五年级语文版语文下册按要求写句子考点知识练习含答案
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1 / 10 五年级语文版语文下册按要求写句子考点知识练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1．那用几片玻璃和彩色纸屑糊的万花筒是我童年唯一的、最珍贵的玩具。（缩句）
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2．爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”（改成不带引号的句子）
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3．秋天到了，稻子熟了，高粱红了。（改成拟人句）
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4．让生命上锈。让生命发光发热。（用关联词合并句子）
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二、 按要求改写句子
1．这比山高比海还深的情谊，难道我们能忘记？（改为陈述句）
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2．妈妈对我说：“你先回去吧，我把剩下的东西收拾完就走。”（改为转述句）
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3．要把文章写好，最可靠的是要多看书。
反问句：_________________________________________
4．这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）
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5．年轻的妈妈的眼睛里开始流露出希望的喜悦。（缩句）
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三、 按要求做题。
1．_____我们走到哪儿，_____不会忘记培养我们的小学老师。（填上恰当的关联词）
2．白鹭本身就是一首很优美的歌。（改为反问句）
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3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（修改病句）
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4．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。（写出句子的主要意思）
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四、 按要求改写句子。
1．广场的东北角，有几株柳树。（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）
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2．学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。（修改病句）
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3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）
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五、 按要求改句子。
1.他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）
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2.他们想见见儿子的遗体。（改为反问句）
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3.我想到的依然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（缩句）
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4.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”（改成转述句）
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5.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为第三人称转述句）
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6.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。（照样子，选择一种生活中的体验写一写，突出时间过得漫长）
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7.是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为双重否定句）
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六、 按要求改写句子。
1. 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）
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2.不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
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3. 我家的门前有一条清澈见底的小河。 （缩句）
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七、 按要求写句子。
1．奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。（修改病句）
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2．我若能忘掉亲人、师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？（改为陈述句）
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3．巴掌大的地方不能踢足球。（改为反问句）
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4．小水珠在滚动。（扩句，至少扩两处）
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5．爸爸对我和弟弟说：“春节时，我带你们去三亚旅游。”（改为转述句）
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八、 按要求改写句子。
1．如果现在的人看见月缺花残还落泪，那不得不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）
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2．叔叔家的那只小绵羊悠闲地吃着嫩绿的小草。（缩句）
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3．我们不应该在上课的时候玩手机。（改为反问句）
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4．为了防止这类交通事故不再发生，学校加强了交通安全的教育。（修改病句）
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5．小草长出来了。（改为拟人句）
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九、 按要求写句子。
1.月是故乡明，我想再看到我故乡的月亮。（改为感叹句）
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2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。（换一种说法，意思不变）
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3.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。（修改病句）
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4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你赢。”（改为转述句）
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十、 按要求写句子。
5 / 10 1.牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。（改为“被”字句）
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2.哥哥嫂子既然这样对待它，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
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3.姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。（用横线词语写一句话）
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十一、 按要求改写句子。
1．难道世界上糟糕的诗还不够多么？（换一种说法，保持句子意思不变）
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2．我越来越体会到我当初起先是多么幸运。（修改病句）
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3．我既．腼腆又．得意扬扬，点头告诉地这首诗确实是我写的。（用加点的关联词造句）
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十二、 按要求改写句子。
1．爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）
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2．修改病句。
虽然日记里的文字并不优美，并且那些成长过程中的真实感受很值得回味。
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3．根据要求用“果实”一词写句子。
当表示“植物的果皮和种子的器官”时：______________________________________
当表示“努力的成果”时：________________________________________
十三、 按要求改写句子。
1．圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？（改为陈述句）
