山东省夏津实验中学2017届九年级上学期分班考试语文试卷

2016年九年级分班考试语文试题1、积累与运用1.下列各组词语读音、字形全部正确的一项是（）。

（2分）A.震憾（hàn）匿笑（nì）蹒跚（mǎn）鲜为人知（xiān）B.亢奋（kàng）干涸（hé）烦燥（zào）浑身解数（xiè）C.荒谬（miù）愧怍（zuò）真谛（dì）吹毛求疵（cī）D.倔强（jiàng）拮据（jù）玷污（zhān）锐不可挡（dāng）2.下列词语中没有错别字的一项是( ) （2分）A 磐石狂澜相得益彰见风使舵B 咫尺慰籍锋芒必露如坐针毡C 镂空轩昂莫衷一是与日具增D 潺弱招徕面面相觑左右逢圆3、下列加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.岁月变迁,传统的清明节已经从怀古伤今的雨纷纷,变成春光明媚下踏春赏花的乐悠悠。

B.杨柳依依,姹紫嫣红,春天告别了秋日的萧索和冬日的单调,色彩斑斓阳光明媚。

C.美丽的景物不仅可以令人沉湎,也可以激发人的灵感。

D.政策与资金上下封堵,买方市场左右观望瞻前顾后,市场现状终于将房地产开发商逼到了进退维谷的地步。

4、下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是( )（2分）A. 法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》，赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。

B.《繁星》《春水》大致包括了母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜与赞颂以及对人生的思考和感悟等三个方面的内容。

C.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。

《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《故乡》都是其中的作品。

D.《马说》、《陋室铭》、《送东阳马生序》中，“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。

“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言。

5. 下列句子中依次应填入方框内的标点符号，正确的一项是（）(2分)①“你好，朋友，”他说□“我们正好一道，让我们同行好吗？”②我不知道为为什么家里的人要将我送进书塾里去了□而且还是全城称为最严厉的书塾。

③黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇□安塞腰鼓！④1961年，云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥□名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。

A．①：②，③：④， B. ①：②？③！④：C. ①，②？③，④——D. ①，②，③——④，6. 下面语段中画线的三个句子都有语病，请用修改符号任选两处加以改正。

（4分）文化与修养共存，智慧与幸福同在。

在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。

②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

二、阅读（一）阅读下面文字，完成下面各题《杨柳枝词》一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。

永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？7、诗中“金色”、“丝”极富表现力，请作简要赏析：（2分）8、本诗咏柳抒怀，写出了柳的什么特点：（2分）9、请简要分析这首表达了作者怎样的思想感情？（2分）（二）读送杨寊序，完成下面各题：（6分）予尝有幽忧之疾，退而闲居，不能治也。

既而学琴于友人孙道滋，受官声数引，久而乐之，不知其疾之在体也。

予友杨君，好学有文，累以进士举，不得志。

及从荫调，为尉于剑浦，区区在东南数千里外．是其心固有不平者。

且少又多疾，而南方少医药。

风俗饮食异宜。

以多疾之体，有不平之心，居异宜之俗，其能郁郁以久乎?然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。

故予作琴说以赠其行，且邀道滋酌酒进琴以为别。

10、解释下列加点字：（2分）①.予尝有幽忧之疾②.是其心固有不平者11、翻译句子：（2分）然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。

12、读了文章以后，从作者的经历及对朋友的劝诫方法看，你有什么启示？（2分）（三）读蔚县剪纸，完成下面各题汉唐时代的民间剪纸，本是农耕时代人民群众创造的各种造型符号，起初主要用于祭祀，后来渐渐用于装饰，张贴在民居建筑的门窗、墙壁、炕头、农具、箱橱上，装点生活，寄托理想，表达情感，抚慰精神世界，祈求风调雨顺，追求幸福生活，成为一种遍及全国城乡的民间生活与信仰艺术。

是中华民族重要的活态传统文化之一。

民间剪纸艺术传承的主体是妇女，工具是剪刀，因此又被称为“妇女的艺术”、“剪刀的艺术”。

她以鲜明的地域性文化气质而存在，虽然各地剪纸艺人的作品在技法、题材、形式上有着共同的特征，但不同地域的剪纸艺术在文化功能和纹饰造型上有着明显的差异性。

一般说来，以广东、福建等地为代表的南方风格纤细秀丽、玲珑剔透，以江苏、浙江为代表的江浙风格相商疏密流畅、精巧明快；以陕西、山东等地为代表的北方风格豪放精犷、浑厚淳朴。

蔚县剪纸就是我国北方剪纸中最具代表性的一枝奇葩。

据史书记载，蔚县剪纸始于咸丰年间，迄今已有一百五十多年的历史。

蔚县人一般把剪纸称为“窗花”，俗称“蔚县窗花”。

蔚县剪纸是借鉴了杨柳青年画、五强木版年画，在许多民间艺人的艰苦探索下创造出的一种民间工艺品。

其基本制作工艺为：设计造型——薰样——雕刻——染色。

蔚县剪纸与其它地方的剪纸艺术有着显著不同的特点：一是以男人为从业主体，被称为“男人的艺术”；二是在剪制工具上不是用剪刀剪，而是以薄薄的宣纸为原料，拿小巧锐利的刻刀刻；三是染色时将点染、涂染、晕染、套染、渲染等技法有机地结合运用，色彩明快绚丽，刨根儿有鲜明的地方特色，给人以和谐大方的乡土气息感；四是作品题材涉及戏曲人物、历史故事、祭典仪礼、京剧脸谱、传说故事、鸟兽鱼虫、节俗物象、吉祥福寿、草木花卉、五谷果蔬、仕女诸神、风景名胜等农耕社会的各个方面。

其中，尤以戏曲人物、花鸟鱼虫和京剧脸谱为代表。

这些作品构图饱满，造型生动，色彩璀璨，浑厚中有细腻，纤巧里显纯朴，把它贴在纸窗上，透过户外阳光的照射，分外玲珑剔透，五彩缤纷，显得特别的鲜灵活脱，别具一种欢快，明朗，清新的情趣，显示出强大的艺术生命力。

13.选文第二段中画线句运用了哪两种说明方法？其作用是什么？（3分）14.概括选文第三段的主要内容：（2分）15. “蔚县剪纸始于咸丰年间，迄今已有一百五十多年的历史。

”这一句中的“多”字能否去掉，为什么？（3分）16.我国传统文化形式多样，除了文中的剪纸外，请你再列举一例，并简要概括其特点。

（3分）（三）读野菊花，完成下面各题①野菊花！野菊花开在山野里。

②有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。

一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。

④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(外套)，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。

⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。

比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。

宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。

⑦她不禁锢自己。

有花就尽情地开，有香就尽情地放。

这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。

白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。

那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。

这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……⑧她不固守现状。

匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。

这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮(翅膀)，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。

当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。

今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。

然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。

不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。

⑨哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。

你根本辖制不住她，她也从不约束自己。

西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。

⑩这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心……17．①②③段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。

(3分)18．从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？(3分)19．④⑤两段运用了衬托的写法，请具体分析并说明其作用。

(4分)20．⑦⑧⑨集中描写了野菊花的性格和气质，从中找出—个你最喜爱的句子，分析其表达效果。

(3分)21．读完本文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。

(2分)三、写作（50分）22、请以“其实就在我身边”为题，在横线上填上两个字的词，如“关爱”、“榜样”等，把题目补充完整后再作文。

要求：⑴诗歌除外，问题不限；⑵文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名和地名；⑶字数不少于600字。

1-5CACCD.6. ①处，杂糅，删去“的过程”。

②处，一面和两面搭配不当，在“养成”前添加“能否”；或将“能否”删去。

③处，语序不当，把“从小”调到“培养”前。

（每改对一处得2分）.7.比喻形象生动，写尽早春新柳又嫩又软之娇态。

8.写出柳的繁茂、生机横溢、轻盈袅娜等特点。

9.表现对柳的痛惜和人才埋没的感慨。

10、①.曾经②本来。

11、然而要平静他的心思，疗养他的疾病，那弹琴也能够收到一点好处吧!12、学会调节自己的情绪，乐观积极地对待一切；努力培养自己高雅的志趣和爱好，让自己的生活更有情趣。