威尼斯商人1
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威尼斯商人(节选)一、导入课文,了解作者激发兴趣:1564年4月23日他出生时,默默无闻;1616年4月23日他去世时,举世闻名。
在整整52年的生涯中,他为世人留下了37个剧本、一卷十四行诗和两部叙事长诗。
他的剧本至今还在世界各地演出。
在他生日的那天,每年都有许多国家在上演他的剧本纪念他。
马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。
这就是莎士比亚。
在他丰富的剧作中,广为人们熟知的是他的“四大悲剧”和“四大喜剧”,今天我们学习的课文就是四大喜剧之一的《威尼斯商人》的选场。
让我们先来了解全剧的有关情节。
(教师介绍,让学生熟悉选场之前的内容)二、熟悉作品,把握情节(矛盾冲突)在法庭上,夏洛克咄咄逼人,拒绝各种还钱清债方式,也拒不施以怜悯,欲借履约之名取安东尼奥的性命。
正当他得逞之际,鲍西娅假扮律师前来,利用约中条款,挽回败局,拯救了安东尼奥。
三、模拟表演,解读人物(个性化语言)这场戏真可谓精彩。
生死较量的结局似乎早已确定,然而形势却突然逆转,柳暗花明。
要是能够亲身在舞台之上演绎这出戏,一定是十分过瘾的事情。
同学们想不想尝试一番呢?在没有充分排练合作的基础上,要演成一出戏还确实是一桩非常难的事情。
不过,我们可以换个方法。
阅读了剧本,剧中哪一个人物是你最想扮演的人物呢?(或:你印象最深的人物是谁?)请你在剧中找到最能体现他个性的一段台词,然后用你的声音和姿态把他表现出来。
我们看谁是今天“梦想剧场”中的最佳扮演者。
(学生自选角色,阅读剧本,朗读甚至背诵台词。
教师巡回了解和指导。
在学生自选和练习的基础上,每个主要角色选择3~4个扮演者)学生观赏并恰当的点评,说出人物的特点。
第一组,“夏洛克”们逐一登场——贪婪和残忍;第二组,“安东尼奥”们上场——侠义和勇敢;第三组,“鲍西娅”们乔装而来——聪敏和机智。
四、合作交流,品味语言(最好融合在第三环节)大家之所以能够把握人物的性格特征,是因为始终扣住了人物个性化的语言。
其实,莎士比亚戏剧的语言除了个性化的特点之外,其丰富生动的特点也令人称道。
《威尼斯商人》课文原文威尼斯商人公爵、众绅士、安东尼奥、巴萨尼奥、葛莱西安诺、萨拉里诺、萨莱尼奥及余人等同上。
公爵安东尼奥有没有来?安东尼奥有,殿下。
公爵我很为你不快乐;你是来跟一个心如铁石的对手当庭质对,一个不懂得怜悯、没有一丝慈悲心的不近人情的恶汉。
安东尼奥听说殿下曾经用尽力量劝他不要过为已甚,可是他一味坚执,不肯略作让步。
既然没有合法的手段可以使我脱离他的怨毒的掌握,我只有用默忍迎受他的愤怒,安心等待着他的残暴的处置。
公爵来人,传那犹太人到庭。
萨拉里诺他在门口等着;他来了,殿下。
夏洛克上。
公爵大家让开些,让他站在我的面前。
夏洛克,人家都以为--我也是这样想--你不过故意装出这一副凶恶的姿态,到了最后关头,就会显出你的仁慈恻隐来,比你现在这种表面上的残酷更加出人意料;现在你虽然坚持着照约处罚,一定要从这个不幸的商人身上割下一磅肉来,到了那时候,你不但愿意放弃这一种处罚,而且因为受到良心上的感动,说不定还会豁免他一部分的欠款。
你看他最近接连遭逢的巨大损失,足以使无论怎样富有的商人倾家荡产,即使铁石一样的心肠,从来不知道人类同情的野蛮人,也不能不对他的境遇发生怜悯。
犹太人,我们都在等候你一句温和的回答。
夏洛克我的意思已经向殿下告禀过了;我也已经指着我们的圣安息日起誓,一定要照约执行处罚;要是殿下不准许我的请求,那就是蔑视宪章,我要到京城里去上告,要求撤销贵邦的特权。
您要是问我为什么不愿接受三千块钱,宁愿拿一块腐烂的臭肉,那我可没有什么理由可以回答您,我只能说我欢喜这样,这是不是一个回答?要是我的屋子里有了耗子,我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉,谁管得了我?这不是回答了您吗?有的人不爱看张开嘴的猪,有的人瞧见一头猫就要发脾气,还有人听见人家吹风笛的声音,就忍不住要小便;因为一个人的感情完全受着喜恶的支配,谁也做不了自己的主。
现在我就这样回答您:为什么有人受不住一头张开嘴的猪,有人受不住一头有益无害的猫,还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音,这些都是毫无充分的理由的,只是因为天生的癖性,使他们一受到刺激,就会情不自禁地现出丑相来;所以我不能举什么理由,也不愿举什么理由,除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感,所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。
《威尼斯商人》读后感(一)
《威尼斯商人》是莎士比亚的一部经典戏剧,讲述了一个充满爱情、仇恨和权力的故事。
读完这部戏剧,我深深感受到了剧中人物的复杂性和深刻性。
其中最令人深思的是主角安东尼奥和薇拉的爱情。
他们之间既有浪漫的情感,又有商业合作的利益。
这种复杂的关系让我想起了现实生活中很多人所面临的选择——究竟是选择跟随爱情,还是选择追求经济利益?
此外,剧中主题探讨了信任和背叛的问题。
雪莉克和安东尼奥之间的背叛及蒙克和薇拉之间的信任,让我深深反思了人与人之间的信任和背叛之间的微妙关系。
总的来说,通过阅读《威尼斯商人》,我不仅享受到了莎士比亚独特的文字魅力,也启发了我对人性、爱情和欺骗等主题的深入思考。
这部戏剧继续留在我心中,让我更加热爱文学,更加珍惜人与人之间的情感纽带。
《圣诞颂歌》A)《圣诞颂歌》的主角是个吝啬自私,待人刻薄的商人Scrooge。
他在圣诞夜的时候遇到了他死了7年的合作伙伴通知他今夜会有三个精灵——过去的圣诞鬼魂,现在的圣诞鬼魂以及将来的圣诞鬼魂来到他家。
因为他一直吝啬而且贪婪,所以如果Scrooge还不改正的话,死后便会坠入地狱。
scrooge 看见地狱的惨状以后有些害怕。
之后他遇见了过去的自己,又重温了了一遍童年的温暖,以及看到他姐姐对他的关爱,以及当年当学徒时,老板与员工欢度圣诞,款待员工的情形。
之后他跟着现在的圣诞鬼魂,参观他的穷苦办事员和他外甥的家,看他们如何欢度圣诞,又嫉妒又后悔的看完了一切。
最后未来的鬼魂来了,让他看到死后无人关心的凄惨下场。
这一切让Scrooge终于看明白了自己的错误并且恳求未来再给他一个机会。
之后Scrooge成为了远近闻名的宽厚仁慈,乐善好施的好人。
《圣诞颂歌》对当代的读者仍有极强的指导意义,它启发我们金钱并不是幸福的保障,一颗善良,仁厚,感恩的心才是幸福的源泉。
B) Scrooge was a mean and selfish man. He loved money very much, only money. He thought he could not get enough and 1 gave any of it away.As a man, he was 2 cold inside as he was outside. Wherever he went, he took this 3 with him. He was as cold as a stone, so nobody liked him and nobody stopped him on the street. When children saw them 4 , they 5 . Even the dogs of the blind men pulled their masters 6 his way. No one ever asked the time because he was too mean 7 anyone the time. But Scrooge didn’t care. He cared only about his money.He was also 8 generous of men. 9 Christmas Eve, it was cold ,bite(刺骨的) weather. He made his clerk 10 harder than others. He kept the door 11 so that he could see what his clerk was doing. It was very cold in the office. Scrooge was 12 mean that he would not 13 money to heat his office. There was even ice on his hair. In his office, he had only a small fire, but the fire in his clerk’s office was 14 . The clerk had to warm himself 15 putting his hands around the candle on his desk. He tried to imagine that this made him warmer, but he was a man of little imagination.( ) 1.A. never B. seldom C. sometimes D. always( ) 2.A. as B. so C. too D. very( ) 3 A. cold B. coldness C. coldly D. colder( ) e B. coming C. to come D. came( ) 5.A.ran away B. ran to him C .talked with him D. played with him( ) 6.A. out of B. away C. from D. out( ) 7.A. to give B .give C. gave D. giving( ) 8.A.least B. the least C. the most D. most( ) 9.A.In B. At C. On D./( ) 10.A.working B. to work C. worked D. work( ) 11.A.open B. opened C .closed D. close( ) 12.A.so B. very C. quite D. rather( ) 13.A. spend B. cost C. take D. paid( ) 14.A.more smaller B. even smaller C. more bigger D. even bigger( ) 15. A. with B. in C. by D. ofC) Scrooge ate his dinner alone in a nearby inn and then went to his home. This was a dark room above some offices. Even the entrance was dark, but Scrooge knew his way about in the fog without a light. On the door of the building, there was a large metal door knocker. To Scrooge’s surprise, it now looked like Marley’s face. It had never looked like this before, and Scrooge had not even thought about Marley since the man had died. Scrooge looked at the door knocker for several moments, and then it changed back to being an ordinary door knocker again. Scrooge told himself that what he had seen had been his imagination. He closed the door and then he went up to his room where he lit a candle. The sound of his voice seemed to echo throughout the building. Then another strange thing happened as he climbed the wide stairs. In front of him, he thought he saw a hearse(灵车). He could not be sure, though, because the light from his candle was not very strong. Scrooge was not worried about darkness. He liked it because it was cheap.Before going to bed, he looked up at an old bell that hung from the ceiling. It was a bell that at one time had been used to send for a servant, but it had not been used for many years. Now, suddenly, it began to move and a few moments later it began to ring. Scrooge was now afraid. He became even more afraid when he a few minutes later he heard a loud noise coming from the rooms beneath the building. These were rooms where a wine merchant keeps all his wines. ( ) 1.What was different about Scrooge’s door knocker?A. It looked like Marley’s faceB. It was decorated with hollyC. It was brokenD. It was missing( ) 2. Why did Scrooge like darkness?A. Because he liked to use his imaginationB. Because it didn’t cost any moneyC. Because he didn’t like to be seenD. Because he liked to scare people ( ) 3. According to the second paragraph, what scared Scrooge?A. A candle went out and it was darkB. The fire was out of controlC. His servant was goneD. A bell started ringing by itself《威尼斯商人》A) 《威尼斯商人》The Merchant of Venice是英国伟大的戏剧家莎士比亚写的四大喜剧之一故事大概是这样的:在威尼斯生活着很多不同经历,不同品格的商人。
威尼斯商人第一回安东尼奥的借贷故事威尼斯商人安东尼奥是一个富有、正直的人,他在威尼斯享有盛誉。
他的借贷行为也成为了当地商业界的佳话。
以下是关于安东尼奥的一次借贷故事。
故事发生在威尼斯的贸易市场上,当时正值夏天,阳光明媚。
安东尼奥的好友巴萨尼奥找到了他,咨询了一笔巨大的贷款。
巴萨尼奥是一位商人,他计划到外地购买稀有货物,但他手头的资金不足。
他向安东尼奥借了3000法郎,并答应在三个月内归还本金及利息。
安东尼奥对巴萨尼奥抱有深厚的友谊和信任,于是毫不犹豫地答应了这次借贷请求。
然而,这之后的事情可谓一波三折。
巴萨尼奥前往了外地,却因为船只失踪而无法如期归还贷款。
安东尼奥对此深感担忧,担心巴萨尼奥无法归还债务将会陷入困境。
此时,一个名叫夏洛克的人物出现在了故事中。
夏洛克是巴萨尼奥的好友,也是一位商人。
他得知巴萨尼奥遇到了困境,便决定帮助安东尼奥解决这个问题。
夏洛克找到了安东尼奥,提出一个意外的建议。
他表示愿意为安东尼奥提供3000法郎的贷款,并且承诺如果巴萨尼奥无力归还,他将承担全部责任。
安东尼奥对夏洛克的提议感到非常惊讶,但也感激不已。
他知道这是一个了不起的友情和信任的表现。
于是,安东尼奥接受了夏洛克的贷款,并且与他签订了一份借款合同。
合同明确规定了借款金额、借款期限以及利息的支付方式。
安东尼奥和夏洛克共同签署了合同,并且妥善保存了副本。
借款期限结束时,巴萨尼奥终于归还了债务。
安东尼奥非常高兴,感激地向夏洛克表示谢意。
他对夏洛克的慷慨和善良感到深深地感动,这种友情更加坚定了他们之间的纽带。
这个借贷故事传遍了威尼斯,人们纷纷赞扬安东尼奥的正直和诚信,夸赞夏洛克的友情和慷慨。
安东尼奥和夏洛克的故事也成为了商业界的佳话,在威尼斯创造了许多美好的传说。
总结起来,安东尼奥的借贷故事展示了诚信和友情的力量。
无论是在商业还是生活中,诚信和信任是最重要的价值观。
安东尼奥和夏洛克通过合约和借贷,不仅展现了商人的聪明才智,更彰显了他们的品德和人格。
威尼斯商人(节选)[教学目标]:知识目标1、了解莎士比亚及其创作情况。
2、了解作品的写作背景。
水平目标1、鉴赏波澜起伏的戏剧情节,把握紧张激烈的戏剧冲突。
2、理解个性鲜明的人物形象,把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。
德育目标了解作者的人文主义理想,学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的精神。
[教学重点]:把握戏剧冲突,把握人物的性格特征[教学难点]:理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾。
[教学方法]:1、文献法 2、讨论法 3、启发法 4、引导发现法[教具准备]:多媒体[教学步骤]一、由介绍作者导入新课:莎士比亚(1564—1616)欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,欧洲文学史上声誉最高影响最大的作家之一。
他生于富商家庭,13岁父亲经商破产,家道中落,莎士比亚不得不中途辍学,20岁后到伦敦,先在剧院当马夫、杂役,后入剧团,做过演员、导演、编剧,并成为剧院股东。
代表作有历史剧《理查三世》、《亨利四世》喜剧《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《第十二夜》悲剧《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》他的剧作反映了当时的社会现实,表达了人文主义的社会政治思想。
二、写作背景《威尼斯商人》是莎士比亚著名喜剧之一,大约写于1596-1597年,当时英国正处于伊丽砂白女王当政的繁荣昌盛时期,尤其在1588年英国打败了西班牙的无敌舰队,取得了海上霸权,海上贸易盛极一时,当时人们对从事海外贸易的商人有好感,对高利贷者都极端厌恶、痛恨,这部剧作鲜明地体现出莎士比亚的爱憎情感。
三、情节介绍(略见P97注释①)四、整体感知课文内容,回答问题。
1、这场戏描写了一个什么事件?(诉讼事件或打官司)2、既然是打官司,应该在什么处所实行?(法庭)3、法庭上应该有些什么角色呢?(法官、原告、被告、旁听)4、那么剧中有那些主要人物?鲍西娅、夏洛克、安东尼奥、巴萨尼奥、葛莱西安诺、公爵5、将剧中人物对号入座。
法官:公爵、鲍西娅原告:夏洛克被告:安东尼奥旁听:巴萨尼奥、葛莱西安诺6、原告与被告的核心矛盾是什么?一磅肉7、学生分角色分小组速读课文,讨论探究人物形象的性格特征。