七年级历史上学期期末综合试题含答案

七年级历史上学期期末综合试题含答案

一、选择题

1．在原始社会，人类无法解释火的来源，火的危险性及实用性让人感到既恐惧又崇拜，于是就出现了用一系列的神及神话故事来解释火的来源的现象。下列关于火的使用，表述不符合史实的是

A．北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽 B．北京人已经懂得人工取火

C．北京人还会长时间保存火种 D．学会用火是人类进化史上的里程碑

2．寒假期间，张良实地参观了陕西西安一处原始人类遗址，下图是他拍下的照片，据此推断这个遗址是

A．元谋人遗址 B．北京人遗址

C．半坡遗址 D．河姆渡遗址

3．相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，唐陶氏、有虞氏和夏后氏三个部落结成联盟，联盟首领实行禅让制。下列不是通过禅让而成为联盟首领的是（ ）

A．尧 B．炎帝 C．舜 D．禹

4．《礼记·礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的大同之世，其主要依据应是（ ）

A．禹死后启继位 B．舜让位于禹

C．建立军队 D．制定刑法

5．下图所示文物反映的共同主题是（ ）

A．高超的青铜工艺 B．古老的汉字艺术

C．灿烂的商朝文明 D．动荡的社会生活

6．“尊王攘夷”一词出现于《春秋·公羊传》，大意是齐桓公会过问和制止那些侵犯周王室权威的事，而他也借助着周天子的影响号令诸侯。齐桓公打着这一旗号的目的是（ ）

A．维护天子权威 B．争夺中原霸主 C．扩充齐国疆界 D．控制少数民族

7．生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有

①辛勤劳作，努力耕织 ②创办手工作坊，从事工商业活动

③英勇善战，争立军功 ④努力读书，精通“四书五经”

A．①④ B．③④ C．①③ D．②③

8．他是春秋时期著名的思想家，认为世间事物都有其对立面，善于从正反两方面思考问题，他曾说：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”下列属于他的思想是

A．“仁政” B．“无为” C．“兼爱” D．“法治”

9．监察制度是中国古代重要的政治制度。下列哪个印玺与这一制度关系最密切？

A． B．

C． D．

10．下列语句与秦末农民战争爆发的根本原因相关的是

A．会天大雨，道不通，度已失期。失期，法当斩

B．天下苦秦久矣

C．燕雀安知鸿鹄之志哉

D．王侯将相宁有种乎

11．东汉中期以后，“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛。”这一现象

A．使豪强地主横行 B．加剧中央与地方矛盾

C．动摇了王朝统治 D．导致地方势力膨胀

12．董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。”这次他向汉武帝提出（ ）

A．君权神授学说 B．焚书坑儒 C．独尊儒术建议 D．崇尚法制主张

13．汉文帝时贾谊建议“驱民而归之农，皆著于本”，大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议。这主要说明“文景之治”出现的重要原因之一是

A．减免徭役 B．以德化民 C．以农为本 D．严刑峻法

14．明朝人罗贯中写的小说《三国演义》，将曹操描写成反面人物的代表。京剧《击鼓骂曹》：“到如今出了奸曹操，上欺天子下压群僚。”历史上的曹操统军30余年，但手不释卷，登高必赋，长于诗文、草书、围棋，生活节俭，不好华服。对于上述三则材料中文字和历史中同一人物“曹操”的认识之所以不同，观点就不同，其根本原因是

A．所处的阶级立场不同，观点就不同，感同身受就不同

B．对于文学中的历史人物，为了增加趣味性和情节的需要，进行了虚构

C．我们要将历史和文学有机结合在一起，还历史的真实性

D．文学源于历史，具有一定的可靠性，可以信服

15．蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家之一”，是因为他( )

A．修筑都江堰 B．改进造纸术

C．发明活字印刷术 D．制造地动仪

16．形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一。请判断下列历史事件发生在公元前1世纪的是

A．公元前138年出使西域 B．公元前60年设西域都护

C．公元25年建立东汉 D．公元105年改进造纸术

17．中央电视台的成语大赛，传承了中国五千多年的优秀文化，成语“草木皆兵”、“风声鹤唳”与下列哪次战役有关（ ）

A．桂林之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．淝水之战

18．“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。”魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的原因有（ ）

①北方人口南迁 ②战乱少社会安定 ③自然条件优越 ④南方政治败坏

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

19．福建省晋江市名字的由来：晋人南迁，依江而居，故名晋江。由此推断，北方人大规模南迁晋江流域的朝代是（ ）

A．秦朝、西汉 B．西汉、东汉 C．东汉、西晋 D．西晋、东晋

20．他是南北朝一位杰出的科学家，在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。他将圆周率精确到小数点以后的第七位，领先世界近千年。他是（ ）

A．刘徽 B．祖冲之 C．王羲之 D．顾恺之

二、解答题

21．阅读下列材料，回答问题。

材料一 “自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说

——王国维

材料二 因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育事业，开中国史上民间自由讲学之第一声。

——钱穆《国史大纲》

材料三 是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。

——胡适

请回答：

（1）材料一中的“诸于九流各创其学说”反映的是中国古代史上哪个历史事件？

（2）材料二和材料三中的“他”是谁？他是哪个学派的创始人？他的核心思想和政治主张分别是什么？

（3）材料三中他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？

（4）请你结合所学知识谈一谈，今天我们对待传统文化的正确态度应该是什么？

22．先进的政治制度对维护和巩固国家统治具有重要作用。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是为小康。

——《礼记·礼运篇》

材料二 周朝和秦朝有关制度的相比

项目 周朝 秦朝

最高统治者的称呼 王 皇帝

最高统治者的权力 周天子名义上是天下共主 皇帝总览全国一切军政大权

统治地方的方式 ① ②

材料三 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记·秦始皇本纪》

材料四 我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

——历史学家翦伯赞

（1）材料一中的“天下为公”到“天下为家”反映了上古时期的政治制度发生了什么变化？

（2）在材料二中①②处填写所对应的史实，并说明它们的共同作用。

（3）材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？

（4）材料四中翦伯赞认为秦始皇是“杰出人物”，是因为他“开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代”。请你结合相关史实，阐述其理由。

23．经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。

材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图：

（1）据材料一，指出春秋战国时期生产力水平快速发展的表现。

材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸候。

——《汉书食货志》

（2）据材料二，概括“商君”在经济方面采取的措施。用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。

材料三：丝绸之路路线图

（3）结合所学知识，将图中A、E两处填写完整。并概括丝绸之路的作用。

材料四：《晋书•食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”（译文：天下没有战事，风调雨顺连年丰收，百姓安居乐业，粮食纺织品都足足有余，每家每户都能自给自足，做到这样就心满意足了。）

（4）据材料四，概括当时南方经济发展的原因。

【参考答案】

一、选择题

1．B

解析：B

【详解】

依据所学可知，在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间的保存火种。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。学会用火是人类进化史上的里程碑，而懂得人工取火的是山顶洞人，不是北京人，所以关于火的使用，表述不符合史实的是B，B项符合题意；综上所述ACD三项均不符合题意，排除。故选B。

2．C

解析：C

【详解】

依据题干信息“张良实地参观了陕西西安一处原始人类遗址”结合所学可知，半坡遗址发现于陕西省西安市东郊半坡村，故C正确；元谋人遗址发现于云南元谋县，北京人遗址发现于北京市西南房山区周口店镇龙骨山北部，河姆渡遗址发现于浙江余姚，故ABD错误。综上故选C。

3．B

解析：B

【详解】

依据所学可知，相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，唐陶氏、有虞氏和夏后氏三个部落结成联盟，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。联盟首领实行禅让

制。相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老的时候，采用同样的办法把位置转让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”，因此不是通过禅让而成为联盟首领的是炎帝，B项符合题意；而ACD三项均不符合题意，排除。故选B。

4．A

解析：A

【详解】

禹死后，启继承王位，打破了以前以选贤举能为传位标准的公天下，是对“天下为公”依据的破坏，故A正确；B是禅让制，代表的是大同之世，排除；无论是公天下还是家天下都建立武装，不是区别，故排除C；天下为功和天下为家都制定了刑法，所以D选项不是两者的区别，不能作为依据，故排除D。

5．C

解析：C

【详解】

依据图片信息并结合所学可知，商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。如商代后期的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，有“镇国之宝”的美誉；商朝时期的四羊方尊，是青铜器中的精品；商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字叫甲骨文，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。我国有文字可考的历史从商朝开始，因此所示文物反映的共同主题是灿烂的商朝文明，C项符合题意；AB项表述不全面，排除；D项与图片信息不符，排除。故选C。

6．B

解析：B

【详解】

结合所学可知，齐桓公执政以来，在管仲的辅佐下，经过了内政、经济、军事等多方面改革，有了雄厚的物质基础和军事实力，适时打出了“尊王攘夷”的旗帜，以诸侯长的身份，挟天子以伐不服，成为春秋时的第一位霸主，B符合题意；ACD项不是齐桓公打出“尊王攘夷”的旗帜的目的，排除。故选择B。

7．C

解析：C

【详解】

依据所学知识可知，商鞅变法规定奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。据此可知①勤奋劳作，努力耕织；③英勇善战，争立军功符合题意。故选C项；商鞅变法中实行重农抑商政策，并不鼓励创办手工作坊和从事工商业活动，②错误；商鞅变法是依据法家思想开展的，而“四书五经”属于儒家思想，且当时还没有完全形成所谓的“四书五经”，④错误，排除包含②④的ABD项。故选C项。