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中国近代化的探索（复习课）复习目标：1、知识与能力：（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。
（4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2、过程与方法：（1）通过本节课的复习，了解中国的各个阶级、各种政治力量为挽救民族危亡所做的努力，感知近代中国人民争取民族独立和民族富强的艰辛历程。
（2）通过本节课的复习，学会用历史的眼光分析历史问题，加深对历史的理解。
（3）以分组讨论的形式对问题进行讨论，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的意识。
3、情感态度价值观：（1）学习前人敢与改革的勇气、面向世界的开放态度，追求民族自强的爱国主义情感。
（2）培养学生关心时政，关心祖国的前途命运，形成正确的人生观和价值观。
（3）加深对改革艰巨性、复杂性的认识，树立积极进取的人生态度，增强承受挫折的能力。
重点与难点：重点：近代化的四次探索活动；难点：近代化的探索为什么不能改变中国半殖民地半封建社会的性质。
授课过程：导课：1840年，英国用坚船利炮打开了中国的大门，随后，列强纷至沓来，中华民族陷入苦难和屈辱的深渊。
在深重的民族危机中，中国的近代化艰难起步了，中国逐步从传统社会向近代社会转型。
今天，我们就来复习第六专题中国近代化的探索。
知识梳理：教师出示幻灯片“复习目标”，学生朗读目标。
屏幕展示本节课的主要复习内容，即中国近代化探索包括的主要历史事件：洋务运动、百日维新、辛亥革命、新文化运动，让学生做到心中有数。
一、洋务运动教师要求学生快速浏览课文“洋务运动”，完成学案上关于洋务运动的知识梳理表格。
做完之后，教师出示课件洋务运动的表格，学生同为之间交换学案，相互检查有无错误。
中国近代化，也称现代化，是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的思想、经济、政治等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。
包含经济上的工业化；政治上的民主化、法制化；思想文化上的近代化、先进化。
经济工业化是核心，政治近代化是保证，思想近代化是前提。
时间范围：从1840年鸦片战争开始到改革开放的今天。
任务：一是民族、国家独立；二是实现现代化，使中国走上繁荣富强之路。
【考点梳理】一、中国近代化开展的进程及阶段特征1.资本主义近代化探索〔1840年——1949年〕〔1〕起步阶段〔1840年鸦片战争——1895年甲午中日战争前〕19世纪40年代外国资本主义的近代企业在中国被迫开放的港口城市出现，这些企业使用机器生产，翻开了中国人的眼界，对中国资本主义机器工业的产生起了诱导作用。
19世纪60年代开始的洋务运动，标志着中国工业近代化的正式开始。
洋务运动是地主阶级中的有识之士领导的，前期以“自强”为口号，兴办了一批军工企业，这些军事工业从外国购进设备生产船舰、枪炮、弹药，将大机器工业引入到了中国；后期以“求富”为口号，兴办的民用工业，也都属于使用机器生产的近代企业。
同时由于洋务运动的需要，近代化开始由经济领域逐渐向科技文化和人才领域渗透。
〔2〕整体开展阶段〔1895年甲午中日战争后--1927年大革命失败〕：是最重要的阶段。
学习西方先进的科技文化与变革社会制度有机地结合在一起，中国近代化向前迈进了一大步。
①经济近代化〔工业化〕有了长足的进步：甲午战争以后民族工业的初步开展；辛亥革命后和一战期间民族工业出现了短暂的春天。
②政治体制的近代化〔政治民主化〕实现重大突破：随着民族资本主义的开展，民族资产阶级开始登上历史舞台，维新派发动戊戌变法；革命派成立了资产阶级政党，领导了辛亥革命，推翻了几千年的封建专制统治，建立了资产阶级共和国，使民主共和成为时代潮流，有力地推动了中国近代化的进程。
1921年中共成立后，制定民主革命纲领，开创了中国政治、经济、思想和文化近代化的新纪元。
专题4 中国近代化的探索❆专题导图❆专题梳理1.阶段特征在1919年以前，中国的近代化经历了三个阶段。
第一阶段侧重在经济上学习西方的技术，如洋务运动；第二阶段侧重学习西方的政治制度，如戊戌变法和辛亥革命；第三阶段侧重学习西方的思想文化，如新文化运动。
从整体上看，中国近代化探索的特点是：由器物到制度再到思想文化，层层递进、由表及里、逐渐深入（从经济变革到政治变革再到思想文化变革/从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想）。
趁热打铁19世纪下半期到20世纪初，中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中，从经济、政治到思想文化和社会生活，开始了一系列深刻的变革。
它们共同构成了中国社会向近代化艰难迈进的历史画面。
阅读下列材料，回答问题。
材料一李鸿章说：“中国文物制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……”。
材料二《公车上书记》书影材料三“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”。
——同盟会革命纲领材料四陈独秀说：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
”问题一：请分别指出上述材料所反映的重大历史事件，并概括这些历史事件对中国近代化进程产生的共同影响。
答：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
共同影响：在客观上促进了中国资本主义的产生和发展，都推动了中国近代化的进程。
问题二：上述历史事件体现了中国近代化道路探索过程的什么特点？答：曲折、艰难；都向西方学习；层层深入，由表及里等（言之有理即可）。
问题三：请你全面的评价第三个历史事件。
答：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
但革命的胜利果实被袁世凯窃取，民主共和制度并没有真正实行，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。
问题四：请你根据上面提供的历史图片拟定一个恰当的题目。
答：近代化的探索、近代化的起步、探索救国之路等。
中国近代史复习专题之二：近代化探索一、时空坐标二、专题知识1、四次近代化探索三、演练1.(2020·黔东南)近代史上,先进的中国人不断探索救国方案。
右边是网友归纳的救国方案截图，虽不是很准确。
但有些道理。
其中“李鸿章说。
我学”，是指李鸿章等人学习西方技术而开展了(B)A.虎门销烟B.洋务运动C.戊戌变法D.辛亥革命2.(2020.福建)如图所示企业的创办(A)A.推动了近代工业发展B.掀起了实业救国浪潮C.宣告了工业体系形成D.实现了独立发展目标分3.(2020.自贡)李鸿章晚年说:“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎。
何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表.....”李鸿章认为洋务运动“虚有其表”的根本原因是(A)A.缺乏人才B.只单纯引进西方技术C.资金匮乏D.没有触及封建制度4.(2020.云南)《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。
正在参加会试的康有为、梁启超等,联合各省参加会试的举人，上书光绪帝，请求变法。
材料叙述的是中国近代历史上著名的(B)A.虎门销烟B.公车上书C.洋务运动D.义和团运动5.(2020-眉山)鸦片战争之前，中国是没有国旗的。
在中外交涉中。
清政府因见西方列强侵华舰船均悬挂本国国旗。
于是,在1866年,总理衙门确定大清黄龙旗为中国的第一面国旗。
由此可见，列强侵略(A)A.推动清政府产生近代国家意识B.给中华民族带来深重灾难C.促使先进中国人探索救国真理D.给中国人民带来西方生活方式6.(2020.河北)1875年,中国近代第一批海军留学生出国时曾宣言:“此去西洋，应深知中国自强之计，舍此无所他求。
背负国家之未来，取尽洋人之科学。
赴七万里长途，别祖国父母之邦，奋然无悔。
”可见，他们当时出国留学的最终目的是(D)A.游历西洋B.兴办洋务C.学习科技D.救国图强7.(2020.荆门)《时局图》反映的是清朝末年，中国面临被列强瓜分豆剖的严重危机现象。
一．中国近代化探索
1.中国近代化探索：（学习西方三步走）
①学习西方技术：封建地主阶级；洋务运动（开启中国近代化）；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞；中央：奕 ；掀起“师夷长技以自强”的自救运动，维护清朝统治。
②学习西方政治制度：
资产阶级改良派（维新派）；戊戌变法（开启中国政治近代化）；康有为，梁启超；主张：变法，学习西方的君主立宪制，维护清朝统治。
资产阶级革命派（民族资产阶级）；辛亥革命；孙中山；主张：革命，推翻清政府的统治，建立民主共和国。
（三民主义）
③学习西方思想文化;新资产阶级激进民主派；文化运动；陈独秀，李大钊（南陈北李）；民主和科学。
2.近代中国人学习西方的历程。
由学习西方科技到效仿政治制度到学习思想文化。
2022年中考历史必考专题：中国近代化的探索一、洋务运动1.背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。
2.目的：利用西方先进生产技术，维护清朝封建统治。
3.口号：“自强”、“求富”4.时间：19世纪60年代到90年代5.政治派别：地主阶级洋务派。
6.内容：（1）以“自强”创办军事工业（安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局）（2）以“求富”开办民用工业（上海轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局）（3）筹建海军（南洋、北洋、福建）（4）兴办新式学堂（第－所京师同文馆） .7.代表人物：中央奕䜣；地方曾国藩、李鸿章、左宗堂、张之洞。
8.结果：失败。
失败标志：甲午日本侵华战争北洋舰队全军覆没。
9.失败根本原因：单纯学习西方技术未变革腐朽的封建制度。
10.性质：一次失败的封建统治者（地主阶级）的自救运动。
11.作用：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。
在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
为中国的近代化开辟了道路，是近代化的开端，是中国经济近代化开启事件。
二、戊戌变法1.政治派别：资产阶级维新派。
2.代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等。
3.主张：维新变法、救亡图存、发展资本主义（君主立宪制）。
4.过程：（1895年）公车上书揭开维新变法运动序幕：组织强学会，创办报刊（《时务报》国闻报））形成政治团体；百日维新（1898年6月到9月）一高湖；戊戌政变一失败。
5.改革内容：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事：鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业：改革财政，编制国家预算：废除八股，改试策论，开办新式学堂：裁减绿营，训练新式军队等。
6.支持皇帝：光绪帝。
7.时间：1898年（旧历戊戌年） .8.性质：资产阶级改良运动（资产阶级改革）。
9、结果：失败。
失败原因：清朝大权掌握在以慈禧太后为首的顽固派手中，光绪帝没有实权。
变法触动了顽固派的利益。
10.影响：救亡图存的爱国运动，在思想文化方面产生了广泛而持久地影响。
