适合一年级学生的成语故事

小学一年级成语故事大全

成语是历史的积淀，以深刻形象的故事典故讲述一些道理，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，下面就是小编给大家带来的小学一年级成语故事大全，希望能帮助到大家!

1、专心致志

古时候有个围棋高手，名叫秋，人们们称他弈秋。他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快;另一个虽然也天天听课，但很不专心。他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。

[注释]致：尽，极。志：志趣，心意。

[提示]指用心专一，注意力不分散。

2、哄堂大笑

宋朝时候，有个叫冯相的官员。有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱?”他抬起一只脚说：“九百。”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢?”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。”满屋的人们都大笑起来。

[提示]形容屋子里的人们同时都大笑起来。

3、双管齐下

唐朝有一位著名的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人们称绝。张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们们都说他是神笔。张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画;二是用手指画画。他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。

[注释]管：指笔。

[提示]比喻两件事情同时进行。

4、栩栩如生 我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与!”意思是说，庄周做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人们。襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。

[注释]栩栩：活泼生动的样子。

1 一年级成语故事简短的

1.一年级成语故事有哪些

一、坐井观天在一口废井里，住着一只青蛙。

一天，青蛙在井边碰见一只从东海来的海龟。青蛙自豪地对海鬼夸口说：“你看，我住在这里多么惬意呀！我要高兴，就在井边跳跃游玩，累了就到井壁石洞里休息。

有时把身子舒服地泡在水里，有时愉快地在稀泥中散散步。你看旁边的那些小虫、螃蟹和蝌蚪，它们谁能比得上我呢！我独自占据这口废井，多么自由自在！先生为什么不经常到井中观赏游玩呢？”海鬼听了青蛙的一番高谈阔论，就想进入井中看看。

可是，它的左脚还没有完全伸进去，右脚就被井栏绊住了。它只好后退几步，把它看到的大海的情景告诉青蛙：“你见过大海吗？海的广大，岂止千里；海的深度，何止千丈。

古时候，十年里就有九年闹水灾，海水并不因此增多；八年里就有七年闹旱灾，海水却不因此而减少。大海不受旱涝影响，住在广阔无垠的大海里才是真正的快乐。

二、掩耳盗铃春秋末期，晋国有个叫范吉射的人，家门口挂了一口大钟。在我国古代，钟和铃都是乐器。

一天，有个人到范吉射家里，见到门口的钟，想偷偷地把它背走。但是，钟太笨重了，他根本无法把它背走。

后来，终于想出了一个办法：把钟敲碎了，分批拿回去。于是，他找 2 了一个铁锤，用力去敲钟。

“当——”第一下敲上去，钟就发出洪亮悠长的响声；再敲下去，钟发出同样的响声。他想：“钟声一响，人家就知道我在这里敲钟。

这样，钟就要被别人夺走，我也要被人抓住。”于是，他捂住自己的耳朵，这样钟声再响也听不见了，他想既然我离得这么近也听不见，其他人当然更听不见，就可以安全地将钟偷走了。

其实他非常愚蠢可笑：虽然他捂住了耳朵听不见钟声，但别人的耳朵没有被捂住，当然还会听见钟声。后来，人们就把这个故事概括成“掩耳盗铃”这一成语，来比喻那些自以为是、自欺欺人的人。

三、刻舟求剑有一个楚国人出门远行。他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。

船上的人都大叫：“剑掉进水里了！这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方。”众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。

【 导语】成语（chéng yǔ，idioms）是汉语词汇中定型的词。成语，众⼈皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚⾄七字以上。以下是⽆忧考整理的《⼀年级⼩学⽣成语典故》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼀年级⼩学⽣成语典故 1、解⾐⾐⼈

汉王授我上将军印，予我数万众，解⾐⾐我，推⾷⾷我。西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》。

楚汉相争时期，项⽻⼿下的韩信因得不到重⽤就投靠刘邦。刘邦认为韩信是⼀个很好的⼈才，就把他的⾐服送给韩信，还给韩信送去精美的⾷物、兵马。韩信带兵灭掉齐国。项⽻派武涉去劝韩信⾃⽴为王，被韩信拒绝。

2、⼀⾐带⽔

我为百姓⽗母，岂可⼀⾐带⽔不拯之乎？《南史·陈后主纪》。

释义：⼀条⾐带那样狭窄的⽔。指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不⾜以成为交往的阻碍。

公元581年，杨坚取代北周称帝，建⽴了隋朝，称隋⽂帝，统⼀北⽅后，⾯对长江以南的陈朝就想统⼀全国，他经常对⼿下⼈说：“我是⽼百姓的⽗母，难道因为像⾐带似的长江就能挡住我去拯救那⾥的⽼百姓吗？”于是出兵渡江灭掉陈朝。

3、不共戴天

⽗之仇，弗与共戴天。《礼记·曲礼上》。

释义——戴：加在头上或⽤头顶着。不愿和仇敌在⼀个天底下并存。形容仇恨极深。

公元1138年，⾦国派使者要挟南宋皇帝递降书顺表，宋⾼宗、秦桧贪⽣怕死，准备降⾦。⼤⾂胡铨写《戊午上⾼宗封事》表⽰反对：“誓与秦桧等⼈不共戴天，希望斩下他的⼈头悬挂城门⽰众，然后诛杀⾦国使者。否则⾃⼰将蹈东海⽽死。”

4、疑邻盗斧

从前有个乡下⼈，丢了⼀把斧⼦。他以为是邻居家的⼉⼦偷去了，于是处处注意那⼈的⼀⾔⼀⾏，⼀举⼀动，越看越觉得那⼈像是盗斧的贼。后来，丢斧⼦的⼈找到了斧⼦，原来是前⼏天他上⼭砍柴时，⼀时疏忽失落在⼭⾕⾥。找到斧⼦后，他⼜碰见了邻居的⼉⼦，再留⼼看看他，怎么也不像贼了。

疑邻盗斧：不注重事实根据，对⼈、对事胡乱猜疑。

5、不可救药

周朝有位卿⼠叫凡伯。凡伯不但有诗才，⽽且善于治理国事。后来，他在周厉王⾝边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。*⾂则百般诌媚讨好。凡伯直⾔相劝，列数朝政弊端，*⾂却在周厉王⽿边说他的坏话。

一年级成语故事30字

一、学而时习之

传说有一位孝顺的母亲，有一天给儿子上课，教他“学而时习之”这个成语。儿子不明白这个成语的意思，于是就问:“妈妈，学而时习之是什么意思呀？”母亲就像水落石出一样，告诉他：“学习要有计划、定期刻苦，直至掌握才能深入！”当母亲说完，儿子点点头明白了这个成语的意思，从此，每天按时复习课文，最终取得了佳绩。

二、指鹿为马

一位很有才华的主人公去附近看望朋友，正好在路上看到另一位朋友正在用一只马车赶着一只鹿，他很震惊，因为他第一次见到有人用鹿当马，而且这位朋友居然做到了！这时，他恍然大悟，这个“指鹿为马”的成语可以概括这件事情的根本道理：无论是什么，只要调整心态，用适当的方法去做，就一定可以取得成功。

三、三长两短

初一的时候，一个小男孩把“三长两短”这个成语记住了，他问老师什么是‘三长两短’，老师说：“三长两短就是要把重要的事情做三遍，不重要的事情做两遍。这样才能让自己学到东西，取得好成绩！”小男孩听完老师说的，觉得很有道理，从此开始把“三长两短”这句成语认真的学习起来，并坚持了下来，终于取得了优异的成绩。

四、瓜田李下

一个古老的传说讲到，有一天一个孩子想走进瓜田，看望那里的果园，但怎么也走不进去，这时，一位老人突然出现给他讲了“瓜田李下”这个成语，他脸上露出恍然大悟的表情，原来瓜田李下的意思就是：孩子们在学习中只要善于总结，就可以有条不紊的进入到知识大门中。

五、量入为出

据说，有一位非常优秀的老师，教他的孩子“量入为出”这个成语，这位老师让孩子们记住：在学习中，要以量来制定学习计划，充分准备学习的材料，按时完成作业，尽量把学习的经历做到每每都有收获，然后再量入实践之中，这样才能在学习中真正取得好成绩。