健康教育效果调查评估报告

健康教育成效检查评估报告

健康教育成效检查评估报告

应急健康教育作为公共卫生系统建设的重要构成部分，是提升人们自我防备意识和保护技术，同时指引和配合医疗卫活力构科学、有序、高效地办理突发公共卫惹祸件，将灾情和疫情防患于已然，并把危害减少到最低，实现可连续性控制。应急健康教育工作科学有效的展开，对推动我辖区居民掌握卫生防病知识，建立卫生防病意识，提升卫生防病技术，保障人们民众的健康有着踊跃作用。为提升我辖区居民的健康水平，连续、全面、有效地展开卫生防病健康教育工作，特拟订本工作方案。

一、目标

1、提升民众的预防、避险、自救、互救等能力，增强民众的卫

生安全意识和法制意识以及对食品食用卫生等生活科普知识的认识。

2、经过对社区居民的应急健康知识检查评估，发现社区居民对应急健康教育知识、技术的掌握不足之处，指出改良的方向，为社区居民供给必需的应急健康教育知识讲座及宣教资料，提升社区居民的应急健康教育的能力 ;

主要目标：居民应急健康知识了解率≥ 80%

二、目标人群

以辖区居民、学生、员工等 3 类人群为主要对象，在全人群范围内展开卫生应急健康教育。

三、展开应急健康教育活动

( 一) 发放健康教育资料

对辖区居民发放上司下发的各样画报、折页、小册子、传单以及声像资料等多种形式的流传资料。

( 二) 展开健康教育活动 健康教育成效检查评估报告

联合我辖区实质状况，踊跃探究有效地应急健康教育方式。成立社区健康教育阵地，依靠社区健康教育学校、健康俱乐部、百姓健康课堂等活动平台，踊跃组织展开应急健康知识讲座、应急健康技术培训以及各种活动 ; 充足利用小册子、宣传栏、张贴画、黑板报等流传手段普及应急知识。

四、居民应急健康知识了解率、行为形成率

设计评估检盘问卷：

每年初依据上年的突发公共卫惹祸件作宣传要点 ( 包含台风灾后

等) 以及有关方面的主题设计相对应的评估检盘问卷，并实时达成。评估时间、对象和方法：

1、时间评估展开为 2010 年 6 月。

2、对象随机抽取参加本次健康检查的社区居民和社区干部均匀每个社区各 3 名左右。

3、方法随机在网上抽取“突发公共卫惹祸件”题库中的题目构成检盘问卷检查居民的健康知识了解率、健康行为形成率。

设计检查表：

每年实时采集各社区的健康教育评估检盘问卷，经过检盘问卷中各个有关方面的试题以及行为检查，设计居民健康教育评估检查表，并实时计算出当年的健康知识了解率、健康行为形成率。同时年末制作汇总检查表，计算出年度辖区居民的健康知识了解率、健康行为形成率。

五、下一步计划：

经过议论居民应急健康教育检查表以及各个试题检查的结果，认识居民关于哪一方面的应急健康知识掌握较为单薄，关于哪一方面的应急健康行为形成较差，并依据上述数据增强明年关于这方面应急健康理念的宣传，进而提升辖区居民关于这一方面的认识。并计算出年度辖区居民的应急健康知识了解率、应急健康行为形成率，以供来年应急健康教育评估作为参照。 健康教育成效检查评估报告

健康教育是以社区为健康教育的基本单位，以社区人群为教育对

象, 以促使社区居民健康为目标的，有组织、有计划、有评论的健康教育活动与过程。 2013 年我社区增强壮康教育规范化管理和能力建设、落实基本公共卫生服务为要点，鼎力展开民众性健康知识普及，提升广大民众健康知识水平。

一、基本状况

1、社区概略： 2013 年 XXX社区居民有 XXX人， 65 岁以上老年人

6536 人，老年人口比率较大，妇女和少儿也好多，所以我们一定做

好健康教育这项工作，这对社区内的居民身体健康有着很大的影响。

2、健康教育方式我社区卫生服务中心依靠自己优势，利用宣传

栏、大型义诊、健康教育讲座、电视流传、散发宣传资料、成立家庭健康档案、家庭访视、社区访谈等，踊跃展开多种形式健康教育工作，社区居民的健康知识获取进一步的普及，健康意识、健康行为形成等都有不一样程度的提升和改良。

3、检核对象随机抽取十个居民委的居民，主假如中老年人和妇女，多为离退休人员。

4、检查方法采纳问卷检查的方法，问卷内容包含居民健康知识

了解状况、行为形成状况和健康教育普及状况。共发放问卷 500 份，

回收问卷 500 份，有效问卷率达到 100%。全部资料都进行了剖析存档。

5、检查结果：经过“ 2013 年居民健康知识现状检查答题状况一览表”表现。

二、总结

( 一) 、经过 500 多份的问卷检查得出坚韧不拔的健康教育与健康促使工作，对社区居民的健康知识了解、健康行为形成及健康知识

普及等拥有提升作用。主要表现以下：当前健康知识了解率达到 73%

2、行为形成率达到 85%

3、健康技术掌握率达到 82% 健康教育成效检查评估报告

( 二) 改良举措

1 普及健康知识，提升居民健康意识经过义诊咨询、健康教育知识讲座、宣传栏、发放宣传资料和健康教育处方、成立病友联谊会、

家庭访视等多种健康教育形式，有针对性地增强社区常有慢非传疾

病的健康知识普及工作，如普及高血压、糖尿病、慢阻肺等疾病防

治知识 ; 增强社区居民对食盐过多危害性的认识 ; 饮食、运动在糖尿

病、高血压预防和治疗中作用认识 ; 抽烟、酗酒对身体危害的认识等

等，改变不良饮食、生活习惯，减少高血压、糖尿病、慢阻肺等慢

性非传染性疾病的发病率、致残率、病死率，提升社区居民健康意

识。

2 不停深入，增强居民身体素质进一步将健康教育工作深入居民庭院、家庭。详细可从发放限盐勺、限油壶、饮水杯、计步器、腹围尺等与社区居民生活息息有关方面着手。经过连续不停、深入仔细的努力，逐渐改变居民在饮食、作息、运动等方面的不良习惯，特别是经过倡导平淡饮食及食用足量新鲜疏菜、水果等健康饮食，

改变部分广州居民饮食过于油腻及食用腌制、油炸食品的习惯 ; 鼓舞和倡导科学有效的健身锻炼，不停增强居民的身体素质。

3 立足要点，不停完美工作体制把提升社区居民健康知识了解率、健康行为形成率作为健康教育工作的要点，充足发挥全科医生作为社区居民健康的“守门人”的作用。经过卓有成效的健康教育工作，扩大社区卫生服务中心在居民中的影响，提升社区卫生服务中心在居民中的可信度，提升居民对社区卫生服务中心的满意度，真实实现社区居民“小病在社区，防病到社区，痊愈回社区”的目标。

从评估结果中看到最近几年来的收获，可是还要连续努力提升辖区居民健康修养，此后我们会仔细商讨健康教育工作。在达成每年的计划同时做到保质保量，做到不停创新，成为辖区居民的健康顾问，做一名流传健康知识的使者。

XXX社区卫生服务中心

健康教育是以社区为健康教育的基本单位，以社区人群为教育对象, 以促使社区居民健康为目标的，有组织、有计划、有评论的健康 健康教育成效检查评估报告

教育活动与过程。 20 年我社区增强壮康教育规范化管理和能力建设、落实基本公共卫生服务为要点，鼎力展开民众性健康知识普及，提升广大民众健康知识水平。

XX街社区卫生服务中心落实上司下发的各样文件，经过配有电视机、录象机、微机、投影机、照相机等特意建立健康教育室，并拨有专项教育经费，使社区健康教育工作长久深入地展开。实现全民皆知，形成共鸣 ; 经过多种渠道多方式的宣传活动，充足发挥社区卫生服务中心促使社区居民健康的职责，联合季节天气各样卫诞辰，利用社区诊疗检查，就常有病、多发病、传得病，对辖内居民展开多种形式的健康教育，如健康讲座、免费义诊咨询、发放宣传资料、这里宣传栏、健康教育资料架、按期播放宣传录像等。

( 一) 社区概略： 2013 年 XXX社区居民有 XXX人， 65 岁以上老年

人 6536 人，老年人口比率较大，妇女和少儿也好多，所以我们一定做好健康教育这项工作，这对社区内的居民身体健康有着很大的影响。

( 二) 依据我中心 20 年的社区需求评估报告，我社区的主要慢性非传染性疾病有高血压病、冠芥蒂、糖尿病、慢性呼吸系统疾病、肿瘤 ; 主要传得病有传染性腹泻、细菌性痢疾、肝炎、肺结核。我街主要传得病在前五位的主要有水痘、手足口病、梅毒、肺结核、丙肝。传得病发病年纪多在 0-10 岁以及 20-30 岁这个阶段。

( 三) 针对我社区的需求报告评估， 20 年度我中心共举办了次健

康教育讲座，此中波及四类要点人群，内容包含健康教育项目服务包中服务内容中的 6 项，且波及中医内容的健康教育次，参加总人数人，远远超出辖内总人数的 %。

( 四)XX 街社区卫生服务中心在社区常住居民 ( 包含户籍居民及居

住满 6 个月以上的流动居民 ) ，年纪在 18～69 岁之间，将所辖居委

按次序编号后，按随机号码法抽取 5 个居委，每个居委等量分派样

本量，以小区随机拦截法 ( 或预定入户法 ) 抽取居民进行问卷检查，

检核对象同时兼备性别比率和老、中、青年纪比率平衡。获取现状

统计剖析资料，得出 XX街社区卫生服务中心 20 年居民健康知识知