《升华和凝华》 导学案
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《升华和凝华》 导学案
一、学习目标
1、 知道升华和凝华的概念，能识别生活中的升华和凝华现象。
2、 理解升华吸热、凝华放热，能用升华和凝华的知识解释生活中的相关现象。
3、 经历观察、实验等探究过程，培养观察能力和分析问题的能力。
二、学习重点
1、 升华和凝华的概念。
2、 升华吸热、凝华放热。
三、学习难点
用升华和凝华的知识解释生活中的相关现象。
四、学习过程
（一）引入新课
在寒冷的冬天，我们会看到窗户玻璃上结了一层冰花；在衣柜里放久的樟脑丸会变小甚至消失；冬天冰冻的衣服也能晾干。这些现象是怎么回事呢？今天我们就来学习物质的两种特殊状态变化——升华和凝华。 （二）新课学习
1、 升华
（1）概念：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。
（2）实例：
① 冬天冰冻的衣服晾干。在寒冷的冬天，冰没有变成水而是直接变成了水蒸气。
② 樟脑丸变小。放在衣柜里的樟脑丸，过一段时间会变小，最后消失，这是樟脑丸由固态直接变成了气态。
（3）实验探究：碘的升华
实验器材：碘锤、酒精灯、火柴
实验步骤：
① 观察碘锤中碘的状态。
② 用酒精灯给碘锤加热，观察碘的状态变化。
③ 停止加热，观察碘的状态变化。
实验现象：加热时，碘锤中的固态碘逐渐变成紫色的碘蒸气；停止加热后，碘蒸气又逐渐变成固态碘。
实验结论：碘可以从固态直接变成气态，也可以从气态直接变成固态。 （4）升华吸热
在升华过程中，物质需要吸收热量。例如，用干冰人工降雨，就是利用干冰升华吸热，使周围的气温降低，水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，小水滴和小冰晶下落形成雨。
2、 凝华
（1）概念：物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。
（2）实例：
① 霜的形成。深秋或初冬的夜晚，地面附近的空气温度骤然降低，空气中的水蒸气直接凝华成小冰晶，附着在物体表面形成霜。
② 灯泡用久了会变黑。灯泡内的钨丝在高温下升华变成钨蒸气，钨蒸气遇到灯泡玻璃壁又凝华成固态钨，使灯泡变黑。
（3）实验探究：霜的形成
实验器材：铁盒、冰块、盐、湿毛巾
实验步骤：
① 在铁盒内放入冰块，并撒上一些盐。
② 用湿毛巾将铁盒上部包住。
③ 观察铁盒外壁的变化。
实验现象：铁盒外壁逐渐出现白色的霜。 实验结论：空气中的水蒸气遇冷凝华形成霜。
（4）凝华放热
在凝华过程中，物质会放出热量。例如，北方冬天的窗户玻璃上常常会出现冰花，这是室内的水蒸气在玻璃上凝华放热形成的。
（三）生活中的升华和凝华现象
1、 升华现象
（1）干冰的升华：在舞台上制造烟雾效果，就是利用干冰升华吸热，使周围空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴，从而产生烟雾。
（2）固体清香剂：固体清香剂会逐渐变小，散发出香味，这是固体清香剂发生了升华。
2、 凝华现象
（1）雪的形成：当云中的水蒸气遇到冷空气时，会凝华成小冰晶，当这些小冰晶聚集到一定程度时，就会形成雪飘落下来。
（2）雾凇：在严寒的天气里，空气中的水蒸气在树枝上凝华形成美丽的雾凇。
（四）升华和凝华的应用
1、 人工降雨
利用干冰升华吸热，使云层中的水蒸气遇冷液化或凝华，形成雨滴降落下来。 2、 食品保鲜
在运输食品时，用干冰升华吸热来降低温度，防止食品变质。
（五）课堂练习
1、 下列现象中，属于升华的是（ ）
A 春天，冰雪消融 B 夏天，冰棍周围冒“白气”
C 秋天，草叶上出现露珠 D 冬天，冰冻的衣服晾干
2、 下列自然现象中，属于凝华的是（ ）
A 雾的形成 B 露的形成 C 霜的形成 D 雨的形成
3、 用久的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了（ ）
A 升华和凝华 B 汽化和液化 C 熔化和凝固 D 升华和液化
4、 人工降雨时，干冰进入云层，很快_____为气体，并从周围吸收大量的热，使云层温度降低，云层中的水蒸气_____成小水滴或_____成小冰晶，小冰晶下落过程中遇热_____成水滴，从而形成雨。（填物态变化名称）
（六）课堂小结
通过本节课的学习，我们知道了升华和凝华的概念，了解了升华吸热、凝华放热，并且能够识别生活中的升华和凝华现象，能用升华和凝华的知识解释一些自然现象和生活中的问题。
（七）课后作业 1、 观察生活中还有哪些升华和凝华现象，并用所学知识进行解释。
2、 查阅资料，了解升华和凝华在工业生产和科学研究中的应用。
