1 遗传学复习资料
第一章 绪论
1、遗传学：是研究生物遗传和变异的科学
遗传：亲代与子代相似的现象就是遗传。如“种瓜得瓜、种豆得豆”
变异：亲代与子代、子代与子代之间，总是存在着不同程度的差异，这种现象就叫做变异。
2、遗传学研究就是以微生物、植物、动物以及人类为对象，研究他们的遗传和变异。遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异，不会产生新的性状，也就不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。
3、1953年瓦特森和克里克通过X射线衍射分析的研究，提出DNA分子结构模式理念，这是遗传学发展史上一个重大的转折点。
第二章 遗传的细胞学基础
原核细胞：各种细菌、蓝藻等低等生物有原核细胞构成，统称为原核生物。
真核细胞：比原核细胞大，其结构和功能也比原核细胞复杂。真核细胞含有核物质和核结构，细胞核是遗传物质集聚的主要场所，对控制细胞发育和性状遗传起主导作用。另外真核细胞还含有线粒体、叶绿体、内质网等各种膜包被的细胞器。真核细胞都由细胞膜与外界隔离，细胞内有起支持作用的细胞骨架。
染色质：在细胞尚未进行分裂的核中，可以见到许多由于碱性染料而染色较深的、纤细的网状物，这就是染色质。
染色体：含有许多基因的自主复制核酸分子。细菌的全部基因包容在一个双股环形DNA构成的染色体内。真核生物染色体是与组蛋白结合在一起的线状DNA双价体；整个基因组分散为一定数目的染色体，每个染色体都有特定的形态结构，染色体的数目是物种的一个特征。
染色单体：由染色体复制后并彼此靠在一起，由一个着丝点连接在一起的姐妹染色体。
着丝点：在细胞分裂时染色体被纺锤丝所附着的位置。一般每个染色体只有一个着丝点，少数物种中染色体有多个着丝点，着丝点在染色体的位置决定了染色体的形态。
遗传学教程课后答案
遗传学教程课后答案
【篇一：遗传学课后习题答案】
章绪论
1、遗传学：是研究生物遗传和变异的科学
遗传：亲代与子代相似的现象就是遗传。如“种瓜得瓜、种豆得豆”
变异：亲代与子代、子代与子代之间，总是存在着不同程度的差异，这种现
象就叫做变异。
2、遗传学研究就是以微生物、植物、动物以及人类为对象，研究他们的遗
传和变异。遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。没
有遗传，
不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异，不会产生新的性状，也就
不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传、变异和选择是生物进
化和新品
种选育的三大因素。
3、1953年瓦特森和克里克通过x射线衍射分析的研究，提出dna
分子结构
模式理念，这是遗传学发展史上一个重大的转折点。
第二章遗传的细胞学基础原核细胞：各种细菌、蓝藻等低等生物有
原核细胞构成，统称为原核生物。
真核细胞：比原核细胞大，其结构和功能也比原核细胞复杂。真核 细胞含有
核物质和核结构，细胞核是遗传物质集聚的主要场所，对控制细胞
发育和性状遗
传起主导作用。另外真核细胞还含有线粒体、叶绿体、内质网等各
种膜包被的细
胞器。真核细胞都由细胞膜与外界隔离，细胞内有起支持作用的细
胞骨架。
染色质：在细胞尚未进行分裂的核中，可以见到许多由于碱性染料
而染色较
深的、纤细的网状物，这就是染色质。
染色体：含有许多基因的自主复制核酸分子。细菌的全部基因包容
在一个双
股环形dna构成的染色体内。真核生物染色体是与组蛋白结合在一
起的线状dna
双价体；整个基因组分散为一定数目的染色体，每个染色体都有特
定的形态结构，
染色体的数目是物种的一个特征。
染色单体：由染色体复制后并彼此靠在一起，由一个着丝点连接在
一起的姐
妹染色体。
着丝点：在细胞分裂时染色体被纺锤丝所附着的位置。一般每个染 色体只有
一个着丝点，少数物种中染色体有多个着丝点，着丝点在染色体的
1 遗传学补充练习题
第二章 遗传的细胞学基础
1．水稻的正常的孢子体组织，染色体数目是12对，问下列各组织的染色体数目是多少？
（1）胚乳；（2）花粉管的管核；（3）胚囊；（4）叶；（5）根端；（6）种子的胚；（7）颖片；
2．用基因型Aabb的玉米花粉给基因型AaBb的玉米雌花授粉，你预期下一代胚乳的基因型是什么类型，
比例如何？
3．蚕豆的体细胞是12个染色体，也就是6对同源染色体（6个来自父本，6个来自母本）。一个学生说，
在减数分裂时，只有1/4的配子，它们的6个染色体完全来自父本或母本，你认为他的回答对吗？
4．在玉米中：
（1）5个小孢子母细胞能产生多少配子？
（2）5个大孢子母细胞能产生多少配子？
（3）5个花粉细胞能产生多少配子？
（4）5个胚囊能产生多少配子？
5．马的二倍体染色体数是64，驴的二倍体染色体数是62。
（1）马和驴的杂种染色体数是多少？
（2）如果马和驴之间在减数分裂时很少或没有配对，你是否能说明马-驴杂种是可育还是不育？
6．在玉米中，与糊粉层着色有关的基因很多，其中三对是A—a，I—i，和Pr—pr。要糊粉层着色，除
其他有关基因必须存在外，还必须有A基因存在，而且不能有Ⅰ基因存在。如有Pr存在，糊粉层紫色。
如果基因型是prpr，糊粉层是红色。假使在一个隔离的玉米试验区中，基因型 AaprprII的种子种在偶数
行，基因型 aaPrprii的种子种在奇数行。植株长起来时，允许天然授粉，问在偶数行生长的植株上的果
穗的糊粉层颜色怎样？在奇数行上又怎样？（糊粉层是胚乳一部份，所以是3n）。
8．兔子的卵没有受精，经过刺激，发育成兔子。在这种孤雌生殖的兔子中，其中某些兔子对有些基因
是杂合的。你怎样解释？（提示：极体受精。）
第四章 孟德尔遗传
1．下面是紫茉莉的几组杂交，基因型和表型已写明。问它们产生哪些配子？杂种后代的基因型和表型
怎样？
（1）Rr × RR （2）rr × Rr （3）Rr × Rr
农业推广硕士遗传学考试大纲（50分）
第一章 遗传的细胞学基础
第一节 染色体
1、染色质与染色体：掌握染色质和染色体的基本概念，明确二者是同一物质在不同细胞分裂时期的两种表现形态；何谓常染色质、异染色质？二者在细胞分裂周期中表现的区别？
2、染色体的形态：掌握着丝点、染色体臂、主缢痕、次缢痕、随体等染色体基本形态；根据着丝点位置将染色体按形态分为不同类型，在细胞分裂后期具有不同的表现形态；了解同源染色体、非同源染色体的基本概念，掌握染色体核型分析的基本概念及其分类依据。
3、染色体的数目：同种生物染色体数目是恒定的，性细胞中的数目是体细胞的一半，了解主要农作物染色体的数目。
第二节 细胞的分裂和细胞周期
1、细胞周期：一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，前者由可分为合成前期、合成期、合成后期，后者又可分为核分裂和胞质分裂两个阶段。
2、有丝分裂：有丝分裂分为前期、中期、后期、末期，各个时期具有不同的表现特征；了解有丝分裂的遗传学意义。
3、减数分裂：了解减数分裂的基本概念，可分为第一次分裂和第二次分裂，每次分裂又分为前、中、后、末4个时期，减数发生在第一次分裂；第一次分裂的前期又分为细线期、偶线期、粗线期、双线期、终变期，了解不同时期染色体的形态特征；了解减数分裂的遗传学意义。
第三节 配子的形成和受精
1、雌雄配子的形成：掌握无性生殖和有性生殖的基本概念；了解植物雌、雄配子的形成过程，每个胚囊母细胞形成1个雌配子体，每个花粉母细胞可形成4个雄配子体。
2、植物的授粉与受精：掌握授粉、受精的基本概念，重点掌握双受精的概念，了解通过双受精发育成的种子其各组成成分遗传组成来源的不同；掌握花粉直感与果实直感的概念及区别并能各举实例。
3、无融合生殖：了解无融合生殖基本概念及其几种主要类型（单倍配子体无融合生殖、二倍配子体无融合生殖、不定胚、单性结实）
