对大学生网恋负面影响的分析

1.总结词2.世间的许多事物都是利弊相生，祸福相随，网络也不例外。

网络就像一条大河，挟裹着珍珠和泥沙翻腾而下，既传播文明又倾泻垃圾，既开启民智又制造蒙昧盲目。

就其与大学生的发展之间的关系而言，一方面网络作为一种新的大众传播媒介、交往方式，极大地满足了人们信息资源共享、进行超越时空限制的交流等需求；另一方面，网络本身存在着一定缺陷，网络环境往往较为复杂以及缺乏有效的管理和保护。

我方认为网络对大学生影响弊大于利3.由于大学生的心理发育还不够十分成熟，有的大学生对“网络文化”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。

因此，在当前学校教育侧重于学业成绩，部分学生跟不上学业和就业压力比较重的情况下，网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。

因此，少数学生沉溺于网上娱乐而无心向学，有的学生上网造成道德水平下降，这在调查结果中都有显示，在上面的举例中已提到。

对于“网络世界存在的三大危害：暴力游戏、沉溺聊天、泛滥色情”的观点都表示认同，网恋现象时有发生。

在对大学生对网恋的看法调查中，只有49%人反对网恋，可以尝网恋的占到了51%。

个别同学还有网恋经历。

4.大学生花在网络上的时间过长，减少了户外活动时间，不利于同学之间的交往，也容易导致身体素质的下降。

如沉迷网络，既影响学习，又增加父母经济负担网络的这些不利因素，已经影响到了大学生的学习和身心健。

因此，我方认为网络对大学生的影响弊大于利。

总结词2谢谢主席！各位观众、对方辩友大家好！首先请允许我重申我方观点：网络对于大学生弊大于利。

首先，网络中有相当多的色情和暴力信息与资源，这些信息与资源会使大学生的心理发生一定的变化，甚至影响他们的世界观、人生观、价值观。

其次，大学生的自身特点之一是他们的自制能力不够强，这就使他们沉迷于网络，荒废了学业，以后根本无法为祖国的建设贡献出自己的力量。

第三，由于大学生的资金来自于父母，他们自己并不能谋生，这样，由于上网需要一定的资金，会给他们的家庭带来不必要的开销，而且这也决定了他们很少有人能够拥有属于自己的电脑，那么他们伤亡的地点有一半以上都是在网吧，而网吧环境恶劣，也不利于他们的安全和身心发展。

关于加强对学生网络道德安全教育的问题随着现代科学技术在人们生活中的广泛运用，互联网络已经越来越成为大学生获取知识、人际交往、娱乐欣赏的重要手段，成为他们学习和生活当中不可缺少的一部分。

但是网络在给大学生带来极大便利的同时也产生一系列网络道德等问题，这些问题已经危害到大学生身心的健康成长，影响到网络环境的生态文明，损害了社会的诚信价值取向。

据统计，大学生失去学习兴趣、考试挂科最后被辞退或劝退的很多原因都是因为沉迷于网络造成的。

大学生网络成瘾主要体现在“网恋”和“网络游戏”1、“网恋”对大学生的危害性上网族基本上每个人都有自己的QQ号码，有的甚至还不止一个。

大学生更是如此，特别是一个比较内向、不善交流的学生，对网络聊天工具“情有独钟”。

因为他们可以在网络上实现自己在现实中无法实现的愿望，比如交异性朋友甚或是网上“恋爱”。

对于正处于青春时期的大学生，很容易发生“网恋”。

有的大学生具有较强的自控能力，可能会真的成就一份姻缘。

但据统计，更多的大学生是不可自拔，深深的陷入其中，逐渐失去对学习的乐趣，直至最后放弃学业。

2、“网络游戏”对大学生的危害性任何事物的存在都有其合理性。

“网络游戏”的产生可以缓解大学生学习的压力，满足其一些精神需求。

但是，我们又不得不面对其对大学生所带来的负面性。

有人把“网络游戏”比作“电子海洛因”，就是因为一些大学生过度的迷恋“网络游戏”，导致其经常旷课，最后考试挂科，甚至降级。

很多学生最后的结果是被学校辞退或自动退学，付出了沉重的代价。

网络具有内容丰富、信息传播迅速、环境开放和难以控制等特点，很多不良的信息、新的违法行为以及网络道德问题也随着网络的发展而产生，其影响尤为直接、强烈和深刻。

网络道德问题的主要表现在：1、发表不当言论。

由于网络的开放性、虚拟性，学生可以匿名在网络上表达自己的观点和看法。

如果没有较强的社会责任感，大学生就可以在不同的网站随意发表自己的观点。

这种不负责任的宣泄有可能会对国家或某个组织，或是对某一个体造成伤害。

报告指出，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体安康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经官能病，紧X性头疼，焦虑，忧郁等，甚至可能导致死亡。

同时，由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低，脖子酸痛，头晕眼花等。

本次调查显示：玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；头晕的占15%。

同时，沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产生自闭倾向，甚至会患上"电脑自闭症"。

二、使在校生学习成绩下降目前，在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。

调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%；总想玩游戏，不想上学也不愿做作业的占5%；认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。

三、引发社会难题电子游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。

未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而到达目的的方式是合理的。

因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至**犯罪的问题正逐渐增多。

本次调查的数据显示：认为因玩游戏性情变暴躁的占27%；认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。

1.有些更多的受到利益的驱使，传播一些不安康的内容和信息，毒害青少年的身心安康2.网上聊天交友是很多人所喜爱的，广交朋友是每个人美好的心愿，然而网络是一个虚拟的世界，这就给一局部骗子以可乘之机3.适当的娱乐休闲对人有益，但物极必反，一些青少年由于缺乏自制力，沉迷于网上游戏，不但浪费时间和金钱而且对身体安康不利，更重要的是荒废了学业4.网络充满攻击性，漫骂，说谎.我们可以随心所欲说自己的话，毫不负责任!根本不考虑别人的感受，这是不道德的5.犯罪分子利用互联网这个虚拟而又辽阔的世界，进展犯罪活动。

大学生“网恋“现象分析一、问题的提岀随着网络技术的迅速发展，一个与现实社会相对的网络中的“虚拟社会”出现了。

现实社会的情感需求也在这个“虚拟社会"中得以折射，并显示出英独特的面貌和逻辑。

网络不仅改变着人们的日常交往方式，而且改变着人们的婚姻恋爱方式。

“网恋"，就是以因特网技术为基础而形成的一种特殊的情感生活方式和婚姻恋爱方式。

在齐种社会群体中，大学生的“网恋“现象尤为突出。

“网恋“不仅影响了大学生的日常生活和学习，而且影响着大学生的整个社会化进程。

大学生是社会的精英，是将来社会主义现代化建设的中坚力量，他们的成长关系着整个国家的未来和社会的发展，因此，我们必须科学地掌握和认识大学生“网恋“的现状、影响及其成因，在此基础上，加以适当的规范和引导。

这一点，正是本文的研究主题。

具体来说，本文将要集中研究以下两个问题：第一，描述大学生“网恋“的现状，即它现在发展到了什么程度？它有些什么基本特征？第二，揭示大学生“网恋“的形成机制，即大学生为什么会“网恋”？有哪些因素对大学生“网恋"构成了影响？构成了什么影响？又是怎样影响的？二、回顾相关资料(有相关资料就回顾，没有就没有必要了，这一步的工作主要跟前人的研究对比，在借鉴的基础上，突出自己研究的价值所在)“网恋"作为一种新兴的社会现象，有关的研究尚不多见。

从主题上看，以往的研究多侧重于“网恋"的心理感情层而，多采取心理学或社会心理学视角。

它们关注的问题主要有三个方而: 一是“网恋“的社会心理特征和社会心理过程：二是“网恋“过程中存在的认识误区；三是网络对人类婚姻恋爱方式所造成的影响，以及与传统的婚恋方式相比，“网恋“所存在的优势与不足。

在此基础上，有关研究探讨了通过“网恋”缔结婚姻的可能性和现实性，以及对“网恋” 进行引导和规范的建议和措施。

从方法上看，以往的研究几乎都只是对“网恋''进行左性描述, 在研究的规范性和科学性尚存在诸多不足。

大学生网络沉溺行为个案分析本文是对喜欢上网和玩网络游戏的大学生的访谈。

文章以他们讲述自己与网络关系的访谈案例展开具体的分析。

在这个质的研究个案中, 集中反映了大学生在进行网络行为时所处的一个复杂的自我认识和行动的环境, 在这个环境里面, 他们不断调整自身和游戏、伙伴、家长和教师等之间的关系, 并积极和这些环境因素进行交互。

一、个案访谈者: 你还记得自己第一次玩网络游戏的情形吗? 大概是在什么时候? 在什么地方? 和什么人在一起? 为什么会玩? 玩的是什么?当时的感觉是什么?受访者: 朋友家。

和我最好的朋友在一起。

高一时的一个周末。

玩的是网络游戏“网三”。

感觉很好玩, 就像是刚看了三国演义。

访谈者: 你通常都什么时候玩网络游戏?通常一次玩多长时间?受访者: 周末, 几个小时吧。

访谈者: 你都玩过哪些网络游戏? 比较喜欢的是哪些? 为什么?受访者: 三国, 轩辕剑, 剑侠, 暗黑。

访谈者: 你是怎么看自己玩网络游戏的?为什么玩? 网络游戏最吸引你的是什么?受访者: 别人玩我就跟着玩了, 最吸引我的呀, 应该是那种人物由自己控制的感觉。

访谈者: 你觉得自己迷不迷网络游戏? 玩得多了还是少了?受访者: 不迷, 我现在已经不玩了。

访谈者: 你觉得从最开始玩网络游戏到现在, 自己的网络游戏的态度有什么变化吗?你觉得这种变化好不好?受访者: 不知道, 以后还会玩吧。

刚开始挺新鲜的, 后来觉得也很烦, 就是升级练功,没多大意思, 还很花时间, 这种变化是好的吧。

不过不玩网络游戏好像挺土的, 以后有好游戏我肯定还会玩。

访谈者: 你一般都跟谁讨论网络游戏?受访者: 朋友。

谁玩跟谁讨论呗。

访谈者: 你觉得网络游戏给你的生活有没有带来变化? 如果有, 那带来了什么样的变化? 你是怎么看待这些变化的呢?受访者: 没有。

访谈者: 你的父母和老师对你玩网络游戏持什么态度? 他们对你玩网络游戏有限制吗? 如果限制,是限制时间还是类型? 还是根本不许玩? 你希望他们是什么样的态度?受访者: 反对。

虚拟与现实：对“网恋”现象的理论分析【摘要】本文从虚拟空间与现实世界的关系出发，探讨了网恋现象的解释理论、心理学、社会学和传播学角度的分析。

通过对虚拟与现实的互动及网恋的影响进行讨论，探究了网恋现象在未来可能的发展趋势，为理解和探讨“网恋”现象提供了多角度的思考。

通过对这一现象的深入研究，有助于更好地认识虚拟空间与现实世界的关系，以及网恋对个人和社会的影响，为未来这一领域的研究和发展提供理论支持和启示。

【关键词】虚拟空间、现实世界、网恋现象、心理学、社会学、传播学、互动、影响、发展趋势1. 引言1.1 研究背景随着互联网的快速发展和普及，虚拟空间与现实世界之间的联系变得越来越紧密。

人们通过各种信息技术手段在虚拟空间中交流、互动，而“网恋”作为其中一个热门话题也逐渐引起人们的关注和讨论。

虚拟空间与现实世界的融合为“网恋”现象的出现提供了条件。

在虚拟空间中，人们可以自由表达自己的情感和想法，与他人建立深厚的情感纽带，而不受时间和空间的限制。

“网恋”成为许多人寻求情感满足和交流的重要方式。

虽然“网恋”有其独特的魅力和便利性，但也存在一些潜在的问题和挑战。

虚拟空间中的信息可能存在虚假和不实，导致人们在建立“网恋”关系时产生误解和困扰。

因为缺乏面对面的交流和实时沟通，容易导致情感上的波动和不稳定。

在这样的背景下，深入研究“网恋”现象的意义和影响，对于理解虚拟空间与现实世界的关系、促进人际关系的发展和提升人们的心理健康水平具有重要的意义。

1.2 研究目的研究目的是对“网恋”现象进行深入理论分析，探讨虚拟空间与现实世界的关系以及网恋现象的解释机制。

通过心理学、社会学和传播学的角度分析，揭示虚拟与现实间的互动关系，探讨网恋在个体和社会层面上的影响，最终探讨未来发展趋势。

通过这一研究，旨在为深入理解虚拟与现实交互，以及网恋现象的影响和发展提供理论支持，为网恋现象研究提供重要参考依据。

2. 正文2.1 虚拟空间与现实世界的关系虚拟空间与现实世界的关系是一个复杂而微妙的问题。

网恋的危害发言稿600字
尊敬的领导，亲爱的同事们：
今天，我想和大家分享一下关于网恋的危害。

随着互联网的普及，网恋现象越来越普遍，但我们也不能忽视其中存在的种种危害。

首先，网恋可能会导致人们沉迷于虚拟世界中，丧失了对现实生活的热情。

在网恋的世界里，人们往往可以随意塑造自己的形象和个人信息，虚拟形象和实际的现实生活存在着很大的差距。

这种虚拟世界的迷恋会让人们忽视了真实的家庭、朋友和工作，甚至可能导致孤独、抑郁等心理问题。

其次，网恋也存在着很大的安全隐患。

在网络上，人们通常只看到对方的文字和图片，很难真正了解对方的真实情况。

很多不法分子利用网恋的平台进行骗钱、诈骗等行为，也有不法分子以结婚为目的实施色情诈骗等案件。

因此，网恋不仅容易让人受到感情上的伤害，还容易遭受经济上的损失。

最后，网恋也会对人们的现实生活造成很大的影响。

由于网恋的不确定性，许多人会放弃现实生活中的稳定关系，沉浸在网恋中。

这不仅会对自己的生活造成困扰，也会给家庭和社会带来不必要的烦恼。

因此，我们要警惕网恋带来的危害，引导大家珍惜真实的现实生活，远离虚拟世界中的陷阱。

同时，我们也要加强对网恋现象的监管，加大对网络安全和网络诈骗的打击力度，让网络空
间变得更加清朗，更加安全。

在此，我希望能够引起大家对网恋危害的关注，促使更多的人树立正确的网络观念，珍惜现实生活中的美好，远离网恋带来的危害。

谢谢大家！。

一、前言大学生处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是他们心理正常发展、个性保持健康和寻求安全感、归属感、幸福感的必然要求。

大学阶段是大学生个性品质形成和发展极为重要的时间阶段。

我们提倡大学生与集体、同学、教师、朋友、家人保持良好的人际关系，形成良好健康的个性品质，在大学校园里营造一种团结友爱、朝气蓬勃的环境。

然而，随着近年来网络的出现，在错综复杂、超时空的网络交往中，人与人之间道德情感日益淡漠、非理性行为激增、人格异化加剧。

在现实中是非感、正义感、责任感、义务感、荣辱感、尊严感等被抛入了一个无边无际的虚空地带。

由于网络人际关系的虚拟性、不确定性、多维性、使得主体的道德认知、道德意识失却了稳定的地基；据资料显示，自互联网风靡世界以来，全球至少发现了2至3亿整天沉溺于网络的“成瘾”者。

近年来，中国媒体也不时出现有关落入网络陷阱一类事件的报道。

我们已经看到，网络对大学生产生积极影响的同时，也对大学生的思想品德、学业、身心、人际关系、情绪情感、兴趣爱好等多方面带来不少负面影响，个别学生达到网络成瘾的程度，问题十分突出。

为此，我们必须高度警觉，加大对大学生网络问题的研究力度，积极探索应对大学生网络问题的策略方法，引导大学生走健康的网络之路，培养合格有用人才。

二、网络问题对大学生的负面影响1、冲击了现存的道德规。

网络为道德相对主义提供了温床，为许多不道德的行为提供了新的场所，网络的使用冲击了现存的道德规。

遨游在网络中的大学生不需要真实的、身份，可以隐瞒性别、年龄、身份。

在虚拟的空间里，人与人的交往没有责任也没有义务。

因此，不道德者随处可见，其中以说谎最为严重。

一些男学生说：“我们聊天的时候就说自己是女生，这样网友马上就过来了。

与那些不认识的人聊天交友往往都是胡吹乱侃、信口开河，因为不必负责任，谁也不知道你是谁”。

不少大学生就是从网上学会了说谎，并以说谎为乐事。

大学生在网上经常这样缺乏责任感、不诚实，极不利于大学生道德意识的形成和道德行为的培养，势必降低了大学生的思想道德素质，影响高校人才培养的质量。