三年级语文暑假检测汇报单

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第一章 汉语拼音

汉语拼音是学习汉字的拐棍，也是学习普通话的工具。《课标》对一、二年级的要求是：能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

第一节 声母、韵母

一、声母

声母有23个：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w

根据发音部位的不同分为：

边音：l 鼻音：n 平舌音：z c s 翘舌音：zh ch sh

二、韵母

韵母有24个：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er

an en in un ün ang eng ing ong

（1）根据字母的组成的不同分为：

单韵母：一个字母组成的韵母： a o e i u ü

复韵母：两个单韵母组成的韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er

（2）根据发音的部位的不同又分为：

前鼻韵母：an en in un ün （“n”为前鼻音）

后鼻韵母：ang eng ing ong （“ng”为后鼻音）

[例1] 默写声母：

[例2] 默写韵母：

[例3] 把声母相同的字写在横线上：

吃 知 识 次 盛 曾 趁 持 私 诗 字 粗

z c s

zh ch sh

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练 习 一

一、 默写声母中的平舌音和翘舌音：

二、 默写单韵母：

三、 默写后鼻韵母：

第二节 音节、声调

一、 音节

普通话音节常用的拼音方法有四种：两拼法、三拼法、声介合拼法和整体认读法。

三年级语文暑假作业单

孩子们，暑假到了，在放松的同时，别忘了老师的温馨提示：安全第一，健康至上，文明同行，孝顺为先。祝孩子们度过一个充实、有意义的暑假。

语文作业：

1、我会交友：

（1）认识三个新朋友，并记录下他们的名字、兴趣、爱好。请选择给你印象最深的一个朋友写一写，介绍给大家。（作业本）

（2用电话主动联系十位同学，共同分享丰富多彩的假期生活。

2、做生活小能手：

（1）学习制作冰激凌并把整个过程写下来，与大家分享。（作业本）

（2把科学作业中的观察任务以日记的形式记录下来。（作业本）

（3）这周我当家：用表格的形式记录你一周的开支，再记录你家庭一周的开支，通过和家人共同整理分析，明白一个家庭需要开支的地方不少，要学会珍惜。

3、观察双手，根据手指编个故事。（作业本）

4、畅游书海：

（1）假期中至少读五本书，参考书目：《森林报》《昆虫记 》并制作读书卡至少三张。（卡纸）

（2）收集并阅读叶圣陶、法布尔、老舍、周恩来这些名人的资料，或者阅读有关他们的书籍，了解他们的故事，并分别以叶圣陶、法布尔、老舍、周恩来为主要内容制作资料卡，共四张。（卡纸）

5、走进生活，放眼世界：

（1）走进生活：将课堂上学到的环保，文明，善良，孝顺等知识落实成具体的行动。

（2）百善孝为先。平时家人为我们辛苦的付出，现在应该利用假期回馈家人了，请做些力所能及的事。（比如洗碗、拖地、盛饭、洗洗袜子等）

（3）坚持看中央新闻联播和广元新闻，了解时事。

6、健康我作主：坚持每天运动至少一小时，并提高打羽毛球的水平。

备注：

（1)请在作业单上相应的地方注明该项作业完成的时间。(2)卡纸统一为16开。

三年级语文暑假作业完成情况反馈

作业完成情况：

(书面作业)___________________________________

(诵读作业)___________________________________

三年级语文暑假作业

一、“凡事预则立，不预则废”，拿起手中的笔，和家长一起制定一份假期计划吧!

二、我要写一手好字

坚持每天都练字，临摹四年级上册语文字帖，准备开学时接受老师的检查。(练字不在于速度快，而在于端正漂亮。)这项作业老师建议平时写字太随意的同学作为重点突破，相信自己，我也行!)

三、丰富“读书笔记本”

1、坚持背诵《小学生必背古诗80首》!我能背诵_______________ 这几首。把你背诵的古诗摘抄在读书笔记本中。(希望同学们不用再去诵已经背过的古诗了，可以背第七册的古诗、毛泽东诗词和宋词。）

2、把你在课外阅读中喜欢的名言佳句片段摘抄下来。

四、我阅读，我快乐

我要每周看一至两本课外书，可以看一本百科类书籍，并划出好词好句，每天阅读过的内容请家长签名。如果有条件的同学，还可以看一看《巧克力味的暑假》(伍美珍)、杨红缨《笑猫日记》系列、《一颗长着耳朵的树》、《爱的教育》、《一百个中国孩子的梦》、《木偶奇遇记》、《沈石溪的动物小说系列》，让学生每天坚持读30分钟，并坚持写读书笔记。，争当新学年 的“书香少年”。

五、我爱习作

生活是写作的源泉，我从生活中积累了好多写作材料，1、《考试以后》：考试以后，有些人满意，有些人失望，有些人惊喜，有些人在伤心之后痛下决心，写下自己的考试以后的真实心情与感受吧。 2、《今天我独自在家》：爸爸妈妈不在家，你会怎么办？会担心害怕，还是因为自由自在而开心不已？没有人监督还能自觉做好自己的事吗？或者你已经能美美地为自己做饭吃了？写写自己独自当家的经历和感受吧。 3、《一次难忘的旅行》：假期里如果能去旅行，真是一件快乐事。旅行的过程中一定会发生一些有趣事，也会看到美丽的风景，用你的笔把这些记录下来，开学时与大家交流吧。 4、《我学会了___________》：在暑假期间，你要是学会了什么新本领一定要写下来。可以边写边回忆一下学习的详细经过，学成的心情等。 5、《我要上四年级了》：对开学即将到来的四年级，你可以一边回头评评自己的优点缺点，一边向前看，把自己对四年级的美好愿望和决心都写下来吧。 6、《给____老师的一封信》：写一封信给自己喜欢的老师，向她诉说自己的心情、烦恼、秘密或希望，说不定老师会给你回信呢。 7、《热极了！》暑假里太阳大发神威，你一定有“热极了！”这样的念头吧？请你把最热那天的看到情景，心中的感受，身上的感觉，变化成8、《爸爸/妈妈我爱您》9、《这件事真好笑》10、《时光爷爷，我想对你说》十篇篇作文，。(学有余力的同学可以坚持天天写日记或每周写一到两篇日记。(至少15篇)

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2016

一、看拼音，写词语。(16分)

qiū líng sì nuè bú shèn gān dǎn jù liè

kě lián xiànɡ liàn wǎn xī shù shǒu dài bì

二、用“ ”画出带点字选择正确的读音，。(12分)

好奇(hào hǎo)瞪眼(dēnɡ dènɡ)颤动(chàn zhàn)

扫兴(xīnɡ xìnɡ)应验(yīnɡ yìnɡ)薄雾(bó báo)

三、辨字组词。(10分)

娇( )竿( )鹊( )闲( )翠( )

矫( )杆( )雀( )闭( )脆( )

四、联系句中词语，选择“束”正确的解释(填序号)。(8分)

束：A 捆、系B 量词C 聚成一条的东西D 控制，约束

(1)妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。( )

(2)大课间活动时同学们无拘无束地嬉戏着。( )

(3)小螃蟹无路可逃，只好束手就擒。( )

(4)一道光束照进了山洞里。( )

五、按课文内容填空。(26分)

1.试跳成功!紧接着，一对对羚羊，没有，没有，，。顿时，山涧上空划出了，那弧线是

。

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人心齐，。，孤掌难鸣。水涨船高，。三个臭皮匠，。一块砖头砌不成墙，。

独放不是春，。

句子练习。(13分)

1.把关联词选用到下面句子中。(4分)

如果……就……虽然……但是……

(1)那年的春天来得特别早，谁也没想到湖面又冻了。

(2)你亲眼看到天鹅破冰的情景，永远也忘不了。

改反问句。森林就是一个水库。(3分)一花3.修改病句。(用修改符号在原句上改)(6分)

(1)新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。

(2)我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。

七、阅读短文，完成练习。(15分)

(一)犀牛和犀牛鸟

犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是A 的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够B ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常C ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。