黄冈市高一第一学期期末生物试卷

黄冈市高一第一学期期末生物试卷

一、单选题

1．下列关于T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌和家兔体内核酸中五碳糖、碱基和核苷酸的叙述，错误的是（ ）

A．T2噬菌体的遗传物质的五碳糖是一种，碱基和核苷酸都是四种

B．乳酸菌细胞中的核酸有两种，碱基和核苷酸都是八种

C．酵母菌的遗传物质主要分布于细胞核中的染色体上，其碱基和核苷酸都是四种

D．家兔神经细胞中的核酸及五碳糖都是两种，细胞核和细胞质中都有核酸分布

2．N个氨基酸组成了M个多肽，其中有Z个是环状肽。据此分析下列表述错误的是（ ）

A．这些多肽一定都含有C、H、O、N这些元素

B．形成这些多肽，至少脱去了N-M+Z个水分子

C．这M个多肽至少含有N-M+Z个氧原子

D．这些多肽至少含有的游离氨基数和游离羧基数均为M-Z

3．下列有关构成细胞的化合物种类和鉴别方法的叙述中，正确的是（ ）

A．细胞中的糖类分为单糖、二糖和多糖，可以用斐林试剂鉴别

B．细胞中的脂质都能被苏丹Ⅳ染成红色，都只含C、H、O三种元素。

C．细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色反应

D．细胞的遗传物质是DNA或RNA，用甲基绿吡罗红混合染色剂可以鉴定其分布

4．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（ ）

①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中

②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回

③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张

④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①②③④

5．以下关于细胞核的叙述，正确的是（ ）

A．核仁与核糖体的形成有关

B．细胞核是细胞代谢的主要场所

C．核孔是DNA等大分子进出的通道

D．染色质是细胞核内的重要结构，由RNA和蛋白质组成

6．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。下列有关说法不正确的是

A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNA

B．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体

C．图中叶绿体的两层膜成分上有差异

D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物

7．真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是

A．胰岛细胞 B．造血干细胞 C．癌细胞） D．口腔上皮细胞

8．下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是（ ）

A．取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂加热检测还原糖

B．黑暗中放置24h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉

C．口腔上皮细胞经健那绿染色后，在显微镜下观察线粒体

D．花生子叶经苏丹III染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒

9．下列关于光学显微镜的说法，错误的是（ ）

A．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积

B．观察装片时，不能随意移动显微镜

C．要将视野右下方的观察目标移至视野中央，应将装片向右下方移

D．在显微镜下观察透明材料时，应该用较强的光源，用较大的光圈

10．下列关于蛋白质的叙述，正确的是

A．含有羧基和氨基的化合物都是组成蛋白质的单体

B．低温、高温、过酸或过碱都可以破坏蛋白质的空间结构

C．所含氨基酸的种类和数目相同的蛋白质一定是同一种蛋白质

D．蛋白质和多肽都可以与双缩脲试剂发生紫色反应

11．下图为H2O2在不同条件下分解的曲线图模型，①②③④曲线的条件分别是( )

A．H2O2酶催化、FeCl3催化、加热、自然条件

B．加热、自然条件、H2O2酶催化、FeCl3催化

C．加热、FeCl3催化、自然条件、H2O2酶催化

D．自然条件、加热、FeCl3催化、H2O2酶催化

12．下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，判断错误．．的是（ ）

A．氨基酸脱水缩合反应可发生在图中的①

B．若该细胞为根冠细胞，在光学显微镜下可以观察到该活细胞的染色体

C．细胞内②、③、⑤、⑥、⑦可构成生物膜系统

D．蛋白质合成并分泌过程中，②膜面积基本保持不变，但膜的成分发生更新

13．“结构与功能观”是生命观念的基本观点之一。下列有关细胞器的结构与功能的叙述错误的是（ ）

A．翻译的过程发生在核糖体上

B．叶绿体是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”

C．人体骨骼肌细胞中线粒体的数量与平滑肌细胞一样多

D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞生命活动高效进行

14．科学家利用人类干细胞成功培育出了“微型人脑”，下列叙述正确的是（ ）

A．将人体干细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性

B．在培育微型人脑过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程

C．若培育过程中出现细胞凋亡，则说明其遗传物质发生了改变

D．若培育过程中发生细胞坏死，则属于基因控制下的程序性死亡

15．如图表示有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。植物细胞与动物细胞分裂过程的区别体现在（ ）

A．OA段DNA的复制方式和数量

B．AB段是否出现纺锤体和染色体

C．CD段是否含有叶绿体和大液泡

D．DE段细胞质分成两部分的方式

16．下图是某些细胞器的亚显微结构模式图，以下判断正确的是（ ）

A．所有动物细胞中均含有①、②两种细胞器

B．人体细胞的有丝分裂离不开这两种细胞器的参与

C．①、②两种细胞器都参与构成细胞的生物膜系统

D．发菜进行有氧呼吸的主要场所是②

17．下列有关细胞与细胞结构的叙述正确的是

A．细胞核是细胞的控制中心,能控制细胞遗传和代谢

B．能分解衰老、损伤细胞器的酶是在溶酶体中合成的

C．核仁与tRNA的合成有关

D．可用高倍显微镜观察内质网和高尔基体

18．阴暗环境中适当提高光照强度可以提高光合速率的根本原因是

A．加快CO2的固定过程

B．光反应速率加快

C．使叶绿体中C5含量增加 D．提高暗反应过程中相关酶的活性

19．1920年仲斯发现牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶，定名为核糖核酸酶，由124个氨基酸组成，具有4对二硫键维系空间结构．以下有关叙述，正确的是( )

A．合成该酶所需要的能量直接来自于细胞呼吸

B．含有123个肽键，编码它的模板上至少需要124×3个密码子

C．该酶中游离的氨基和羧基至少各1个，氧原子数至少125

D．该酶的盘曲和折叠结构被打开时，滴加双缩脲试剂不再出现紫色反应

20．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的差异可以体现在（ ）

A．动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体

B．动物细胞中心粒在间期倍增，成为两组

C．高等植物细胞由中心体发出星状射线形成纺锤体

D．高等植物细胞分裂末期，由赤道板直接形成新的细胞壁

二、多选题

21．{某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭

活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法正确的是

A．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵

B．乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值

C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸

D．甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量

22．{下列有关生命系统的结构层次的叙述，错误的是（ ）

A．单细胞生物的生命系统中只有细胞这一层次

B．一棵白杨树的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统和生物圈

C．H7N9型禽流感病毒属于生命系统中的结构层次

D．生命系统的结构层次中含有非生物成分

23．{下图为核酸的基本组成单位的模式图，下列说法正确的是（ ）

A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在②③方面

B．原核生物蓝细菌细胞内的②只有一种

C．若③是尿嘧啶，则该核苷酸一定是尿嘧啶核糖核苷酸

D．人体遗传物质中的③有5种，②有2种

24．{如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述不正确的是（ ）

A．若b为葡萄糖，则c在动物细胞中可能为乳糖

B．若c为RNA，则b为核糖核苷酸，a为C、H、O、N

C．若c具有信息传递、运输、催化等功能，则b为氨基酸

D．若b为脱氧核苷酸，则c只存在于线粒体、叶绿体、细胞核中

25．{据图分析，下列叙述正确的是（ ）

A．a中生物都含核酸

B．蓝藻和金鱼藻都能进行光合作用，二者所含光合色素相同

C．b中生物的遗传物质都存在于拟核中

D．c中生物都有核糖体，都能合成蛋白质

三、非选择题（实验解答题）

26．{小麦种子萌发时会产生两种淀粉酶，其中a-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH小于3．6时迅速失活：而β-淀粉酶不耐热，在70℃条件下15min后失活。为了研究种子萌发前后a-淀粉酶的活力变化，某生物兴趣小组利用淀粉琼脂培养基进行实验。

实验原理：

淀粉酶可催化培养基内的淀粉水解；淀粉被分解的区域加碘液后呈现棕黄色的清晰区。

实验步骤：

①选取等量小麦干种子、萌发1天的种子和萌发3天的种子（以下按此顺序），加入等量的石英砂、蒸馏水研磨后，分别获得三种淀粉酶提取液。

②取上述三种淀粉酶提取液各2mL，加入等量的pH=5．6的磷酸缓冲液，并进行相应的处．．．．理．，获得三种相应的淀粉酶处理液。

③选取相同大小的4片圆形滤纸片编号1~4，分别浸入 ？ 和上述三种淀粉酶处理液中。一段时间后取出，分别覆盖在淀粉琼脂培养基面（图1），静置。

④一段时间后取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，再用清水除去多余碘液，结果如图2所示。

请分析回答：

（1）步骤①中加入石英砂的目的是____。步骤②中对提取获得的淀粉酶液进行“相应的处理”是指____。

（2）步骤③中“？”是指____，作为对照。

（3）从图2实验结果可知，小麦干种子中淀粉酶活力很____（填“强”或“弱”）；淀粉酶活力随着小麦种子发芽天数增加而____（填“增强”或“降低”）

（4）若增加一组含蔗糖酶的滤纸片5，重复上述实验处理，滤纸片5区域的颜色为____，说明酶具有____性。