高三化学实验专题复习资料(2021年整理)
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高三化学实验专题复习资料(word版可编辑修改)
1 高三化学实验专题复习资料(word版可编辑修改)
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2 化学实验专题复习
一、考纲要求
1．了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。
2．掌握化学实验的基本操作，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
3．掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）.
4．综合运用化学知识对常见的物质（包括气体物质、无机离子)进行分离、提纯和鉴别。
5．掌握化学实验记录的基本要求,并能设计一些基本实验。
（1）根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据,得出正确结论.
（2）根据实验试题要求,设计或评价实验方案。
（3）能绘制和识别典型的实验仪器装置图。
6．以上各部分知识与技能的综合应用。
二、回归课本
1．常用化学仪器的主要用途、使用方法及注意事项
试管、坩埚、蒸发皿、烧杯、烧瓶（圆底、平底和蒸馏烧瓶）、锥形瓶、集气瓶、试剂瓶（广口、细口)、启普发生器、滴瓶、托盘天平、量筒、温度计、容量瓶、滴定管、漏斗（普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗)、干燥管(U形、球形）、洗气瓶、玻璃棒、胶头滴管、药匙、镊子、坩埚钳、试管夹、铁架台（附铁圈、铁夹）、干燥器、酒精灯、石棉网、泥三角、三角架、研钵（附研杵）等.
2．化学试剂的保存与选用
2.1 常用化学药品的存放
试剂的存放一般要注意三方面的问题：第一要确保药品不变质,第二要考虑到取用方便，第三要防止药品对试剂瓶的影响.
2.1。1 需密封保存的试剂
⑴由于试剂与空气中的某种成分（CO2、水或O2）作用而要密封保存
⑵由于试剂易挥发应密封保存
2。1。2 对试剂瓶的一般要求
⑴固体药品保存在________中,以便用________取用，液体药品保存在_______中；
⑵大多数药品保存在_________中，____________________等见光易分解的试剂要保存在________中并置于_______处。
2.1。3 对瓶塞的要求
试剂保存时一般使用磨口玻璃塞。
⑴保存时试剂瓶必须用橡胶塞的有哪些？为什么必须用橡胶塞?
⑵保存时试剂瓶不能使用橡胶塞的有哪些？为什么？
2.1。4 几种试剂的特殊保存方法 高三化学实验专题复习资料(word版可编辑修改)
3 钠、钾、白磷、液溴以及易挥发且易燃物质如汽油、乙醚、苯.
2.2 试剂的选用
实验中需根据所给仪器和实验的要求（如物质检验、酸化、提纯等)选用试剂
3．化学实验基本操作
3。1 药品的取用
⑴取用固体药品(粉末状、块状药品)时，应怎样操作？有哪些注意点？
⑵取用液体药品时，应怎样操作？有哪些注意点？
3。2 物质的溶解
物质的溶解常在_____或______中进行
⑴使固体物质溶解速率加快的方法有______、_______、_______、_________等；
⑵液体的溶解或稀释一般要把密度____的液体加到密度的____液体中,如浓硫酸的稀释要把_______慢慢加到______中；
⑶气体物质溶解时，若溶解度不大则可用_______直接通入水中溶解,如果是氯气、硫化氢等有毒气体还要连接___________.
3。3 物质的加热
⑴加热前、后，有哪些需要注意的地方？
⑵被加热仪器应放在酒精灯的火焰的__________，烧杯、烧瓶、锥形瓶等受热面积大的仪器应_____________加热；试管中盛放固体物质加热时，试管口应___________，以免___________________；溶液蒸发结晶时应在_______中进行，加热蒸发时要用玻棒不停地______，以防____________________，当溶液中出现较多量固体时即停止加热，靠余热蒸发剩余的水分，或用小火烘干；固体灼烧一般在_________进行。
⑶若要受热均匀且控制温度在一定范围内而不至过高,可用_____间接加热.
3.4 焰色反应操作
⑴实验前应先将铂丝（铁丝也可）用_______洗涤后灼烧，反复多次，直到_________________。
⑵用铂丝蘸取某物质的粉末（或溶液），放到酒精灯火焰上灼烧，观察焰色。若要检验有没有K＋离子，需隔着______________观察焰色.
3.5 仪器的洗涤
⑴仪器已经洗涤干净的标准；
⑵若仪器内壁附着不易用水洗净的物质时，要根据附着物的性质选用不同的试剂洗涤后再用水冲洗干净。
3.6 试纸的使用
⑴中学化学中常用的试纸有哪些？
⑵使用试纸检验溶液或气体性质时，应该如何操作？有哪些注意事项？
4．混合物的分离与提纯
4.1 固体与液体的混合物
⑴难溶固体与液体混合物常用过滤的方法分离。需掌握的相关内容:若难溶固体通过沉淀高三化学实验专题复习资料(word版可编辑修改)
4 法得到,如何判断沉淀是否完全?过滤需要哪些仪器、如何操作？如何洗涤沉淀以及判断沉淀已经洗涤干净?
⑵固体溶解与液体中如何分离？蒸发结晶和降温结晶有何区别？
4.2 固体与固体的混合物
溶解过滤、结晶或重结晶、加热升华这三种办法适用的对象是什么？操作时有哪些注意事项？
4.3 胶体与溶液混合物
胶体中常混有溶液，一般用_________或__________的方法进行分离和提纯。
4.4 气体与气体的混合物
分离时有哪些常用装置？适用对象是什么？
4.5 液体与液体混合物
⑴互不相溶的液体混合物的分离。
⑵两种或两种以上互溶液体的分离。
⑶若两种物质互溶但沸点相差较小，一般不可用蒸馏的方法进行分离，而是通过化学反应使其中一种物质发生转化,转化为两种互不相溶或沸点相差较大的物质.
5．常见物质的检验和鉴定
物质的鉴别即物质的检验，通常是指对两种或两种以上的物质进行定性辨认。物质的鉴定通常指根据物质的物理或化学特性对一种物质进行确认，对离子化合物来讲一般是分别检验出阳离子、阴离子。
5。1 常见离子的检验
H＋、K＋、Na＋、NH4＋、Mg2＋、Ba2＋、Al3＋、Fe2＋、Fe3＋、Cu2＋、OH－、Cl－、Br－、I－、SO42－、
CO32－、HCO3－等常见离子的检验试剂或方法。
5。2 常见气体的检验
H2、O2、Cl2、CO2（CO)、SO2、NH3、NO2(NO）、CH4、C2H4、C2H2等常见气体的检验方法.
5。3 有机物的检验
有机物的检验通常是检验其分子中的官能团。用酸性高锰酸钾可以确定______________________等官能团，用溴水可以确定_____________________________等官能团，用银氨溶液或［新制Cu(OH)2］可以确定________________________等官能团，用FeCl3溶液可以确定_________________________等官能团.
6．气体的实验室制备
请你写出中学化学实验室制取下列 9 种气体时的化学反应方程式、反应发生装置、气体提纯装置及试剂、气体收集方法和尾气处理方法（装置及试剂）：
O2、H2、CO2、Cl2、NH3、NO、NO2、C2H4、C2H2
7．课本上的演示实验和学生实验
三、近年典型考题示例
例1 (2000·全国）实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁，该化合物是棕红色、高三化学实验专题复习资料(word版可编辑修改)
5 易潮解,100℃左右时升华.下图是两个学生设计的实验装置、左边的反应装置相同，而右边的产品收集装置则不同,分别如（Ⅰ）和（Ⅱ）所示。
试回答：
⑴B中反应的化学方程式为：_________________________________________；
⑵D中的反应开始前,需排除装置中的空气，应采取的方法是：_________________。
⑶D中反应化学方程式为：________________________________.
⑷装置（Ⅰ）的主要缺点是:____________________________________________.
⑸装置(Ⅱ)的主要缺点是：_____________________________.如果选用此装置来完成实验，则必须采取的改进措施是：____________________________________。
解析 本题要求学生对题中两种实验装置进行评价,并要求学生在评价的基础上进行实验设计，既有设计又有评价。
根据题中所给仪器的编号，仔细比较两个装置，发现二者有两处不同：①装置（Ⅰ）洗气瓶F中装的是浓H2SO4（用于吸水防止FeCl3潮解)，装置（Ⅱ)洗气瓶F中装的是NaOH溶液（用于吸多余Cl2防止污染空气）；②装置（Ⅱ）是将FeCl3蒸气直接通入广口瓶D而装置（Ⅰ）则是用细小的导管通入，FeCl3蒸气遇冷凝华易堵塞细导管。两个装置各有优缺点,重新设计实验装置时应取长补短、同时注意装置的连接顺序。
答案 ⑴4HCl＋MnO2MnCl2＋2H2O＋Cl2↑或16HCl＋2KMnO4＝2KCl＋2MnCl2＋8H2O＋5Cl2↑ ⑵B中的反应进行一段时间后，看到共绿色气体充满装置，再开始加热D ⑶2Fe＋3Cl22FeCl3 ⑷导管易被产品堵塞，尾气排入空气，易造成环境污染 ⑸产品易受潮解
在瓶E和F之间连接装有干燥剂的装置（其他既能防止产品潮解又能防止尾气污染环境的合理答案均给分)
例2 （2001·全国）某学生利用氯酸钾分解制氧气的反应，测定氧气的摩尔质量.实验步骤如下:
①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀，放入干燥的试管中,准确称量，质量为a g。
②装好实验装置。
③检查装置气密性。
④加热，开始反应，直到产生一定量的气体。
⑤停止加热（如图，导管出口高于液面）。 Δ
Δ A
B D
C E F D
E
F
(Ⅰ) (Ⅱ) 浓H2SO4 浓H2SO4 NaOH溶液
