高二选修一地理知识点归纳总结

第 1 页 共 39 页 人教版高中地理选修一知识点总结

〖第一单元〗

第一节 人口再生产

☆知识要点：

1、人口再生产定义：人口的世代更替过程（包括人口出生和死亡两个环节）

2、人口再生产类型：决定因素：出生率，死亡率，自然增长率

如不考虑人口迁移过程，这三个决定因素之间的关系应为：自然增长率＝出生率－死亡率

类型有：原始型（出生率高、死亡率高、自然增长率很低）

传统型（出生率高、死亡率较高、自然增长率较低）

过渡型（出生率高、死亡率低、自然增长率高）

现代型（出生率低、死亡率低、自然增长率很低）

※难点解析：

出生率降低原因：文明程度、人口素质提高；

死亡率降低原因：生产力发展；

第 2 页 共 39 页 自然增长率取决于出生率和死亡率

由于人口的素质受生产力的制约，所以出生率、死亡率、自然增长率均受生产力直接或间接影响，所以说人口再生产类型与一定阶段的社会生产力发展水平相适应

当人口再生产类型进入现代型后，由于人口逐年减少，人口平均预期寿命延长，所以最后会出现人口的老龄化现象，目前在一些发达国家和发展中国家的发达地区已经出现这种现象，而且人口平均预期寿命进一步延长，时代更替速度减慢。

3、人口再生产类型的地区分布

发达国家： 现代型 （德国、匈牙利人口出现负增长）

发展中国家： 过渡型 （部分国家已进入或正要进入现代型：韩国、新加坡、古巴、乌拉圭，我国已是现代型）

全世界： 过渡型 （世界上发展中国家的人口多）

※难点解析：人口老龄化会引发的问题：社会负担加重，劳动力短缺

第二节 人口数量与环境

☆知识要点：

1、人口数量的变化原因

第 3 页 共 39 页 ①.自然增长（取决于出生率和死亡率） ②.机械增长（与人口的迁移有关）

※难点解析一：考察范围越大，人口迁移的影响越小，全球而言，则不必考虑人口迁移

2、环境对人口数量变化的影响（通过影响生育率和死亡率来影响）

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1 / 2 高三地理选修一地球的早期演化和地质年代知识点（人教版）

地理是一门跨学科的综合课程。以下是为大家整理的高三地理选修一地球的早期演化和地质年代知识点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，一直陪伴您。

1、生物演化史：

地球出现(46亿年前)→化学演化→生命出现(约30亿年前)→生物演化(由低级到高级，简单到复杂)。绿色植物的光合作用，改变了大气性质(无氧环境→有氧环境)。

生物发展阶段：

太古代——地壳活动剧烈，地球上只有海洋。有类似蛋白质的有机质。

元古代——出现陆地。有藻类等低等生物，原始生命开始。

古生代——无脊椎动物出现，如三叶虫。脊椎动物出现，如鱼类、两栖类。后期是重要的造煤时期。亚欧大陆、北美大陆基本形成我国东北、华北已抬升成陆地。

中生代——我国大陆轮廓基本形成。爬行类、鸟类出现，如：恐龙、始祖鸟等，也是重要造煤时期。

新生代——世界许多高山形成，如喜马拉雅山脉，第四纪人类出现，这是生物发展史上的重大飞跃。

2、生物灭绝：古生代末期和中生代末期是两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。 优选精品 欢迎下载

2 / 2 原因：环境变迁、灾变事件。

3、人类演化与环境：人类是自然地理环境的产物，同时又能有意识地适应和改造自然,学习效率。随着人类文明的发展，特别是工业革命以来，人类活动对自然环境的影响越来越大。

三大全球性环境问题：温室效应增强，导致全球变暖;臭氧层破坏;酸雨问题。

最后，希望小编整理的高三地理选修一地球的早期演化和地质年代知识点对您有所帮助，祝同学们学习进步。

高中地理湘教版选修一知识点梳理

高中地理湘教版选修一，那可是知识的宝库呀！

咱们先来说说地球的宇宙环境这部分。你想啊，宇宙那么大，地球在其中就像一粒小小的尘埃。但这粒“尘埃”可不简单！了解恒星、行星、卫星的特点，就像是区分不同性格的小伙伴一样。比如恒星就像热情奔放的大哥，总是光芒四射；行星像稳重靠谱的二哥，围着恒星转；卫星呢，就像乖巧的小弟，围着行星转。

再讲讲太阳对地球的影响。太阳就像个超级大暖炉，给地球带来光明和温暖。没有太阳，地球不得冻成大冰坨子啦？太阳活动也很重要，耀斑、黑子啥的，就像太阳这个“大家伙”偶尔闹闹脾气。

还有地球的历史这一块儿。地球的演化历程那可是漫长又神奇，就好比一部超级长篇的连续剧。从太古宙到新生代，每个时期都有独特的“剧情”。什么三叶虫、恐龙，它们都是不同“剧集”里的主角。

板块构造学说也是重点哦！地球的表面就像一个拼图，板块就是那些拼图块，它们相互碰撞、挤压、分离，造就了山脉、海沟、地震等各种奇妙的地理现象。这不就跟小朋友搭积木似的，摆弄来摆弄去，结果就不一样。

大气受热过程也得弄明白。大气就像地球的“保暖衣”，白天能削弱太阳辐射，晚上能保温。这跟我们冬天穿厚衣服保暖是不是有点像？ 水循环、海水的性质、海—气相互作用，这些知识点也是紧密相连的。水循环就像一个永不停歇的“大转盘”，海水的性质就像是海水的“性格特点”，海—气相互作用就像两个好伙伴手拉手互相影响。

说到地貌，那可真是五花八门。什么喀斯特地貌、河流地貌、风沙地貌，每个都有自己独特的魅力。喀斯特地貌就像大地的“艺术雕刻”，河流地貌像是大自然的“画笔杰作”，风沙地貌则像风的“涂鸦”。

最后咱们聊聊植被与土壤。植被就像是大地的“衣服”，不同的地方穿不同的“衣服”。土壤呢，就是大地的“皮肤”，健康的土壤才能滋养出繁茂的植被。

总之，高中地理湘教版选修一的知识点丰富多彩，就像一个充满惊喜的宝藏箱，只要咱们用心去挖掘，就能发现其中的无尽奥秘！

【 导语】奋⽃也就是我们平常所说的努⼒。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了⼀道有意思的题，就不惜⼀切代价攻克它。为了学习，废寝忘⾷⼀点也不是难事，只要你做到了有兴趣。⽆忧考⾼三频道给⼤家整理的《⾼三地理选修⼀复习知识点》供⼤家参考，欢迎阅读！

⾼三地理选修⼀复习知识点（⼀）

⼀、农业区位因素分析

1.⾃然因素

地形：由地图判读出：地形为平原或三⾓洲，或地势低平或地形平坦开阔

⽓候：由地图判读出：是×⽓候，(⾬热同期、光热⽔组合好，⽇照充⾜、昼夜温差⼤)

⽔源：临近⽔源(河流或冰川融⽔区)，⽔源充⾜，灌溉便利

⼟壤：是×⼟壤，⼟壤肥沃深厚或⼟壤较肥沃

2.⼈⽂因素

市场：该地区⼈⼝稠密或⼯矿业发达或城市较多，市场⼴阔(对商品农业影响⼤)

交通：临近河或湖，⽔陆(海陆)交通便利或河流交汇处，内河航运发达(对商品农业影响⼤)

政策：国家政策的⽀持(扶持、⿎励)

科技：科技⽔平⾼或科技发达

劳动⼒：⼈⼝稠密，劳动⼒丰富，劳动⼒⼯资低

⼯业基础：⼯业发达，⼯业基础雄厚

3.⾃然对农业的不利的区位因素

洪涝、⼲旱、台风、春季低温、寒潮等⽓象灾害;热量、光照、⽔源、⼟壤肥⼒等不⾜，酸碱度偏⾼

⼆、⼯业区位因素分析

1.⾃然因素

原料：临近某原料产地，原料充⾜──原料指向型⼯业

能源：临近某能源产地(如煤、⽯油、天然⽓、⽔能、风能…),能源充⾜──动⼒指向型

⼟地：⼟地平坦开阔，利于建⼚

⽔源：临近河流、湖泊或降⽔多，⽔源充⾜

2.经济因素

市场：⼈⼝稠密或⼈⼝密集，市场⼴阔(对市场指向⼯业更明显)

交通：临海或海港、临河湖或河流交汇处、临铁路⾼速公路或航空港，交通便利

劳动⼒：⼈⼝稠密，劳动⼒资源丰富──劳动密集型⼯业

技术：科教发达或临近⾼等院校或科研院所，劳动⼒素质⾼──技术密集型

农业基础：临近商品粮基地或农业产区，农业基础雄厚或农业发达

3.社会因素

国家政策：国家政策的扶持、⿎励，国家政策变化(解决就业的⼯⼚设在不盈利的区位;为缩⼩经济差距进⾏的西部⼤开发)