部编人教版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》精品教案0
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部编人教版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》精品教案0
教材：部编人教版《道德与法治》三年级上册
课题：第10课《父母多爱我》
教学目标：
1.了解父母对孩子的爱是无私的、深沉的，并能表达对父母的感激之情。
2.培养学生珍惜与父母的亲情，关心父母，孝敬父母的品质。
3.培养学生的情感表达能力，提高学生的朗读、演讲能力。
教学重点：
1.了解父母对孩子的爱是无私的、深沉的。
2.表达对父母的感激之情。
教学难点：
1.提高学生的朗读、演讲能力。
2.培养学生的情感表达能力。
教具准备：
教材、多媒体设备
教学过程：
Step 1：导入（5分钟）
利用多媒体设备播放一段视频，视频内容为孩子与父母亲密互动的场景。
教师可提问学生：
你们平时与父母在一起的时候，是怎样的呢？父母经常给你们做些什么？
Step 2：引入新课（10分钟） 教师用多媒体设备呈现课文《父母多爱我》，与学生一起快速浏览课文标题，然后询问学生：你们觉得父母对你们的爱是什么样的？
学生回答后，教师带领学生一起朗读课文标题。
Step 3：课文讲解与朗读（15分钟）
教师逐段讲解课文内容，并分别请几名学生带头朗读每一小节，全班齐读。
Step 4：情感分享（10分钟）
教师请学生就课文中的“父母对我是无私的、深沉的爱”的情景，与同桌分享自己与父母的亲密互动的场景，并说出自己对父母的感激之情。
同时鼓励学生用语言表达自己的情感。
Step 5：表演与评价（15分钟）
教师组织学生准备小品表演，演示课文中父母与孩子之间的亲情场景。可根据学生的实际情况，自由发挥或编写剧本。
观看表演后，学生可自由评价其他同学的表演，鼓励其它同学的优点。
Step 6：课堂练习（15分钟）
教师出示相关练习题，供学生进行课堂练习。
题目如下：
1. 父母对我的爱是_______。
A. 无私的、深沉的\tB.矛盾的、苛求的
2. 父母时刻都在为孩子操心，他们是_______。
A.朋友\tB. 伙伴
3. 学会_______你的父母，去理解他们。
A. 鼓励\tB.珍惜
Step 7：课堂总结（5分钟）
教师与学生一起回顾本节课所学的内容，重点强调父母对孩子的爱是无私的、深沉的，并鼓励学生多表达对父母的感激之情，珍惜与父母的亲情。 Step 8：布置作业（2分钟）
教师布置作业：请学生回家后给父母写一封感谢信，并在次日上课时读给同学听。
扩展活动：
1. 可以组织学生询问父母他们小时候与爷爷奶奶之间的亲情，然后学生朗读分享，并对爷爷奶奶表示感谢之情。
2. 教师可以设计相关的课外阅读活动，让学生阅读相关的故事或文章，引发学生对家庭亲情的思考。
