大班安全教案详案《不乱吃东西》

我有六个宝 主题 安全 教育活动记录

2021 年 5月 14日 星期 四 执教者 王老师 班级 小（二）

活动名称 不能乱吃东西

活动目标 1.通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

活动准备 PPT

重难点 引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

活动过程 故事导入，激发兴趣 ：

播放课件：

爱挑食的大熊

师：今天，我们要上一堂特殊的课，首先我来听一个故事。大家看，《大熊和小熊》：在美丽的森林里，住着熊宝宝一家。大熊很挑食，而小熊每次都把饭菜吃得干干净净。

一天，熊妈妈说：“小熊真棒，从来不挑食。”大熊听到妈妈夸弟弟很不服气：“挑食有什么不好？”妈妈笑了笑，拎来一桶水，然后让他们分别把它提起来。你们猜结果会怎么样呢？可是，大熊费了好大劲都没提起来，而小熊很轻松地把水桶拎了起来。妈妈笑着说：“现在知道挑食有什么不好了吧？”作为哥哥居然不如弟弟的力气大，大熊羞愧地低下了头。

作为哥哥的大熊为什么不如弟弟的力气大呢？ 请四人小组相互讨论，等会儿我们一起来交流。你来，你是这样子想的。组里的其他成员能做补充吗？你说的真棒！

学生认真听故事。

同桌讨论（一人回答，一人补充）

自由发言，交流听了故事以后有什么感受。

二、知识屋：挑食害处多

过渡：刚才我们说到了挑食，原来大熊平时不吃什么呢，特别是这几样。你们看！（出示：豆腐、青菜、西红柿）这不，它们几个不服气，要来为自己打抱不平了。

（一）多吃蔬菜水果的好处

1、蔬菜的自我介绍

师：我们来听听他们是怎么说的。

播放录音：（1）豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆溜溜的黄豆加工而成的，既柔软又有弹性，吃了不会胖，还可以预防心脏病。我的吃法有一千多种，外国人都喜欢我，见到我都说OKOK，还夸我是健康食品呢！（2）青菜：小朋友们好，我是你们不可 缺少的好朋友青菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜欢我，会影响消化、皮肤开裂的，快来和我做好朋友吧！（3）番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最漂亮的一个，我的本事可大哩！我含有很多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当成水果来吃，我可以防止牙齿出血、皮肤病、退高烧，还可以美容呢！

幼儿园中班健康优秀教案详案《不乱吃东西》

幼儿园中班健康优秀教案详案《不乱吃东西》精选2篇 （一）

教案标题：不乱吃东西

教学目标：

1.通过讲解、动画片的观看和讨论，引导幼儿知道不乱吃东西对健康的重要性。

2.培养幼儿懂得区分健康食物和不健康食物的能力。

3.引导幼儿养成良好的饮食习惯。

教具准备：

1.动画片《吃什么》或《健康饮食》。

2.图片或卡片，包括各种食物的图片。

教学过程：

Step 1：导入（5分钟）

教师向幼儿介绍今天要学习的主题“不乱吃东西”并谈论一些简单的问题：

- 你们喜欢吃什么食物？

- 吃什么食物对身体好？

- 吃什么食物对身体不好？

Step 2：呈现（10分钟）

教师与幼儿一起观看动画片《吃什么》或《健康饮食》，通过动画片的呈现，让幼儿了解到什么是健康的食物，什么是不健康的食物，并在观看过程中让幼儿一起回答问题。

Step 3：探究（15分钟）

教师准备好各种食物的图片或卡片，与幼儿一起讨论并分类，将食物分为健康食物和不健康食物，并请幼儿说出对身体有益的食物特点和不利于身体的食物特点。

或者采用小组合作的方式，老师将图片或卡片贴在黑板或墙壁上，引导幼儿根据食物的特点将其分类。

Step 4：总结（10分钟）

教师带领幼儿回顾今天所学的内容，强调健康饮食的重要性，并与幼儿一起总结出以下结论：

- 健康食物对身体好，能让我们成长得更好；

- 不健康食物对身体不好，会让我们生病或长得不好。

Step 5：拓展活动（15分钟）

教师组织幼儿分小组进行游戏，每个小组分发一些食物图片，要求幼儿按照健康与不健康将其分类，然后每个小组选出一名代表向全班汇报分类结果。

Step 6：延伸活动（选做）

教师可以引导幼儿进行绘画活动，让幼儿选择一种健康的食物进行绘画，并让幼儿用简单的语言描述为什么这种食物对身体有益。

教学反思：

该教案通过动画片的展示以及幼儿参与讨论和分类的方式，引导幼儿认识健康食物与不健康食物的区别，意识到保持良好的饮食习惯对身体健康的重要性。同时，通过小组合作的活动，培养了幼儿合作、沟通和表达的能力。针对幼儿的认知水平和学习特点，该教案在设计过程中采用了多种形式的教学手段，使幼儿能够更好地理解和记忆所学内容。

幼儿园中班安全教案《不乱吃东西》

一、教学目标：

1.认识食品的种类和营养价值。

2.了解食品的安全与卫生问题。

3.培养幼儿习惯用餐的意识。

二、教学内容：

1.认识食品的种类和营养价值。

2.了解食品的安全与卫生问题。

3.培养幼儿习惯用餐的意识。

三、教学过程

1.引入：

老师问幼儿在放学回家前是否要买东西吃，吃什么？

老师在黑板上写上“不乱吃东西”四个字，然后请幼儿们一起来探讨这四个字的含义。

2.认识食品的种类和营养价值：

让幼儿们说出各种食品的名称，如米饭、面条、包子、油条等等。

然后告诉幼儿们各种食品的食品营养价值，如米饭富含淀粉，可以提供人体必需的能量，肉类能提供蛋白质以及必需的氨基酸等。

3.了解食品的安全与卫生问题：

让幼儿们说出自己吃过的不健康的食品，并让他们互相交换自己所知道的食品安全问题和卫生问题。

4.培养幼儿习惯用餐的意识：

讲解婴儿时期到现在的用餐习惯，让幼儿们知道合理的饮食和用餐习惯对健康的作用。如：每天都要按时吃饭，不要狼吞虎咽，不要让嘴巴一直含着食物。

5.总结：

请幼儿一起重复“不乱吃东西”四个字，并问幼儿们学到了什么。

四、教学评价：

1.对幼儿掌握知识的理解情况进行评价。

2.对幼儿表现的积极性和口语表达能力进行评价。

第 1 页 共 8 页 中班安全活动教案《不乱吃东西》

幼儿园中班安全教案：不乱吃东西

设计意图：

1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。

2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。

3、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。

4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。

5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。

6、幼儿的自我保护意识差。

活动目标

1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

活动准备

真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；

图片：

1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

2、过期的食物。

3、腐烂变质的食物。

4、假冒、劣质的食物。 第 2 页 共 8 页 5、没洗干净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）

活动过程

一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。）

教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙幼儿园托班音乐教案龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”