生物选考练习题一选修一选修三

生物选考练习题一（选修一选修三）

题组1：

“生物技术实践”模块（10分）

尿素是一种高浓度氮肥且长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌的分解作用，才能被植物吸收利用。某同学要分离出土壤中能分解尿素的细菌，并尝试进行计数，培养基配方如下：

（1）分解尿素的细菌都能合成 ① ，该种细菌在生态平衡中起到什么作用？

② 。写出细菌分解尿素的方程式 ③ 。根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？ ④ （能/不能）。

（2）用自然生长的菊花茎进行组织培养，接种前取一段菊花茎，先放入 ⑤ 中浸泡10min，再放入5﹪次氯酸钠溶液中浸泡5min并重复一次，最后在超净台中用 ⑥ 冲洗，可先将茎的切段培养在发芽培养基中，适宜时期再转入生根培养基中。菊花茎的切段在发芽培养基培养的过程中，有关描述错误的是 ⑦ :

A. 茎的切段不能带有叶片

B. 要始终保持在无菌环境中培养

C. 培养基中苄基腺嘌呤与萘乙酸的比例要较高

D. 茎的切段经过脱分化和再分化可形成丛状苗

（3）紫甘薯匀浆流经α-淀粉酶柱后，取适量流出的液体，经脱色后加入KI-I2溶液，结果液体呈红色。表明该液体中含有 ⑧ .

A.淀粉 B. 糊精 C. 麦芽糖 D.葡萄糖

“现代生物科技”模块（10分）

日本下村修、美国沙尔菲和美籍华人钱永健因在研究绿色荧光蛋白（GFP）等方面的突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖。下图为我国首例绿色荧光蛋白（GFP）转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：

（1）绿色荧光蛋白基因在该实验中是作为 ① 基因。图中通过过程①、②形成重组质粒，需要限制酶切取目的基因和质粒。限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后形成的黏性末端： ② 。

（2）过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多也最有效的方法是 ③ 。

（3）如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是 ④ 。

（4）依据GFP的特性，该蛋白在生物工程中的应用价值是 ⑤

A．作为标记蛋白，研究细胞的转移 B．作为标记基因，研究基因的表达

C．注入肌肉细胞，繁殖发光小白鼠 D．标记噬菌体外壳，示踪DNA路径

（5）在实验过程中往往一次需要做多个核移植，为了从母猪体内一次获得多个卵细胞，往往需要向母体内注入的激素是 ⑥ 。在培养重组细胞时，培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和 ⑦

等。

（6）以上培育过程中应用到的生物技术有 ⑧ 等。

题组2：:

“生物技术实践”模块（10分）

生活饮用水巳经过沉淀、过滤、加氯消毒等处理，含微生物很少，但当其水源水不洁或处理达不到要求时，仍然会含相当量的微生物甚至含有致病性微生物。供水管道破损及二次供水等环节也可能导致生活饮用水的污染。因此生活饮用水的微生物安全性日常检测是很重要的。我国生活饮用水水质标准（GB5749 — 85)中规定生活饮用水中细菌总数不得大于100个/mL，总大肠菌群不得大于3个/L。

（1）检验大肠杆菌的含量时，通常将水样进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，记录菌落数量，这种方法称为 ① 。

（2）用该方法统计样本菌落数时是否需要设置对照组？ ② 为什么？

③

（3）如分别取0.1 mL已稀释102倍的水样分别涂布到四个琼脂固体培养基的表面进行培养,培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为161、155、158、170，则每升原水样中大肠杆菌数为 ④ 。

（4）纯化大肠杆菌时使用的培养基一般用 ⑤ 法灭菌， ⑥ (可/不可）用加入抗生素的方法防止杂菌感染。

（5）下图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是

A．步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置

B．步骤②接种环火焰上灼烧后迅速沾取菌液后平板划线

C．步骤③多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落

D．步骤④培养箱培养后可用来对X细菌进行计数

（6）下列有关微生物培养的叙述错误的是

A．在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌

B．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源

C．测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数

D．酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用

“现代生物科技专题”模块（10分）

现代生物技术在农业生产、优良动物繁育、疾病诊治等方面，展现出诱人的前景。请根据以下材料回答相关问题：

材料一 经过一个世纪的发展，植物克隆技术解决了人类生存的关键问题（如粮食问题、花卉苗木生产等），为人类创造了巨大的财富。

(1)用植物花药进行离体培养时，要经过 ① 、 ② 过程才能培养成单倍体幼苗，在此过程需要适当配比的 ③ 进行诱导。

材料二 中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入兔子的去核卵母细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫繁殖研究再次走在世界前列。

(2)克隆大熊猫过程中使用的生物技术手段有 ④ 和 ⑤ 。

(3)如果多个供体细胞来自同一只大熊猫，培育的这些大熊猫在性状上也不完全相同，分析其原因，下列错误的是 ⑥

A.性状变异可由环境条件引起 B.基因可能会发生突变

C．受体细胞的细胞质基因不同 D.细胞核基因发生了重组

材料三 转入人胰岛素原基因（已知序列）的大肠杆菌，可以合成人胰岛素原，通过该项转基因技术可有效地缓解临床上胰岛素不足的难题，从而为糖尿病患者带来福音。

(4)人的胰岛素原基因能在大肠杆菌中合成出胰岛素原，说明生物共用一套 ⑦ 。

(5)在上述转基因操作过程中，下列说法错误的是 ⑧

A. 人胰岛素原基因用化学方法合成，并用PCR技术扩增

B. 重组质粒导入受体细胞时通常用氯化钙处理大肠杆菌

C. DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的碱基与脱氧核糖连接

D. 胰岛素原需进一步加工后可获得具有生物活性的胰岛素

题组3：

“生物技术实践”模块（共10分）

泡菜是人们喜爱的开胃食品，某学校研究小组实践了泡菜的制作和亚硝酸盐的测定。请分析回答下列问题：

（1）泡菜腌制是在 ① 的条件下，微生物利用菜中的糖和其他营养物进行发酵，产生有机酸和醇类物质，发酵微生物主要是 ② 和 ③ 。为了减少腌制时间，可在坛内加入一些

④ 。

（2）下列不属于专用泡菜坛坛口水封凹槽设计意义的是 ⑤

A．排气减压

B．隔绝空气

C．防止杂菌污染 D．防止泡菜汁外溢

（3）亚硝酸盐可与对氨基苯磺酸反应，再与N-1-萘基乙二胺偶联，其产物颜色是 ⑥ 。

A．红黄色 B．橘黄色 C．紫红色 D．蓝色

（4）亚硝酸盐可采用 ⑦ 法定量检测，其中要利用亚硝酸钠标准溶液建立标准曲线，其横坐标为亚硝酸钠质量，纵坐标为 ⑧ 。

“现代生物科技专题”模块（共10分）

下图是某研究小组利用基因工程技术将抗农药马拉硫磷小菜蛾的羧酸酯酶（CarE）基因导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图。

据图回答：

（1）过程①是以mRNA为模板，在 ① 酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在 ②

的作用下合成双链DNA，从而获得所需基因。

（2）过程②需要使用 ③ 扩增目的基因，需要在反应体系中添加的有机物质有引物、模板DNA、4种脱氧核糖核苷三磷酸和 ④ 。

（3）CarE基因和表达载体用 ⑤ 切割后，通过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体。

（4）过程③是将目的基因导入大肠杆菌细胞，在基因工程中通常用什么方法？ ⑥

A．Ca2+处理大肠杆菌 B．显微注射法

C．农杆菌转化法 D．基因枪法

（5）过程④可利用 ⑦ （分子检测技术）鉴定目的基因是否已导入受体细胞。

（6）以上过程中， ⑧ 是基因工程的核心步骤。

A．过程①和② B．构建重组表达载体

C．过程③ D．过程④

题组4：

“生物技术实践”模块（10分）

利用制糖废弃物糖渣生产工业酒精，是一种既能缓解能源危机，也能有效降低环境污染的符合可持续发展战略的清洁能源技术。下面是利用糖渣来生产乙醇的流程：

微生物 微生物 蒸馏

1 2 提纯等

（1）为获取微生物1的菌种，应选取富含 ① 的土壤并制备适宜浓度梯度的悬浮液，在无菌条件下用

② 将悬浮液涂布在相应的固体培养基上，经培养获得单菌落。

（2）随后挑取部分菌落，接种到 ③ 培养基中进行扩大培养得大量微生物1。同时，为了提高生产效率，也可大量提取微生物1所含的酶，并将该酶固定在适宜介质上制成 ④ 。

（3）微生物2主要是 ⑤ 。为了确保酒精发酵正常进行，发酵时要注意 ⑥ 。发酵获得的低浓度酒精经蒸馏、提纯等加工，就可以得到浓度大于90%的工业酒精。

（4）下列有关涂布分离法的叙述错误的是（ ⑦ ）

A．为减少细菌受损，稀释或取样时应尽量避免振荡

B．接种前，涂布工具需先在酒精灯火焰上灼烧

C．涂布分离法比划线分离法更易获得大量单菌落

D．培养后菌落在整个平板表面分散均匀

（5）下列有关固定化酶的说法中错误的是（ ⑧ ）

A．固定化酶可以重复利用，降低生产成本

B．固定化酶既易溶于水又有酶的活性

C．固定化酶的不足是由于与底物的接触面积下降导致催化效率有所下降 抗农药马拉硫磷小菜蛾 mRNA 单链DNA CarE基因 表达载体

降解马拉硫磷残留 CarE制剂 工程菌 大肠杆菌 重组表达载体 ① ②

③ ④

糖渣 富糖发酵液 低浓度酒精 高浓度酒精 D．固定化酶活性的发挥需适宜的温度和pH值

“现代生物科技”模块（10分）

请回答下列有关基因工程和胚胎工程方面的问题：