开设专栏实施方案

- 1 - 关于开设“农村党支部书记季坛”的实施方案

根据《中共广东省委关于贯彻〈中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定〉的实施意见》精神，进一步加强基层组织建设，推进固本强基工程设，特制定本实施方案。

一、开设“党支部书记季坛”的目的

为加强基层党组织带头人队伍建设，进一步提高农村党支部书记干事创业能力，推进村级民主决策和完善基层党组织书记岗位目标责任制。

二、“党支部书记季坛”的内容

第一季：创业讲坛，主要让农村党支部书记轮流上台交流创业经验，互相学习借鉴，提高创业能力。介绍本村带头致富典型，探讨如何进一步改进现有的经营和发展前景等。

第二季：学习讲坛，主要是学习上级政策、决策，商讨、破解工作难题，推动农村各项工作落实。

第三季：工作讲坛，社会主义新农村建设、矛盾纠纷调处、基层党建、农村工作等，交流新办法与经验小结，介绍或表彰某村的党务、村务、财务等各项工作中的新做法。由村党支部书记述职，进行党务、村务和财务公开，处理党员、村民，对重大党务、村务以及需要党员大会讨论或表决通过的事项提交党员进行讨论、表决，对党员进行集中教育培训等程序。

第四季：议政讲坛，由村党支部书记提出工作上或发展经济上的思路和办法，大家讨论分析可行性，典型代表交流新经验，新做法。- 2 - 表彰有创新的村党支部书记（与“十佳”村党支书活动挂钩，可设“工作创新”奖、“发展创新”奖、“民心支书”等）

三、“党支部书记季坛”实施方法

“党支部书记季坛”是以活动周期计，每三个月为一季（周期）。操作方法如下：

创业讲坛：在各镇举行。先由农村党支部书记轮流上台谈工作、谈办法、谈体会，然后大家就关心问题进行提问，最后由乡镇党委书记对“创业讲坛”开展情况进行总结点评。（内容灵活，想谈即谈）

学习讲坛：在各镇、村进行集中学习，领会上级政策，由村支部书记针对某个村或是多数村存在的工作难题，深入剖析原因，共同研究确定解决问题、改进工作的措施和办法，最后由镇、村领导对“讲坛”开展情况进行点评。（需学习和讨论的上级政策由组织部根据中央提出的农村的相关政策，根据本县实际有选择性的挑选部分发到各村进行学习和讨论）

宝鸡市宣传思想文化系统开设微博实施方案

为充分发挥微博在宣传宝鸡形象、传递涉宝正能量中的作用，根据•中共中央办公厅、国务院办公厅转发†国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部关于加强微博客管理工作的意见‡的通知‣（中办发„2011‟36号）、•中共中央外宣办关于规范党政机关及党政干部运用微博客的意见（试行）‣（中外宣发文„2012‟9号）以及•陕西省宣传思想文化系统开设微博实施方案‣，结合宝鸡市宣传文化思想系统的实际情况，制定本实施方案。

一、 开设微博的目的意义

在当前媒体网络化、网络媒体化、媒体大众化的背景下，网络已成为舆论的集散地、发酵场和放大器，并日益成为信息传播的主要渠道，成为舆论争夺的主战场。而微博等新媒体因其广泛性、集成性、开放性和快捷性等特点，更易成为热点网络事件发酵与传播的重要工具。实践证明，舆论形成过程中，媒体对舆论的引导越早介入，越早提供正确的引导，误解就越少，共鸣性就越高，影响力就越大。

宣传思想文化系统作为党和政府的喉舌部门，面对当前我国正处于全面建成小康社会的战略机遇期、社会矛盾凸显期、社交媒体活跃期重合叠加的局面，必须积极运用微博等新媒体平台，作为改进宣传方式、提升服务水平的重要抓手，作为宣传党的主张、传播先进文化、弘扬社会正气、引导社会热点、掌握舆论引导力和话语权、倡导良好的道德风尚、推动网络文化繁荣和网络文明发展的重要途径。

二、 开设微博的要求

市、县（区）宣传思想文化系统单位和干部，要本着“鼓励倡导、积极稳妥、统一领导、循序渐进、分级管理、遵纪守法”的原则，积极开设法人和个人微博，尤其是各级领导干部要带头开设和使用个人微博。

微博形式：含以实名注册的单位法人微博以及以个人身份注册的个人微博，暂不允许开设以职务身份注册的个人微博。

对已经开设的法人微博和个人微博，不需再重新开设，但要纳入全市宣传思想文化系统微博的服务、管理和统计范围。

开博网站：在新浪、腾讯、人民网、新华网、网易、搜狐等六家大型网站开设的微博信息业务中，选择一家或多家注册、开通。

关于开展“法治县”创建活动的实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实依法治国基本方略，推进我县依法行政建设进程，继续创建完善知法、学法、守法、用法的“法治县”的目标，结合我县实际，现就开展全县法制县城创建工作提出如下实施方案。

一、指导思想

开展创建法治县活动，要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领，按照构建社会主义和谐社会、贯彻依法治国基本方略的要求，认真落实十八大确定的新的目标任务，围绕加强普法、行政执法、司法、法律监督和法律服务工作，认真开展法制县城创建工作，努力提高我县法制化管理和服务社会水平，为促进经济社会又好又快发展与建设和谐社会营造良好的法制环境。

二、总体目标

通过开展法制县城创建活动，推进我县法制化管理水平，进一步增强全县公民法制观念、提高法律素质；提高公务员社会主义法制理念和依法行政能力；提高政府和社会组织依法管理和服务社会的水平，推动山丹经济、政治、文化、社会全面协调持续发展，实现社会和谐稳定人民安居乐业。

三、重点工作 开展“法治县”的创建活动要结合实施普法依法治理规划，突出抓好以下几个方面的工作：

（一）强化法制理念，提高执政能力和水平。进一步增强地方党委、政府的宪法意识和法制观念，推进科学执政、民主执政、依法执政；依法保障和促进地方各级人大、政府、政协及司法机关依法履行职责。充分发挥领导干部法制教育基地的作用，加强对领导干部，公务员法律知识培训及年度考试考核，把学习和掌握法律知识的情况作为公务员年度考核和任用的重要内容。党员领导干部要带头学法用法，模范遵守宪法和法律法规，坚持在宪法和法律范围内活动。

（二）坚持依法行政，努力建设法治政府。以建设服务型、法治型、效能型和廉洁型政府为目标，着力转变政府职能，提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制；深入贯彻实施《行政许可法》，建立行政许可监督管理长效机制；做好行政执法依据梳理，扎实推行行政执法责任制，依法界定执法责任，科学设定执法岗位，建立职责明确、程序规范、高效运转、监管机制建全的执法管理体系，促进政府机关管理工作的规范化、标准化；完善行政监督制度，建立健全对法律法规和规范性文件实施情况的监督检查制度、行政复议制度、过错责任追究制度，提高依法行政质量；实行重大决策调研制度、法律咨询制度、公众参与制度和合法性评价制度，降低行政成本；加强行政执法队伍建设，推行岗前培训、持证上岗、亮证执法制度，树立执法队伍良好形象。

下团城小学开设地方课程实施方案

2015-2016第一学年

一、指导思想

继续以课程改革为核心工作，围绕省市教研工作思路，开拓创新，扎实教研，形成民主、开放、高效的教研机制，深化综合实践活动课程的内在品质；增强服务意识，坚持为深化课改服务，为师生共同发展服务；全面落实省市教育行政部门关于推进地方课程开发与实施意见，促进学校和教师进一步形成课程意识，大力开发和利用课程资源；以校本教研为基础，以教师成长为根本，着力研究课程实施的有效性，课程开发的多样化，综合实践活动的个性化和多元化；着眼学生的发展与需求，优化课程结构，规范课程开发，充分发挥地方课程独特的育人功能。

二、主要工作

（一）坚持地方课程认真开设，着力研究解决学校发展在开设地方梨程中的不足问题

1、继续加强对中小学地方课程实施、校本课程开发现状的调研与分析，在对话和研讨的过程中推动课程发展。

2、积极开展多种形式的教学研讨活动，通过交流、研讨就共性的问题进行充分探讨与沟通，帮助课程实施相对薄弱的年级找到有针对性的解决方法。

3、充分发挥样本学校和骨干教师的示范、辐射作用，加强合作与交流，促进共同进步。 4、发挥教研组长的作用，正常开展教研活动，以降低教研重心，丰富教研形式，为推动地方课程的开展服务。

5、在原有课程开展的基础上，开展好课题研究与项目设计活动。使学校课程开展找到实实在在的项目，另一方面以课程的理念规范地方课程的开展。

（二）坚持理论学习和研究，增强教师课程理解能力，提高课程实施水平

1、以理论学习为先导，以案例研究为抓手，结合实践，与教师一起就地方课程实施中遇到的相关问题进行研讨、交流，并在行动研究的过程中共同寻找解决问题的方法，稳扎稳打，不断提升对校本课程开发、综合实践活动的理解水平和实践能力。

2、以"小课题"研究形式推进地方课程的开展，围绕课程实施过程中的关键性问题，缩小研究切口，加大研究深度，以实践中生成的问题为课题，重视研究过程和成果的应用价值，发现问题，解决问题。