最新中外历史人物评说之孔子

我最喜欢的历史人物孔子高一作文全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:我最喜欢的历史人物孔子大家好,我是小学五年级的小明。

今天我要给大家介绍一下我最喜欢的历史人物——孔子。

孔子是一位活了很久很久以前的伟大的老师和哲学家。

他生活在公元前551年到公元前479年,已经有2500多年的历史啦!虽然距离现在这么久远,但是孔子的许多教导至今仍然充满智慧,影响着我们的生活。

孔子从小就很聪明,他爱学习,而且学习特别快。

小时候孔子就开始读书识字,渐渐地变得无所不知。

等长大后,孔子就成为了一位伟大的老师,有很多学生跟随他学习。

不过令我最钦佩的是,孔子不是一个富有的人,他过着非常朴素的生活,吃很普通的食物,穿很普通的衣服。

我觉得这样谦逊朴素的品质真的很可贵。

孔子除了当老师教书之外,还创立了一种独特的学说,被称为儒家思想。

这种思想主要讲述如何做一个正直有道德的人,如何与他人相处,如何为人处世。

比如孔子教导我们要"己所不欲,勿施于人"。

这句话的意思是说,如果有什么事情是自己不愿意别人对自己做的,就不要去做给别人。

还有"有教无类"的道理,就是说不分贵贱贫富,人人都应该有机会接受教育。

孔子虽然活在很久以前,但他提出的许多做人处世的原则至今仍然非常实用,影响了中国几千年的文化传统。

比如尊老爱幼、勤俭持家、谦逊有礼等等,这些都是孔子教导我们的基本品德。

我觉得这些道理不但适用于古代,在现代社会同样是我们应该遵循的生活准则。

孔子一生都在传播自己的儒家学说,并亲自以身作则。

他是一位非常有操守、高尚的人。

有一次,他的学生们问他:"老师,如果有人对您无理,你会怎么办?"孔子说:"如果这个人有道理,我自然要虚心接受他的意见。

如果这个人根本就是胡说八道,我也不会跟他一样无理取闹,还是应该保持善良和有礼貌。

"看啊,孔子教导我们无论遇到什么样的挑战,都应该保持高尚的品德。

历史选修4《中外历史人物评说》一、中国古代的政治家（一）统一中国的第一个皇帝秦始皇1、功绩（缔造统一、创立新制）⑴统一六国：①背景：A.战国时期七雄并立。

亲政后加快兼并六国的战争步伐。

→统一是大势所趋。

B.商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展。

→统一的基本条件。

C.战争给人民的生活带来无穷灾难，人民渴望统一。

→统一是民心所向。

D.经济的发展促进各民族各地区的联系加强。

→统一的社会基础。

②方略：秦王嬴政的宏才大略，广泛吸引各国贤士，采取先弱后强的统一方略。

③过程：从弱小的韩国开刀，再扫除两翼赵、魏，强攻灭楚，最后灭燕、齐。

④结果：公元前221年，完成统一六国的大业，建立了幅员辽阔的统一国家。

⑵建立集权统一国家：①政治上：建立专制主义中央集权的国家。

（皇帝制度、三公九卿制和郡县制）②军事上：北击匈奴，修长城；南征百越，开灵渠，设南方四郡管辖。

③文化上：统一文字——小篆。

（焚书坑儒）④经济上：统一度量衡，统一货币。

（统一车轨）修驰道、直道、渠道。

2、作用和意义：①奠定了中国两千多年中央集权政治制度的基本格局；②奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域；③有利于国家的统一和国内经济文化的交流和发展。

3、秦始皇的暴政：①焚书坑儒：A.接受了法家（李斯）的思想；B.实质：是加强思想控制；C.评价：钳制了思想，摧残了文化；但巩固了国家的统一。

②大兴土木，徭役繁重，刑罚严酷，导致民怨沸腾，阶级矛盾激化，加速秦朝灭亡。

4、评价：“缔造统一、创立新制”①功：顺应国家统一的历史趋势，结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元，是中国古代杰出的政治家。

②过：他的暴政导致秦朝很快灭亡。

（二）大唐盛世的奠基人唐太宗1、功绩：（知人善任、开明开放）（1）出现“贞观之治”局面Ⅰ原因①治国思想：深明隋亡教训，深信“民惟邦本，本固邦宁”的道理。

（民本思想）②用人策略：选贤任能，虚怀纳谏；用人不避亲仇；用人扬长避短。

古今中外历史名人事迹历史上涌现出了许多杰出的人物，他们以其非凡的才华、卓越的领导能力或伟大的贡献影响了整个世界。

无论是在中国还是在其他国家，这些历史名人的事迹都值得我们学习和探索。

本文将介绍一些古今中外的历史名人及其引人入胜的事迹。

1. 古代中国名人事迹1.1 孔子（公元前551年 - 公元前479年）孔子，被尊称为大师，是中国古代最受敬重的思想家、教育家和政治家之一。

孔子提出了儒家思想，并通过他的教育理念和价值观对后世产生了深远的影响。

他的弟子们编纂了“论语”，记录了他的言行和对学生们的教诲，成为中国传统文化的重要组成部分。

1.2 刘备（公元161年 - 公元223年）刘备，是中国三国时期蜀汉的创立者，被尊称为“先主”。

刘备以其仁德和领导能力闻名于世。

他创建了一个相对公正和富有道德的政权，致力于改善人民生活，并与孙权、曹操等其他诸侯进行了长期的斗争。

尽管蜀汉最终灭亡，但刘备的事迹仍然被后世传颂。

2. 国外历史名人事迹2.1 亚历山大大帝（公元前356年 - 公元前323年）亚历山大大帝，是古代希腊的伟大征服者，他创立了广阔的亚历山大帝国。

他带领军队征服了希腊、埃及、波斯等地，被认为是军事和政治策略的天才。

亚历山大还通过促进文化交流和知识传播，使希腊文化在东方得到传播，对世界历史产生了深远的影响。

2.2 尼尔斯·玻尔（1885年 - 1962年）尼尔斯·玻尔是丹麦物理学家，以其对原子结构和量子力学的理论贡献而闻名。

他在描述原子结构的研究中提出了玻尔模型，为后来的量子力学奠定了基础。

玻尔是量子力学的奠基人之一，他对物理学的贡献为理解原子领域的现象和发展现代科技提供了关键的思想。

3. 名人事迹的启示通过学习古今中外的历史名人事迹，我们可以从中获得许多启示。

首先，许多历史名人以其杰出的能力、智慧和领导才能引领着时代的发展。

他们的成就告诉我们一个人的努力和决心是可以超越自己的。

其次，这些历史名人的事迹提醒我们坚持自己的信念和价值观的重要性。

选修四中外历史人物评说[授课提示：对应学生用书第187页]1．[2020·苏北四市高三第一次模拟][中外历史人物评说]孔子作为儒家学派创始人，其思想对中国有深远的影响。

阅读材料，完成下列要求。

(10分)材料一孔子曾为委吏(主仓积出纳)，又为乘田(主饲养牛羊)，常在贵族家里当些贱职。

由此习得当时贵族阶级种种之礼文。

郏子来鲁，孔子即从之问古官制。

周室东迁，丰、镐旧物，散失无存。

东方诸国，犹得存周礼者惟鲁。

孔子居文献之邦，故得大成其学。

材料二孔子思想实绾合已往政治、历史、宗教各方面而成，实切合于将来中国抟成一和平的大一统的国家，以延绵其悠久的文化之国民性。

孔子思想亦即从此种国民性中所涵育蕴隆而出也……孔子周游，其抱负并不在为某一国、某一家，孔子实已超出当时狭义的国家与民族观念之上，而贡献其理想于当时之所谓“天下”。

——均摘自钱穆《国史大纲》(1)据材料一，概括孔子能够“大成其学”的因素。

结合所学知识，指出“其学”的内容。

(5分)(2)据材料二，指出孔子思想的作用。

综合上述材料，从家国情怀的视角指出孔子所具有的品质。

(5分)解析：第(1)问第一小问“因素”，据材料一“习得当贵族阶级种种之礼义。

郏子来鲁，孔子即从之问古官制。

……东方诸国，犹得存周礼者惟鲁。

孔子居文献之邦”可得贵族礼文生活熏陶，勤学好问，鲁国较好保存周礼。

第二小问“内容”，结合所学孔子的思想主张可得仁、礼、中庸。

第(2)问第一小问“作用”，据材料二“实绾合已往政治、历史、宗教各方面而成，实切合于将来中国抟成一和平的大一统的国家，以延绵其悠久的文化之国民性。

孔子思想亦即从此种国民性中所涵育蕴隆而出”概括可得发展了传统文化，有利于维护国家统一，有利于缓和社会矛盾，有利于塑造国民性格。

第二小问“品质”，结合材料一“丰、镐旧物，散失无存”和材料二“超出当时狭义的国家与民族观念”可得积极进取，责任担当，胸怀天下。

答案：(1)因素：贵族礼文生活熏陶；勤学好问；鲁国较好保存周礼。