历史学与史学理论

史学理论研究：　

历史编纂学与史学的致用传统　

编者按：由于文化观念的差异，或对知识问题认识的不同，中国传统的历史编纂学，一直坚守着经世　致用的传统。正是在这一传统支配下，中国传统的史学家，始终把历史编纂的在世价值作为最高的学术　追求，并在学术实践中生成历史编纂学的致用理论和传统。鉴于发掘、整理、扬弃和继承中国传统历史编　

纂学之致用传统对于发展今天社会主义新史学的重要意义，编辑部约请了承担着教育部人文社会科学重　点研究基地“中国历史编纂学的历史、理论和方法研究”项目的部分学者，就“传统的历史编纂学与史学　的致用传统”的问题，分别从中国历史编纂学传统的生成、传统历史编纂学致用传统的特点，以及具体时　

代这一传统的发展不同角度进行了一些论述，以期引起人们对于这个问题的重视。　

早期史官的制度形态与　

中国历史编纂致用传统的生成　

向燕南　

（北京师范大学历史学院，北京１００８７５）　

摘要：与西方史学的发展历程不同，中国史学在其生成的早期，有一个史官制度的源头。中华文明早期　史官制度及其文化形态，对于中国古典历史编纂学的后来发展，具有极其深刻的影响，其中对于传统历史　编纂学中的致用传统的构成，就是积极影响的一个方面。早期史官与国家军政、宗教事务的天然联系，使　

得后来历史编纂学具有鲜明的致用取向。　关键词：史官；制度形态；历史编纂学；致用传统　中图分类号：Ｋ０９　文献标识码：Ａ　文章编号：１００８—２３９５（２００９）０４—０００１—０４　

收稿日期：２００９—０２—２８　基金项目：教育部人文社会科学重点项目（０７ＪＪＤ７７００９２）“中国历史编纂学的历史、理论和方法研究”阶　

段性成果　作者简介：向燕南（１９５５一），男，北京师范大学历史学院史学研究所教授，博士研究生导师，主要从事中　国思想文化史、史学理论与史学史研究。　

从文化的发展和衍化看，早期文明的起步，　

总是对后来的发展起着极大的规定性，不仅规　定着该文明后来文化发展的基本方向，也规定　

第 1 页 共 1 页 历史学是什么：新时期几种史学定义简议

历史学是什么：新时期几种史学定义简议

确定客观实在的研究对象，是一门科学得以建立的前提和基础。[1]欲建立史学评论学科，亦必先从本体论的角度确定史学评论定义的内涵。而要确定史学评论的定义，必先确定史学（亦称“历史学”）的定义。史学究竟是什么？这是史学史、史学理论研究首先必须解决的问题，史学评论理论研究亦不例外。因为，它虽然归属于史学本体论范畴，而非史学评论本体论要回答的问题，但是，不先确定史学的定义，史学评论实践的对象和史学评论理论的研究对象等基本问题就都无法说清楚。 一 “史”有二义

因取义的广狭不同，史学的定义从内涵上可归纳为两种。广义的“史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体，包括：（1）完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程，和（2）历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。狭义上的史学不包括前者，而专指后者。

狭义上的史学是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。就其性质而言，因历史学家们考察的角度和出发点的不同，而有“活动”说、“学问”或“学术”说、“知识

第 1 页 共 1 页 体系”说、“科学”说、“艺术”说和“一半是科学，一半是艺术”说、“整合”说等等不同的界定。

在马克思主义历史学诞生之前，人们一般从广义上来界定史学，即对史学的定义与对历史的定义往往是同一的，很少有人对两者进行严格的概念上的区分。英语中“历史学”和“历史”是同一个词：History。根据第四版《牛津高阶英汉双解词典》，History第一义项即指“历史学”——对过去事件的研究；第二义项才是“历史”——过去的事件，尤指从整体意义上来认识的过去事件；第三义项实际上是从第一义项中引申出来的——对过去事件的系统叙述。可见，“历史学”和“历史”是其本义。在西方历史学家对历史学的定义或解说中，History具体所指为何，一般应视具体的文本语境而定。

史学概论名词解释 本文由拓跋泓贡献

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1.历史:狭义的历史是记载和解释人类社会发展的具体过程和其

规律性。 而广义的历史泛指一 切事物的发展过程。 2.历史学:是一

门关于人类社会以往运动发展过程的学问。 一般说来， 它包括历史

过程的记录、 历史经验的总结、历史规律的探讨和历史发展趋势的

预见。 3.历史科学:我们通常把马克思主义的历史学称之为历史科

学。 4.兰克学派:指以德国历史学家兰克为代表的史学派别。 由于

该学派倡导秉笔直书， 通过史料 批判如实地再现历史，因而又成为

实证主义史学流派的同义语。兰克认为，史学家的任务是 据事直书，

不偏不倚，如实客观。要想做到这一点，就必须首先对史料进行批判

检验，去伪 存真，由此重现历史，亦由此历史学可以被抬入科学之

列。在这一学派中，涌现出大批硕果 累累的著名史学家， 使兰克模

式整整支配了西方史学界近一个世纪之久， 而兰克本人则被尊 为近

代史学之父。由于兰克的前述主张，使得这一派历史编纂偏重于政治

史、军事史、外交 史等，因为大量第一手的、比较可靠的史料来自

于政府文件、军事、外交档案及政治家的日 记等。此外，“据事直

书”的原则导致了其历史著述的特点是叙事、描述，而非分析、概括。

兰克学派的这些特点虽有极大的积极意义， 但过于绝对地看待历史

的客观性， 否认史家对史 料及史著的渗入，研究范围较狭窄，方法

较单一，故而在 19 世纪末、20 世纪初遭到哲学家 和史学家的质疑，

而在 20 世纪 50—60 年代被彻底摈弃，取而代之者是缤彩纷呈的

“新史学” 诸流派。 5.客观主义史学：兰克倡导的客观主义史学，

大致可从以下几个方面去理解:1 以“如实直书” 为基础 2 以掌握

第一手资料为条件 3 以史料批判为保证。客观主义史学积极参与了

19 世纪 西方社会普及和培养科学理性精神的过程，这是它的基本贡

史学概论-庞卓恒版-部分名词解释汇编

1.历史:狭义的历史是记载和解释人类社会发展的具体过程和其规律性。而广义的历史泛指一切事物的发展过程。

2.历史学:是一门关于人类社会以往运动发展过程的学问。一般说来，它包括历史过程的记录、历史经验的总结、历史规律的探讨和历史发展趋势的预见。

3.历史科学:我们通常把马克思主义的历史学称之为历史科学。

4.兰克学派:指以德国历史学家兰克为代表的史学派别。由于该学派倡导秉笔直书，通过史料批判如实地再现历史，因而又成为实证主义史学流派的同义语。兰克认为，史学家的任务是据事直书，不偏不倚，如实客观。要想做到这一点，就必须首先对史料进行批判检验，去伪存真，由此重现历史，亦由此历史学可以被抬入科学之列。在这一学派中，涌现出大批硕果累累的著名史学家，使兰克模式整整支配了西方史学界近一个世纪之久，而兰克本人则被尊为近代史学之父。由于兰克的前述主张，使得这一派历史编纂偏重于政治史、军事史、外交史等，因为大量第一手的、比较可靠的史料来自于政府文件、军事、外交档案及政治家的日记等。此外，“据事直书”的原则导致了其历史著述的特点是叙事、描述，而非分析、概括。兰克学派的这些特点虽有极大的积极意义，但过于绝对地看待历史的客观性，否认史家对史料及史著的渗入，研究范围较狭窄，方法较单一，故而在19世纪末、20世纪初遭到哲学家和史学家的质疑，而在20世纪50—60年代被彻底摈弃，取而代之者是缤彩纷呈的“新史学”诸流派。

5.客观主义史学：兰克倡导的客观主义史学，大致可从以下几个方面去理解:1以“如实直书”为基础2以掌握第一手资料为条件3以史料批判为保证。客观主义史学积极参与了19世纪西方社会普及和培养科学理性精神的过程，这是它的基本贡献。除此之外，客观主义史学家们积极倡导和运用的史料考证方法继承和发展了自瓦拉以来到博学时代的史料考证传统，在此基础上形成的“内证”与“外证”相结合的模式则为欧洲近代史料批判和文献考证学的规范化发展提供了具体而有效的范例，极大地推动了历史研究的发展。客观主义史学最大的“失”就在于这些史学家消极地放弃了他们主观上企图放弃、而事实上又不可能完全放弃的这种对“过去”的解释，对历史发展的规律避而不谈，结果反而放弃了对本应可能达到的最佳境界的争取。