2011暑期社会实践调查报告

暑假社会实践调查报告（5篇）对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。

下面是作者给大家带来的暑假社会实践调查报告(5篇)，以供大家参考!暑假社会实践调查报告1调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习品味生活已经成为了一股热潮。

对大多数学生而言，挣钱是打工的重要目的。

有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，很多同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。

许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识运用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积存工作体会对日后的就业大有裨益。

通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情形，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。

在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻觅发展的机会。

调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。

而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或舍弃大学生社会实践。

因此这次调查就挑选了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。

年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。

调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知知趣结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查方法：通过派提问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。

调查结果：从调查中发觉，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。

“存在就是公道”，职业没有高低之分，不管什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。

暑期社会实践调查报告【通用10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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暑期社会实践调查报告(通用10篇)暑期的社会实践调查报告篇一全县在中小学就读的“留守儿童”共8839人，占全县中小学生数（人）的14.9%。

其中，在中学就读的2663人，占全县中小学学生数（人）得12.96%；在小学就读的6一qi6人，占全县小学学生数（人）的壹五.95%。

留守儿童托付爷爷奶奶，外公外婆照管的占90%；托付亲朋好友照顾的占10%，由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身心收展尤其是人品、心理成长方面存在的问题正日益凸显，亟待引起全社会的密切关注和有关方面的高度重瞅。

1、留守儿童占在读未成年人中的比例颇高。

随着经济的快速收展，受国家大形势影响，自给自足的生活方式不再是主要，村民的瞅线的朝向外面。

因此，在平坝三中读书的同学中抽样调查了50名同学中有21名是留守儿童，占42%。

也就是说100名中将近42名，留守儿童占有相当高的比例。

“隔代监护”即由（外）祖父母监护的有一三人，占61.90%。

2、留守儿童的总体学习成绩偏低，学习环境偏差。

根据9年上学期的期末考试成绩，在0～60分的同学在留守儿童中占28.95%，60～75分占留守儿童中21.19%，即在中等以下的留守儿童占其总体的54.14%。

由于学校教育设施的简陋，师资力量的不足，以及师生沟通平常，教师教育方式的不适应，使得我们在对留守儿童中收现28.14%的学生在遇到问题时自己解决或根本不理会。

3、留守儿童心理普遍欠良好。

当问到：“愿意和老师说心里话吗？”这类问题时，据统计回答两个以上是“否”的留守儿童占38.45%，还有很多小孩心理过迟成熟，很多同学在回答为什么会填如此愿望（你最大的愿望是什么？）时，被问及到为什么不想当科学家、老师诸类问题时，都回答家里不好不现实，相当部分对自己没有信心，觉得自己一事无成，没拥艿得人称道的地方，甚至少数同学在被调查问到“被人欺负时怎么办？”时回答“忍气吞声”，还有65.23%都以为生活现状很苦恼。

4、留守儿童自我约束力较弱。

暑期社会实践调查报告暑期社会实践调查报告（精选22篇）在当下这个社会中，报告的使用频率呈上升趋势，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。

一听到写报告马上头昏脑涨？下面是店铺为大家整理的暑期社会实践调查报告，希望对大家有所帮助。

暑期社会实践调查报告篇1风雨中，我迎来了作为大学生的第一个暑假，我毅然选择了去当地的工厂实践。

德化因陶瓷而闻名，德化乃中国瓷都之乡，身为德化人都知道，进瓷厂打工是最普遍的选择。

当然陶瓷的生产工艺也是很复杂的，做样品模具，倒坏，修坏，素烧，素选，彩绘，施釉，贴花，釉烧，釉选，包装等等，繁杂的流程也为我的实践内容带来多方面的选择。

本次实践，哥选择了与我的专业-机械制图比较相关的一个项目-陶瓷彩绘。

陶瓷彩绘主要任务就是，根据样品，按照要求，在瓷上的墨印上上彩，这个最能锻炼我们的动手能力，能够提升我们的制图能力。

对一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。

本次实践时间xx年1月9日至1月17日，天天下雨，天暑地冻最能描述当时的天气。

在这样的环境，我读过了这个暑假。

1月9日，暑假第一天，也就是哥实践第一天，早早的，早早的，哥离开了被窝，来到了大盛陶瓷有限公司，管理者安排了我的任务，我的分组及我的同组员工，实践算真正开始了。

我们的任务是分关卡完成的，一个接一个，只要第一个人怠慢，后面2个人就不能完成工作。

我的2个组员都是在有几年的经验的，速度那个叫快啊!刚开始我一直来不及，还把很多任务给他们帮忙，后来我熟能生巧，跟组员保同步了。

在此实践我懂得卖油翁真的没什么高人之处，“唯手熟而”罢了，有些人做事很快，并不是他比别人聪明，只是他见得比别人多，实践得比别人多，把一件事重复的做，达到熟能生巧的境界，不是吗?管理者之所以能成为管理者，不仅是他有能调动他人的能力，还需要有多年的工作能力，这就是熟能生巧的道理。

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。

在现今社会，招聘会上的大报都总写着“有经验者优先”所谓的“有经验”不就是经常实践，达到熟能生巧吗?但是我为了亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

河南理工大学2011年暑期“思政课”社会实践调查报告专业:能源科学与工程学院交通工程专业年级：交通工程班级：交通工程姓名：学号：时间：2011年07月28日对鹤壁市文化特色的调查报告调研时间：2011年07月15日——25日调研地点：鹤壁市文化中心及典型文化代表地调查对象：文化工作人员及当地群众调查主题：详实地了解鹤壁市文化特色及组成调查人员：前言所谓实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践，那么所学的就等于零。

今年暑假，我针对性地对我的家乡——鹤壁的地方文化特色进行了调查。

在一次次的实地调查中我深深体会到地方文化的魅力，在一次次的亲身探访中我充分发现了家乡的美丽。

在鹤壁这片美丽的土地上，无数璀璨的文化明珠影响着一代又一代的鹤城人！正文一、鹤壁市概况鹤壁市位于中国河南省北部，1957年因煤建市，总面积2182平方公里。

辖两县（淇县、浚县）三区（鹤山区、山城区、淇滨区）和经济技术开发区，25个乡镇，人口143万（2006年）.鹤壁市因相传“仙鹤栖于南山峭壁”而得名，历史悠久，文化灿烂，山川秀美，人杰地灵，人文景观和自然风光独具特色。

鹤壁老市区曾经为商代首都“中牟”，战国七雄之赵国首都迁邯郸前曾定都于此约40年。

所辖淇县曾经是殷商首都“朝歌”。

春秋末期最大诸侯国卫国首都“沫”。

淇县古称朝歌，是殷商文化发源地，境内云梦山有“云梦仙境”之称，战国时期鬼谷子王禅曾在此授徒讲学，培养了孙膑、庞涓、苏秦、张仪、毛遂等历史上著名的军事家、纵横家，被誉为“中华第一古军校”。

境内淇河风景迤逦，被誉为“北方漓江”，《诗经》中有19篇专门描写鹤壁淇河沿岸的风土人气与自然风光。

药王孙思邈、一代文豪罗贯中曾隐居于此。

所辖浚县古称黎阳，是中国国家历史名城，境内大伾山融儒、释、道于一体，文物古迹荟萃，有“登大伾如临东岳”之美誉，山上北魏大石佛全国最早，北方最大。

二、关于鹤壁市地方文化特色的调研鹤壁市文化底蕴深厚，文化产业资源丰富。

附件二：武汉大学2011年大学生暑期社会实践活动优秀成果名单（共173项）一等奖：（39项）《关于留守儿童的心理状况和生活环境的社会调查报告》哲学学院徐畅叶竞郭媛媛蔡怡玲吕阳管锴谭雅如周逸晨陈畅谢来金万建兰李菲乔丹妮金晶舒丽萍靳晨秦蔡思遐《武汉大学文学院赴湖南省娄底市双峰县暑期社会实践调查报告》文学院彭果雨林月华胡艳玲郑慧文彭巧云朱杰王炳乾《武汉大学外语学院1911暑期实践调查报告》外国语言文学学院费理安谢芳妮肖辰罡韩孟希刘梦婷杨灵霏孙晓卉徐雨航从佩玉何梦黎王诗琦缪溪崔灏王中豪张恬蒋诗李美莹樊雪邹一葵郭曼云李颖靓陈波石江鹏王斓曦徐旭陈思羽佟星杨小艳张晨张晓雯贾婉珍李沨湄林洁《泗水探知传媒人暑期社会实践调查报告》新闻与传播学院刘健庞航宇胡际泓闫然苏梦奇董雅婷刘罗那许丹旸《武汉大学赴山东潍坊市关注夕阳红实践调查报告》新闻与传播学院王梦瑶周克宇李琪孙守长李密张钰媛彭鹏《中国志愿服务现状与模式探索暑期社会实践调查报告》历史学院胡思源张亚星李桂梅柯仲甲冯国强易晋铭温广海孟亮杜霄倪强王妍璨王湿润刘玄英马依娜宋承骏杨成裘雪颖马梦洁刘杨洋赵冰竹董晓婉谢冰琦方斯洁代俊男向桃凤魏国华李雪张润航王怡张婕李晓楠刘有青徐艺璇陈诗莹祝菁蔡淑真罗岚陈茜马飞飞刘茗邓仪菲梁晗林雅雪刘俊豪杨祎席冰清张进陈昱君阮琪叶海莲刘婷婷胡正刚屈芳芳李俊峰李春杰单剑凇李萍春晓《康佳创新领跑中国家电企业、向“中国创造”转型升级的研究的调查报告》经济与管理学院吴佳漩徐文豪陈旭升王瑞赵曦姜兆昆董珅迪田菲罗颖婕束颉晟张占聪黄翔宇江依依蔡妍郭俊秀张雅卓陈衣达贺磊王立白璟常曌翔陈涛廖曦胡丽爱妮《厦门经济特区经济特色及公司金融结构研究——从定性与定量双向分析厦门微观、宏观经济影响与金融市场结构暑期实践调查报告》经济与管理学院李博文任晓丹杜雨吴庆衍刘祎雯李靖胡颖钰谢涛潘洁奕王珮杨珊瑜《赴武汉市、黄石市、黄冈市调研劳动教养制度现状、现存问题及发展走向暑期社会实践团调查报告》法学院聂朋云程璇李兴立夏晓露裴一林高巍《武汉大学赴台北市、武汉市海峡两岸辛亥寻访与比较研究实践调查报告》政治与公共管理学院桂晓书熊泽宇柯仲甲李彩管宇浩冯国强戴泉李想王帅胡思源董鑫周颖博《武汉大学赴湖北咸宁市嘉鱼县高铁岭镇探究新农村建设背景下基层党组织建设调查报告》政治与公共管理学院雷蕾易子安张高娃刘晓玉李家敏李梦婷段棕汪辛夷黄学潮《利益博弈：开发区社区居民的福音与梦魇调查报告》社会学系刘庆鹏叶海莲李凤翔代江徽白维飞张文亚宋文超高慕璇向桂香薛亦伦娄帅《武汉大学赴湖北省武汉市武汉报业数字化发展现状和战略应对调研实践调查报告》信息管理学院秦雪清郭娟黄兰吕思扬吴珺李淑媛张波军曾静郭祎晴孟欣辜悦刘洋喻琪琛任杰孙燕青秦洁崔文健王航威张潺冉爱华冯琳《武汉大学数学与统计学院赴贵州省毕节地区大方县猫场镇山岔小学支教小分队实践活动调查报告》数学与统计学院李振坤萧冬远雷裘丹李正艳张洁李甜杨怀宇曹艺凡何荣斌杨东博《赴青海循化支教队调查报告》物理科学与技术学院石俊俊张西子张玲涂文艳王雨琪陈一梅《青海湖及周边区域生态保护状况调查》生命科学学院周欢梁慧琳余晓玫龙袅袅邱伟林刘爱军梁超玉鲜于喆子《武汉大学赴广东省广州市辛亥革命调查实践调查报告》资源与环境科学学院曾祥倚吴荡张海张敏智刘明明关学勇何青松管小彬胡曦赵舒仪李特姚薇《“永远跟党走，我们在遵义”——武汉大学赴贵州遵义红色之旅暑期实践调查报告》动力与机械学院缪熙霖徐天伟贾昆明宋香杰唐一恒王媛媛吴丽冯璐刘涛玮陈同裕杨小凤陈琪敏贺远跃李昭马晓丹杜俊唐舟何诗萌曾志斌洪智鹏杨婉樊庆立陈文强贺俊瑛《2011年电气工程学院“智能电网智慧中华”大型暑期社会实践活动调查报告》电气工程学院黄坡王浩屹崔馨元马菲峰肖龙剑杜祎吴攀王清波林栋潘云轩郑景文黄霞黄刚朱晟肖国洲李亚馨徐旸杨浩蒋一博钟为锦雷雨泽饶雪张贝西王辉李孟增刘文龙夏炎锋李博宋悦崇梁万里张路《神农架林区新农村建设与村庄规划实践报告》城市设计学院张开翼兰梅婷张金凤付凡名黄佳亮蔡有德储君陈楠《武汉大学赴四川省阆中市暑期社会实践调查报告》土木建筑工程学院包永胜刘亚丹徐菁菁于义翔丁占华王培育汪洪昌张奥利刘颖陶璐蔡艺马清华《调研钟祥市新农村建设下的农村水利建设调查报告》水利水电学院周佳庆黄琪王玉丽向泉陈振泉谢俊杰《三峡上游垃圾对三峡电站及周边的影响调查报告》水利水电学院周春灌黄金凤宜海李响赵亮王茜于童李宁宁《武汉大学电子信息学院赴北京市、陕西省西安市及湖北省武汉市暑期社会实践调查报告》电子信息学院黄震张婧予陈博文胡磊熊智慧《软件中国2011团队实践调查报告》国际软件学院徐珊王倩孙源唐新烨马海波彭潇勇王欣玫刘靓雯刘新玥胡熠枫杨林龙卢庆亮田越陈鲁飞陈旭李想张弘毅徐洁斌胡杨余扬武刘克张宁奕庄奕峰柴昊天纪敏王青云汤建阳周轩智谭一雄蔡佳琪郑平原吕思蒙梁迪贾道远颜惠宜陈林威虞惠文涂怡波吴健之刘亚京雷星《武汉大学赴陕西省西安市“遥感中国——遥知天下，‘感’为人先”实践队》遥感信息工程学院姚武韬马艺菲林颖强李晨鸣李凯李寅暄梁亚舟易佳思邓裕夏雅瞳李元青刘艺杨许垚樊佳仪《武汉大学赴江西省“经天纬地”主题实践分队行业调查报告》测绘学院车通宇管冬冬马卓希孙聪岳瀚贾萌娜莫琪杨慧田鹏举陈文祥《赴广东省深圳市人生若纸实践队调查报告》印刷与包装系白迪薛伊寰郝优喻婵桑圣伦徐诗慧王冠禹贾伟魏伟宋欣杨莉赵君婕邹倩芸郑小敏《武汉大学赴湖北武汉和河南新县等“大别山红色之恋”暑期社会实践调查报告》基础医学院杨梓琪陈钜涛田瑾熠郭楚怡袁聪聪彭醒思李泽钰杨柳刘庆孙安立侯旭研郭紫昱陈文广谭路江涛陶冶《武汉大学公共卫生学院暑期实践调查报告》公共卫生学院沈榆彭兵罗晓琴梁冬妮郭郁仙罗奥阮振钱煜东《武汉大学赴湖北省罗田县茯苓实践调查报告》药学院刘艾洁李齐恒戴芳朱博辰金剑锋李守吉《武汉大学第一临床学院璀璨心灵实践队调查报告》第一临床学院秦娟娟黄湘辉汤思李珍珍李秋诗庞云皓袁俊刘铭灿《赴河南省上蔡县关于艾滋病对于当地经济和社会发展影响及当代大学生防艾工作的调查报告》第二临床学院赵旭东肖萌萌韩晓彤纪贝贝卜雪珊杨峥易佳盛《大学生吸烟与牙周健康实践调查报告》口腔医学院刘国静龚婷韩梅黄川樊牮耿侃刘乃昕林楚娇范启航王以真刘坤杰马静思谷翔陈冠廷石黎明马若晗青莹陈瑶毕佳锐伍昭明廖海清林莹王天丰林珍祝策李孔亮时权余霜黄芳煊孙晶晶雷书翔何冰洋曹茜茜黄璟蒋治楠夏婷王霞霞余淼黄婧崔成豪《“坚定信念跟党走，追求卓越育领袖”实践调查报告》学生会薛超陈露露徐佩吴旭晖巢丰岩董雷于博文陈一夫黄震许亚运曹劲舟陶翊婷王斓曦张墨朱汭雷俊琴巨江傅扬帆张澍胡可夫丁迅王帅薛静然丁松黄品刘梓涵宗辰赵博文《江岸区街道团青工作暑期社会实践调查报告》大学生创新实践中心杨洁姚鑫杜凯沈聆周玉娜胡超骅蔡青尚华格夏志纬葛伍全邓宝珍付新宇贺海博李琳瞿燚雯王建金黄晓辰《“行走中华，寻访名企”暑期社会实践调查报告》青年发展咨询与服务中心李琢郑刚林屾徐闯王倩岳峰马云凯张赫茨熊冲甘银艳胡实王子川王汝娇竺王杰赵素雯王博乔路邓雅文陈锡振艾萌彭娇檀锐马兰蔡瞳李迈王思宇郑晓旭张也陈继翔刘连涛刘文婷李正田宋喆孟博韬赵航张宝屾李阳骆逸李晓阳张忆雯惠宇冀玮王琪徐琴张悦欣韩津刘晓坤戴迪李慧敏尤红豆苏晓曼郭蓉蓉陈秀珠王雪芳邹卓成罗霜刘思艺徐娜庄宏宇薛修能阮天鸣曾扬王子欣易志宇李松陈琦薇杜喻涵何至诚施育鑫李扬帆杨林孙程胡姚吴晴丁倩周梅初彭湖湾黄江蛟冯永州陈英荻《“珞珈心源关爱特殊儿童”暑期社会实践调查报告》珞珈心源舒赟翌吴精川张丽娟付婧冉茜马晓那东明朱玺向明张可赖昊钟函笑郭甲翔万祥毕艳侠李思赟柳成荫李林喻春燕张昌明任铁张晶星向洁茹黄泽华范俊胜于丽军张明慧简晓敏岳妍陈佳佳周璐曹圆李秋实张元坤李莎董然何绍俊刘颖陈洁仪詹雄斌张艳红孙雨虹杨苑苑谢媛蔡小康何宇宁卢君韩璐沙吾列提拜·阿合孜木汗《赴湖北省巴东县暑期社会实践调查报告》勤工助学服务总队卫沈傲余丁丁尹阳向克蜜欧阳芳齐玉婷许刚吴肖肖高超王盼二等奖：（63项）《赴广东省惠州市龙门县平陵中心小学调查报告》文学院黄子嫦王杏字王文秋黄俊杰黄承梁李益军梁慧玲李浙焱《武汉大学文学院赴武汉调查辛亥文物遗址保护情况调查报告》文学院胡耀熊威杨亚林袁梦琪潘俊峰张彬齐迪吴嘉烜《赴弘信通信有限公司暑期社会实践调查报告》外国语言文学学院罗倩文万芳黄双琳申思杨帆《赴武汉吉庆街暑期社会实践调查报告》外国语言文学学院乐圣洁王思雨张瑾陈林万阳《武汉大学武小郞暑期社会实践调查报告》新闻与传播学院汪艳严瑾刘惠婷张云华王银超肖诚屈博洋李翔《武汉大学“追忆辛亥”实践队调查报告》艺术学系谢圆蔡晶操海兵黄治精李依珊刘伊科宋苹孙倩唐健玲温荣健徐志卫杨志强周美兰左璐林坤彬聂孜析陈曦晖马梦洁蔡小姣《老三线，老党员，新面貌——从老三线党员的生活转变看重庆兵工厂的低调转身调查报告》历史学院夏正燕青冯国强孙梦伊黄亚楠李娟孙艺萌苏天雅陈佳宋承骏柯仲甲胡权利《赴江苏省南京市新形势下的南京经济发展调查报告》经济与管理学院韩若宇宁静蒋森战培良王煜烨胡学振毕业程魏策于晓鸥王玮楠仇芃陈亚京张迪谭先锋《赴广东省新世纪期下珠三角地区银行业的发展和展望调查报告》经济与管理学院陈凌劼田怡然程佳朦杜梦娄王博悦张雅卓钟佳其曾晓曦罗依侬黄怡雯茹梦怡朱玲《赴江苏省苏州市人才战略与创新实践——探索苏州民营企业发展的助推器调查报告》经济与管理学院邓东升刘疆谷穗成李亚杨晓俣朱银辉马乐钱娅许娜唐国恒王炼陈畅《武汉大学赴北京暑期社会实践调查报告》经济与管理学院乔路马文博刘歆茹王一竹汪玥王昭雨许怡闫廓《赴广东省深圳市关于新生代农民工劳动合同签订及履行状况调查报告》法学院王贵黄子非朱东海石小雨白维飞杨依天《赴河南省平顶山市“助梦起航，伴你成长；梦想起航，大行德广”调查报告》法学院黄应兵苏纾何棠王乐乐魏雪珺郑珊珊张琪牟毅李林伟尧强王再升陈顺张亮李进冯长青《赴湖北、广西省武汉、梧州市对“醉驾入刑”效果和问题调查报告》法学院杨琳吴传戈张骏彭婷张语涵《赴湖北省恩施巴东县探究三峡纤夫文化的历史变迁及创新之道调查报告》、政治与公共管理学院杨玺李孟宁吴吞吞吴月君巴淑珍谭波李浩罗萨谭金宇黄学潮田向莹《赴湖北武汉循环经济视角下武汉电子废弃物处理模式研究——以武汉格林美循环处理模式为例调查报告》政治与公共管理学院田菁杨阿慧张淼张玄英张国庆李彩郑琦詹俊雷蕾刘鸣柳刘芮竹吴晴吴振华肖潇《赴湖北省武汉市各农民小学农民工子女心理健康状况调查及其对策分析调查报告》政治与公共管理学院乔倩张国庆刘泉张诗倩郑琦李婧杨一凡常杰顾晗刘莹王欣《新疆与哈萨克斯坦边境贸易的影响——从对新疆经济增长、城市化发展影响的分析》政治与公共管理学院侯飞宇华翔李擎添莫豫杰王帅乃华马拉尔王龙林《赴湖北省武汉市以新居住证制度的实施看户籍“福利捆绑”问题的解决之道调查报告》政治与公共管理学院饶盼盼杨一凡熊景维陈文凯李点肖会芳夏凯丽冯超然李谷木林静胡丹菲《赴武汉市住房装修消费行为及影响因素研调查报告》社会学系李泽尧李舒萌刘词李名清刘津津《赴福建省福州市、福建省厦门市、江西省抚州市、浙江省温州市海西经济区构建对台交流合作平台发展现状调查报告》信息管理学院董晓宇罗昕雷静蒋茜程秀珍肖相宜刘佳晨林亦荟殷梦羚凌宇翔练炽彬阮鑫瀚冯辰阳宋宁远《赴湖北省恩施自治州关于恩施革命档案调查报告》信息管理学院陈祥令吴梦媛吴逸群易海红刘汉慧李潇君胡泽坤许民卢鹏梁艺华万晓利田芳娇《赴湖北省恩施自治州鄂西生态文化旅游圈建设之恩施旅游资源开发利用现状调查报告》信息管理学院谭明洋陈祥令刘汉慧李凯文李潇君孟雪洁覃明娇谭明洋王文强吴红霞张金凤周召权《赴四川省乐山市井研县调查报告》数学与统计学院李静晶束哲张洋陈思遥赵慧丽付裕冯聃卞朝帆张洁洁阮光子牛萍萍《赴贵州关注留守儿童调查报告》数学与统计学院操杰朋宋准陈兴委卞朝帆秦韶隆王磊赵冬刘鑫洋白鹤崔磊《赴湖南耒阳暑期社会实践调查报告》化学与分子科学学院刘艳芳莫杰珍敖建鲁凤仙金建成曲小龙朱芸超毛露《寻绿之行，绿在武汉——武汉市绿化现状与前景调查报告》生命科学学院赵晴川杨磊李雪梅曾琦李涛刘诗濛郑良振胡道恒《赴湖北省武汉市呵护江城之“绿色一公里”自行车租赁调研调查报告》资源与环境科学学院李江月桂大伟朱孟亚湛逸飞何彧王伟光管羚雅刘舒馨殷旻心王盛楠张萱蔡武阳焦烁《赴湖北省武汉市“呵护江城-东湖归源”调查报告》资源与环境科学学院张优宋金晶许思源侯剑秋王鑫李泽鹏刘敏李丽媛吕璐倪迎春郭慧珊汤铮《赴神农架科学考察调查报告》资源与环境科学学院李嘉诚李跃伍阳雪刘园祝进文赵静高清崔来希徐禛郭向欣贺健汪联欢赵振洋刘邦乔永辉陈世昶何亚坤叶宁许光《武汉大学电能暑期社会实践调查报告》动力与机械学院梁龙双肖旋郭丽妹张匆杨晓璐王勇建马光远谭鋆汪文思徐雅柔谢琳朱克勤梁巧珍樊济宇《我国志愿服务发展研究暑期社会实践调查报告》动力与机械学院余亮班明阳郑小虎吴利霞杨玉珍梁潇曹安全张买军曹明黄琰程博竟李姣曹子月李剑斌张银龙彭弼君曾佑文杨威陶成成张昌明徐赵文王佩姜伟潘辉胡延朱泽群曾甜李羲轮张杰覃小雯沈考尔李振宇肖龙翔马晓封冰清吴建章芳情柯腾煜雷忠诚周小江张益民戴靖秋王玮陈婷汪明建查慧婷陈思王瑞范桃桃董昊臻许翔朱扬墨夏坤骆金秋刘杰梅杨陈钟慧金晶陈耀祖单秋明叶晓滨陈海森黄博阳黄东仁贾方凯王晴晴董莹王琪崔澎刘会晓张立佳吴灌伦刘向东郭中禹张岳一刘博刘青岳柴玮李杨胡伟男吴润霓孙振杰王纯张婷婷刘凯雷婷曾滔李伟谢辉戴博文钟惠娴王西骏陈润昌阙子开陈关胜李莉《赴红安麻城“追寻黄麻精神，弘扬先烈遗志”党员暑期社会实践调查报告》动力与机械学院章芳情柯腾煜张吟典吴建曹明韩鹏飞张传强徐茂森吴昊李钊魏冰洁于炎娟胡俊杰李玲黄莉张凯歌余翩黄树李京胡伟男胡美璇《“微笑之旅”暑期社会实践调查报告》电气工程学院魏梦婷叶笑莉张胜安刘晓舟何远宁马悠悠蔡烨峰王一夔彭欣董满罗畅黎松王明汪凯钱甜《赴湖南凤凰新生命义工之家暑期支教调查报告》电气工程学院张开轩潘伟芳陈文青李中沙王佳文靳成栋李本哲熊涵陈若梅李慧杰朱慧田凤君黄国胜曾瑞显黄曾利《赴西安暑期社会实践调查报告》电气工程学院李珍妮丁逸峰雷骅张璇张一帆谢佳成《赴恩施土家族苗族自治州来凤县传统农具调研与改进思考调查报告》城市设计学院朱红云杨金华曲良振杨俊杰黄欣梅婉娟周夏怡陈敬华《赴四川省自贡市暑期社会实践调查报告》土木建筑工程学院朱汭官钰希杨项勇罗明娴陈佳默李晓峰李晓旭段超赵钰劼《赴江西、贵州、四川、甘肃省瑞金、遵义、巴中、会宁市追寻长征精神调查报告》土木建筑工程学院陈洵于文军文浩方海龙杨浩秦可一刘有英徐剑男邱小玉曾诗毛利菁庞鹏理王博生周睿黄栋王涛余鹏程唐彪彭新艳徐贞珍陈新玲陈永霖罗瑞李勇息彭臣伟王鼎王钰王彬李凤姜宇贾元蓉《赴河北省平山县西柏坡暑期实践调查报告》土木建筑工程学院张泳清刘东锋母朋文那钦刘学虎段超殷炯夏婧杜祯祯刘丝璐薄海歌周晗王永锋黄晓辰《为希望着色——支教留守儿童，深化素质教育暑期社会实践调查报告》水利水电学院曹菲菲赵健徐慧慧王冠张娜娜吴鹏飞连威杨阳许新一郑冬冬张帆孔维娜魏萧黄羿米天宇《吴天祥小组“梦寻蕲春”暑期社会实践调查报告》水利水电学院武晓文吴华广王飞王燕杨双张秋汝李麒牛利敏刘嘉英杨贝贝汤志立顾超李星朱泽巨梦琪何筱梅夏晓露《赴梁子湖水资源现状调查与应对华中地区干旱方案探究调查报告》水利水电学院尹家波朱泽周彬彬游杰宇嵇莹高兴陈晨韩典乘叶建云《走访核武“通讯电子尖兵”暑期社会实践调查报告》电子信息学院黄震王春杨张婉玉尚大原《单声道功率放大器的设计与制作暑期社会实践调查报告》电子信息学院孙哲煜林师善符多良詹进雄陈伟《“百年辛亥千秋伟绩”赴广州、南京、武汉实践调查报告》计算机学院杨成杨婧严锐韩婕陈樾王文刚田凯强赵书云潘同希钱亮钟景杰张可孙晨姚将《赴湖北省潜江、天门、仙桃暑期社会实践团队垄上行实践调查报告》计算机学院袁楚枫李庆阳王瑜代家雄陈嘉霈刘歆段涛王骏亚曹阳林燕张美佳杨俊玮盘晓莹周彬张驰天郑权王雄李全才杨超宇易佳陈柳伊《赴湖北省武汉市“情系中华，歌唱祖国”暑期社会实践调查报告》遥感信息工程学院刘帅斌黄冰月付明花王家坤黄言夏团兵高绮丽赵旭一王瑶《赴江苏省连云港市及湖北省武汉市“推广健身气功，青年服务社会”调查报告》遥感信息工程学院李娣娣邓志鹏张春宝黄小川彭玲刘子义姜俊俊彭湃柳嘉王强王磊龚一民徐黎明宋华标马志刚裴洪星王腾飞刘瑛慧孙翠翠胡少辉《赴湖北省武汉市、北京市“职业生涯访谈”暑期社会实践调查报告》遥感信息工程学院赵文强周时伦朱媛刘莎莎赵秋阳程富雕郑宇帆彭波罗恒王聪徐晓胡唯韩诗瑶张闺臣李珏《赴陕西省西安市“经天纬地”主题实践分队行业实践调查报告》测绘学院翟宁曹娜陈洋何江李亚鑫李月彤《赴浙江省杭州市探寻食品安全实践队调查报告》印刷与包装系刘辉陈凯杨家兴周蕾何丹吴言善宋佳曹杰王增霜《武汉大学“狱警•驭心”暑期社会实践调查报告》基础医学院田露唐颖郭杏芳曾鹤琳曾志萍吴双高效刘炜圳陈浩《赴四川支教及卫生知识宣讲“为爱川行”暑期实践调查报告》基础医学院谭路陈达华陈小玲韩鹏何光飞侯斌金哲李安妮刘倩卢志亮莫泽明王小梅杨美桃雍磊郑博豪张志卓曹宸喜贾天宇李春培周哲亮朱珅婷昌金星赵云龙《赴湖北省武汉市中南医院宁养院实践调号报告》第二临床学院王江宜黎媛媛李群付秀娟庞婉玉皮亚男高嫣周章炎刘远琳孙丽李夏戴永恋徐婷彭健宏严婷婷王田吴婷熊晓涛孔维麟候俊垚燕宇飞易万荣《赴湖北省武汉市唇腭裂儿童语音治疗状况实践调查报告》口腔医学院杨怀溢谭麓岚杨溢杜佳慧黎光伟屈韵竹张丽丽杨柳郑丹张佳音《赴上海市湖北省武汉市“追忆辛亥革命，重温建党历程暑期社会实践调查报告》学生社团联合会谭磊王宏圣陈霞睿黎海生郭亮董梦张敏陆敏杰代婷婷李难难贾唯盛琦李贤平吴东东李孟王永阳张阳成张秩千张梦硕朱子桐左元亨文佳袁艺嘉习文黎泽坤党辉孟夏毕鉴昭邓秋诗赵博文向璐史一均周易任静许洋洋黄顿刘千卉邹斌张弛郝梦璇刘焱琳郭莹蔷方必武肖均文夏馨瑶季开葛斌李倩刘丰杨心怡杨玥琳魏美昂张小霞徐娜喻释然孙艺萌张也史俊霞《“2011年赴延安西安武汉三地”暑期实践调查报告》青年传媒集团徐鑫李静翁伟杰雷泽珩王佩范庆晨袁永昌周熺董源胡泰山唐松强吕腾林霞刘从刚彭磊方紫嫣《“追寻红色足迹，志愿服务在路上”暑期社会实践调查报告》青年志愿者协会马云青张凌波谷穗葛俊男刘安孙婉王思策李洁珩孙喆《武汉市历史建筑保护情况实践调查报告》大学生文化艺术协会梁丹洵张文娟张韦华张家齐秦璇陈景然伍晓勐姜麟奕顾逸宇佘平然蒲楚欣张琪顾聆玉谭紫嫣曾晓曦谷琰如胡奕玮赵予晨陶靖宇贺乔林陆冠宇冯大鹏侯雨胡璐凌博恺刘思聪罗萨何修远许嘉琪韦采君王勋刘伦飞刘乃静张超卫然梁晓允王冠禹柯里田晓萱沈宏伟张璐张晓李德超《武汉大学2011迎新项目组实践调查报告》自强学堂网站李晨星姚梦怡黄诗玥苏婧周若馨黄云何佳慧邸昊张晓琳林瞳李晨君张鑫王子轩林威吴曼菲《武汉大学“珞珈心晴”暑期实践调查报告》大学生心理卫生协会郭晨杨双杨汉雄邢惠燕尹子明胡丹钟千红夏苗陈祥锐高倩刘先铮李晶韩丝缦《赴安徽省安庆市太湖县暑期社会实践调查报告》大学生公益协会熊淋淋杨春亮王旭飞侯慧芳马保珠薛国强马金龙朱宗祺刘明宇三等奖：（71项）《赴湖南麻阳苗族自治县调查农村适龄儿童入学情况实践队暑期实践调查报告》哲学学院丁仁勇刘超王雪晴江雯安志平石宇川陈可欣田力叶传军《问津实践队暑期赴襄樊市孔庙文化调研暑期实践调查报告》文学院刘洪毓杨霞鞠鑫杨子昭韩青李振明《赴鄂豫赣皖调查农村留守儿童状况暑期实践调查报告》文学院梅珩廖立涛王立扬冯清风郑利锋陆亚青《赴山东省平度市农业现代化发展——“一镇一业、一村一品”模式调查暑期实践调查报告》文学院滕丽秦晓雪陈兵余乐张永帅柴凡凯陈晗涛《赴伊通满族自治县调查满族文化遗产保护与继承暑期实践调查报告》文学院杜宪高庆洁高璐朱一松朱晨谭静。

暑假社会实践调研报告5篇学生暑假社会实践调查报告下面是我整理的暑假社会实践调研报告5篇学生暑假社会实践调查报告，以供参考。

暑假社会实践调研报告1通过以上的调查，我认为空巢老人真的需要儿女们的呵护与关心，我写这次报告也是希望的人可以关心自己的父母与身边的老人，当老人受到重视时她(他)们就不会承受心理和精神上的巨大压力。

社会上许许多多的老人，他(她)们各自承受着不同的压力，痛苦以及面临各种各样的困境，无不值得我们伸出援手。

而据我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我们年志愿者协会的帮助，可见我们青年志愿者协会的一大弊端。

因此，我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运，不仅是为了我们自己过上幸福的生活而努力，同时也是为我们的父母和儿女创造优越的生活条件。

因此，我们一起努力吧!尽全力去奋斗，以避免今后怨天尤人。

如今随着我们国家的经济水平不断提高，我们各方面的生活条件也得到了改善，所以，我们更应该好好珍惜眼前的时间，让我们的生命发挥出应有的价值。

总之，空巢老人的生活条件不仅需要社会的帮助，同时也需要儿女，子孙们的帮助。

那就让我们一起携手创造好的生活条件。

让辛苦的老一辈人们能够更好地安享晚年。

在此次走访中，我认识了一位叫王成的老人，他现在已经65岁了，在新中国成立之后当过军人，年纪大了之后由于家里子女忙碌没时间照顾他。

他告诉我说他小时候的生活相当贫困，家中子女又多，父母根本就顾不过来，很多事都是自己学会的，自己从小就懂得很多，后来父母不在了就自己慢慢一路走来，直到现在，如今生活好了，自己在这里没有人照顾，子女也不关心，他感到很失望。

老人的一番话让我对现在的生活感到倍加珍惜。

在这个村中住着很多家中子女无暇照顾的老人，还有没有了亲人和一些退伍的军人。

老人们在这里生活得很辛苦，每天的闲暇时间不多，自己睡睡觉，或是找几个人聊聊天，打打麻将，过得很不充实。

我开始去的时候就看见有两位老人们还在田埂上干活，旁边还围了三四个小孩帮忙，整个场面让我心酸不已。

暑期社会实践活动调查报告暑期社会实践活动调查报告5篇在现在社会，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。

那么报告应该怎么写才合适呢？下面是作者整理的暑期社会实践活动调查报告，希望对大家有所帮助。

暑期社会实践活动调查报告1一、实践目的通过在婚纱摄影店里进行实习，来完善自己的专业实践操作能力，同时学习摄影、摄像等方面专业技能，提高自己的专业学习水平，增长一定的见识，为以后的学习及就业打下基础。

二、实践内容从学校放假回家以后，通过对我家附近的一些婚纱店进行考察，仔细询问店里的详细情况、人员的安排，跟随专业人员实际操作，并反复比较、斟酌后，选择在离家不远、实际操作机会较多的一家名为“xx”婚纱摄影店进行实习。

实习的第一个星期，我和小魏、小袁三名实习生首先一起参加了培训，对室内外拍摄的注意事项进行学习，对各种摄影器材进行熟悉，对摄影艺术照成品进行观摹，对外景拍摄地的场地特点进行分析。

开始一段时间，我们在店里学习对摄影作品进行加工处理，设计出顾客要求的样式，对不同风格的数码照片进行后期处理。

在对这些照片进行处理的过程中，在学校里刚学习不久的Photoshop图片处理工具派上了用场，由于在学校学习时，这一门课程安排的课时数不多，所以只是蜻蜓点水的学了一些基本的操作技巧，课后也没有多少实践操作。

在后期处理过程中，同时也学到了Photoshop中许多美化图片的技巧。

经过了一段时间的相处，我和xx、xx的关系都很融洽，我们一起工作、学习，气氛十分和谐，我很高兴认识她们俩，虽然我们相处的时间不是很久，但我相信以后一定不会忘记和她们俩一起工作的这段日子。

转眼就到了八月份了，我已经在店里实习了一个月，开始发现每天的工作都在重复着同样的事情，重复的动作，重复的人，重复的思维，重复的思考，一切都是在重复着昨天所做的事情，这样的生活似乎不是我想要的。

度过了这段焦躁期，我有了很深的感触，也体会到了生活是多么的不容易，多么的艰辛。

暑期社会实践调查报告（优秀9篇）暑期社会实践调查报告篇一摘要：改革开放以来我国的经济得到了快速发展，但也给人民的生活与健康带来了许多问题。

单从环境角度来看，我国人民为不断恶化的环境付出的代价是非常巨大的。

有资料表明，水污染和空气污染对中国经济造成的健康和非健康损失的总和每年就有1000亿美元，相当于我国经济的5.8%，而越来越多的人也因为水质受到污染染上各种各样的疾病。

天台县的水质同样与人们的健康息息相关，近年来因为水体受到污染，患环境疾病的人数逐年增加，包括支气管炎、癌症、糖尿病等。

我们经过数据整合统计得出了一些合理性建议，治理水质污染需要靠群众与政府共同的努力。

调查对象：始丰溪和处在始丰溪下游且靠近天台县南工业区的蟹渚村的井水。

工作方式：问卷调查、走访居民关键字：经济、水污染、始丰溪、蟹渚村、环境疾病、群众、政府调查中发现的问题及其研究与建议一、母亲河始丰溪的烦恼。

水质污染问题出现的原因及建议：原因：环境属于公共物品，外部性强，无法内部化，因此人们考虑问题时不会较多的从环境来考虑。

环境问题的肇事者往往不唯一，这也给政府管理环境带来了一定的困难。

二、蟹渚村村民何去何从？地理位置在天台县的边缘且处在始丰溪下游的蟹渚村深受水污染的迫害。

全村未安装自来水，以井水为生。

近年来村子里的耕地被政府征收用于南工业园区的厂房建设。

工厂废水的排放使井水受到了一定的污染，住在工厂旁边的居民更因为难闻的气味而不敢把窗户打开。

如今在蟹渚村的上游兴办了一个煤场，井水开始变得浑浊，许多村民都不敢再继续饮用井水。

在村子几里外的一处泉水成了村民的饮水源，但是由于较少的泉水量与高取水成本，饮水成了该村村民的一大难题。

据了解，村民也到法院告过煤场的状，但最终以失败而告终，许多村民反映有隐情存在，群众为此意见很大，对煤场很是不满。

建议：对于蟹渚村，当地政府应尽快建立自来水供水体系，从根本上解决村民的饮水问题。

当地政府因除了要加大环境对南工业区的环境治理外，应该介入对煤厂的调查，给群众一个合理的说法。

大学生社会实践报告（博物馆志愿者）大学生社会实践报告(博物馆志愿者)篇一:2011暑期志愿者实践报告(博物馆志愿者实践服务)2011暑期志愿者实践报告实践人:XXX大学机电工程学院 XXX班 XXX学号:,,,,XXXXXXXX实践时间:,,,,年暑假实践目的:,、纪念辛亥革命,、过一个有意义的暑假,、提高自己的有关方面的能力正文:2011年暑假已经结束了，现在我坐在电脑前，回想我这个暑假在广州孙中山大元帅府纪念馆做志愿者的点点滴滴，感慨良多。

2011年暑假，我利用此前在广州孙中山大元帅府纪念馆当志愿者的机会，与纪念馆的负责沟通，决定利用暑假时间在大元帅府纪念馆做一名志愿者，一名为游客提供义务讲解的志愿者讲解员。

为什么我会选择暑假在广州孙中山大元帅府纪念馆做一名志愿者讲解员呢,一是此前我有在广州孙中山大元帅府纪念馆做志愿者的经历，很乐意去纪念馆做志愿者，因为我觉得这很有意义。

二是暑假是旅游旺季，大元帅府纪念馆的讲解员人数不是很多，需要支援，因此他们也在这个时候需要志愿者帮忙，因此我才有机会去纪念馆做一名志愿者。

三是我计划这个暑假我准备留在广州。

并且在广州孙中山大元帅府纪念馆做一名志愿者讲解员，不仅能让我更加了解祖国的近代史和广州的历史，而且在给游客服务的过程，也将必然锻炼了我的接人待物和语言表达能力，在帮组别人的同时也对自己有益，何乐而不为呢,综上所诉，所以我选择这个暑假到广州孙中山大元帅府纪念馆当一名光荣志愿者讲解员～尽管广州孙中山大元帅府纪念馆离我们学校比较近，对纪念馆也比较熟悉，但是想真正成为一名合格的、优秀的讲解员，并不像我想象中那么容易～首先要对大元帅府的历史有相当的了解，讲解词要背的滚瓜烂熟～单单是这项要求，要达到并不容易。

这要求我要有比较好的历史知识，还有记忆能力。

并且它要求必须拥有一口比较高水平的普通话。

而我的普通话还是夹带着一些地方口音，因此我必须在较短的时间内注意到这些地方口音，并尽可能的纠正。

河南理工大学万方科技学院
2009级思想政治理论课暑期社会实践报告
农村村民自治
——中国农村村民自治情况的分析研究
作者XXX
系别XXXXX
专业通信工程
年级XXX
学号XXX
成绩
指导教师XX
2011年8 月7 日
社会实践调查报告题目：
中国农村村民自治情况的分析研究社会实践主要内容：
一、治理视角的村民自治
二、民主化村级治理的理论过程
三、集体资源与民主化村级治理的类型
四、社会实践总结
五、参考文献
社会实践调查报告评语：
社会实践调查报告成绩：
评定教师签字：
年月日。

大学生暑期社会实践报告【范文一】引言——通过社会实践的磨练，增长才干，在本次社会实践过程中，通过虚心学习，不断磨练了自己的意志，努力提高了为人民服务的本领，服务了社会，提高了自己，加深了友谊，社会实践有着不一样的含义与体会……为纪念中国共产党成立90周年，贯彻落实“学党史、知党情、跟党走”教育活动，积极响应国家文化科技卫生“三下乡”社会实践的号召，青岛农业大学理学与信息科学学院“情牵布拖促和谐，民族团结一家亲”大学生暑期社会实践服务团作为国家级重点服务团队，于2011年7月22日至2011年7月30日期间，在四川省布拖县开展了社会实践活动。

本次大学生暑期社会实践服务团共有成员18名，我很荣幸担任服务团团长一职，在本次暑期实践活动中全面主持团队工作。

活动期间，实践服务团联合共青团四川布拖县委等单位，组织开展了禁毒防艾、扶贫助农、文艺演出、实地调研等活动，切实引导大学生做到理论联系实际、认知赋之实践。

本次实践活动同时也得到了中国共青团网、搜狐网、中国大学生网、凉山共青团网、布拖共青团网等媒体的大力支持。

现将本次实践活动具体总结报告如下：一、牵手布拖，共议实践——同共青团布拖县委共商活动方案7月22日下午，服务团全体成员到达布拖县城，来到布拖县团县委共商活动方案。

布拖县团县委为实践服务团提供了很多便利条件，团县委书记蔡坤与实践团成员进行了亲切的交谈。

首先对实践服务团的到来表示欢迎和感谢，同时结合布拖县的实际现状与实践服务团成员对活动方案进行了深入的交流，提出了许多合理化的建议。

蔡书记希望实践团成员能够利用本次社会实践的机会，理论联系实际、认知赋之实践，增长才干。

经过商议最终确定将开展“禁毒防艾”知识宣讲、扶贫助学、文艺汇演、电脑知识普及、社会调研等一系列活动。

社会实践服务团将通过多渠道、多形式的“禁毒防艾”宣传，提高广大群众对毒品和艾滋病的知晓率和参与率，激发广大群众的内动力，调动广大群众的禁毒防艾积极性和主动性；通过组织开展捐赠文体用品、义务支教等扶贫助学活动，为当地教育贡献绵薄之力；通过开展民族大联欢文艺演出，弘扬社会新风，摒弃不文明陋习；通过结合专业优势，开展电脑知识普及引导当地群众正确使用电脑，激发村民对现代信息化产业的兴趣。

暑假实践社会调查报告精选5篇暑假实践社会调查报告篇1时间过得真快。

还记得刚进这个学校的时候，我是对未来的大学生活充满期望与信心的，而现在，这种对大学生活的感觉是掺杂了许许多多感慨的。

一转眼，真到了快毕业的时候了。

寒假在家的时候，也想过自己未来的出路到底该延续到何方。

我知道英语专业的学生，要么是精英，可以谋一份很好的差事；要么会很多次无情地被企业拒之门外。

因为我们除了会一种语言外，没有其他的技能。

而真正工作上需要纯语言的人，有多少呢？离开学还有几天的时候，我约同学出来喝茶聊天，就谈到以后的发展。

他们睁大了眼睛问我，你怎么净想些没边没际的东西啊？我说怎么没边际，我还有半年就要实习，就要找工作了，你们也一样啊，真的一点都不担心吗？他们很确定的说，现在努力把学习学好，将来一切都会有的。

我苦笑了一下，没再说什么。

我想起了我的一位学长。

他很有才华，也深得老师的宠爱。

实习的时候是去一家民办高中教英语，如果能留下，可以拿到20xx左右的月薪。

他是拿过国家奖学金的人，也是学校的团支部成员，经常参加英语竞赛，给下一级的学生做讲演，是个很优秀的同学。

这样一个人在找工作的时候，应该算是超级“种子选手”了吧？可是这颗“种子”投出去的简历，很大一部分就杳无音信。

看来一些企业根本不把这些成绩放在眼里嘛！还是因为当今社会，人才太多太多？我觉得还有个更重要的原因，是对这个社会的肤浅的认识，工作经验的贫乏，让他失去了很多机会。

喝茶的几位哥们朝窗外望去，看到有一个姑娘在卖花，布娃娃和孔明灯。

他们凑过来说，那个女孩算不算踏入社会很早呢，你觉得将来要做跟她一样的工作呢，还是现在做好自己唯一的工作———学习，将来有更大的发展？我望着小摊边的女孩，又想起一个人。

小的时候，她是我们村的，家里条件比较艰难，对她也不好。

后来她妈妈抛弃她爸爸跑了，卷走了全部的财产。

她现在在**工厂里干活，每天加班工作十几个小时，最多的时候能拿到3000。

零活也做，摆摊也做过，那是无奈，辛酸。

暑假社会理论调查报告大学生(模板5篇)暑假社会理论调查报告大学生【篇1】一、调查背景：为了响应国家关于送“科技、文化、医疗”的“三下乡”活动的倡导，xxx学院20xx年暑期特举办了大学生“三下乡”活动。

此次活动将更好的在广阔农村地区宣传科技、文化、医疗知识，促进社会和谐社会的开展。

调查是我们的物理与信息科学学院所属的是一个省级小分队，赴xx区广阔的农村地区宣传有关农产品网络营销的知识并做相关的培训工作。

随着科学技术的不断开展，在广阔的农村地区，科学技术也被广泛的运用于农产品的消费、销售中。

为了更好的理解信息化、网络化在农村地区的普及;宣传网络信息对完成农产品市场运作的重要性;促进网络知识在农村的传播，我们这个小分队用了近两周的时间，对天水市秦州区局部农村农户进展了走访调查，并在走访调查的每个村子进展了有关网络知识的培训工作。

二、前期准备20xx年7月1日——7月8日，学校及各分队做了大量的宣传工作，并立项。

20xx年7月9日——7月10日，我们所属的小分队在指导老师刘春明的指导下，明确了调研的有关事项，确定了参加此次“三下乡”活动的人员。

就各调研地的实际情况，此次调研的程序，调研任务作了进一步的明确。

20xx年7月11日——7月20日，我们这个小分队在刘春明老师的带着下，赴秦州区多个村子进展了有关农村农产品互联网销售的知识宣传和讲座活动。

调查非常顺利，得到了当地村委会领导的大力支持。

调查过程中，我们发现了秦州区窝托村的情况具有普遍性。

三、调查过程在调查的十天多天时间里，天气显得格外晴朗，虽然气温有些高，但是我们的调研还是非常顺利的完成了，在各村的调研过程中，所有成员由刘老师分成了三个小组，在村子中拉起了此次活动的宣传横幅。

我们走访了村子大局部农户，此次调研采用了问卷调查的方式，但是考虑到农民文化程度的问题，我们最后决定采用问卷与走访相结合的方式，这样的调查方式得到了村民的欢送，也是我们的调查得以顺利进展。

2011年暑期社会实践报告班级：学号：姓名：主题：追寻红色足迹社会实践成员：活动主办：南京威孚金宁有限公司总工会公司简介: 南京威孚金宁有限公司是无锡威孚高科技股份有限公司与南京机电产业(集团)有限公司于1997年8月共同投资组建的内燃机燃油喷射装置的设计、制造、销售企业一、指导思想：了解国情、民情相结合，要聚焦民生热点，心系三农，实践基层，志愿服务社会，弘扬奉献精神，开展教育帮扶、文化宣传和社会考察等社会实践活动，追寻红色足迹”实践服务活动。

围绕纪念建党90周年，开展寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育，结合学习党史的研究课题开展实地调查研究活动，在寻访、考察过程中为老党员（老红军）提供各种志愿服务，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

二、活动时间及地点活动时间：2011年8月10日星期三活动地点：盐城新四军纪念馆参与人员：南京工程学院继保091 舍友三、活动安排1 8:00—10:00在南京威孚金宁东门集合，乘坐厂车出发赴盐城新四军纪念馆2 10:00—12:00参观序厅，第一二三展厅3 12:30—3:00 继续参观余下展厅4 3:00—5;00 乘车返回三、新四军简介新四军全称“中国国民革命军陆军新编第四军”。

中国共产党领导的坚持华中抗日斗争的人民军队。

在国共两党合作抗日的形势下，经国民党当局同意，由江西、福建、广东、湖南、湖北、河南、浙江、安徽八省十四个地区的红军游击队从1937年10月起陆续改编而成。

以10月12日为建军纪念日。

军长叶挺，副军长项英，参谋长张云逸，副参谋长周子昆，政治部主任袁国平，副主任邓子恢。

辖4个游击支队，10个团，1个特务营，共10329人。

1活动内容：四、场馆介绍：为了更加了解当年党为人民奋斗的历史，我们参观了盐城市新四军纪念馆。

盐城新四军纪念馆是全国唯一的专业性新四军纪念馆。

暑假社会实践报告个人（通用5篇）暑假社会实践报告个人1为积极响应校团委践行“八字真经”投身“四个全面”号召，积极承担社会责任，践行核心价值观，投身家乡产业发展，为其建言献策，7月9日，xx农业大学经济与管理学院赴信阳板栗产业调查科技支农帮扶团前往xx信阳，本着“发扬信阳板栗为家乡建言献策”的理念，展开板栗产业调研。

充沛准备发放调研问卷众所周知，信阳有远近闻名的毛尖，板栗似乎一直没有得到人们的关注。

由此团队成立社会实践小组，在前期进行充足准备。

团队一行人多次在图书馆查阅相关资料，设计调查问卷，在发放时，为保证问卷调查更加真实可靠，该调查问卷涉及到各个年龄各个阶层，队员们深入到街道、超市、零售店公园等场地，大量发放争取做到份份有用。

随后与调查者交流，访问他们对板栗产业的看法与建议，其中有些人认为板栗食品加工行业应该规模化、标准化。

而当地板栗专业户认为大规模种植板栗目前存在许多困难，仍需克服。

有序筹备参观板栗企业7月11日，团队前往信阳市浉河区金牛产业集聚区的多栗多绿色食品有限公司进行考察学习。

抵达该公司后受到副厂长吴总和销售部门陈总的热情接待。

随后带领队员们参观生产车间与生产程序，通过参观学习，了解到板栗汁加工需要采摘、剥壳、收购商收购、去壳、冷却、碾碎等一系列步骤。

此外向队员们讲解了关于多栗多的品牌市场拓展和未来发展规划。

该公司后期还将研发板栗罐头、板栗糕饼等一系列产品，丰富产品品种。

深刻总结献策企业发展7月13日，在实践结束前，团队前往浉河公园进行团队的总结体会。

短短五天社会实践，设计问卷调查、与人沟通交流、实地考察板栗、了解板栗汁加工生产过程。

他们并没有一帆风顺，有因为选择人群不太正确而遭受白眼与无视，有因为计划不够周全而未能顺利进行。

但困难无法阻止他们前进的脚步，因为他们有梦。

在他们的总结大会上，每个人都讲述了自己的收获与经验，包括对家乡板栗产业发展的建议。

板栗产业发展除了引进先进的全自动生产设备，为高品质产品提供了强力支持外，还需要通过软媒硬媒一体化，线上线下全方位宣传，加强品牌效应，同时政府相关政策的帮扶也是必不可少。

暑期社会实践报告（共五则范文）第一篇：暑期社会实践报告假期实践调查报告关键字：社会实践报告感动中国精神建设根据教育部指示，思想政治理论课要拿出2个学分作为学生社会实践成绩。

我校的方案是：学生两年政治课期间自己利用假期做一个社会调查，写出实践报告，在大二下学期上思想政治课时交给任课老师，部里组织老师集体阅卷，给出成绩。

调查题目涉及经济、社会经济、精神文明、政治等方方面面，如建国、改革开放以来国民社会生活状况、人民精神面貌变化；中国革命历史遗迹；社会主义新农村建设的现状与成就；生态环境状况；金融危机对各大中小企业的影响；当代中国文化状态；某群体法律素养、法律意识等。

活动开展的目的是让我们当代的大学生通过对社会某一方面现象的现状、成就、影响等诸多方面的深入调查，在已有经验基础上加深对我们国家的国情的了解，进而增加我们的社会责任感和人生使命感，从而能更好更有针对性的为国家做出力所能及的贡献。

知己知彼，百战不殆！国家需要的是了解国家的人，而不是空想国富国强并碌碌无为的人。

于是在今年寒假，我开展了假期实践调查的活动。

回家之后我就开始着手部署我在寒假的实践安排。

我所做的第一件事是筛选实践主题方向，在政治、经济、文化中，我选择了比较容易着手调查、并且我比较熟悉的文化作为调查方向。

文化涵盖面很广，大到当代中国文化状态，小到某地区文化程度调查。

思忖再三，考虑到第九届“感动中国”人物评选活动正在进行中，于是我选择了“感动中国”作为切入点，调查“感动中国”节目及感动中国人物在人民群众中的影响力。

那么，“感动中国”节目在人民群众中的影响力是怎样的呢?寒假伊始，我便开始筹划调查。

此次调查我采取了网络问卷和纸质问卷两种调查形式，调查了来自全国各地的、60后到90后四个年龄段的、从事于各行各业的共计100余人。

问卷共14道问题，涉及大家了解“感动中国”的途径、“感动中国”人物对大家的影响、人们对“感动中国”节目的评价、期待和建议三方面。

暑假社会实践报告精选(10篇)暑假社会实践报告篇1今年的暑假，我过的和去年有所不一样。

其实学校要求我们参加社会实践，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，于是我才决定今年要真正的去接触社会，品尝社会的酸甜苦辣。

暑假我一开始，我开始了紧张的规划，开始和同学一齐商议着，想找点事情做。

打工也好，义工也好，总之该去做点什么。

当我告诉父母说要去做义工时，他们都感到惊讶：在他们眼中我还是孩子，平时又不太爱说话，能一个人出去打工肯定吃不了苦，干不了几天就会回家。

我们还是进取联系，可是很多地方觉得我们工期很短，不愿意找我们。

也是，谁愿意为了一个月半个月的事情就付工资的。

然后联系到了民政局孤儿院，说是想陪孩子们做些事情，答复却也是一样，他们只要长期的义工，短期的不理解。

想来也有道理，把孩子吓坏了，短期工走了找谁去。

最终，总算找到了一个地方，一家敬老院愿意收容我们。

于是我们就踏上了工作的路途。

第一天，经过一番寻找，才最终找到那家敬老院。

偏僻，凋零，与预想的样貌完全不一样。

可是没有时间感慨，繁重的工作接踵而至。

我们不是来慰问老人，献爱心的，我们是来客串工作人员的。

地面很脏，扫地的扫帚却已经磨损的很不像话，扫起来很吃力。

之后换来一把大的扫帚，环卫工人清理大街上树叶的那种。

只是，我们谁都不会用。

我们这一代成长个孩子，估计都只是看过那些没做过那些吧。

于是很羞愧的，让老人上了一课。

老人接过扫帚，说孩子们没做过这个吧，我来吧。

扫地是一个沉重的工作，体力很容易消耗的。

地面稍微清理之后，我们没有时间休息。

我被带入了一个仓库，那是老人们的孩子们送来的棉被等过冬衣物，看起来有些发霉的样貌。

我需要把那些都搬出去晒。

沉，真的很沉。

只是，这不是个技术活。

有一个朋友被带到房间去，帮老人们擦桌子板凳。

据说有些时候会被骂出来说是不准动他们的东西。

受了委屈不能找老人说理也许很难过。

第一天上午是很短暂的。

暑期社会实践实习报告范文5篇暑期社会实践实习报告篇1一、实践内容：通过应聘为酒店(深圳民间瓦缸煨汤坊)的服务员，正式成为一名酒店员工，直接参与公司日常工作，在自身工作实践中，发现问题，提出建议，最后对全体公司员工进行问卷调查，在调查中发现问题，提出有利管理的建议与意见，促进公司管理水平的提高。

二、实践总结：实践目的：为了体会在社会中的工作生活，体验打工的苦与乐，为将来融入社会打下基础与作好心理准备;同时响应学校培养与提高大学生综合素质能力的精神，理论联系实际，学以致用，用所学的科学方法和理论去指导实践，与时俱进，我满怀信心地踏上了社会实践之路。

实践经历：这学期的暑假，我只身去了深圳，深圳是个人才聚集的地方，特区的经济很发达。

因为父母都在深圳的原因，所以就把深圳做为我的实践地点;在深圳福田区的福华路，我找到了家江西系的酒店，应聘成为了酒店的服务员，从7月20日开始了为期1个月的打工生活。

在起先的日子里，我只是以观察熟悉为主，学会一些酒店的工作流程和服务的程序，经过我耐心的观察和经理及同事的细心教导与指引，我熟悉了我所要做的工作，其实说到底就是把顾客服务好，但真正要做好它并不是那么容易，它也象是人与人之间的一种交道，你要学会很多原则与方法。

这当中多亏有同事们的帮助，让我得以应付我的工作。

我的工作任务主要负责大厅的顾客，有五个大桌和两个小桌，碗、筷、台都由我负责处理;另外一个重要任务就是送外卖，外卖都是周围的生活小区、写字楼、商场。

暑期社会实践实习报告篇2从七月中旬到现在，我们已经在遵义这座红色的城市工作生活了一个月了，褪去了刚来这里的陌生和拘谨，我们已经适应了实习学警的工作节奏。

一、实习情况在工作方面，我应学校安排，很荣幸的来到了中华路派出所这个温暖的家庭，被徐义师傅带进了案件组，跟着前辈们学习处理行政案件，协助他们办理对女性犯罪嫌疑人的搜身、体检和看管等处理流程，在值班的时候对我不懂的接出警方法和禁忌虚心多看多问，跟着公大的师兄学会了对卷宗的整理装订、目录的输入和打印、非涉密网站的基本使用以及案件上报通过等基本技能。

暑期社会实践调查报告范文（通用5篇）暑期社会实践调查报告范文（通用5篇）暑期社会实践调查报告范文篇1白驹过隙，一转瞬，我们已迎来了高校的第一个暑假，这也就意味着再等到新学期开头我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的高中生而已，预备用整个暑假的时间把高中三年的压抑释放出来，而现在已然是一名高校生一年有余了(当然，假如按开学时间来算自然是不大到一年)，弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的味道。

仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。

来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛苦却也充实，说是疲乏却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧!不再多言，且说这个暑假我是如何度过的吧!坦白说，本准备在暑假里到工厂找一份临时工作的，圆满的是并没有找到，四周的工厂里都没有熟人，厂子里好像也不缺人，远的工厂里就更不行能找到活干了(或许是不够远，后来听说很多同学都在外地打工，而没有回家，由此不免感到有些惭愧)。

倒是在一开头找了一份在饭店端盘子什么的工作，不过离家较远加之还要上夜班，所以必需得住在那儿，后来让我给推辞掉了，因为那样一来几乎每天不能在家了，而我想多陪陪母亲。

就这样一连十多天都闷在家里，没有找到任何工作。

一天接到高中同学打来的电话，说是次日七八个同学小聚一下，心想也是，究竟一旦开学而同学又不在同一个城市，连见面都不太可能，更别说弄一个小小的聚会了，遂打算参与聚会。

事实证明，我的打算是特别正确的，聚会那天中午一起吃饭喝酒的时候，大家无话不说，最让我受益匪浅的是，有两个同学大一一年利用空闲时间自己挣了不少工资，更重要的是他们藉此熬炼了自己在社会上闯荡的力量，此外还有一个同学就在这个暑假办了一个补习班，收了五六十个即将上高中的同学，保守估量一个暑假下来净赚几千元。

其间，“社会”一词必定成为话题的重中之重，彼此沟通闯荡社会的阅历、趣闻，以及个人对社会的熟悉，一顿饭的工夫，我觉得自己的思想已经相当落后了，自己对社会的熟悉唯恐多半是纸上谈兵吧!因此，我自是缄默而少言，有同学禁不住问我这个暑假没出去打工?我照实诉说，不想同学竟帮我出办法，他们比较了解我的性格，有些内向，所以出的办法多半是要我突破自己，多和人打交道，说在社会上不会交际是不行的!最终，一同学说暑假有许多商场都在搞活动，恰好他姨市某大型超市的经理，说可以帮我问问她那要不要人。