电路的常见故障及其排除方法

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电路的常见故障及其排除方法
一、初中电学实验中常见的电路故障现象有几下几种:
以测量小灯泡的电功率的实验为例,电路图如图所示:(小灯泡的额定电压为2.5V ) 1、闭合开关后,发现电流表无示数,而电压表的示数接近电源电压; 开关S 一闭合,小灯泡亮一下即烧毁;
2、无论怎样调节滑动变阻器,灯的亮度虽有改变,但不能使小灯泡在额定电压下发光;
3、无论怎样调节滑动变阻器,灯的亮度都不变化,且灯亮度较暗; 4
5、闭合开关后,灯不亮,电流表和电压表均无示数;
6、闭合开关后测得的数据如图的示
7、无论论怎样移动滑动变阻器灯的亮度都不能改变,且灯很亮;
二、电路故障的分析方法:
1、开路分析法:若电路出现开路故障时,可用电压表来检查,既用电压表测各个部位的电压,测到哪个元件有电压,且电压与电源电压接近时,就是该项元件开路。

,如上述故障1的判断就可以用“哪里有电压,哪里开路”的方法判断;故障为小灯泡开路
2、 短路分析法:哪里无电压,哪里短路。

如出现上述故障4,电压表的示数就接近为
零。

3
、 量程选择不当;
例1小辉同学用伏安法测导体的电阻,实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图9所示. 这个实验可以改进的地方是____________________ 你这样改的理由是__________________
例:某同学要测一个额定电流为0.3A 的小灯泡
的额定功率,他设计了如图1所示电路图,请帮助该同学完成下列问题: (1)在连接实物电路过程中,开关应处于 状态。

(2)经检查电路连接无误后,接通电路,观察到电流 表指针位置如图2所示,此时电路中电流为 A 。

(3)为测出小灯泡的额定功率,还需要进行的实验步骤是: 。

(4)实验结果的表式为 。

(5)假设实验时电路连接正确,器材及各接线柱的连接完好,实验中无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电路中的电流总低于0.3A ,其原因是 。

例2.在做“测量小灯泡的额定功率”实验时,⑴已知小灯泡的额定电压为3.8V,额定功率小于2W ,实物图如图12所示,请你在实物图上用笔画线代导线替他连接好实物图(要求正确选择电压表和电流表的量程)。

⑵某同学在连接滑动变阻器时,由于接线错误使得滑动变阻器滑片P 移动时不能改变小灯
图9
泡的亮暗程度,
现就下面两种情况,请你判断 该同学是如何连接的? 第一种情况:小灯泡较
亮时。

第二种情况:小灯泡较暗时。

⑶在正确连接电路并移动变阻器 使小灯泡正常发光时,电流
表示数如图13所示,能否知道小灯泡的额定功率是多少。

例3.图22所示是测定小灯泡额定功率的实物连接图,其中电源是三节新的干电池,灯泡额定电压是3.8V ,其灯丝电阻约是10Ω,滑动变阻器上标有“10Ω 1A ”的字样,电流表(0-0.6A 、0-3A )电压表(0-3V 、0-15V )。

(1)用笔画线代替导线将电路中未连接 的部分连接好,使它成为完整的实验电路。

(2)小远合理地连接好电路,并按正确
A .可能是灯丝断了
B .可能是滑动变阻器开路
C .可能是小灯泡短路
D .可能是电流表开路
某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了

如图14所示的电路。

请你完成下列问题。

1)该实验的原理是 (写公式)。

(2)在图14甲中a 是 表,b 是 表。

(3)对照电路图,在图14乙中用笔画线代替导线,连接实物图。

ba 甲 (4)连接电路时,应将开关 ;闭合开关前,滑动变阻 器的滑片P 应滑在 端。

(5)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片P 灯泡都不
发光,电流表无示数,电压表的示数为电源电压,这可能 是由于 造成的。