一年级语文错题集
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一年级上册语文易错题汇总(打印版) 一年级上册语文易错题汇总1.“十”有一笔,加两笔变成“艮”。
2.“木”有一笔,加一笔变成“林”。
拍高。
纸真送,XXX,足身三视。
ZZHSS。
1.春天XXX对小鸟说:“我是绿色的。
”2.冬天雪人对小朋友说:“我是白色的。
”3.秋天XXX对大地说:“我是黄色的。
”4.夏天荷叶对青蛙说:“我是绿色的。
”东冬天,朋友再见。
菜园圆道,到路工作。
常经公鸡。
1.远看山有色,近听水无声。
2.早上起来,面向太阳。
东边是前面,西边是后面。
北边是左面,南边是右面。
口”加一笔是“和”,加两笔是“品”。
人”加一笔是“入”,加两笔是“仁”。
二”加一笔是“三”,加两笔是“五”。
一条条星星暖和的孩子。
一群群杏子可爱的衣裳。
一堆堆鸭子香香的花露。
一颗颗小船宽宽的花篮。
蓝蓝的天上飘,清清的水里游。
绿绿的草原跑,宽宽的路上开。
做数伞夏草听近色热响真冷流。
平舌音后鼻音。
1.水牛、黑狗、猴子、白猫归为动物类。
2.黄瓜、谷穗、草芽、荷叶、萝卜、鸭梨、南瓜归为植物类。
1.妈妈今天买来了木耳。
2.我的头上戴了一个好看的发夹。
3.这里有两条比目鱼。
4.白米饭,香喷喷。
黄牛、一群鸭、花猫、桃花、大红枣、小鸟。
1.“巾”有一笔,第二笔是“卜”。
2.“牙”有一笔,第三笔是“厂”。
3.“尺”有一笔,第一笔是“丨”。
4.“毛”有一笔,第四笔是“又”。
牛奶、面包、果冻归为食品类。
毛笔、长尺、卷笔刀、水杯、雨伞、橡皮、洗衣粉归为日用品和文具类。
手、水、毛归为常见物品类。
下雨了,路上都湿了,大家走路要小心。
以下是一些错题例:1.小路通向北京的天安门广场,那里有一座大山,我们在那里举行了仪式。
2.首都是我们国家的政治中心。
3.国旗是代表国家的象征。
4.我们爱祖国,我们爱和平。
5.我们爱研究,我们爱生活。
1.“方”字有三笔,第三笔是横。
2.“半”字有五笔,第五笔是斜。
3.“巴”字有三笔,第三笔是竖。
1.我是一个小学生。
2.我坐在小小的船里。
一年级语文下册错题集第一单元1.书写:飞(斜钩)读音:霜降、降落、吹落组词:春()雪()2.书写:国、方(笔顺:最后一笔是撇)读音:子孙、古代、钱包、张冠李戴、完璧归赵三横(王)关耳(郑)3.书写:青(第五笔是竖)晴(与“睛”的区别)读音:清凉、眼睛、情况、让座、礼让、生病加偏旁组成新字:生()又()十()马()口()(把)手爸(爸)尾(巴)过来(吧)4.书写:红(绞丝旁)左(与“在”字区别)命令(lìng)纯净(jìng)姓(xìng)氏水池(chí)字谜:人在云上走(会)七十二小时(晶)格外大方(回)语文园地一读音:阴天、闪电、龙卷风、雷阵雨、雨夹雪、冰天雪地en(什)eng(风、生)in (心)ing(清、青)看拼音,写词语chūnfēnɡ(春风)fēir ù(飞入)zuǒyòu(左右)wànyī(万一)qínɡti ān(晴天)qīnɡshuǐ(清水)读一读:草长莺飞、骄阳似火、赤日炎炎、蛙叫蝉鸣寒冬腊月果实累累(léi)北风呼啸第二单元1.书写:吃、没(第五笔为横折弯)井(jǐng)亲(qīn)战(zhàn)忘(wàng)村(cūn)写出相同偏旁的字:口()()日()()吃水不忘挖井人,时刻(想念)毛主席。
离开家乡十年,我是多么(思念)故乡的亲人。
石碑是谁刻的?(乡亲们)2.书写:北(竖、横、提、撇、竖弯钩)读音:思想、告诉、铁路、京城、安心、广阔、常常、壮观遥远的新疆、洁白的雪莲、雄伟的天安门、壮观的升旗仪式我多想。
3.过(横、竖钩、点、点、横折折撇、捺)这(第四笔是点)伴和样的区分读音:梦想、再次、忘却各种各样的美梦,花花绿绿的糖纸4.书写:为(点、撇、横折钩、点)读音:知道、送花、品尝、因为、气温因(yīn)为(wèi)金(jīn)子尝(cháng)一尝语文园地二读音:车辆、马匹、画册、铅笔一辆汽车、一支铅笔、一架飞机、一册书大写字母对应的小写字母:Ll Ii Qq Ee HhDd Bb看拼音写词语běij īng(北京)gèzhǒng(各种)méiyǒu(没有)chīlì(吃力)guǎngdà(广大)xiàomén(校门)zhùxiào(住校)第三单元5.书写:河(点、点、提、横、竖、横折、横、竖钩)读音:急忙、着急、跟头、写信、淹死、忽然、叫喊急得跑得冷得热得小鸭子()游到小公鸡身边。
一年级下册语文易错题专项练习一、填空题1. 东风解冻______。
答案:万物复苏2. 太阳落山,小鸟都回____了。
答案:巢3. 灯下______夫人。
答案:小4. 老师讲解的时候,我们要认真______。
答案:听5. 红旗______万丈,志在千里。
答案:飘扬6. 江边那个小______很可爱,我想抱抱它。
答案:狗狗7. 黄山的日出非常______,吸引了很多人前去观赏。
答案:壮观8. 妈妈拿出一盒______,大家都很高兴。
答案:巧克力9. 小明最喜欢去公园______,因为那里的天气最好。
答案:散步10. 火车长鸣的______声,让我想起了家。
二、选择题1. 《小蝌蚪找妈妈》的作者是谁?A. 郑则仕B. 余秋雨C. 张杰答案:A2. 下列哪个不是动物的叫声?A. 汪汪B. 呜呜C. 爱心答案:C3. “燕子飞来了,乐曲飘在空中”中的“飘”字是用来形容什么的?A. 音乐B. 节奏C. 手法答案:A4. 下列哪个不是常见的气体?A. 氧气B. 沙气C. 氮气答案:B5. 下列哪个是常见的三角形?A. 直角三角形B. 正方形C. 长方形答案:A三、简答题1. 什么是友谊?答案:友谊是互相理解、支持和关心的感情,是人际关系中非常重要的一种。
2. 节约用水的意义是什么?答案:节约用水可以保护环境、减少水资源的浪费、降低水费的支出。
3. 《小蝴蝶》的主人公是谁?答案:小蝴蝶。
4. 中国的国旗有几种颜色?分别是什么颜色?答案:中国的国旗有两种颜色,一种是红色,另一种是黄色。
一年级上册语文易错题汇总一、错题例:填空1.“十”有笔,加两笔变成。
2.、“木”有笔,加一笔变成。
二、错题例:选一选春天夏天秋天冬天1.草芽对小鸟说:“我是。
2.雪人对小朋友说:“我是。
3.谷穗对大地说:“我是。
4.荷叶对青蛙说:“我是。
三、错题例:我会从句子中找出意思相反的词写在里。
1.远看山有色,近听水无声。
2.早上起来,面向太阳。
前面是东,后面是西。
左面是北,右面是南。
四、错题例:我会加一加,变成新字“口”加一笔是,加两笔是和。
“人”加一笔是,加两笔是和。
“二”加一笔是,加两笔是和。
五、错题例:想一想,连一连一条条星星暖和的孩子一群群杏子可爱的衣裳一堆堆鸭子香香的马路一颗颗小船宽宽的花朵六、错题例:我会给下列词语归归类。
(填序号)1.水牛2.黑狗3.黄瓜4.猴子5.桃子6.苹果7.桂圆8.豆角9.白猫 10.萝卜 11.鸭梨 12.南瓜水果蔬菜七、错题例:涂一涂1、妈妈今天买来了木ěr。
(尔)(耳)2、我的tóu上戴了一个好看的发夹。
(大)(头)3、这里有两条比mù鱼。
(目)(木)4、白mǐ饭,香喷喷。
(米)(光)八、错题例:选择正确读音把它圈出来黄(huáng háng)牛一群(qín qún)鸭花猫(māo miāo)桃(táo tiáo)花红杏子(xìng xìn)大红枣(záo zháo)苹果(pín píng)小鸟(náo niáo)九、错题例:填一填1、“牙”有笔,第三笔是。
2、“尺”有笔,第一笔是。
3、“毛”有笔,第四笔是。
十、错题例:选一选手毛1、妈妈给我买了一条小巾,让我常常洗,讲卫生。
水小2、下雨了,路上都是,大家走路要心。
十一、错题例:想想填填十二、错题例:填一填1、“半”有笔,第五笔是。
2、“巴”有笔,第三笔是。
shen ti bao ban huan sheng xiao yu hua yu qing chun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qing cao qi xiang qi ti qing jie hang qing xue sheng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) () shuo qing sheng dong sheng cheng sheng yi yi sheng ( ) ( ) ( ) ()()zai sheng wan gu chang qing qing yun zhi shang tong qing ( ) ( ) ( ) ( ) jie qi qing yi tu sheng tu zhang sheng pa sheng ji fang sheng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Zhao sheng guang ming he huo jie huo bing fang zuo you ( ) ()( ) ( ) ( ) ( ) bei jing qing jin zi xi sheng yin shou ci kong jian zao yi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jia fa ba tai zao yi zu yi ping sheng yi lai yao hao yi wang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qing xiang jin huang yuan xing yun qi jie jie gao yuan xing ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhong dian gong fei pao sheng ming li zu jin lai xiang zhi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhen xiang xiang zhi zhi zu zhu yi chang shi ke pa yi hou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填空:1.人之初,性本善,性______ ________, _________ _______ ______。
序号 错 题 记 录 考核知识点错误原因及解决策略
1同音字的用
法
错误原因:随着孩
子认字的增加,同
音字也在增加,孩
子用起来困难。
解决策略:让孩子
弄清每个同音字的
大意,根据意思来
写才是真的会用。
2填上合适的
量词
错误原因:之前没
有见过,孩子无从
写起。
解决策略:平时多
练习,同时也让孩
子多看课外书,积
累词句。
3写出正确的
“jīn”
错误原因:孩子没
弄清今后是指什
么,只知道“今天
”怎么写。
解
决策略:让孩子理
解“今后”就是指
从今天之后,这样
就会写了。
4
对课文内容
的理解
错误原因:不是课
文中的原话,孩子
写成下一句内容。
解决策略:让孩子
理解课文内容,而
不是死记硬背,知
道这里是要填“看
望谁”。
玉带中心小学作业典型错题集
学科:语文年级:一年级第四单元。
一、形近字组词。
青()寸()快()也()和()请()时()块()地()秋()李()玩()样()样()过()秀()完()半()伴()时()清()跟()招()立()入()情()根()捉()音()人()着()看()二、选字填空。
青清情请晴1、小牛爱吃()草。
2、自己的事()自己做。
我()小红去我家玩。
4、小河里的水真()啊!5、大雨过后,天()了。
青清请情晴睛1、花儿红,草儿()。
2、()你爱护眼()。
3、天放()了。
4、池子里的水太()了。
5、我的心()好极了。
时刻立刻常常品尝1、吃水不忘挖井人,()想念毛主席。
1、同学们()帮助老人打扫卫生。
2、我和姐姐()了水果。
2、上课铃响了,同学们()安静下来。
Zhòng zhŏng lè yuè1、小白兔收了白菜种()子。
1、大家一起过了一个快乐()的节日。
2、农民伯伯教小灰兔种()白菜。
2、同学们十分喜欢上音乐()课。
Zhī zhĭ jiān jiàn1、天黑了,小狗只()好自己回家。
1、小明站在教室中间()。
2、他送给我一只()小花猫。
2、怎么间()隔了这么长时间才来。
jiào jué xíng háng1、小狮子趴在那睡觉()。
1、大街上有许多人在行()走。
2、小红觉()得不舒服。
2、我的妈妈在银行()上班。
什么怎么在再1、这是()东西? 1、小朋友们()一起玩。
2、他()还没来? 2、他回到家,先写作业,()玩。
在再进近()见正()前()远()()三()家()处()出火伙玩完1、我和()伴一起出去玩。
1、我把作业写()了。
2、那座房子着()了。
2、操场上,同学们尽情地()耍。
三、在正确读音后画“√”。
1.青蛙在洞里睡着(zhe zháo)了。
2.小猴子长(zhăng cháng)了一条长(zhăng cháng)尾巴。
3.雪白雪白的浪花,哗哗地(de dì)笑着(zhe zháo).4.地(de dì)上还长着(zhe zháo)许多草莓呢。
xx学年第一学期弘梅小学一年级语文错题集练(考试时间:60分钟满分:100分陇西校区:甘凤)班级:姓名:学号:得分:一、听力18%1.圈出你听到的字母或音节。
8%①b d ②p q ③ie ei ④l n⑤iu ui ⑥yún yuán ⑦yuè yè⑧xié xué2.圈出你听到的词语。
8%①姑娘姑妈②歌唱唱歌③远处远近④怎么什么⑤拍球排球⑥玩耍玩要⑦蜂蜜蜜蜂⑧采花菜花3.在你听到的句子后面打“√”。
2%〈1〉荷叶儿,圆圆的,绿绿的。
()小溪水,清清的,绿绿的。
()〈2〉花鹿姐姐喊口令,大家一起做早操。
()花鹿姐姐喊口令,大家一起排队做早操。
()二、笔试。
32%1.读拼音选词填空。
8%péng yǒu běn lǐnɡ bàn fǎ zì jǐ()()()()ɡōng zuòshēnɡtǐqíshēnɡyuán jìn ()()()()①办法②齐声③工作④本领⑤自己⑥身体⑦朋友⑧远近2.连一连。
10%xiéɡōu ︳喝 pí qiúshù tí︳捉 niǔ nǎi piě diǎn ︳拍ɡù shì hénɡ zhé wān ɡōu ︳讲 qīnɡ chónɡ hénɡ zhé zhé piě︳丢ɡuǒ pí一把梅花︱红润润的天空一个树叶︱清清的脸蛋儿一片雨伞︱蓝蓝的河水一朵夜晚︱圆圆的星星一架飞机︱闪闪的荷叶3.根据课文内容填空。
5%①公鸡②猴子③鸭子④松鼠()的尾巴长,()的尾巴弯,()的尾巴扁,()的尾巴像把伞。
①机场②凉帽③歌台荷叶是蜻蜓的(),是青蛙的(),是小朋友的()。
①梅花②枫叶③竹叶雪地里来了一群小画家,小鸡画(),小狗画(),小鸭画()。
一年级下册语文易错题大全一年级下册语文易错题大全,旨在帮助同学们识别并解决在学习过程中遇到的难题。
错误是学习的常态,关键在于如何识别并改正。
为此,我们整理了易错题分类,包括拼音、字词、句子、阅读理解等方面,希望能够为广大同学提供实用的帮助。
一、拼音易错题拼音是语文学习的基础,声母、韵母和声调是拼音的重要组成部分。
在一年级下册的学习中,同学们容易在以下方面犯错:1.声母混淆:b与p、d与t、f与v等2.韵母混淆:ai与ei、ou与iu等3.声调错误:阴平和阳平混淆、上声和去声混淆二、字词易错题字词是语文的基本单位,掌握字词对于阅读和写作具有重要意义。
在一年级下册的学习中,同学们容易在以下方面犯错:1.形近字混淆:如“人”和“大”、“木”和“林”等2.多音字混淆:如“水”的“shui”和“si”、“了”的“le”和“liǎo”等3.词语用法错误:如动词、形容词、副词等词性的用法混淆三、句子易错题句子是表达思想、交流信息的工具。
在一年级下册的学习中,同学们容易在以下方面犯错:1.语法错误:如主谓宾结构、词性搭配等2.句式错误:如疑问句、祈使句、感叹句等的使用混淆3.表达不清晰:句子成分残缺、语序混乱等四、阅读理解易错题阅读理解是检验同学们语文水平的重要方面。
在一年级下册的学习中,同学们容易在以下方面犯错:1.理解能力不足:不能准确理解文章主旨和作者意图2.找寻信息能力不足:不能迅速找到问题的关键信息3.判断推理能力不足:不能准确判断文章中的逻辑关系五、应对策略面对这些易错题,同学们可以采取以下措施:1.加强基础:巩固拼音、字词、句子等基本知识2.培养习惯:养成认真审题、仔细答题的好习惯3.提高思维能力:培养阅读理解、判断推理等能力六、结语在学习语文的过程中,我们要勇于面对错误,不断总结经验,提升自己。
通过识别和解决易错题,相信同学们的语文水平一定能够得到提高。
一年级下学期语文易错题一、读准音,写对字;mù biāo qiāng jìn bù jìng xiū xi民走làng shēng shēng dòng chí shì fēi波无骋hěn duì bǐ yáng jī hán qì多夕射二、连一连;1.连一连,组成新字写下来,并注音;土皮() | 女示()石心() | 木兆()自欠() | 足力()又也() | 工且()2.拼一拼,连一连;biān jùn yǒng jià yìng zhēn xiàn liè骏涌映鞭珍稼烈献 3.连字成词;游色 | 春光辉煌褐息 | 春意移山休泳 | 灯火明媚排蜜 | 欣喜盎然蜂队 | 愚公若狂4.手拉手,巧搭配;金黄的小草 | 打铁饼粉红的迎春花 | 踢排球嫩绿的桃花 | 掷铅球长长的珍珠 | 投足球明亮的海洋 | 疯狂地说闪亮的睫毛 | 惭愧地蹦跳欢乐的眼睛 | 得意地低下头三、句子浏览室;1.春雨像春姑娘纺出的线。
(仿写“……像……”)①春雨像。
②像。
2.我喜爱报春的梅花。
(仿写“……喜爱……”)喜爱。
3.兔妈妈为什么要把大蘑菇给小白兔?为什么?4.陈毅一边洗衣服,一边跟母亲谈家常。
(仿写“……一边……一边……”)一边,一边。
四、选择合适的字填空;忘望1.他读书很专心,总是会记身边的一切。
2.着天上圆圆的月亮,不禁想起了自己的家乡。
3.星期天,爸爸带我去看4.挖井人。
在再1.我们正写字。
2.见”。
3.读一遍课文。
五、给下面加点的多音字选择正确的读音;zhǎng cháng1.奶奶泡的豆芽长.()得很长.()了。
2.春天来了,小草长.()出来了。
3.柳树的枝条又细又长.()。
4.池塘边的芦苇长.()起来了,像长.()长的睫毛。
de dé1.小马跑得.()很快。
【题目描述】红红今天从第9页读到第15页,明天就该读第16页了。
她今天读了( )页。
【典型错例】16-9=8(页)【错因分析】1)对于一年级的小朋友,从第9页到第15页对于他们来说很难理解第9页到底要不要算进去。
2)后面的明天就该读第16页了,其实是为了说明今天已经把15页读完,但是他们恰恰会被16干扰。
【解决对策】老师强调今天是读到15页,16页是“明天”读的。
这里页数比较少,还可以要求学生自己去翻页码体会一下,加强理解。
【题目描述】括号里最大可以填几?10+30>()【典型错例】20、35等等。
【错因分析】学生根本不理解什么题目的意思,他们觉得只要比左边的小就可以了。
【解决对策】在给学生做这个题之前可以先做个题目:在括号里填上合适的数?10+30>(),等学生说出自己认为可行的答案,37、38、39等等,然后在此基础上提出最大能填几。
【错题描述】三十六写作306【错因分析】一年级的小朋友们没有理解数位上的数字代表的意义,以为数字0表示没有的意思。
一般情况孩子们在初学数的认识时会比较容易犯错。
【解决对策】解这种题时,让孩子先写好数级,并在对应的数位上写上数字。
【错题案例】8-2=□-2=□【错因分析】很多学生把这里的“=”看成“得出结果”,忘了“=”也可以表示两个等式相等的意思。
【解决对策】先让学生认识“=”的含义,先求出8-2的结果,再把□-2看成是一个整体,且它们的结果相等,最后完成。
同时可以读一读深化学生对整体的认识。
【易错题】排队时,小华前面有4人,后面有3人,一共有()人。
【错例】排队时,小华前面有4人,后面有3人,一共有(7 )人。
【解决对策】这是非常熟悉的生活场景,可以请一位学生来做小华,4人排在前面,3人排在后面,试问“这条队伍可以分成几部分,是哪几个部分?”学生容易把小华遗忘,在学生确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后,不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有9人。
【题目描述】有3个苹果,5个梨,8个香蕉,小方可以选择两种水果,她最多能拿到()个,最少能拿到()个。
小学一年级语文上册考试部分错题汇集姓名:二、给下面词加拼音:企鹅()恐龙()螃蟹()海豚()鼹鼠()尺子()东西()五、补充词语:暖和的青青的绿绿的雪白的红红的宽宽的漂亮的七、你知道哪些天文知识,简要写下来。
九、给汉字加拼音,并写出它的韵母。
听()()报()()送()()也()()蘑()()跟()()着()()尾()()猴()()最()()羊()()云()()十、照样子,写出三个带有下面部首的字。
江:饭:过:安:十一、根据拼音写字。
白bái云yún羊yánɡ毛máo最zuì好hǎo猴hóu子zǐ尾wěi巴bā跟ɡēn着zhe大dà妈mā大dà马mǎ江jiānɡ南nán艰jiān难nán十二、连线组词。
仔美长这天进告红城好细旗里空步诉十三、照样子写句子。
1、你去北京吗?2、小松鼠从树上跳下来。
吗?从。
吗?从。
3、啊!十四、填空。
“业”共有()笔,第三笔是()。
“又”共有()笔,第一笔是()。
“刘”共有()笔,第二笔是()。
“衣”共有()笔,第五笔是()。
“出”共有()笔,第四笔是()。
“细”共有()笔,第八笔是()。
十五、“天上的小白云”落到地上是什么?想像一下,雪花落了以后,融化了,会到哪儿去呢?十六、十七、填上合适的量词。
1、姐姐穿了一()漂亮的裙子。
2、我在纸上画了一()可爱的笑脸。
十八、照样子,写词语。
(ABAC式)又香又甜又又又又(AABB式)大大小小高兴许许多多二十一、默写古诗:1、画2、静夜思,,。
,,。
一年级下册语文易错题大全可能包括以下一些题目:
1.拼音拼写:
o拼写规则:例如,声调的正确位置,声母和韵母的正确组合等。
o易混淆的拼音:例如,“b”和“d”,“p”和“q”等。
2.汉字书写:
o笔顺规则:例如,正确的笔画顺序,汉字的结构等。
o易混淆的汉字:例如,“日”和“目”,“人”和“入”等。
3.词语理解:
o近义词辨析:例如,“快乐”和“高兴”,“美丽”和“漂亮”等。
o反义词辨析:例如,“大”和“小”,“前”和“后”等。
4.句子理解:
o句子的结构:例如,主语、谓语、宾语的识别等。
o句子的意思理解:例如,理解句子的含义,体会句子的情感等。
5.阅读理解:
o文章内容的理解:例如,理解文章的主题,找出文章的中心思想等。
o问题解答:例如,根据文章内容回答问题,提供合理的解释等。
6.写作训练:
o句子写作:例如,写出一个完整的句子,写出有意义的句子等。
o段落写作:例如,写出一个段落,描述一个场景或事件等。
一年级语文错题集一年级语文错题集1.“十”有笔,加两笔变成。
2.“木”有笔,加一笔变成。
错误原因学生初次碰到这种新题型,有点不知所措。
尤其是学生还缺乏对知识的灵活运用能力。
改进措施对学生多进行这类加一笔、加两笔的练习,已达到熟能生巧的地步。
在此基础上,还可进行减一笔或减两笔的相关练习。
错例16:连一连拍跳跑骑拔高球车河步错误原因学生刚入学,对一节课要认识12个生字存在较大难度,好多字不认识,也就不能正确连线组词。
改进措施多采用形象生动的方法让孩子容易记住更多的生字,并督促家长积极做好每天的复习巩固工作。
错例17:连一连纸竹足真左身三沙送视zzhssh错误原因有一部分学生出现或多或少的错误,原因在于本班,外地生较多,口齿不清,发音不准,尤其是平翘舌音区分有难度。
改进措施在课堂上多进行平舌音及翘舌音的强化练习,加强个别指导。
错例18:选一选春天夏天秋天冬天1.草芽对小鸟说:“我是。
2.雪人对小朋友说:“我是。
3.谷穗对大地说:“我是。
4.荷叶对青蛙说:“我是。
错误原因一年级学生年龄小,知识面狭窄,对四季的景物概念模糊,从而有一部分学生会选错。
改进措施指导学生多读课外书,让家长利用双休日多带孩子去观察秋天的景物。
错题例第34例我会圈出正确的字。
(东冬)天朋(友有)(再在)见菜(园圆)(道到)路工(作做)经(常长)公(鸡鸡)错误原因对于这些音同而义不同的的生字大部分学生完全区分清楚存在较大难度。
尤其是道路的道、工作的作及经常的常。
改进措施在日常教学中多进行此类练习,多进行比较区分,多进行放入具体语境中加以运用的有效练习。
错题例第35例我会从句子中找出意思相反的词写在里。
错题集(识字)
一、选一选,填一填。
(填序号)
①水秀②桃红③拨④浮⑤如松⑥如钟⑦如弓⑧如风
1.山清对(),柳绿对()。
2.白毛()绿水,红掌()清波。
3.行(),卧()。
二、按要求填一填。
口
笔顺:()共画,第3画是。
手
笔顺:()共画,第4画是。
田
笔顺:()共画,第3画是。
火
笔顺:()共画,第3画是。
耳
笔顺:()共画,第4画是。
十
笔顺:()共画,第1画是。
八
笔顺:()共画,第1画是。
三、照样子,变一变。
例1:木——(禾)
口——()()大——()()二——()()()日——()()例2:目——(日)
田——()日——()禾——()
十——()三——()日——()
四、仔细看,想想哪个是不同类的,把它圈出来。
1.鸟鱼虫花
2.手风雨云
3.日月云天
4.羊鸟兔树
5.金木水田
五、猜一猜,写拼音
张大嘴巴圆圆嘴巴扁扁嘴巴像根蜡烛像只茶杯小鱼吐泡泡
六、按顺序,写一写。
序号 错 题 记 录 考核知识点错误原因及解决策略
1同音字“再
”和“在”
的用法
这两个字是同音
字,孩子用起来不
知所措,要告诉孩
子这两个字在用法
上的区别。
2形近字“原
”和“泉”
的写法
“原”里面部分和
“泉”非常接近,
可以让孩子了解“
泉水”里有水,“
草原”的“原”里
没有水。
3形近字“行
”和“标”
的写法
这两个字右边非常
相近,孩子就会写
错,到底有点无点
全凭自己高兴了,
还是要让孩子多练
习。
4“干”这个
字的用法
这是上学期学过的
生字,但这学期几
乎没见过,因而不
知如何组词,以后
还需经常复习巩固
之前学的一些字。
5
笔画较多的
字“挨”的
写法
这个字笔画较多,
孩子容易把右下部
分写成“天”,让
孩子记清这个字的
笔画,可以多练习
几遍。
玉带中心小学作业典型错题集
学科:语文 年级:一年级 第 二 单元。
序号 错 题 记 录 考核知识点错误原因及解决策略
1同音字的用
法
这是识字4中的两个
生字,这个孩子很
明显不会用,要教
会孩子根据偏旁来
用好同音字:池塘
里有水,马儿在草
原上奔驰。
2由两个相同
的字组合成
不同词语的
用法
没有认真审题就开
始答题,想当然的
就往后填空了,还
要加强孩子认真审
题的习惯。
3写这个字
时,把横钩
这一笔写成
了横
孩子写字时不认
真,没弄清每一笔
就开始写,在抄写
的时候就要让孩子
写好每一笔。
4和之前学的
“北”弄混
淆了
孩子在记忆这个字
的时候,认为右半
边是“北”,要让
孩子弄清这个字的
笔顺,正确地写好
这个字
5
同音字的用
法
随着孩子认字的增
加,同音字也越来
越多,孩子用起来
不知所措,以后还
需要让孩子弄清同
音字的大意,根据
意思来写才是真的
会用。
玉带中心小学作业典型错题集
学科:语文 年级:一年级 第 一 单元。
一年级语文错题集1.“十”有笔,加两笔变成。
2.“木”有笔,加一笔变成。
错误原因学生初次碰到这种新题型,有点不知所措。
尤其是学生还缺乏对知识的灵活运用能力。
改进措施对学生多进行这类加一笔、加两笔的练习,已达到熟能生巧的地步。
在此基础上,还可进行减一笔或减两笔的相关练习。
错例16:连一连拍跳跑骑拔高球车河步错误原因学生刚入学,对一节课要认识12个生字存在较大难度,好多字不认识,也就不能正确连线组词。
改进措施多采用形象生动的方法让孩子容易记住更多的生字,并督促家长积极做好每天的复习巩固工作。
错例17:连一连纸竹足真左身三沙送视zzhssh错误原因有一部分学生出现或多或少的错误,原因在于本班,外地生较多,口齿不清,发音不准,尤其是平翘舌音区分有难度。
改进措施在课堂上多进行平舌音及翘舌音的强化练习,加强个别指导。
错例18:选一选春天夏天秋天冬天1.草芽对小鸟说:“我是。
2.雪人对小朋友说:“我是。
3.谷穗对大地说:“我是。
4.荷叶对青蛙说:“我是。
错误原因一年级学生年龄小,知识面狭窄,对四季的景物概念模糊,从而有一部分学生会选错。
改进措施指导学生多读课外书,让家长利用双休日多带孩子去观察秋天的景物。
错题例第34例我会圈出正确的字。
(东冬)天朋(友有)(再在)见菜(园圆)(道到)路工(作做)经(常长)公(鸡鸡)错误原因对于这些音同而义不同的的生字大部分学生完全区分清楚存在较大难度。
尤其是道路的道、工作的作及经常的常。
改进措施在日常教学中多进行此类练习,多进行比较区分,多进行放入具体语境中加以运用的有效练习。
错题例第35例我会从句子中找出意思相反的词写在里。
1.远看山有色,近听水无声。
------- ------2.早上起来,面向太阳。
前面是东,后面是西。
左面是北,右面是南。
错误原因大部分小朋友虽然会找出反义词,但在填入的时候或出现书写错误,或出现拼读错误。
改进措施多对孩子进行作业认真完成及细心检查的习惯教育,并对此类型多进行练习,以期望达到举一反三灵活运用的程度。
错题例第36例我会加一加,变成新字“口”加一笔是,加两笔是和。
“人”加一笔是,加两笔是和。
“二”加一笔是,加两笔是和。
错误原因部分学生对加两笔存在较大难度,以至于难以下笔或瞎填一气。
关键还是在于这些学生基础知识掌握不扎实及灵活运用的能力较差。
改进措施在日常教学中众多进行此类加笔画练习,以求达到熟能生巧的程度。
错题例第37例想一想,连一连一条条星星暖和的孩子一群群杏子可爱的衣裳一堆堆鸭子香香的马路一颗颗小船宽宽的花朵错误原因部分学生在练一练的时候没有从整体出发,先把鲜艳的和花朵连接起来,从而导致另外的词语搭配错误。
改进原因在日常练习中,要教育学生注意审题,考虑清楚再下笔。
错题例第38例想一想,填一填蓝蓝的天上飘,清清的水里游。
绿绿的草原跑,宽宽的路上开。
错误原因有一部分小朋友不理解题意,也缺乏灵活运用知识的能力。
改进措施在教学中要多练习学生的生活实际,有的放矢地进行练习,多进行读写话练习。
错题例第39题我会读准音节后连一连做数伞夏草听近色热响真冷流平舌音后鼻音错误原因能够全连对的小朋友占半数,有好多小朋友分不清平翘舌音,分不清前后鼻音,出现一两个连错,但有个别小朋友出现较多错误,混淆不清。
改进措施在教学中教师须强化教学平翘舌音及前后鼻音的区分发音,多进行上述联系。
错题例第41例我会给下列词语归归类。
(填序号)1.水牛2.黑狗3.黄瓜4.猴子5.桃子6.苹果7.桂圆8.豆角9.白猫 10.萝卜 11.鸭梨 12.南瓜水果---------------------------------------------------------------蔬菜----------------------------------------------------------------错题例第25题涂一涂1、妈妈今天买来了木ěr。
(尔)(耳)2、我的tóu上戴了一个好看的发夹。
(大)(头)3、这里有两条比mù鱼。
(目)(木)4、白mǐ饭,香喷喷。
(米)(光)错误原因对于这些音同但义不同的生字,小朋友年龄小,要区分开存在难度,尤其是第三句,比目鱼的“目”学生更容易出错。
改进措施在日常教学中对所学的音同字要多进行找好朋友的区分练习,并在具体的语言环境中加以练习。
错题例第26题选择正确读音把它圈出来黄(huáng háng)牛一群(qín qún)鸭花猫(māo miāo)桃(táo tiáo)花红杏子(xìng xìn)大红枣(z o zh o)苹果(pín píng)小鸟(n o ni o)错误原因学生对分清平翘舌音、后鼻前音存在较大难度,主要与好多学生来自外地,口音重,造成口齿不清。
改进措施在教学生字词时多强调平翘舌音和前后鼻音,提倡无论本地生还是外地生,都要讲普通话。
错题例第27题填一填1、“巾”有笔,第二笔是。
2、“牙”有笔,第三笔是。
3、“尺”有笔,第一笔是。
4、“毛”有笔,第四笔是。
错误原因因部分学生书写时出现笔顺错误,从而导致数笔画错误,更搞不清第几笔是什么笔画。
改进措施在生字教学中,多强调每个字的笔顺,多进行书空练习。
错题例第28题分分类1.牛奶2.毛笔3.长尺4.面包 5.卷笔刀6.果冻7.水杯8.雨伞9.橡皮 10.洗衣粉食品日用品文具错误原因部分学生对于把10个词分成三类,存在较大困难,一方面在于小朋友有些词语不认识,另一方面在于小朋友缺少生活经验,区分不清洗衣粉、毛笔属于哪一类。
改进措施在教学中,多联系小朋友的生活实际,多进行拓展练习。
错题例第29题选一选手毛1、妈妈给我买了一条小巾,让我常常洗,讲卫生。
水小2、下雨了,路上都是,大家走路要小。
错误原因部分学生对于能顺利读出整句话存在困难,因此选词有困难,尤其是手和毛这两个字学生容易混淆。
改进措施对于一些字形相近的生字,教学中要着重加以区分,并把这些字放在具体的语言环境中加以运用。
小学语文错题例第30题想想填填1、的小路的北京的天安门的广场的大山的仪式2、是我国的首都。
3、是我国的国旗。
4、我们爱。
5、我们爱。
错误原因填写时容易出现拼写错误,及课外知识不丰富的原因。
改进措施多进行此类说话练习,每天要求学生有30分钟的阅读量,增加课外知识。
错题例第31题填一填1、“方”有笔,第三笔是。
2、“半”有笔,第五笔是。
3、“巴”有笔,第三笔是。
错误原因这几个字书写时部分学生容易出现笔顺错误,导致数不准笔画。
尤其是学生容易把“半”和“羊”混淆。
改进措施在教学生字书写时,多进行笔顺书空练习,多进行形近字区分训练。
错题例第32例连词成句1.我 2.小学生 3.一个 4.是(1------ 4-----3-----2)1、1.小小的 2.我 3.船里 4.坐5.在2、1.是 2.首都 3.北京 4.我国5.的3、1.降落伞 2.松鼠 3.尾巴 4.一把 5.的 6.像错误原因有一部分学生对于连词成句存在较大难度,存在语无伦次,前言不搭后语的错误。
改进措施多进行连词成句的训练,让学生读句读文的说话训练。
错题例第33例变一变(给这些字加两笔,就能变成另外一个字。
)目木口日十大错误原因部分学生思维不活跃,不善于灵活运用。
对于给这些独体字加两笔变出一个字难度不大,但对于变出第二个字存在较大难度。
改进措施在练习中多进行加一笔加两笔或加偏旁减偏旁的练习,从而让学生熟能生巧、灵活运用。
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一年级语文上册错题例(二)错例15:变一变1.“十”有笔,加两笔变成。
2.“木”有笔,加一笔变成。
错误原因学生初次碰到这种新题型,有点不知所措。
尤其是学生还缺乏对知识的灵活运用能力。
改进措施对学生多进行这类加一笔、加两笔的练习,已达到熟能生巧的地步。
在此基础上,还可进行减一笔或减两笔的相关练习。
错例16:连一连拍跳跑骑拔高球车河步错误原因学生刚入学,对一节课要认识12个生字存在较大难度,好多字不认识,也就不能正确连线组词。
改进措施多采用形象生动的方法让孩子容易记住更多的生字,并督促家长积极做好每天的复习巩固工作。
错例17:连一连纸竹足真左身三沙送视zzhssh错误原因有一部分学生出现或多或少的错误,原因在于本班,外地生较多,口齿不清,发音不准,尤其是平翘舌音区分有难度。
改进措施在课堂上多进行平舌音及翘舌音的强化练习,加强个别指导。
错例18:选一选春天夏天秋天冬天1.草芽对小鸟说:“我是。
2.雪人对小朋友说:“我是。
3.谷穗对大地说:“我是。
4.荷叶对青蛙说:“我是。
错误原因一年级学生年龄小,知识面狭窄,对四季的景物概念模糊,从而有一部分学生会选错。
改进措施指导学生多读课外书,让家长利用双休日多带孩子去观察秋天的景物。
错例19:填一填1.“不”有笔,第二笔是。
2.“四”有笔,第四笔是。
5.“开”有笔,第三笔是。
6.“四”有笔,第二笔是。
7.“月”有笔,第二笔是。
8.“火”有笔,第三笔是。
错误原因有一小部分学生上课不认真听讲,或接受较迟钝,就容易出现不按笔顺书写,从而造成数不准笔画的现象。
改进措施教学书写生字时,应加强笔顺的相关练习,多进行此类练习。
错例20:选一选冷暖热1.夏天,冬天,春天。
开关2.天黑了,小明去灯。
睡觉之前,小明把灯掉。
错误原因部分学生因有些字认不全,造成读不通句子的问题,给选择带来难度,再加上学生生活经验有限的原因。
改进措施多对学生进行朗读和阅读课外书的训练。
错例21:说一说1.爷爷给小树,小树。
2.小树给爷爷,爷爷。
3.我给小树。
小树。
错误原因对于大部分学生来说前两句没有难度,后一句自由发挥题,大部分学生存在难度,出现语无伦次、不符合实际的现象。
改进措施加强语言训练,多进行此类练习。
错例22:找一找(找出每句话中意思相反的词)1.春去花还在,人来鸟不惊。
2.房前花果香,屋后树成行。
3.冬天,天气很冷;夏天,天气很热。
4.远看山有色,近听水无声。
5.老师用白色的粉笔在黑板上写字。
错误原因有一部分不学生不能完全找出每句话中的反义词,原因在于部分字认不全,不知相反啥意思。
改进措施让学生理解什么是相反的词,多进行此类练习。
错例23:读一读,填一填1.爷爷会车。
2.我们的国旗是星红旗。
3.美丽的花儿,我们能采。
4.马有条腿。
错误原因部分学生读句不通顺,有些字不认识,再加上缺乏生活经验,知识面不宽的原因。
改进措施督促家长多与孩子进行交流,教给孩子一些常识性的知识。
教师多让孩子进行笔顺练习。
错题24:认一认,连一连漂江树房竹门南亮排窗苗屋错误原因部分学生对好几个字不认识,发生混淆而出现乱连的错误。