揭阳一中2011-2012学年高二上学期第二次阶段考试(生物)

揭阳一中2011-2012学年下学期91届高二第一次阶段考试生物科试卷（满分100分，答题时间：90分钟）一、单项选择题（36分，每小题1.5分）1．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（）A．所有调节都有反射弧的参与 B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有许多系统参与 D．所有稳态的调节中枢都在大脑2．烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（）A．生长素类物质 B．赤霉素类物质 c．细胞分裂素 D．乙烯生成物3、.下列关于限制酶的说法不正确的是( )A.限制酶主要来源于微生物细胞B.不同的限制酶识别不同的核苷酸序列C.限制酶能识别不同的核苷酸序列，体现了酶的专一性D.限制酶的作用只是用来提取目的基因4．下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是（）A．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量C．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统D．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低5．右图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系，以下相关叙述正确的是（）A．甲和丙所包含的所有种群构成生物群落B．丁的CO2含量减少，将导致臭氧层破坏C．乙不一定是原核生物D．丙1同化量越大，丙2的同化量越小6．若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是（）A．体内没有B细胞而仅仅有T细胞B．几乎丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而入C．只保留有非特异性免疫功能D．有免疫功能的球蛋白合成能力减弱7．关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（）A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使肾小管细胞吸水能力增强 D．抗利尿激素使细胞肾小管吸水能力减弱8．下列为某一遗传病的家系图，已知I1为携带者。

可以准确判断的是（）A.该病为常染色体隐性遗传B.II4是携带者C.II6是携带者的概率为1／2D.Ⅲ8是正常纯合子的概率为1／29．为了减少稻田害虫的危害，防止农药污染环境，总体而言最好采取的措施是（）①利用害虫的天敌防治(生物防治) ②利用黑光灯诱杀③利用人工合成的性引诱剂④利用基因工程方法，培育抗虫植物A．①② B．①②④ C．①③④D．①②③④10．冬虫夏草是一味名贵中药，虫草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体内而变为菌核，使虫体内部组织被破坏，仅残存外皮。

揭阳市2011年高中毕业班高考第二次模拟考理科综合生物试题本试卷分单项选择题、双项选择题和非选择题三个部分。

满分300分。

考试时间150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷上。

2．本次考试选择题答案涂写在答题卷的选择题答题区。

选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡整洁，考试结束后，将试卷和答题卷一并交回。

可能用到的相对原子质量：C 12 H 1 O 16 N 14一、单项选择题：本题包括16小题，每小题4分，共64分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。

1.有关ATP的叙述，错误．．的是A．放能反应与ATP的合成相联系B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能C．在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD．ATP是由三个磷酸基团和一个腺嘌呤构成的2.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误．．的是A．细胞核行使遗传功能的结构是染色质B．与浆细胞比较，口腔上皮细胞的核孔数量较多C．核孔是生物大分子选择性进出的通道D．核仁与细胞内核糖体的形成有关3.在一个家庭中，父亲、母亲均不患白化病，他们有一个色觉正常但患白化病的男孩和一个患红绿色盲病的女孩，则下一个孩子同时患红绿色盲和白化病的概率是A．1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/324.某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链：硅藻→虾→小鱼。

下图三条曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布情况。

下列相关分析错误．．的是A．物种丙表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少B．物种甲在不同水深处，个体数量不同，主要受食物的影响C．物种乙的数量突增，短时间内物种丙的数量会增加D．物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离5.以下关于人体免疫的叙述正确的是A．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原B．泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫C．二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体D．HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程6.下列关于现代生物科技的描述正确的是A．DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质B．进行植物组织培养时，需加入动物血清C．快速大量繁殖优质奶羊时，需对供、受体母羊进行同期发情处理D．新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率二、双项选择题：本题包括9小题，每小题6分，共54分。

2011—2012学年度高三级摸底考试生物试题（潮州金中、揭阳一中联考）命题人：潮州市金山中学高三理科综合备课组本试卷分单项选择题、双项选择题和非选择题三个部分，满分300分，考试时间150分钟.答题前，务必将自己地姓名、座号等信息填写在各科答题卷密封线规定地位置上.一、单项选择题1．以下关于核酸地叙述中，错误地．．．有①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基地种类分别为2、8、5③核酸彻底水解地产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用A．③④B．①②③④C．①③④D．①④2．下列有关人体细胞内地化学反应，一定在细胞器中进行地是A．ATP地生成B．唾液淀粉酶地合成C．mRNA地合成D．H2O地生成3．在“基因地表达”过程中，不．需要地物质是A．脱氧核苷酸B．核糖核苷酸C．氨基酸D．核糖核酸4．有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞.经化学分析，细胞中不含有DNA 而含有红色含铁地蛋白质，下列生理活动最可能发生在该细胞中地是A．DNA→mRNA→蛋白质B．丙酮酸+水→CO2+[H]+能量C．葡萄糖→2C3H603+能量D．氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+……→蛋白质+H2O5．巨尾桉具有速生、高产地特点.某地区将天然林全部砍伐烧毁，大量单一种植巨尾桉，对环境造成不利地影响.下列叙述正确地是A．天然林替换成巨尾桉林地过程属于初生演替B．天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加C．巨尾桉林比天然林地抵抗力稳定性高D．在巨尾桉林中混种其它林木有利于改善该地区环境6．某生物小组考查一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田地全过程.在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行搁田(亦称“烤田”)；稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆.下列叙述中，错误．．地是A．农民拔草、治虫目地是使能量较多地流向水稻B．搁田时排出地水可能对水体造成污染C．搁田有利于水稻根系生长，提高水稻抗倒伏能力D．焚烧稻秆可促进物质循环，实现能量高效利用二、双项选择题（本题包括9小题，每小题6分，共54分.每小题给出地四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分）24．下列对图中有关生物学意义描述正确地是A．图1中如果横坐标表示氧气浓度，则纵坐标能表示人神经细胞对钾离子地吸收速率B．图2中ab段和bc段都能代表一个细胞周期C．图3中，对向光弯曲地植物而言，若茎背光侧为B对应地生长素浓度，则茎向光侧为C对应地浓度D．图4中B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时地百分比25．下列有关生物学地研究方法或原理中，不正确地是A．用电泳法分离纯化蛋白质或DNAB．用差速离心法分离细胞中各种细胞器C．用龙胆紫溶液染色，观察洋葱表皮细胞地染色体地形态、数目D．用是否产生CO2来确定酵母菌地呼吸方式三、非选择题（包括11道题，共182分）26．（16分）图甲为三种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用强度与光照强度之间地关系，图乙表示相关生理过程，请回答下列问题.（1）影响图甲中b点上下移动地主要外界因素是________；光照强度为a点时，既没有CO2地吸收也没有CO2释放，其原因是____________________________________________.在这种情况下，植物_________(能、不能)积累有机物.为加快植物生长，可使用人工光照，比较适合地光源是_________(白光、绿光).（2）图甲中地三种植物最适合于生活在阴凉环境下地是________.（3）连接图乙中“1”和“2”两个过程地关键物质是__________________________.中C在光合作用中地转移途径，通常采（4）若研究CO用________方法.正常进行光合作用地叶片，若突然停止供给CO2，请在右图中绘出叶绿体中NADPH([H])含量在短时间内地变化曲线.27．（16分）西葫芦地果皮颜色由位于非同源染色体上地两对等位基因（B和b、T与t）控制，其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内地转化途径如右图所示.请回答：（1）①过程称为.根据上图可知，黄果皮西葫芦地基因型可能是.（2）基因型为BBtt地西葫芦与纯合地黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2.从理论上讲，F2地性状分离比为.让F2地全部白果皮西葫芦与绿果皮西葫芦杂交得F3，则F3中白果皮西葫芦占.（3）某同学发现在某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑，如果是由基因突变引起地，则发生突变地是哪个基因？，并可采用技术确定该基因是否发生了碱基对地替换.Emxvx。

2012-2013学年度广东揭阳第一中学第一学期高三阶段考试理综生物部分一、单项选择题：本题每小题4分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。

1．下列关于生命活动的叙述，正确的是：A．小分子物质都可通过被动运输的方式进入细胞B．线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜都有能量转换功能C．酶在细胞代谢中有多种功能D．剧烈运动时骨骼肌细胞不产生CO２2．豌豆是孟德尔遗传实验的重要材料，下列有关豌豆的叙述正确的是：A．蛋白质和磷脂分子构成了生物膜的基本支架B．参与其有丝分裂的细胞器有核糖体、中心体、高尔基体、线粒体C．光合作用有关的色素分布在叶绿体的内膜和基粒上D．自然状态下豌豆为纯合子是由其闭花受粉的特点决定的3．下列关于酶的叙述，正确的是：A．酶的作用原理是提供了反应所需的活化能B．解旋酶在PCR扩增目的基因时也可正常发挥作用C．与RNA聚合酶合成有关的细胞器是核糖体和线粒体D．磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成4．下图是人的吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中溶酶体含有多种水解酶，它是细胞内的“酶仓库”。

下面与此细胞有关过程的叙述中，正确的是A．图示过程1～3能够体现细胞的选择透过性B．该细胞在细胞工程中可作为制备单克隆抗体的材料C．被吞噬的细菌与该细胞的遗传物质的组成单位是相同的D．该细胞与人的胰岛B细胞中的DNA、RNA都是相同的5．下列有关实验的描述不科学的是:A．还原糖和蛋白质的检测实验中分别需水浴加热和不需加热B．提取绿叶中的色素时碳酸钙的作用是防止色素被破坏C．视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水D．低温诱导多倍体形成的实验是先剪下根尖再放到低温环境中去诱导培养6．科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常．关于该重组酵母菌的叙述错误的是A．还可能发生变异B．表现型仍受环境的影响C．增加了酵母菌的遗传多样性D．改变了酵母菌的进化方向二、双项选择题：本题每小题6分，每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对得6分，只选1个且正确的得3分，有错选或不选的得0分。

揭阳一中2013-2014学年度第二学期高二级(93届)第二次段考理科综合生物本试卷共12页，36小题，满分300分。

考试用时150分钟。

命题人：陈晓淳林晓文张钊丽相对原子质量：H 1 C 12N 14O 16Na 23Al 27S 32Cu 64 Fe 56一、单项选择题（本题包括16小题，每小题4分，共64分。

）1、关于①蓝藻、②酵母菌、③乳酸菌、④水绵、⑤黑藻、⑥噬菌体这6种生物的归纳错误的是A．均可用显微计数法来测其种群密度B．含有线粒体的只有②④⑤C．生产者只有①④⑤D．都含有蛋白质与核酸2、下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是A．该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行B．图中（一）、（二）两阶段产生[H]的场所都是线粒体C．图中（三）阶段产生的水中的氢都来自葡萄糖D．图中①、②两物质依次是H2O和O23．接近人体的蚊子，可借助汗液散发出的体味寻找适合的部位叮咬。

叮咬部位因释放组织胺而出现红肿现象，并产生痒感。

以下分析合理的是A．组织胺使毛细血管通透性下降B．红肿等过敏反应存在个体差异C．“汗气”为蚊子传递了物理信息D．产生痒觉的中枢是下丘脑4．如下图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。

基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是A．胰岛B细胞受损B．细胞缺乏胰岛素受体C．细胞缺乏胰高血糖素受体D．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原5．下图为某生态系统能量流动示意图(单位：kJ)，其中A为生产者。

下列说法正确的是A．图中C为三级消费者B．A所固定的能量是B、C两个营养级同化能量的总和C．理论上C营养级增加1 kJ能量需要消耗B营养级约7 kJ的能量D．A、B、C构成了该生态系统的群落6．下列操作可以达到目的的选项是24．下列关于科学方法或技术的叙述，正确的是A．摩尔根运用了假说-演绎法证明基因位于染色体上B．采用随机取样调查的方法研究红绿色盲的遗传方式C．用麦芽糖酶去除植物细胞壁获得原生质体D．在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精25．一个DNA片段（如右图所示），下列相关叙述正确的是A．把该DNA放在含14N的培养液中复制两代，子代DNA中不含有15N的DNA占3/4 B．②处碱基对的缺失将导致染色体变异C．作用于①和③的酶的种类肯定是不一样的D．如该DNA片段含120个磷酸基团，则其指导合成的蛋白质最多含40个氨基酸三、非选择题（本题包括11小题，共182分）26、(16分，除说明外每空2分）下图的A、B、C、D是4种不同类型的细胞某些结构图，请据图回答下列问题：（1）A～D图中，图是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是。

2013-2014学年广东省揭阳一中高二（上）第二次段考生物试卷一、单项选择题（24小题，每题1.5分，共36分）1．（1.5分）（2011•山东）下列与激素作用无关的实例是（）A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平2．（1.5分）（2013秋•沭阳县期中）下列过程不是发生在内环境中的是（）A．神经递质和突触后膜受体的作用B．抗体和抗原的特异性结合C．氨基酸脱水缩合形成蛋白质D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸3．（1.5分）（2013秋•三亚校级期中）正常情况下，下列物质中可属于内环境成分的一组是（）①O2 ②抗体③肝糖原④血浆蛋白⑤血红蛋白⑥载体蛋白⑦胰蛋白酶⑧胰岛素⑨尿素⑩神经递质．A．①②③④⑦⑧⑨B．①④⑤⑥⑧⑨⑩C．①②④⑧⑨⑩D．①③④⑦⑧⑩4．（1.5分）（2013秋•沭阳县期中）如图为分泌细胞（甲）分泌的某种物质①与靶细胞乙结合的示意图，下列有关说法不正确的是（）A．分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有受体B．如果分泌细胞为垂体细胞，那么靶细胞不可能为肾小管细胞C．物质①可以调节靶细胞内的生理生化反应D．图示的调节方式为激素调节5．（1.5分）（2013秋•濠江区校级期中）如图甲、乙分别表示两个神经元的一部分结构，下列说法不正确的是（）A．兴奋在两者之间的传递必须通过突触来进行B．在兴奋从甲细胞传递给乙细胞的过程中，甲细胞的线粒体活动较明显C．突触小泡的形成与高尔基体有关D．图乙中①和③是兴奋部位6．（1.5分）（2013秋•秦州区校级期末）2008年5月12日，四川汶川里氏8.0级地震发生时，灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境，还有食物缺乏和各种疾病．例如，许多人都出现了全身浮肿的现象．这时造成浮肿的原因主要是（）A．寄生虫感染B．体内严重缺少蛋白质C．肾小球发炎D．体内严重缺少无机盐7．（1.5分）（2009•揭阳二模）某人因身体不适，全身浮肿，去医院作尿液检查，化验师如下操作：①取稀释尿液2mL；②加0.1g/mL NaOH溶液2mL，摇匀；③加0.01g/mL CuSO4溶液3﹣4滴，摇匀；④观察结果：有紫色出现．该人最可能患（）A．糖尿病B．肾小球肾炎C．脂肪肝D．过敏性皮炎8．（1.5分）（2013秋•秦州区校级期末）下列正确的是（）A．细胞内液就是内环境B．人体正常温度为37℃，pH 为7.45﹣7.55C．血浆和组织液、淋巴的成分区别在于，血浆中含有较多的蛋白质D．细胞与外界环境直接进行物质交换，无需通过内环境9．（1.5分）（2013秋•井研县校级期中）下列关于动植物生命活动的调节正确的是（）A．植物能够显示向光性，是因为单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧产生得多B．胰岛素和胰高血糖素的作用相互协调，甲状腺激素和生长激素的作用相互拮抗C．动物神经调节反应迅速、准确，作用时间比较长，体液调节反应比较缓慢，作用时间较短D．蜜蜂采蜜是动物本能行为，由一系列非条件反射构成，完成这些反射的结构基础是反射弧10．（1.5分）（2013秋•长春期末）如图所示，若茎的a侧生长素浓度在曲线B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是（）A．在BD段范围内B．在BC段范围内C．在OA段范围内D．在DA段范围内11．（1.5分）（2013秋•南安市校级期末）如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（10﹣10mol•L﹣1），下列对b侧生长素浓度范围的叙述正确的是（）A．在AC的范围内，属于生长抑制范围B．在AD的范围内，生长缓慢或抑制C．相当于曲线FE段的浓度，因而细胞伸长生长慢D．在太空中（重力为0），根的生长将不同于右图的弯曲生长，坐标图中的曲线也不适用于根的生长12．（1.5分）（2012•福建）将小鼠B细胞注入家免体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团．而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团．T细胞凝集现象的出现是因为（）A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原13．（1.5分）（2014•桓台县校级模拟）2013年1月3日日本科学家在《干细胞》科学期刊上发表文章称：他们成功的将杀死某种类型癌细胞的T淋巴细胞重编程，诱导为多能干细胞，这些多能干细胞能够再次分化为能够产生抗癌化合物的T淋巴细胞，这项技术可以被用来治疗癌症．下列说法正确的（）①资料中再次分化成的细胞可分泌抗体②T淋巴细胞起源于造血干细胞③T淋巴细胞不能吞噬癌细胞④这种抗癌化合物最可能是淋巴因子．A．①②④B．②①③C．①③④D．②③④14．（1.5分）（2013秋•南安市校级期末）如图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）A．浆细胞都是由B细胞受抗原刺激后增殖、分化而来的B．患者在第28天时抗体浓度高，说明这时比第7天时病情严重C．抗原再次侵入时，机体产生的抗体快而且数量多，可以快速消灭抗原，机体一般不会患病D．该抗体的合成受遗传物质控制，由于遗传物质也发生了相应的改变，所以机体对该抗原具有终生免疫能力15．（1.5分）（2013秋•沭阳县期中）下列有关生长素的叙述错误的是（）A．生长素主要在嫩叶和发育中的种子中产生B．成熟的叶片产生的生长素很少C．极性运输时，生长素只能从形态学的上端运输到下端D．生长素只分布在植物生长旺盛的部位16．（1.5分）（2015•娄星区模拟）用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在．枝条及位置如下图．下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（）A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在17．（1.5分）（2013秋•秦安县期末）生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是（）A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和植物的向光性18．（1.5分）（2013秋•井研县校级期中）恶苗病是由下列哪种激素引起的植物疯长现象？（）A．赤霉素B．细胞分裂素C．脱落酸D．乙烯19．（1.5分）（2005•盐城一模）在小麦地里施用一定浓度的2，4﹣D能除掉双子叶植物杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是（）A．双子叶杂草对2，4﹣D的敏感性强B．小麦对2，4﹣D的敏感性差C．2，4﹣D对小麦的生长无作用D．同一浓度的2，4﹣D对小麦和杂草的作用不同20．（1.5分）（2013秋•榕城区校级月考）下列说法中，正确的是（）A．尿是体内多余的水分B．每天排出的尿量应等于通过饮食的摄入量C．小肠是摄取水分的唯一器官D．肺是排出水分的一个器官21．（1.5分）（2014•资阳模拟）如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是（）细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E 物质FA 下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B 效应T细胞病原体抗体抗原C 甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D 传出神经元传入神经元神经递质受体A．A B．B C．C D．D22．（1.5分）（2008•惠州一模）人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是（）A．垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成B．性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射C．过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化D．垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期23．（1.5分）（2009•福建）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）．如图所示为实验示意图．如图所示曲线中能正确表示实验结果的是（）A．a B．b C．c D．d24．（1.5分）（2008•天心区校级模拟）下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度二、双项选择题（6小题，每题全对得3分，只选对一个得1分，选错不给分，共18分．）（2013秋•榕城区校级月考）下列关于激素调节及其应用的说法中，不正确的是（）（3分）25．A．小麦在扬花期受到暴雨袭击，影响了传粉，可喷洒一定浓度的生长素以避免减产B．甲状腺激素分泌不足时，儿童会出现智力障碍，成人耗氧量会减少C．切除垂体后，血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少D．激素间的协同作用对动物的新陈代谢是有利的，而激素间的拮抗作用对机体是不利的26．（3分）（2013秋•沭阳县期中）关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者而变化的情况与图走势相符的是（）A．抗利尿激素分泌量﹣﹣细胞外液渗透压浓度B．胰岛素浓度﹣﹣血糖浓度C．T细胞浓度﹣﹣HIV浓度D．促性腺激素浓度﹣﹣性激素浓度27．（3分）（2013•辽宁一模）内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．据图分析，下列叙述错误的是（）A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞，进行的免疫为体液免疫B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素C．图中作用于肾上腺细胞的信息分子丙是神经元分泌的神经递质D．信息分子可以通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动28．（3分）（2013秋•濠江区校级期中）植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，请根据图中信息和相关知识分析下列说法，错误的是（）A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B．图中赤霉素对①过程起抑制作用，对②过程起促进作用C．由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果D．生长素促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端29．（3分）（2013秋•无极县校级期中）（多选题）关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是（）A．常用HIV表示B．常用AIDS表示C．主要侵犯人体T细胞D．主要侵犯人体B细胞30．（3分）（2013秋•榕城区校级月考）下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）A．培育无子番茄B．培育无籽西瓜C．果树整枝修剪和棉花摘心D．移栽植物时剪去部分叶片E．带芽的枝条扦插三、非选择题（共46分）31．（8分）（2013秋•岑溪市校级期末）血糖平衡对机体生命活动具有重要作用．如图是血糖调控模式图，据图回答：（1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是：分泌增多，促进了分解成葡萄糖，使血糖水平升高．（2）胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要核糖体、内质网和等细胞器直接参与．激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的ATP直接提供．（3）人体血糖平衡调节中枢在，人体维持血糖相对平衡的调节方式是．（4）糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年增加的趋势，以致发达国家把它列为第3号“杀手”．目前，对糖尿病的治疗，大多采用激素疗法，所用激素为，由细胞分泌．（5）治疗糖尿病所用激素过去主要是从动物的内脏中提取，数量有限，现大多采用．32．（11分）（2014秋•甘井子区校级期中）自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化．有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况，结果（如图）．请据图回答下面的问题．（1）生长素的化学名称是．（2）果实中的生长素主要来源于．在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是．（3）从图中可知生长素和都能促进细胞伸长，它们之间的关系是作用．（4）在果实成熟时，果实中含量升高的激素有．（5）图中各种激素动态变化说明：．33．（14分）（2011•浙江）如图为反射弧中神经﹣肌肉接头的结构及其生理变化示意图．（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生，引起肌肉收缩．（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体．Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致信号转换过程受阻．（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制免疫的应答．34．（8分）（2013秋•濠江区校级期中）如图为人体体液免疫过程示意图，请据图回答问题（a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程）．（1）参与①过程的细胞除了T细胞外，还有细胞．图中b在人体内由细胞经分裂、分化而来．（2）图中a、b、c、d能够识别抗原的是．（3）当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是．35．（5分）（2013秋•榕城区校级月考）恒温动物的体温恒定，是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件．有人认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑，有人认为位于脊髓．现给定四只大小相同、健康生长的小白鼠作为实验材料，对上述问题进行探究．实验步骤：（1）将四只小白鼠分别设为甲、乙、丙、丁．甲鼠不作任何处理．（2）乙鼠．（3）丙鼠．（4）丁鼠既破坏下丘脑，又破坏脊髓．（5）将四只鼠放在寒冷环境下，观察各自的体温是否恒定．（6）预期结果：①若甲、丙（“能”或“不能”）保持持体温恒定，乙、丁（“能”或“不能”）保持体温恒定，则维持体温的中枢在下丘脑；②若，则维持体温的中枢在脊髓．2013-2014学年广东省揭阳一中高二（上）第二次段考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（24小题，每题1.5分，共36分）1．（1.5分）（2011•山东）下列与激素作用无关的实例是（）A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平考点：植物激素的作用；动物激素的调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：乙烯能促进果实成熟；人体的感觉中枢是大脑皮层；顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制．人体血糖平衡是胰岛素和胰高血糖素共同作用的结果．解答：解：A、草莓的自然成熟是乙烯作用的结果，A正确；B、人舌尖触到蔗糖时感觉到甜味，这是神经调节的结果，与激素无关，B错误；C、自然生长的雪松树冠呈塔形是生长素作用形成的顶端优势现象，C正确；D、饥饿时人体血糖仍维持正常水平是胰高血糖素作用的结果，D正确．故选：B．点评：本题综合考查植物激素的作用、动物的激素调节和神经调节，首先要求考生识记植物五大类激素的功能和动物激素的种类及功能，能判断选项中各种现象是否是激素作用的结果，属于考纲识记和理解层次的考查．2．（1.5分）（2013秋•沭阳县期中）下列过程不是发生在内环境中的是（）A．神经递质和突触后膜受体的作用B．抗体和抗原的特异性结合C．氨基酸脱水缩合形成蛋白质D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸考点：内环境的组成．分析：内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应，不是内环境．解答：解：A、神经递质和突触后膜受体的作用发生在组织液，属于内环境，A错误；B、抗体和抗原的特异性结合发生在组织液，属于内环境，B错误；C、氨基酸脱水缩合形成蛋白质发生在细胞内的核糖体，不属于内环境，C正确；D、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸发生在血浆和组织液等，属于内环境，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是内环境的概念，内环境的组成，对于不同化学反应发生的场所的判断和对内环境概念的理解是解题的关键．3．（1.5分）（2013秋•三亚校级期中）正常情况下，下列物质中可属于内环境成分的一组是（）①O2 ②抗体③肝糖原④血浆蛋白⑤血红蛋白⑥载体蛋白⑦胰蛋白酶⑧胰岛素⑨尿素⑩神经递质．A．①②③④⑦⑧⑨B．①④⑤⑥⑧⑨⑩C．①②④⑧⑨⑩D．①③④⑦⑧⑩考点：内环境的组成．分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．据此答题．解答：解：①O2需要通过血液运输，可属于内环境成分，①正确；②抗体是一种分泌蛋白，主要分布在血清中，属于内环境成分，②正确；③肝糖原分布在肝脏细胞中，不属于内环境成分，③错误；④血浆蛋白分布在血浆中，属于内环境成分，④正确；⑤血红蛋白分布在红细胞内，不属于内环境成分，⑤错误；⑥载体蛋白分布在细胞膜上，不属于内环境成分，⑥错误；⑦胰蛋白酶分布在消化道中，而消化道是与外界直接相同的，不属于内环境，⑦错误；⑧胰岛素需要通过血液运输，属于内环境成分，⑧正确；⑨尿素是细胞代谢产生的废弃物，需要通过血液运输，可属于内环境成分，⑨正确；⑩神经元属于组织细胞，其能将神经递质直接分泌到组织液中，可属于内环境成分，⑩正确．故选：C．点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查．需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的，不属于内环境．4．（1.5分）（2013秋•沭阳县期中）如图为分泌细胞（甲）分泌的某种物质①与靶细胞乙结合的示意图，下列有关说法不正确的是（）A．分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有受体B．如果分泌细胞为垂体细胞，那么靶细胞不可能为肾小管细胞C．物质①可以调节靶细胞内的生理生化反应D．图示的调节方式为激素调节考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：本题主要考查激素调节．激素由内分泌腺分泌的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活．激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞．解答：解：A、分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有受体，A正确；B、如果分泌细胞为垂体细胞，垂体细胞可以释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，那么靶细胞可能为肾小管细胞，B错误；C、物质①为体液中的化学物质，随体液运输到全身各处，作用于靶细胞，调节靶细胞内的生理生化反应，C正确；D、图示的调节方式为激素调节，D正确．故选：B．点评：本题考查了学生对相关知识的理解和分析能力．神经调节和体液调节共同协调、相辅相成，但神经调节占主导地位．两种调节方式的特点：神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的．神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能．5．（1.5分）（2013秋•濠江区校级期中）如图甲、乙分别表示两个神经元的一部分结构，下列说法不正确的是（）A．兴奋在两者之间的传递必须通过突触来进行B．在兴奋从甲细胞传递给乙细胞的过程中，甲细胞的线粒体活动较明显C．突触小泡的形成与高尔基体有关D．图乙中①和③是兴奋部位考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．分析：神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．解答：解：A、由于甲、乙分别表示两个神经元的一部分结构，所以兴奋在两者之间的传递必须通过突触来进行，A正确；B、在兴奋从甲细胞传递给乙细胞的过程中，神经递质的释放需要消耗能量，所以甲细胞的线粒体活动较明显，B正确；C、神经递质以囊泡的形式存在，所以突触小泡的形成与高尔基体有关，C正确；D、图乙中①和③是未兴奋部位，②是兴奋部位，D错误．故选：D．点评：考查了突触的结构和功能以及神经冲动的产生和传导的知识，意在考查对知识的综合分析和应用，本部分是高考的重点，注意理解．6．（1.5分）（2013秋•秦州区校级期末）2008年5月12日，四川汶川里氏8.0级地震发生时，灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境，还有食物缺乏和各种疾病．例如，许多人都出现了全身浮肿的现象．这时造成浮肿的原因主要是（）A．寄生虫感染B．体内严重缺少蛋白质C．肾小球发炎D．体内严重缺少无机盐考点：内环境的理化特性．分析：组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿．解答：解：这些人出现的全身浮肿现象是由于长期缺乏食物导致营养不良，使血液中严重缺少蛋白质，导致血浆渗透压下降，组织回流减弱，组织间隙液增加，导致组织水肿现象．故选：B．点评：本题以汶川地震为背景，考查内环境的理化性质，要求考生掌握内环境的理化性质，尤其是渗透压，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释震后许多人出现全身浮肿现象的原因．7．（1.5分）（2009•揭阳二模）某人因身体不适，全身浮肿，去医院作尿液检查，化验师如下操作：①取稀释尿液2mL；②加0.1g/mL NaOH溶液2mL，摇匀；③加0.01g/mL CuSO4溶液3﹣4滴，摇匀；④观察结果：有紫色出现．该人最可能患（）A．糖尿病B．肾小球肾炎C．脂肪肝D．过敏性皮炎考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：斐林试剂是0.1 g/mLNaOH浓度和0.05 g/mLCuSO4，鉴定还原性糖成砖红色；双缩脲试剂是0.1 g/mL NaOH浓度和0.01g/mLCuSO4，鉴定蛋白质成紫色，该人尿液与双缩脲试剂成紫色，说明该人的尿液中含有蛋白质，则可能肾小球重吸收功能出现障碍．解答：解：A、糖尿病是胰岛B细胞分泌不足，尿液中出现葡萄糖，用斐林试剂鉴定成砖红色，故A错误；B、蛋白质与双缩脲试剂的显色反应，说明该人的尿液中含有蛋白质，若尿液中含有蛋白质，说明血浆蛋白进入了尿液，使血浆渗透压降低，吸水能力降低，水分进入了。

2013-2014学年广东省揭阳一中高三（上）第二次段考生物试卷一、单项选择题：本题包括16小题，每小题4分，共64分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分．1．（4分）（2013秋•榕城区校级月考）下列有关生物体内化合物的叙述，正确的是（）A．纤维素是植物细胞壁的主要成分，其基本组成单位是葡萄糖B．tRNA、抗体、激素在发挥作用后均失活C．DNA是生物的主要遗传物质，其组成元素有C、H、O、N，部分含S、PD．磷脂是细胞膜的主要成分，也是线粒体、中心体和叶绿体等生物膜的主要成分2．（4分）（2014•新洲区校级模拟）现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是（）A．杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数分裂第二次分裂后期B．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异C．将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变D．多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质3．（4分）（2015春•文昌校级月考）酶是生物工程的重要角色，下列关于酶的叙述正确的是（）A．DNA连接酶、限制酶和运载体是重组DNA必需的工具酶B．限制酶都能识别特定的核苷酸序列，且都能将之切割成黏性末端C．把动物组织分散成单个细胞只能使用胰蛋白酶D．用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞可得到原生质体4．（4分）（2013秋•榕城区校级月考）幸福的家庭都不希望降生一个有缺陷的后代，因此有必要采取优生措施．下列选项正确的是（）A．基因诊断可以用来确定胎儿是否患有猫叫综合征、色盲等B．用酪氨酸酶能对白化病进行基因诊断C．家族中有直系旁系亲属生过先天畸形的待婚青年，需要进行遗传咨询D．通过对胎儿或新生儿的体细胞组织的切片观察可以诊断出其为苯丙酮尿症携带者5．（4分）（2013秋•榕城区校级月考）如图为某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞，下列相关叙述正确的是（）A．2和4是同源染色体B．该细胞分裂可能产生三种可遗传的变异类型C．1和3组成一个染色体组D．此细胞发生了交叉互换6．（4分）（2013秋•东湖区校级期末）下列有关实验的描述不科学的是（）A．还原糖和蛋白质的检测实验中分别需水浴加热和不需加热B．提取绿叶中的色素时碳酸钙的作用是防止色素被破坏C．视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水D．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程二、双项选择题：本题包括9小题，每小题6分，共54分．每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对得6分，只选1个且正确的得3分，有错选或不选的得0分．7．（6分）（2014春•呼和浩特期末）下列关于DNA分子的叙述，不正确的是（）A．磷酸和核糖交替连接排列构成DNA分子的基本骨架B．由一个DNA分子复制形成的两个子代DNA分子的分离往往与着丝点分裂不同时发生C．双链DNA分子中，若一条链上，则另一条链上一定有D．DNA分子复制是在DNA聚合酶的作用下将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的过程8．（6分）（2014春•惠城区期末）下列有关生物科学史的叙述，正确的是（）A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质B．分别用不同颜色荧光染料标记小鼠细胞和人细胞表面的蛋白质分子，再将这两种细胞融合，证明了细胞膜具有流动性C．沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构D．用35S和32P标记同一噬菌体，可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA三、非选择题：本题共4小题，共182分．9．（16分）（2013秋•榕城区校级月考）绿萝属于半阴生蔓藤植物，喜湿润环境．科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况，结果如图甲所示，请分析回答：（1）限制图甲中a﹣b段叶片净光合速率的主要环境因素是，图甲中d点相对c 点，植物体内有机物总量的变化情况是，净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是．（2）图甲中f点时叶肉细胞内合成ATP的场所有．（3）科研人员将一批长势相同的绿萝幼苗随机分成四组，分别进行以下实验：第1组在遮荫条件下培育90天；第2组在较强光照条件下培育90天；第3组在较强光照条件下培育60天，后移到室内继续培养30天；第4组在较强光照条件下培育30天，后移到室内继续培养60天．实验数据如图乙所示，请据图分析回答：①与第1组处理得到的绿萝植株相比，第2组处理得到的绿萝植株出现的明显差异是：．②若绿萝因较强光照叶片绿色变浅，恢复其绿色的培育方法是．③实验数据表明，要得到主枝条数多且叶色正常的绿萝植株，应采用上述第几组的培育方法？．（4）如果在黑暗条件下检验绿萝呼吸作用的产物有CO2，除了用澄清石灰水外，还可以用进行检验．10．（16分）（2013秋•榕城区校级月考）某种矮牵牛花色有红、白两种类型，由两对等位基因控制（分别用A、a，B、b表示）．现有甲、乙两个白花品系，分别与一纯合的红花品系丙进行杂交，结果如表，请据此回答问题．杂交组合组合1 组合2P 甲×丙乙×丙F1类型及比例全是红花全是红花F2类型及比例红花：白花=9：7 红花：白花=3：1（1）两白花亲本的基因型为：甲，乙．甲丙杂交产生的F2代中能够稳定遗传的白花植株所占的比例为．（2）补充完成下图模型，以说明基因是如何控制上述性状的．（3）如图，表示的是A基因控制酶A合成时，多聚核糖体合成多肽链的过程，此过程的模板是（填标号和物质名称）．②③④的最终结构是否相同？（是/否）．（4）常利用法将外源基因GhMADS3导入矮牵牛细胞，使花色发生改变，鉴定外源基因是否成功整合到受体细胞的染色体上，可以采用的方法．11．（16分）（2010•江苏）下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，圈l、圈2中箭头表示相关限制酶的酶切位点．请回答下列问题：（1）一个如图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有个游离的磷酸基团．（2）若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越．（3）用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SrnaⅠ切割，原因是．（4）与只使用EcoR I相比较，使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止．（5）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入酶．（6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了．（7）为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测．12．（16分）（2012•天河区三模）苦马豆素（SW）是从灰苦马豆中分离出来而得名，被认为是“未来的肿瘤治疗药物”．以下是相关的实验研究过程及结果．①将等量的小鼠肝癌Hepal﹣6细胞悬液，分别接种于若干支含有等量培养液的培养瓶中：②将培养瓶放于37℃、5% CO2培养箱中培养24h，静置、去除上清液；③分别加入等量但含不同SW浓度的培养液，于37℃、5% CO2培养箱中继续培养；④分别在24h、48h、72h时吸取培养液，观察结果，得到不同浓度SW对细胞存活率影响曲线（如图）．请回答：（1）实验所配制的细胞培养液相当于小鼠的；实验①对细胞培养是为了．（2）处于间期的肝癌Hepal﹣6细胞，其分子水平的主要变化是．（3）③实验要设置对照组，对照组的处理方法应为．步骤③中每个实验组设置5个培养瓶同时进行培养，计数后统计平均值，这是为了，使实验结果更可信．（4）分析图中曲线可知，SW对肝癌Hepal﹣6细胞作用效果的特点是（至少2点）．（5）将培养48h的培养液离心，去除上清液后经过一系列的处理及分析，得到下表结果：表：培养48h细胞数目及凋亡蛋白Bax和Bcl﹣2的表达量SW 癌细胞数目凋亡细胞数目Bax蛋白Bcl﹣2蛋白2微克/ml + ++++ ++++ +1微克/ml ++ +++ +++ ++0.5微克/ml +++ ++ ++ +++0微克/ml ++++ + + ++++注：“+”的数量表示相对值的多少据此推测，SW可能是通过诱发癌细胞来抑制肿瘤生长的，其原因可能是SW促进了癌细胞内的表达．2013-2014学年广东省揭阳一中高三（上）第二次段考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题包括16小题，每小题4分，共64分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分．1．（4分）（2013秋•榕城区校级月考）下列有关生物体内化合物的叙述，正确的是（）A．纤维素是植物细胞壁的主要成分，其基本组成单位是葡萄糖B．tRNA、抗体、激素在发挥作用后均失活C．DNA是生物的主要遗传物质，其组成元素有C、H、O、N，部分含S、PD．磷脂是细胞膜的主要成分，也是线粒体、中心体和叶绿体等生物膜的主要成分考点：糖类的种类及其分布和功能；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能．分析：1、纤维素是植物细胞的多糖，基本组成单位是葡萄糖，纤维素是植物细胞壁的组成成分之一；2、抗体和激素在发挥作用后会被分解失去活性，tRNA啊运输氨基酸的工具，可以反复利用；3、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸组成成分是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基，组成元素是C、H、O、N、P；4、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，具有膜的细胞结构都含有磷脂，不具有膜结构的细胞器不含有磷脂．解答：解：A、纤维素是由葡萄糖聚合形成的多聚体，是植物细胞壁的主要组成成分之一，A 正确；B、tRNA在翻译过程中是运输氨基酸的工具，在作用后不发生改变，可以反复使用，B错误；C、DNA的组成成分是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基，组成元素是C、H、O、N、P，不含有S，C错误；D、中心体是不具有膜结构的细胞器，因此不含有磷脂，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是糖类的分类和功能，tRNA、抗体、激素的作用特点，DNA的功能和组成元素、磷脂的功能和不同细胞器的结构特点，对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键．2．（4分）（2014•新洲区校级模拟）现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是（）A．杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数分裂第二次分裂后期B．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异C．将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变D．多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质考点：生物变异的应用；杂交育种；诱变育种．分析：阅读题干可知，本题涉及的知识是作物育种，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．解答：解：A、杂交育种的原理是基因重组，故如果杂交育种可获得AAbb，发生在减数第一次分裂后期，A错误；B、利用单倍体育种方法获得AAbb，首先让基因型aabb与AABB杂交得AaBb，然后取AaBb减数分裂产生的配子Ab进行花药离体培养得单倍体Ab，由于单倍体高度不育，所以要用秋水仙素处理其幼苗使其染色体加倍变成可育的二倍体，在此过程中变异的原理有基因重组和染色体变异，B正确；C、人工诱变的原理是基因突变，C正确；D、多倍体植株茎杆粗壮，营养成分含量多，D正确．故选：A．点评：本题考查杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种的过程和特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．3．（4分）（2015春•文昌校级月考）酶是生物工程的重要角色，下列关于酶的叙述正确的是（）A．DNA连接酶、限制酶和运载体是重组DNA必需的工具酶B．限制酶都能识别特定的核苷酸序列，且都能将之切割成黏性末端C．把动物组织分散成单个细胞只能使用胰蛋白酶D．用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞可得到原生质体考点：植物体细胞杂交的过程；基因工程的原理及技术；动物细胞与组织培养过程．分析：1、基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．形成黏性末端和平末端两种．（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．2、植物体体细胞杂交时，需先去壁，常采用酶解法，即用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁．解答：解：A、运载体是重组DNA必需的工具，但不是工具酶，A错误；B、限制酶都能识别特定的核苷酸序列，且能切割形成黏性末端或平末端，B错误；C、把动物组织分散成单个细胞可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶，C错误；D、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，根据酶的专一性原理，用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞可得到原生质体，D正确．故选：D．点评：本题考查基因工程、动物细胞培养、植物体细胞杂交等知识，要求考生识记基因工程的原理、操作工具及步骤；识记动物细胞培养和植物体细胞杂交的过程，能结合所学的知识准确判断各选项．4．（4分）（2013秋•榕城区校级月考）幸福的家庭都不希望降生一个有缺陷的后代，因此有必要采取优生措施．下列选项正确的是（）A．基因诊断可以用来确定胎儿是否患有猫叫综合征、色盲等B．用酪氨酸酶能对白化病进行基因诊断C．家族中有直系旁系亲属生过先天畸形的待婚青年，需要进行遗传咨询D．通过对胎儿或新生儿的体细胞组织的切片观察可以诊断出其为苯丙酮尿症携带者考点：人类遗传病的监测和预防．分析：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病．遗传病的检测和预防手段主要是遗传咨询和产前诊断．优生措施：禁止近亲结婚，提倡适龄生育等．解答：解：A、猫叫综合征为染色体异常遗传病，不能通过基因诊断检测出，A错误；B、对白化病进行基因诊断需用控制酪氨酸酶合成的基因作为探针，B错误；C、家族中有直系旁系亲属生过先天畸形的待婚青年，后代中患先天畸形的概率增加，需要进行遗传咨询，C正确；D、对胎儿或新生儿的体细胞组织的切片不能诊断出苯丙酮尿症携带者，需用基因检测方法，D错误．故选：C．点评：本题考查了人类遗传病的检测和预防，对于人类遗传病的类型，人类遗传病的检测和预防方法的了解是本题考查的重点．5．（4分）（2013秋•榕城区校级月考）如图为某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞，下列相关叙述正确的是（）A．2和4是同源染色体B．该细胞分裂可能产生三种可遗传的变异类型C．1和3组成一个染色体组D．此细胞发生了交叉互换考点：细胞的减数分裂．分析：分析题图：图示为某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞，该细胞含有同源染色体（1和3、2和4），且染色体的着丝点都排列在赤道板上，应处于有丝分裂中期．据此答题．解答：解：A、图中1和3、2和4是两对同源染色体，其中2和4是一对性染色体，A正确；B、由以上分析可知，该细胞进行的是有丝分裂，不能发生基因重组，只能产生基因突变和染色体变异2种可遗传变异类型，B错误；C、1和3是一对同源染色体，不能组成一个染色体组，C错误；D、此细胞进行的是有丝分裂，不能发生交叉互换（只发生在减数分裂过程中），但染色体3的姐妹染色单体上含有等位基因A、a，其形成的原因是基因突变，D错误．故选：A．点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能根据图中染色体、等位基因等信息判断该细胞的分裂方式及所处的时期，再根据题干要求选出正确的答案．6．（4分）（2013秋•东湖区校级期末）下列有关实验的描述不科学的是（）A．还原糖和蛋白质的检测实验中分别需水浴加热和不需加热B．提取绿叶中的色素时碳酸钙的作用是防止色素被破坏C．视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水D．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程考点：观察植物细胞的质壁分离和复原；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；叶绿体色素的提取和分离实验．分析：脂肪能苏丹Ⅲ染成橘黄色或者被苏丹Ⅳ染成红色，且观察细胞中的脂肪滴需要借助显微镜；斐林试剂混合使用，用于检测还原糖（需水浴加热）；视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，可能正在发生质壁分离或处于动态平衡状态或正在发生质壁分离的复原，所以不能据此判断该细胞正在失水，据此作答．解答：A、用斐林试剂检测还原糖时需水浴加热，但用双缩脲试剂检测蛋白质时不需水浴加热，A正确；B、提取绿叶中的色素时碳酸钙的作用是防止色素被破坏，B正确；C、视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，可能正在发生质壁分离或处于动态平衡状态或正在发生质壁分离的复原，所以不能据此判断该细胞正在失水，C正确；D、观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程，用低倍显微镜即可观察到，D错误．故选：D．点评：本题考查生物学实验的相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．二、双项选择题：本题包括9小题，每小题6分，共54分．每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对得6分，只选1个且正确的得3分，有错选或不选的得0分．7．（6分）（2014春•呼和浩特期末）下列关于DNA分子的叙述，不正确的是（）A．磷酸和核糖交替连接排列构成DNA分子的基本骨架B．由一个DNA分子复制形成的两个子代DNA分子的分离往往与着丝点分裂不同时发生C．双链DNA分子中，若一条链上，则另一条链上一定有D．DNA分子复制是在DNA聚合酶的作用下将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的过程考点：D NA分子结构的主要特点．分析：1、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．2、碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理．解答：解：A、磷酸和脱氧核糖交替连接排列构成DNA分子的基本骨架，A错误；B、由一个DNA分子复制形成的两个子代DNA分子的分离往往与着丝点分裂同时发生，B错误；C、双链DNA分子中，若一条链上，则根据碱基互补配对原则，另一条链上一定有，C正确；D、DNA分子复制是在DNA聚合酶的作用下将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的过程，D正确．故选：AB．点评：本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则的应用，并能运用其延伸规律进行简单的计算，同时能结合所学的知识准确判断各选项．8．（6分）（2014春•惠城区期末）下列有关生物科学史的叙述，正确的是（）A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质B．分别用不同颜色荧光染料标记小鼠细胞和人细胞表面的蛋白质分子，再将这两种细胞融合，证明了细胞膜具有流动性C．沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构D．用35S和32P标记同一噬菌体，可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA考点：细胞膜的结构特点；肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；DNA分子结构的主要特点．分析：亲代噬菌体寄主细胞子代噬菌体实验结论32P标记DNA 有32P标记DNA DNA有32P标记DNA分子具有连续性，是遗传物35S标记蛋白质无35S标记蛋白质外壳蛋白无35S标记质解答：解：A、格里菲思的肺炎双球菌转化实验没有证明DNA是遗传物质，只是说明转化因子将R型肺炎双球菌转化S型肺炎双球菌，A错误；B、分别用不同颜色荧光染料标记小鼠细胞和人细胞表面的蛋白质分子，再将这两种细胞融合，发现不同颜色荧光的蛋白质最终均匀分布，证明了细胞膜具有流动性，B 正确；C、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究出DNA的规则双螺旋结构，C正确；D、用35S和32P分别标记不同噬菌体，可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA，D错误．故选：BC．点评：本题考查了细胞膜的结构特点、肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验、DNA分子结构的主要特点以及相关实验的设计等方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．三、非选择题：本题共4小题，共182分．9．（16分）（2013秋•榕城区校级月考）绿萝属于半阴生蔓藤植物，喜湿润环境．科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况，结果如图甲所示，请分析回答：（1）限制图甲中a﹣b段叶片净光合速率的主要环境因素是光照强度和温度，图甲中d 点相对c点，植物体内有机物总量的变化情况是增加，净光合速率由e点急剧下降到f 点的主要原因是叶片的气孔部分关闭，CO2吸收量减少．（2）图甲中f点时叶肉细胞内合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．（3）科研人员将一批长势相同的绿萝幼苗随机分成四组，分别进行以下实验：第1组在遮荫条件下培育90天；第2组在较强光照条件下培育90天；第3组在较强光照条件下培育60天，后移到室内继续培养30天；第4组在较强光照条件下培育30天，后移到室内继续培养60天．实验数据如图乙所示，请据图分析回答：①与第1组处理得到的绿萝植株相比，第2组处理得到的绿萝植株出现的明显差异是：叶片绿色较浅（叶片的叶绿素含量较少），主枝条数较多．②若绿萝因较强光照叶片绿色变浅，恢复其绿色的培育方法是在适当蔗荫的条件下培养一段时间．③实验数据表明，要得到主枝条数多且叶色正常的绿萝植株，应采用上述第几组的培育方法？第4组．（4）如果在黑暗条件下检验绿萝呼吸作用的产物有CO2，除了用澄清石灰水外，还可以用溴麝香草酚蓝水溶液进行检验．考点：影响光合作用速率的环境因素；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．分析：本题着重是分析曲线图．图中两条曲线，一条是阴天测得，一条是晴天测得的．a﹣b。

揭阳一中2011-2012学年上学期91届高二期中考生物科试卷一、单项选择题（36分，每小题1.5分）1、在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜[]A.①③B.②③C.①④D.②④2、某生物的体细胞染色体数为2n。

该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是A．分裂开始前，都进行染色体的复制 B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n C．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n3、已知绵羊羊角的基因型与表现型的关系如下表：母羊的表现有一头有角母羊生了一头无角小羊，这头小羊的性别和基因型分别为A．雌性，Hh B．雄性，hh C．雄性，Hh D．雌性，hh4、右图所示的是某生物的一个卵原细胞在减数分裂、受精作用过程中DNA含量变化示意图，挑选出符合CD段的正确细胞图像是（假设该生物体细胞染色体数为4条）5、系谱法是进行人类单基因遗传病分析的传统方法，通常建立系谱图。

必需的信息不包括A．性别、性状表现 B．亲子关系C．遗传病是显性还是隐性、是在常染色体上还是在X染色体上D．世代数以及每一个体在世代中的位置6、有关DNA复制的叙述中，正确的是A．有丝分裂间期和减数分裂四分体时期进行复制 B．在全部解旋之后才开始碱基配对C．复制后每个新DNA分子含有一条母链和一条子链 D．复制的场所是细胞核和核糖体7、下列叙述正确的是A．DNA 是蛋白质合成的直接模板 B．每种氨基酸仅有一种密码子编码C．DNA 复制就是基因表达的过程 D．DNA是主要的遗传物质8、有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是A．两种过程都可在细胞核中发生 B．两种过程都有酶参与反应C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料 D．两种过程都以DNA为模板9、如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤10、RNA是重要的生物大分子，下列生理活动中与RNA功能无关的是A．催化细胞内某些化学反应 B．作为蛋白质合成时氨基酸的运载工具C．是蛋白质合成的模板 D．是原核生物的遗传物质11、下列关于中心法则的叙述中，错误的是选项模板原料产物过程A DNA 脱氧核苷酸DNA DNA复制B DNA 核糖核苷酸RNA 转录C RNA 核糖核苷酸RNA RNA复制D RNA 核糖核苷酸DNA 逆转录12、下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变D．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一13、某个婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是A．缺乏吸收某种氨基酸的能力 B．不能摄取足够的乳糖酶C．乳糖酶基因有一个碱基对替换了 D．乳糖酶基因有一个碱基对缺失了14、依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是15、水稻的糯性，无子西瓜，黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是A.环境改变、染色体变异、基因突变B.染色体变异、基因突变、基因重组C.基因突变、环境改变、基因重组D.基因突变、染色体变异、基因重组16、下列关于生物变异在理论和实践上的意义，错误的是A．不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料B．基因重组有利于物种在多变的环境中生存C．人工诱变育种可大大提高突变率D．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物17、通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察，难以发现的遗传病是A．苯丙酮尿症 B．21三体综合征 C．猫叫综合征 D．镰刀型细胞的贫血症18、下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是A.①②B.①③C.①④D.②③19、将目的基因与运载体连接起来，所需的酶是①限制酶②DNA连接酶③解旋酶④DNA聚合酶A．② B．①② C．①②③ D．①④20、下列能说明目的基因在受体细胞中完成了表达的是A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D．酵母菌细胞中提取到人干扰素21、下列说法正确的是A．某池塘里的全部植物构成一个种群B．种群中每个个体含有该种群基因库的全部基因C．自然界中种群的基因频率总在不断变化，基因频率的变化是使基因库变化的原因D．自然选择是影响基因频率的惟一因素22、新物种形成的显著标志是A.出现地理隔离B.出现生殖隔离C.出现可遗传的变异D.发生突变23、根据现代生物进化理论作出的正确判断是A．共同进化导致生物多样性 B．长期使用抗生素使病原体产生适应性变异C．二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离D．种群基因频率发生改变就意味着形成了新物种24、现代生物进化理论对达尔文学说进行了修改，下列哪项不是修改内容？A．进化的基本单位是种群，而不是生物个体B．自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的C．只要生物的种群基因频率发生改变，生物就在进化D．现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异的有关理论联系结合起来二、双项选择题（18分，每小题3分，只选一个且对1分，错选、多选不给分。

2024年广东省揭阳市生物学高二上学期模拟试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下哪个结构是细胞膜的基本骨架？A、细胞壁B、细胞核C、细胞质D、磷脂双分子层答案：D 解析：细胞膜的基本骨架是由磷脂双分子层构成的，它为细胞提供了半透性边界，并且允许某些物质通过。

2、在光合作用过程中，光反应阶段产生的[H]和ATP主要用于：A、暗反应中的C3还原B、暗反应中的C4还原C、细胞的呼吸作用D、细胞的蛋白质合成答案：A 解析：在光合作用的光反应阶段，水被光解产生氧气和[H]，以及ATP。

这些[H]和ATP主要被用于暗反应阶段，即光合作用的碳反应，其中C3化合物被还原。

3、在细胞分裂过程中，纺锤体的作用是什么？A. 分裂DNAB. 搬运染色体C. 合成蛋白质D. 形成细胞壁【答案】B 【解析】在细胞分裂期间，特别是有丝分裂和减数分裂的过程中，纺锤体会形成微管结构，这些结构能够附着于染色体上的着丝粒，并帮助将复制后的染色体平均分配到两个子细胞中去。

因此，正确选项是B，搬运染色体。

4、基因突变是指：A. 基因从一个位置移动到另一个位置B. DNA序列发生永久性改变C. 蛋白质结构的变化D. 细胞分裂时染色体数量加倍【答案】B 【解析】基因突变指的是DNA分子内部发生的可遗传的变化，具体表现为DNA序列的永久性改变。

这种改变可以是一个或多个碱基对的缺失、插入或者替换。

因此选项B正确。

选项A描述的是转座现象，选项C描述的是蛋白质水平上的变化，而选项D则描述的是染色体数目异常，如多倍体的情况，都不是基因突变的定义。

5、题干：在下列关于细胞分裂的描述中，正确的是：A. 有丝分裂和减数分裂过程中，染色体数目在分裂后期加倍。

B. 有丝分裂和减数分裂过程中，染色单体在分裂后期分离。

C. 有丝分裂和减数分裂过程中，核膜在分裂前期解体，分裂末期重建。

D. 有丝分裂和减数分裂过程中，染色体数目在分裂后期减半。

一、单项选择题（共24题，每小题1.5分）1、下列有关遗传物质的描述，不正确的是A．细胞生物的遗传物质都是DNAB．任何生物的遗传物质只有一种物质C．正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构一定相同，数量也一定相同D．正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构一定相同，数量可能不同2、下列叙述中正确的是A．细胞中的基因都在染色体上B．细胞中每条染色体都只有一个DNA分子C．在体细胞中，基因和染色体一般成对存在D．非等位基因在形成配子时都是自由组合的3、某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b 在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生子代的表现型比例为A．2︰1B．9︰3︰3︰1 C．4︰2︰2︰1 D．1︰1︰1︰14、关于下列图示的说法错误的是图一图二图三A．图一所示过程相当于图三的⑩过程，主要发生于细胞核中B．若图一的③中A占23%，U占25%，则相应DNA片段中A占48%C．图二所示过程相当于图三的⑬过程，所需原料是氨基酸D．正常情况下图三中在动植物细胞中都不可能发生的是⑪⑭过程5、某动物的精原细胞中的染色体数目为2N，在如图所示的图像中，属于该种细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是A．①②B．②③C．④②D．③④6、某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图1），下列说法正确的是A．该病为常染色体显性遗传病B．II-5是该病致病基因的携带者C．II-5和II-6再生患病男孩的概率为1/2D．Ⅲ-9与正常女性结婚，建议生女孩7、用含32P和35S的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在这些细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是A．32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质B．子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性C．DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32D．噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时8、如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图。