北师大版六年级语文上册第四单元测试A卷

灌南华侨双语学校小学分校

六年级语文第四单元过关试卷

制卷人：施慎胜 审核：六年级组

一、书法展示台：在方格中书写句子。（标点占格，书写正确，字迹美观）（3分）

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

二、根据要求完成字词句练习。（20分）

1、看拼音，写汉字。（4分）

shuǎ lài zhēng zhá zhòu yǔ zhuāng jià

（ ） （ ） （ ） （ ）

2、用“ ”画出带点字的正确读音。（3分）

择．菜（zã zhái） 蹦．跳（bēng bâng ） 数．九寒冬（shǔ shù）

刁难．（nán nàn） 安塞．腰鼓（sāi sài） 三伏盛．夏（chãng shâng）

3、按要求写词语。（6分）

（1）赞美姥姥剪纸的：

（2）描写安塞腰鼓的：

（3）赞扬织女的：

4、读句子，体会带点词的感情色彩有什么不同，再用“骄傲”写两个感情色彩不同的句子。（4分）

（1）我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难．．姥姥。（ ）

（2）小青年再三刁难．．售票员，车上乘客看不过眼，纷纷指责小青年。（ ）

（3）骄傲．．——

（4）骄傲．．——

六年级语文上册第四单元测试卷

一、读拼音，写词语。

yáo wànɡ kàuɡ wù jiã zhì kū jiã zhǐ wɑnɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

yí mín shânɡ jiã zī rùn hã ǎi kě qīn

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、区别字组词。

资 （ ） 胁 （ ） 骏 （ ） 卷 （ ）

姿 （ ） 协 （ ） 俊 （ ） 眷 （ ）

三、给下面的字加个部首组成新字，再组词。

易 （ ） 康 （ ） 者 （ ）

监 （ ） 翁 （ ） 旨 （ ）

四、写出下列词语的近义词。

遥望 —— 相互 —— 壮观 ——

和蔼 —— 节制 —— 枯竭 ——

五、画出下列词语中不是同类的词。

1、太阳 月亮 地球 星球 火星

2、日 月 年 亿年 光年

3、和蔼 善良 可亲 和气 气愤

4、夜晚 昨晚 今晚 明晚 后晚

第1页/共10页 第7单元 过关检测卷

要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 (60分钟 100分)

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、 知识积累(45分) 第2页/共10页 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1．为加点字选择正确的读音，打“√”。(5分) 第3页/共10页 雷棣．(dì lì) 哽咽．(yè yàn)

一、看拼音写词语（10分）

fén shāo chà dào jǐn shèn qiān chuí wàn záo cè huì téng xiě jùn gōng jīng tāo hài làng

（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）

辨别形近字再组词（8分）

竣（ ）峻（ ）窑（ ）窖（ ） 版（ ）叛（ ）貌（ ）藐（ ）

涕（ ）剃（ ）桨（ ）浆（ ）陡（ ）徒（ ）锤（ ）捶（ ）

三、填空，再根据意思选填成语。（7分）

（ ）牙（ ）嘴 披（ ）斩（ ） （ ）目相看 大义（ ）（ ）

（ ）扬顿（ ） （ ）炙人口 如雷（ ）（ ） 心潮（ ）（ ） 悬崖（ ） 壁

1、用新的眼光来看待。 （ ）

2、像雷声穿透耳朵。 （ ）

3、美味人人爱吃，比喻好的诗文或事物为人们所喜爱和传诵。（ ）

4、声音高的起伏和停顿转折。（ ）

四、在下面括号里选填关联词语。（5分）

之所以……是因为…… 不是……就是…… 无论……都……

不但……而且…… 宁可……也不……

1、（ ）条件怎样恶劣，詹天佑（ ）始终坚持在野外工作。

2、否则，（ ）那些外国人要讥笑我们，（ ）会使中国的工程师失掉心。

3、南宋的许多文官武将贪生怕死，（ ）弃城逃跑，（ ）不战而降。

4、文天祥（ ）慷慨殉国，（ ）妥协、投降。

5、台下（ ）立即爆发出热烈而持久的掌声，（ ）这部作品表达了大家共同的心声。