名师工作室建设与管理实施方案
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名师工作室建设与管理实施方案
1）组织工作。负责名师工作室的日常管理和组织工作，制定工作计划、目标和任务，并监督执行情况。同时，负责与学校、教育局等相关部门协调沟通，争取支持和资源保障。
2）指导成员。作为名师工作室的领导者，主持人应具备高水平的教育教学能力和管理能力，指导成员开展教学研究和课题研究，提高教育教学水平。
3）培养导师。作为导师，主持人要与学员结对子，制定培养计划和目标，指导学员进行教育教学研究和实践活动，提高学员的教育教学水平。
4）推广成果。主持人要及时总结工作成果，通过各种形式向外推广，提高名师工作室的知名度和影响力，为教育教学改革和发展做出贡献。
第三章名师工作室建设与管理的保障措施
一、资源保障
1）场地保障。学校要为名师工作室提供场地，建立名师办公室和研究室，配备必要的设备和工具。 2）经费保障。学校要为名师工作室提供必要的经费支持，用于购买图书、期刊、软件等教学研究所需的材料和设备。
3）人才保障。学校要优先选拔具备一定教学经验和专业能力的教师作为名师工作室成员，为名师工作室的人才储备提供保障。
二、管理保障
1）制度保障。学校要建立完善的名师工作室管理制度，明确各项职责和权利，规范工作流程和管理程序。
2）督导保障。学校要定期对名师工作室的工作进行督导和评估，及时发现问题并加以解决。
3）荣誉保障。学校要及时表彰名师工作室的优秀成果和个人表现，激励名师工作室成员积极投入工作，提高工作质量和水平。
第一章 总则
为了创师培养培训机制，有效推动教师专业化发展进程，推进本市“名师工程”建设，促进全市教师队伍整体素质的提高，培养一批教学名师和学科领头人，根据《***市名师工作室实施方案》及其他相关文件精神，制定本市名师工作室的建设与管理实施方案。
第二章 名师工作室职责与任务
一、工作室指导思想
以教师专业能力建设为核心，以中青年骨干教师培养培训为重点，以“名师工作室”为载体，发挥名师在教育教学中的示范、指导、辐射作用，形成以名师为核心高层次骨干教师团队和专家型教师群体，通过整合资源、强化管理、团队培养、整体提升，努力培养一支师德高尚、业务精湛、配置合理、充满活力的高素质名师队伍，为本市教育工作更好、更快可持续地发展，为办人民满意的教育做出贡献。
二、工作室及各类人员职责
1、名师工作室的主要职责
1）成立组织。设立名师办公室，为名师研究提供场地和必要的设备，建立名师工作档案，制订工作目标、制度、职责。工作室结合成员的自我发展情况，为成员制定专业发展规划，签订名师工作责任状，促使每位成员尽快提高教育教学水平、校本研修能力和科研能力，推动成员的专业成长。
2）教学引领。工作室成员应不断提升自身专业素质，成为研究型人才，以教育教学为中心，开展专题研究，引领学科发展。工作室要不断开展教学研究活动，使全体成员更育教学观念，提高教育教学水平。
3）课题研究。以名师的教育教学特色和研究专长为基础，以工作室全体成员的共同智慧为依托，对教育教学工作进行课题式研究。工作室将在一个工作周期内开展一项市级以上课题研究工作，并通过各种形式向外辐射、示范，形成研究过程资料汇编。
4）教师培养。采用导师制度，名师工作室主持人及成员作为学员、其他教师的导师，与双方结对子，培养学科名师。工作室的主持人要同每个成员签订中青年教师培养责任书，确定双方的权利和义务、培养目标、培养方法和途径，努力培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的骨干教师。
2、工作室主持人职责：
1）组织工作。负责名师工作室的日常管理和组织工作，制定工作计划、目标和任务，并监督执行情况。同时，负责与学校、教育局等相关部门协调沟通，争取支持和资源保障。
2）指导成员。作为名师工作室的领导者，主持人应具备高水平的教育教学能力和管理能力，指导成员开展教学研究和课题研究，提高教育教学水平。 3）培养导师。作为导师，主持人要与学员结对子，制定培养计划和目标，指导学员进行教育教学研究和实践活动，提高学员的教育教学水平。
4）推广成果。主持人要及时总结工作成果，通过各种形式向外推广，提高名师工作室的知名度和影响力，为教育教学改革和发展做出贡献。
第三章 名师工作室建设与管理的保障措施
一、资源保障
1）场地保障。学校要为名师工作室提供场地，建立名师办公室和研究室，配备必要的设备和工具。
2）经费保障。学校要为名师工作室提供必要的经费支持，用于购买图书、期刊、软件等教学研究所需的材料和设备。
3）人才保障。学校要优先选拔具备一定教学经验和专业能力的教师作为名师工作室成员，为名师工作室的人才储备提供保障。
二、管理保障
1）制度保障。学校要建立完善的名师工作室管理制度，明确各项职责和权利，规范工作流程和管理程序。 2）督导保障。学校要定期对名师工作室的工作进行督导和评估，及时发现问题并加以解决。
3）荣誉保障。学校要及时表彰名师工作室的优秀成果和个人表现，激励名师工作室成员积极投入工作，提高工作质量和水平。
1.主持名师工作室的工作，确定研究方向和规章制度，管理经费，提升成员综合素养，开展教育教学研讨活动和科研课题研究，发表论文，汇编成果。
2.负责对成员和学员的考核、评估和评价工作，建立档案，向学校总结汇报，接受指导、检查和考评。
3.成员树立良好的师德，遵守管理制度，制定个人发展规划和专业计划，记录研修和教学经验，改进学科教学，进行公开教学展示和优质课例实录，参与科研课题和教学竞赛，指导和帮扶青年教师。
4.市教育局成立领导小组，审查工作计划和报告，检查工作和研究情况，管理经费，下设管理办公室，由负责人负责具体事务。
该方案旨在建立名师工作室建设与管理的实施方案，以提高教育教学质量和教师素质。以下为具体实施细则：
一、工作内容
名师工作室的工作内容包括协助协调各名师工作室大型研讨及展示活动，组织名师支教等活动，对名师成果进行总结、宣传和推广，收集汇总名师在教育、教学、科研、管理、课程建设方面的成果，并负责对名师工作室进行考核。日常工作由主持人进行组织与管理。
二、经费管理
名师工作室的经费标准为每个工作室每周期（三年）3万元（含主持人工作津贴）。由市教育局按年度下拨到主持人所在单位。经费由主持人所在单位代为管理，主持人负责经费开支，主持人和所在学校校长（主持人为校长的由其委托一名负责财务的副校长）共同审签，专款专用。主要用于工作室各项业务活动，包括主持人工作津贴、添置书籍和办公用品、专家授课、课题研究、学术交流及与培养工作有关的公务出差等。其中主持人工作津贴为每年2000元在市教育局列支。工作经费接受教育、财政等有关部门的检查监督。
各名师工作室所在学校应据具体情况提供配套经费，创造基本条件，支持名师工作室开展活动。
三、考核制度
名师工作室年度考核由市名师工作室领导小组和主持人两级负责。
