资阳市中考化学试卷
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第 1 页 共 10 页 资阳市中考化学试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、
选择题 (共7题；共14分)
1.
（2分） (2017九上·通州期末) 下列词语描述的变化中，属于化学变化的是（
）
A . 露结为霜
B . 蜡炬成灰
C . 木已成舟
D . 云腾致雨
2. （2分） (2020·哈尔滨模拟) 下列实验操作正确的是（ ）
A . 检验二氧化碳
B . 倾倒液体
C . 量取液体
D . 稀释浓硫酸
3. （2分） (2016九上·大庆期中) X、Y两种元素组成的化合物甲和乙，甲的化学式为XY2 ， 其中Y元素的质量分数为50%，乙中Y元素的质量分数为60%，则乙的化学式为（ ）
A . XY
B . XY3
C . X2Y3
D . X3Y
第 2 页 共 10 页 4. （2分） (2017·建昌模拟) 世博“零碳馆”是中国第一座“零碳”排放的公共建筑，这里“碳”是指（ ）
A . 碳酸
B . 一氧化碳
C . 炭黑
D . 二氧化碳
5. （2分） (2019九上·南关月考) 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A . 分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成的
B . 氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素
C . 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质 一定是单质
D . 化合物是由不同元素组成的，所以由不同元素组成的物质一定 是化合物
6. （2分） 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（ ）
A . CaCO3固体（CaO固体）﹣﹣﹣﹣高温煅烧
B . N2气体（O2气体）﹣﹣﹣﹣通过灼热的铜网
C . CO气体（CO2气体）﹣﹣﹣﹣通过蒸馏水
D . CO2气体（CO气体）﹣﹣﹣﹣点燃
7. （2分） (2016·崇川模拟) 下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是（ ）
物质（括号内为杂质） 除杂试剂
分离方法
A CuO（Cu） HCl溶液 溶解、过滤
B NaCl（Na2SO4） 适量BaCl2 吸附
C KCl（MnO2） H2O 溶解、过滤、蒸发、结晶
D SO2（HCl） NaOH 洗气
A . A
B . B
C . C
D . D
二、 填空题 (共5题；共27分)
8. （2分） (2016九上·大庆期中) 按下列要求，写出电子数相同的两种不同粒子的化学符号．
（1）
两种不同的离子________；
（2）
一种原子和一种分子________．
9. （4分） (2018·大渡口模拟) 碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
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（1） 图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为________；
（2） 图2、3、4对应三种碳单质，图3单质的名称是________；
（3）
古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是墨中的主要成分碳在常温下化学性质________；
（4） 如图5是木炭还原氧化铜的实验，其反应的化学方程式是________。
10. （10分） (2017·红桥模拟) 实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某同学想了解其变质情况，称取5g样
品于烧杯中，加入30g水使之完全溶解，再向烧杯中缓缓加入14.37g的氢氧化钡溶液，恰好完全反应后，生成沉淀1.97g，求：
（1） 样品中碳酸钠的质量分数；
（2） 反应后所得溶液中氢氧化钠的质量分数．
11. （7分） (2016·泗水模拟) 人类的生存和发展离不开能源和资源．
（1）
家用燃料的更新过程如下：煤→液化石油气或管道煤气→天然气，下列有关家用燃料更新的理由，正确的是 （选填字母）．
A . 天然气属于可再生能源
B . 气体燃料比固体燃料利用率更高
C . 天然气作为燃料可避免温室效应的发生
D . 煤仅仅用作燃料烧掉浪费资源
（2）
水是生命之源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任．
①硬水有害健康，生活中可以通过________的方法使硬水软化成软水．
②公共场所可利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水，其中活性炭主要起________作用．
③保护水资源人人有责．请列举一条节约用水的措施：________．
（3）
人类每年都要从大自然中提取大量的金属，用于满足日常生活和工农业生产的需要．
第 4 页 共 10 页 钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料．高炉炼铁常以焦炭、铁矿石、石灰石等为原料，炼铁过程中，一氧化碳和赤铁矿（主要成分为Fe2O3）反应的化学方程式为________．
12.
（4分）
(2017·南岗模拟) 现有A、B、C、D、E、F六种初中化学常见的物质，在常温下A、B为气体单质，C常用作导线的内部材料，C和D含有相同元素，E是一种溶液，溶质是由两种元素组成的化合物，用两圆间的短线“﹣﹣”表示两种物质可以发生化学反应，箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质．请回答下列问题：（以上反应均在初中知识范围内）
（1） 写出C物质的化学式________;
（2） 写出B转化为C反应的化学方程式________;
（3） 写出D与E反应的化学方程式________;
（4） 足量的片状C与F反应的实验现象为________．
三、 实验探究题 (共1题；共10分)
13. （10分） 安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO3）和氯化钠．安多夫可促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的．小张发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中加入食醋等调料烧煮时会产生大量的气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究．
【查阅资料】
碳酸氢钠俗称“小苏打”、“重曹”，白色细小晶体，加热到50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，440℃时完全分解．
白色无水硫酸铜遇到水会变成蓝色．
（1）
【实验探究一】对烧煮时产生大量气体的成分和来源进行探究（1）小于对气体的成分进行了猜测：气体中除
第 5 页 共 10 页 了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2．他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用图2实验装置进行验证．装置导气口连接顺序：气体样品________．
（2）
小于对二氧化碳的来源作了两种猜测：
猜测①：二氧化碳可能是由碳酸氢钠与________发生化学反应产生的；
猜测②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的，反应方程式为________．
（3）
针对以上猜测，小于设计了以下实验：
实验步骤
实验现象
实验1 ________． ________．
实验2 取安多夫样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水． 试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊，试管中残留白色固体粉末．
实验结论：猜想①、②都正确
（4）
【实验探究二】测定安多夫样品中碳酸氢钠的含量
实验2中，小于发现充分反应后，试管中仍留有一些白色固体粉末，通过查阅资料发现是碳酸钠和氯化钠．小于想用测定白色固体中碳酸钠的质量来推算安多夫样品中碳酸氢钠的含量，于是称取实验2中得到的白色固体粉末6.9克，设计了如下实验方案：
①沉淀A的化学式是________，实验中加入过量CaCl2溶液的目的是________．
②该安多夫样品中NaHCO3的质量分数是多少？________（写出解题程）
（5）
上述实验方案中，若沉淀A缺少“洗涤”操作，则会使测得样品中NaHCO3的质量分数________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（6）
小明同学看到这个设计实验后，提出一个更简单的测定方法，如图4所示，设计思路如下：
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①电子天平调零
②检查装置气密性
③在锥形瓶内装入M克安多夫样品，分液漏斗内装入足量浓盐酸
④称药品和装置的总质量W1克
⑤滴入浓盐酸
⑥无气泡产生后，再称整个装置的质量W2克
⑦（W2﹣W1）减轻的质量就是二氧化碳的质量
通过化学方程式计算NaHCO3的质量，最终达到计算安多夫样品中NaHCO3的质量分数的目的．
【方案评价】两位同学经过多次的实验测定后发现，得到的最终结果总是比真实值偏大，请你帮他们分析结果偏大的原因可能是________．
四、 计算题 (共1题；共4分)
14. （4分） (2017·黔东南模拟) 如图是甲、乙、丙三种物质（其晶体均不含结晶水）的溶解度曲线．据图回答：
（1） t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度的大小关系是________；
（2） 甲中含有少量的乙时，可通过________的方法提纯甲．
（3） 将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，均降温到t1℃．则三种溶液中溶剂的质量大小关系正确的是 （填选项）．
