四年级数学上册教案3：练习一-苏教版
教学目标
1. 让学生通过练习，进一步掌握基本的数学运算方法，提高运算速度和准确性。
2. 培养学生的数学思维能力，使学生能够运用所学的数学知识解决实际问题。
3. 培养学生的合作意识，提高学生的团队协作能力。
教学内容
1. 加减乘除的运算
2. 混合运算
3. 解决实际问题
教学方法
1. 讲授法
2. 练习法
3. 小组合作法
教学过程
1. 复习导入（10分钟）
通过复习上一节课的内容，让学生对加减乘除的运算有一个回顾，为新课的学习打下基础。
2. 新课导入（10分钟）
通过讲解混合运算的运算顺序，让学生掌握混合运算的方法。
3. 课堂练习（15分钟）
让学生独立完成练习题，巩固所学的运算方法。
4. 小组合作（15分钟）
让学生分组讨论解决实际问题，培养学生的合作意识。
5. 课堂小结（10分钟）
对本节课的学习内容进行总结，让学生对所学的知识有一个全面的掌握。 6. 作业布置（10分钟）
布置适量的作业，让学生在课后进行巩固。
教学评价
通过课堂练习和课后作业，对学生的学习情况进行评价，对学生的学习成果进行肯定，对学生的学习不足进行指导。
教学反思
在教学过程中，要注意观察学生的学习情况，及时调整教学方法，以达到最好的教学效果。同时，要注重培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养。
以上就是四年级数学上册教案3：练习一的教学设计，希望对大家有所帮助。
需要重点关注的细节是“小组合作”。小组合作是学生进行知识探究和解决问题的重要方式，也是培养学生合作意识、提高团队协作能力的重要途径。因此，教师需要在这个环节投入更多的时间和精力，以确保学生能够有效地进行小组合作。
小组合作的补充和说明
1. 分组原则（5分钟）
在进行小组合作之前，教师需要根据学生的学习成绩、性格特点、性别等因素进行合理分组，确保每个小组的实力相当，有利于小组之间的公平竞争。同时，每个小组的人数不宜过多，一般以4-6人为宜，以确保每个学生都能充分参与讨论。
苏教版四年级数学上册全册课时作业
第一单元 升和毫升
第1课时 认识容量和升
一、 和 相比，图（ ）盛水少些，图（ ）的容量大。
二、下面哪些容器的容量比1升大？在括号里写“A”。哪些容器的容量比1升小？在括号里写“B”。
三、下面的容器里大约各能盛多少升水？在合适的答案下面画“√”。
3升 9升 120升 20L 2L 200L
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
答案：一、① ②
二、B A B A B B A B
三、9升 2L 第2课时 认识毫升
一、在括号里填上合适的容积单位。
一个浴缸大约能盛水400（ ） 一盒牛奶大约有220（ ）
一瓶酱油大约有2（ ） 一瓶修正液大约有20（ ）
二、在括号里填上合适的数。
2升=（ ）毫升 3000毫升=（ ）升
5升=（ ）毫升 9000毫升=（ ）升
三、在
里填上“>”“<”或“=”。
3000毫升
3升
1002毫升
1升
8000毫升
8升
6升 5800毫升 4000毫升 4升 500毫升 4升
答案：一、升 毫升 升 毫升
二、2000 3 5000 9
三、= > = > = <
第3课时 练习一
一、一碗豆浆大约有500（ ）。 一瓶果汁有1（ ）。
一个大水缸大约能盛水200（ ）。 一个水桶大约能盛水12（ ）。
二、在 里填上“>”“<”或“=”。
日 日 练一
姓名
1. 用一个容量为 400 毫升的杯子向一个容量为 3 升的水桶里倒水，至少要操作
（ ）次才能将水桶装满。A. 7 B. 8 C. 9
2. 要使 472÷4▢的商是两位数，▢里可以填的数字有（ ）个。
A. 7 B. 8 C. 9
3. 如果 A÷B=34……2，那么（A×100）÷（B×100）的结果是（ ）。A. 34……2 B. 340……20 C. 34……200
4. 钢笔 8 元/支，计算器 19 元/个，王老师用买 20 支钢笔的钱去买计算器，可
以买（ ）个计算器。
A. 6 B. 9 C. 8
5. 一辆汽车上山速度是 32 千米/时，到达山顶用了 5 小时，下山原路返回，3
小时到达山底。这辆汽车上、下山平均每小时行（ ）千米。
A. 48 B. 40 C. 36
6. 如图，用小棒摆八边形，细心观察后继续填表。
7. 饲养员为 15 头奶牛准备了 40 天的草料，结果又增加了 5 头奶牛，这些草料现在可以供全部奶牛吃（ ）天。
8. 我会创造：将▢、◯、▲这三种图形按一定的顺序排一排，使第 50 个图形是
▲。（ …… ）
9. 在一幅条形统计图中，用 2 厘米表示 200 吨，要表示 800 吨的数量，直条应当画（ ）厘米。用综合算式表示你的解题思路（ ）。
10. 下表是一辆汽车在公路上行驶时某些时刻对应的里程数。
时刻 9：10 9：25 9：40 9：55 ……
里程读数 1415 1440 1465 1490 ……
照这样计算，2 小时共行多少千米？当里程读数是 1715 千米时，是什么时刻？
1 6 可能性
1、下图中有A、B、C、D四个转盘，小华和小力做转盘游戏指针若停在红色区域则小华获胜，若停在蓝色区域则小力获胜。
（1）想让小华获胜的可能性大，要在 转盘上玩。
（2）想让小力获胜的可能性大，要在 转盘上玩。
（3）想让两人获胜的可能性相等，要在 转盘上玩。
2、
转动上面三个转盘，结果各会怎样？在（ ）里填“一定”“可能”或“不可能”。
（1）转动1号转盘，停下后，指针（ ）落在阴影区域。
（2）转动2号转盘，停下后，指针（ ）落在阴影区域。
（3）转动3号转盘，停下后，指针（ ）落在阴影区域。
答案：
1、D
B
A或C
2、一定
可能
不可能 红 蓝 红 蓝 红
红 蓝 蓝
红 红 蓝
蓝
A B C D
