四年级上册科学实验报告单实验名称，水的循环。
实验目的，通过观察实验，了解水的循环过程。
实验材料，一个玻璃杯、一小碟水、一块塑料薄膜、一根吸管。
实验步骤：1. 将玻璃杯中倒入一小碟水，使水面与杯口平齐。
2. 用塑料薄膜盖住玻璃杯，并用橡皮筋将塑料薄膜固定在杯口。
3. 将玻璃杯放置在阳光下，观察一段时间后，观察玻璃杯内的情况。
4. 用吸管轻轻地从玻璃杯口吹气，观察并记录下吹气后的情况。
实验结果：经过一段时间的观察，我们发现玻璃杯内的水慢慢变热，水面上出现了水珠，而且塑料薄膜上也有水滴凝结。
当我们用吸管吹气时，塑料薄膜上的水滴会变得更多，有时还会滴下来。
实验分析：这个实验模拟了水的循环过程。
当太阳照射到地面时，地面上的水会被太阳热量蒸发成水蒸气，形成云。
而在实验中，玻璃杯中的水受到太阳热量的照射，也会产生水蒸气，凝结在塑料薄膜上，就像云一样。
当我们用吸管吹气时，就好像风吹动云，使得云里的水滴更多，有时还会下雨。
实验总结：通过这个实验，我们更加深入地了解了水的循环过程。
水的循环是地球上水资源得以再生的重要过程，也是维持地球生态平衡的重要环节。
希望同学们通过这个实验，能够更加关注水资源的重要性，珍惜每一滴水，从小做起，为保护地球环境贡献自己的一份力量。
实验中的注意事项：1. 在实验过程中，要小心操作，以免发生意外。
2. 在观察实验结果时，要保持安静，不要干扰实验过程。
实验记录人，__________ 审核人，__________ 日期，__________。
以上是本次实验的报告单，希望同学们能够认真学习实验过程，加深对水循环的理解，为保护地球环境贡献自己的一份力量。
