制成对性状的基因是成对的,形成配子时,只有成对的等位基因才会相互分离。
遗传的三大基本规律的具体内容
1、分离规律
分离规律是遗传学中最基本的一个规律。
它从本质上阐明了控制生物性状的遗传物质是以自成单位的基因存在的。
基因作为遗传单位在体细胞中是成双的,它在遗传上具有遗传学三大基本定律高度的独立性,因此,在减数分裂的配子形成过程中,成对的基因在杂种细胞中能够彼此互不干扰,独立分离,通过基因重组在子代继续表现各自的作用。
这一规律从理论上说明了生物界由于杂交和分离所出现的变异的普遍性。
2、独立分配规律
独立分配规律(又称自由组合定律) 该定律是在分离规律基础上,进一自由组合规律--生物遗传学三大基本定律之一步揭示了多对基因间自由组合的关系,解释了不同基因的独立分配是自然界生物发生变异的重要来源之一。
3、连锁遗传规律
连锁遗传规律1900年孟德尔遗传规律被重新发现后,人们以更多的动植物为材料进行杂交试验,其中属于两对性状遗传的结果,有的符合独立分配定律,有的不符。
摩尔根以果蝇为试验材料进行研究,最后确认所谓不符合独立遗传规律的一些例证,实际上不属独立遗传,而属另一类遗传,即连锁遗传。
于是继孟德尔的两条遗传规律之后,连锁遗传成为遗传学中的第三个遗传规律。
所谓连锁遗传定律,就是
原来为同一亲本所具有的两个性状,在F2中常常有连系在一起遗传的倾向,这种现象称为连锁遗传。
知识点遗传的基本规律精⼼整理专题7遗传的基本规律⼀、孟德尔遗传实验的科学⽅法1、孟德尔⽤豌⾖作杂交实验材料的优点:①豌⾖是⾃花传粉、闭花受粉植物,所以在⾃然状态下,它永远是纯种,避免了天然杂交情况的发⽣,省去了许多实际操作的⿇烦。
②豌⾖具有许多稳定的不同性状的品种,⽽且性状明显,易于区分。
③豌⾖花冠各部分结构较⼤,便于操作,易于控制。
④实验周期短,豌⾖是⼀年⽣植物,⼏个⽉就可以得出实验结果。
2、孟德尔成功的原因(1)选⽤豌⾖做实验材料:豌⾖是⾃花传粉、闭花受粉植物,⾃然状态下都是纯种;⽽且相对性状明显,易于观察。
(2)由单因素到多因素的研究⽅法。
即先对⼀对相对性状进⾏研究,再对两对或多对相对性状在⼀起的遗传进⾏研究。
(3)科学地运⽤统计学的⽅法对实验结果进⾏分析。
(4)科学地设计试验程序,即现象→问题→提出假说→验证假说→结论。
⼆、遗传学有关概念:1、交配类型:杂交:基因型不同的⽣物间相互交配。
⾃交:基因型相同的⽣物体间相互交配。
测交:让F1与隐性纯合个体相交。
正交和反交:若甲作⽗本,⼄作母本作为正交实验.则⼄作⽗本,甲作母本就是反交实验,相对⽽⾔的,正交中的⽗⽅和母⽅恰好是反交中的母⽅和⽗⽅。
(⽤于验证细胞质遗传还是细胞核遗传)2、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离性状:⽣物体的形态特征和⽣理特征的总称,即表现型。
相对性状:同种⽣物同⼀性状的不同表现类型。
相对性状的概念要同时具备三个要点:同种⽣物、同⼀性状、不同表现类型。
显性性状:具有相对性状的纯合亲本杂交,⼦⼀代表现出来的性状隐性性状:具有相对性状的纯合亲本杂交,⼦⼀代未表现出来的性状。
性状分离:具相同性状的亲本相交,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
3、⽗本、母本、去雄、授粉亲本:(⽗本和母本)⽗本(♂):指异花传粉时供应花粉的植株母本(♀):指异花传粉时接受花粉的植株遗传图谱中的符号:两性花:⼀朵花中既有雌蕊⼜有雄蕊的花。
单性花:⼀朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。
遗传学上的基因法则
遗传学上的基因法则:在遗传学中,基因法则通常指的是遗传规律和定律,其中包括分离定律、自由组合定律和连锁与互换定律等。
1. 分离定律:是遗传学中最基本的一个规律,它从本质上阐明了控制生物性状的遗传物质是以自成单位的基因活动的,基因作为遗传单位在体细胞中是成双的,它在遗传上具有高度的独立性,因此在减数分裂的配子形成过程中,成对的基因在杂种细胞中能够彼此互不干扰,独立分离,通过基因重组,在子代继续表现各自的作用。
2. 自由组合定律:当具有两对或者更多对相对性状的亲本杂交,在此一代产生配子时,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。
3. 连锁与互换定律:原来为同一亲本所具有的两个性状,在f2中常常有连系在一起遗传的倾向,这种现象成为连锁遗传。
连锁遗传定律的发现,证实了染色体是控制性状遗传基因的载体,通过交换的测定,进一步证明了基因在染色体上具有一定的距离的顺序,呈直线排列。
除了上述的三个主要遗传学定律外,遗传学中还有许多其他的规则和定律,例如孟德尔遗传定律、哈迪-温伯格平衡定律等。
这些定律和规则是理解和解释生物遗传现象的基础。
遗传的基本规律在自然界中,生物体的性状是如何从父母传递给后代的?这一问题自古以来就困扰着人类。
直到19世纪,奥地利科学家孟德尔通过豌豆杂交实验,提出了遗传的三大基本定律,即分离定律、自由组合定律和连锁与交换定律,为遗传学的发展奠定了基础。
孟德尔的三大定律孟德尔的分离定律表明,在有性生殖过程中,成对的遗传因子在形成配子时会分离,每个配子只携带一个遗传因子。
例如,豌豆的花色和豆荚形状这两个性状,分别由不同的遗传因子控制,它们在生殖细胞形成时会分离,使得不同的配子携带不同的花色和豆荚形状基因。
自由组合定律进一步阐释了不同性状的遗传因子在形成配子时是独立分离的,除非它们位于同一染色体上。
这意味着一个生物体的多个性状可以独立地遗传给后代。
例如,豌豆的花色和豆荚形状可以自由组合,产生多种不同的后代。
连锁与交换定律则描述了位于同一染色体上的基因在遗传过程中的连锁和交换现象。
这一定律的发现,为理解染色体上的基因如何相互作用提供了理论基础。
例如,某些遗传疾病,如血友病和色盲,常常发现在同一家族中,这是因为这些疾病的基因与性别决定基因连锁在一起。
基因突变基因突变是遗传信息改变的一种方式,它可以是单个碱基的改变,也可以是基因片段的插入、缺失或重排。
突变是生物多样性的来源之一,也是许多遗传性疾病的基础。
例如,镰状细胞贫血症就是由于血红蛋白基因的单个碱基突变导致的。
这种突变虽然导致了疾病,但在某些环境中,如疟疾高发区,它却能提供一定的保护作用,减少疟疾的感染率。
基因重组基因重组是指在有性生殖过程中,亲本的基因重新组合形成新的基因型。
这个过程在杂交育种中尤为重要,可以产生新的遗传变异,增加种群的遗传多样性。
例如,通过将不同品种的水稻进行杂交,可以培育出既高产又抗稻瘟病的新品种。
基因工程技术中的基因重组则可以按照人们的意愿,将不同来源的基因组合在一起,创造出具有特定性状的生物体。
例如,通过将乙肝病毒的表面抗原基因插入酵母的基因组中,可以制造出乙肝疫苗;将人类胰岛素基因插入大肠杆菌的基因组中,可以生产出治疗糖尿病的人胰岛素。
遗传基本规律知识点总结_1、基因的分离规律是在进行减数分裂的时候,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随着配子遗传给后代。
2、显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现出来的那个亲本性状。
隐性性状在遗传学上,把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状。
性状分离在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象。
显性基因控制显性性状的基因。
一般用大写字母表示,豌豆高茎基因用D表示。
隐性基因:控制隐性性状的基因。
一般用小写字母表示,豌豆矮茎基因用d表示。
3、等位基因在一对同源染色体的同一位置上的,控制着相对性状的基因。
(一对同源染色体同一位置上,控制着相对性状的基因,如高茎和矮茎。
显性作用:等位基因D和d,由于D和d有显性作用,所以F1(Dd)的豌豆是高茎。
等位基因分离:D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离,最终产生两种雄配子。
D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。
)非等位基因存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。
4、相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。
(此概念有三个要点:同种生物豌豆,同一性状茎的高度,不同表现类型高茎和矮茎)。
表现型是指生物个体所表现出来的性状。
基因型:是指与表现型有关系的基因组成。
5、纯合体由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。
可稳定遗传。
杂合体由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。
不能稳定遗传,后代会发生性状分离。
6、测交让杂种子一代与隐性类型杂交,用来测定F1的基因型。
测交是检验生物体是纯合体还是杂合体的有效方法。
携带者在遗传学上,含有一个隐性致病基因的杂合体。
7、隐性遗传病:由于控制患病的基因是隐性基因,所以又叫隐性遗传病。
显性遗传病:由于控制患病的基因是显性基因,所以叫显性遗传病。
8、遗传图解中常用的符号:P 亲本♀一母本♂父本杂交自交(自花传粉,同种类型相交) F1 杂种第一代 F2 杂种第二代。
第一章遗传因子的发现第一节孟德尔豌豆杂交试验(一)一、选取豌豆作为杂交试验的材料是由于:①豌豆是植物,且是的植物;②豌豆花较大,易于人工操作③豌豆具有易于。
比一比果蝇、玉米为什么都适合作为遗传的常用材料?二、遗传学中常用概念及过程分析(一)概念(1)相对性状:一种生物同一种性状的不同表现类型。
注意牢记两个“同”,一个“不同”。
性状分离:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。
如DD×dd杂交实验中,F1代自交形成的F2代同时出现显性性状(DD及Dd)和隐性性状(dd)的现象。
显性性状:在DD×dd 杂交试验中,F1表现出来的性状;如F1代豌豆表现出高茎,即高茎为显性。
决定显性性状的为显性基因,用大写字母表示。
如高茎用D表示。
隐性性状:在DD×dd杂交试验,F1未显现出来的性状;如教材中F1代豌豆未表现出矮茎,即矮茎为隐性。
决定隐性性状的为隐性基因,用小写字母表示,如矮茎用d表示。
(2)纯合子:遗传因子(基因)组成相同的个体。
如DD或dd。
其特点纯合子是自交后代全为纯合子,无性状分离现象。
杂合子:遗传因子(基因)组成不同的个体。
如Dd。
其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。
表现型:生物个体表现出来的性状(如:豌豆高茎)基因型:与表现型有关的基因组成。
(如Dd、dd)(3)杂交:遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。
如:DD×dd Dd×dd DD×Dd等。
自交:遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。
如:DD×DD Dd×Dd等测交:F1(待测个体)与隐性纯合子杂交的方式。
如:Dd×dd正交和反交:二者是相对而言的,如甲(♀)×乙(♂)为正交,则甲(♂)×乙(♀)为反交;如甲(♂)×乙(♀)为正交,则甲(♀)×乙(♂)为反交。
(二).常用符号及含义P:____F1:________F2:________×:____⊗:____♀:____♂:____(三).过程图解P纯种高茎×纯种矮茎↓F1____↓⊗F2高茎矮茎比例 3 ∶ 1归纳总结:(1)F1全部为____;(2)F2发生了________。
(四)、杂合子和纯合子的鉴别方法①测交法:若后代无性状分离,则待测个体为纯合子;若后代有性状分离,则待测个体为杂合子②自交法:若后代无性状分离,则待测个体为纯合子;若后代有性状分离,则待测个体为杂合子二、对分离现象的解释——提出假说由此可见,F2性状表现及比例为________,F2的基因型及比例为DD∶Dd∶dd=________。
特别提醒孟德尔提出控制性状的是“遗传因子”,而非“基因”这一名词。
三、对分离现象解释的验证——演绎推理1.验证的方法:______实验,选用F1和____________作为亲本,目的是为了验证F1的________。
2.测交的结果:子代出现____种表现型,比例为______。
四、分离定律的实质及发生时间——得出结论1.实质:__________随________________的分开而分离。
(如图所示)2.时间:减数第____次分裂____期。
五、性状分离比的模拟实验1.实验原理:甲、乙两个小桶分别代表________________,甲、乙内的彩球分别代表____________,用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中__________。
2.实验注意问题(1)要______抓取,且每抓完一次将小球放回原小桶并搅匀,目的是保证两种雌配子或两种雄配子比例相同。
(2)重复的次数足够多。
想一想(1)甲、乙两小桶内的彩球数可以不相同吗?(2)每个小桶中两种颜色的小球可以不相同吗?3.结果与结论彩球组合类型数量比DD∶Dd∶dd≈______,彩球代表的显隐性性状的数值比接近______。
1.下列有关生物遗传学的说法中,正确的是()A.具有显性基因的个体一定表现显性性状B.显性个体的显性亲本必为纯合子C.隐性个体的显性亲本通常是杂合子D.后代全为显性,则其双亲必为显性纯合子2.下列各组中属于相对性状的是( )A.狗的黑毛和白毛B.豌豆的黄粒和圆粒C.棉花纤维的长和粗D.鼠的白毛和马的棕毛3.在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787∶277,上述实验结果出现的根本原因是( )A.显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用B.F1自交,后代出现性状分离C.雌雄配子的结合是随机的D.F1产生配子时,显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离4.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F 2表现型如图所示。
下列说法不正确的是()A.由①②可知黄果是隐性性状B.由③可以判定白果是显性性状C.F2中,黄果与白果的理论比例是5∶3D.P中白果的基因型是aa5.老鼠毛色有黑色和黄色之分,这是一对相对性状。
请根据下面三组交配组合,判断四个亲本中是纯合子的是()交配组合子代表现型及数目①甲(黄色)×乙(黑色) 12(黑)、4(黄)②甲(黄色)×丙(黑色) 8(黑)、9(黄)③甲(黄色)×丁(黑色) 全为黑色A.9.下列有关纯合体的叙述中错误的是()A.由相同基因的雌雄配子受精发育而来B.连续自交,其性状能稳定遗传C.杂交后代一定是纯合体D.不含等位基因14.下列有关一对相对性状遗传的叙述中,正确的是() A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量1.将基因型为Aa的豌豆连续自交,后代中的纯合子和杂合子按所占的比例做得如图所示曲线图,据图分析,错误的说法是()A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小D.c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例2.甲和乙为一对相对性状,用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。
若甲性状为显性,用来说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组是()①甲♀×乙♂→F1呈甲性状②甲♀×乙♂→F1呈乙性状③乙♀×甲♂→F1呈甲性状④乙♀×甲♂→F1呈乙性状A.②和④B.①和③C.②和③D.①和④10.如图为某种遗传病的家族系谱图。
以下是对该系谱图分析得出的结论,其中错误的A.该病的遗传方式为常染色体隐性遗传B.家族中一定携带该致病基因的有2、4、5、6、8、9、12、13C.家族中10为杂合子的几率为1/2D.若家族中14与一患者结婚,则他们生患病孩子的几率为1/33.某男性为白化病基因携带者,在他的下列细胞中,可能不含显性基因的是()①神经细胞②成熟的红细胞③初级精母细胞④次级精母细胞⑤精子A.①②④B.②④⑤C.①③④D.③④⑤7.现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。
让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离则可以认为A.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子B.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子C.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子D.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子6.巨胚稻因胚的增大而胚重增加,具有独特的经济价值。
巨胚与正常胚是一对相对性状,由一对等位基因Ge、ge控制,为研究巨胚的遗传特性,科学家用经典遗传学的研究组别纯种亲本组合观测粒数F1平均胚重(mg) F1平均粒重(mg)甲巨胚×巨胚30 0.92 19.47乙正常胚×正常胚30 0.47 21.84丙正常胚♀×巨胚♂30 0.47 21.30丁巨胚♀×正常胚♂30 0.48 21.37(1)上述一对相对性状中,巨胚为________性状。
(2)现有两种观点:第一种观点认为母本为胚发育提供营养而决定胚的性状;第二种观点认为胚的基因型决定胚的性状。
你同意哪种观点?请结合上述实验,用遗传图解和文字加以说明。
观点:________________________。
遗传图解:文字说明:__________________________________________________________________________________________________________________________________。
第2节 孟德尔豌豆杂交试验(二)一、两对相对性状的杂交实验——提出问题1.过程2.归纳(1)F 1全为____。
(2)F 2中出现了不同性状之间的________。
(3)F 2中4种表现型的分离比为________。
二、对自由组合现象的解释和验证——提出假说,演绎推理1.理论解释(1)F 1在产生配子时,____________彼此分离,________________自由组合,产生雌雄配子各有____种类型,且数目相等。
(2)受精时雌雄配子随机结合,结合方式共____种,F 2中共有基因型____种,表现型____种,数量比为________。
2.图解相关结论(1)F 2中黄∶绿=3∶1,圆∶皱=3∶1,都符合基因的分离定律。
(2)F 2中共有16种组合,9种基因型,4种表现型。
(3)两对相对性状由两对等位基因控制,分别位于两对同源染色体上。
(4)纯合子(116YYRR +116YYrr +116yyRR +116yyrr)共占416,杂合子占1-416=1216,其中双杂合个体(YyRr)占416,单杂合个体(YyRR 、YYRr 、Yyrr 、yyRr)各占216,共占816。
(5)YYRR 基因型个体在F 2中的比例为116,在黄色圆粒豌豆中的比例为19,注意范围不同。
黄圆中杂合子占89,绿圆中杂合子占23。
(6)重组类型:指与亲本不同的表现型。
①P :YYRR ×yyrr →F 1⊗,F 2中重组性状类型为单显性,占616。
②P :YYrr ×yyRR →F 1⊗,F 2中重组性状类型为双显性和双隐性,共占1016。
想一想 现用绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交,其后代基因型可能出现哪些比例?3.验证——测交实验(1)过程及结果(2)结论:测交结果与预期相符,证实了F 1产生了4种配子,F 1产生配子________________彼此分离,非同源染色体上的_______________________自由组合,并进入不同的配子中。