部编人教版五年级语文上册阅读与理解及答案(最新)

部编人教版五年级语文上册阅读与理解及答案(最新)

一、课内阅读

有一天，___坐车出去，远远看见___过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。___的门客们可看不顺眼了。他们对___说：“您见了___像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”___解释道：“诸位请想一想，___和___比，谁厉害？”门客们回答道：“当然是___厉害！”___接着说：“___我都不怕，还会怕廉将军吗？我们赵国之所以不被秦国攻打，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着___将军，是为了我们赵国的利益。”

②这段文字选自课文《蔺相如与廉颇》，可以用“守望相助”这个成语概括。

③这段文字对___的描写主要运用了心理描写。

④___负荆请罪的原因是因为他为了争一口气，不顾国家利益，这一行为让他感到内疚，所以他背上绑着荆条到___门上请罪。

⑤___到___门上请罪时，他可能会说：“我之前的行为让您和赵国受到了伤害，我感到非常内疚，我来向您道歉。”

⑥在这个故事中，我最喜欢的人物是___，因为他是一个为了国家利益着想的人，他的行为让我很感动。

二、课内阅读

有一天，___坐车出去，远远看见___骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。___手下的人可看不顺眼了。他们说，___怕___像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！___对他们说：“诸位请想一想，___和___比，谁厉害？”他们回答道：“当然___厉害！”___接着说：“___我都不怕，会怕廉将军吗？我们赵国之所以不被秦国攻打，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着___将军，是为了我们赵国的利益。” ___听到这个消息，非常震惊。他急忙回家告诉大家：“我们必须搬到别处去！这个地方不安全！”然而，大家并不相信他，因为他们觉得自己一直住得很好。___很着急，但没有人相信他，直到他解释了如何得到这个消息和为什么不能告诉别人。最终，___变成了一块石头，但他的预言成为了现实，乡亲们得以幸免于难。

1.大吃一惊：非常惊讶。

2.“他想到这里，就镇定地对大家说：‘今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看鸟都飞走了。’”这是对___的英勇描写。这段描述展示了他为了拯救乡亲们而牺牲自己的勇气和决心。

3.“人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫‘海力布’的石头呢。”这处描写表明海力布的行为和牺牲是非常值得纪念的，他的名字和事迹被世世代代流传下来，以此为榜样来激励后人。

4.我认为___是一个非常勇敢和正直的人。尽管他知道自己的预言可能会导致他的死亡，但他还是决定告诉乡亲们以拯救他们的生命。他的行为表明他非常关心他人，而且非常坚定地遵守他的道德原则。 七、阅读课内片段，完成练。

太阳》（节选）

古时候，据说天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就请来一个箭法很好的人，他射掉了九个太阳，只留下一个，地面上才不那么热了。不过，太阳离我们约有一亿五千万千米远。如果步行上去，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就算坐飞机，也要飞行二十几年。这么远，箭哪里能射得到呢？

虽然我们看到太阳，觉得它并不大，但实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看到的只是一个盘子那么大的太阳。

在太阳的表面，温度极高，超过了五千多摄氏度。就算是钢铁碰到太阳，也会变成气体。

1.选文中①②分别运用了数字、事例的说明方法。选择其中一种说明方法，说说它的好处。

数字说明方法可以直观地表达出数量的大小，让读者更容易理解和记忆；而事例说明方法可以通过具体的例子来说明问题，让读者更容易理解和接受。

2.本文开头引用传说的好处不包括（）

C．引出说明的对象

3.仔细读选文，回答问题。

①到太阳上去，步行差不多要走三千五百年，坐飞机要飞行二十几年。用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，目的是要告诉我们太阳离我们真的很远。

②画直线的句子把太阳和钢铁作比较，告诉我们太阳真的很热。请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点。

例如，夏天的烈日照射在人体上，就像钢铁被放在火堆里一样，让人感到炙热难耐。 ___到了秦国，进宫见了___，献上和氏璧。___双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。___看这情形，知道___没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”___听他这么一说，就把和氏璧交给___。___捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。___怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。___说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。___只好跟他约定了举行典礼的日期。

1.A．完璧归赵

2.一边看一边称赞

3.B．___已经知道___没有拿城换璧的诚意，所以他假装提出这个合情合理的要求，让___无法拒绝，从而赢得把和氏璧送回赵国的时间。

4.A、C、D

太阳（节选）

①太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

②太阳离我们很远很远，但它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。没有太阳，地球上不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类、穿的棉、麻、毛、丝都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

③地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。

1.但、而且、也

2.庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。

一、

1.能力必定。

2.将相和负荆请罪。

3.语言。

4.___认识到自己的错误，意识到不应该为了个人私利而与___闹不和。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到___门上请罪。

5.___半跪着走到___面前，羞愧地说：“___，都怪我一时冲动，现在回想起来真是后悔莫及呀！请你用荆条打我吧，我甘受惩罚！”

6.我喜欢___，因为他知错能改，愿意降下身份，承认错误。

二、

1.如果，就。

如果不能考100分，我就要回家挨爸爸批评了。

2.减弱，攻打齐心协力。

3.“___我都不怕，不会怕廉将军。”

4.负荆请罪。 5.___做得对，他处处避让，以赵国的大局为重。

6.我喜欢___，因为他宽容，大度。

三、

1.鲜红嫩绿，爱慕之心，分辨体面。

2.收花生，议花生，议花生，朴实无华，默默奉献。

3.花生外表不好看，但花生的味道美，可以榨油等人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

四、

1.___知道着急也没有用，不把为什么要撤家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

2.太阳是地球的恒星，它的光和热是地球上万物生长和发展的重要条件。地球绕太阳公转，地球的自转也影响了气候和季节的变化。

3.___不惜自己变成石头，也要告诉大家真相，是因为他知道这是拯救乡亲们的唯一办法，他为了大家的生命安全，选择了牺牲自己。 4.我认为___是一个有责任心，勇于担当的人。

5.我认为___的做法值得，因为他为了拯救乡亲们的生命，选择了牺牲自己，这种无私的精神值得我们研究。

四、

不要追求华而不实，要研究花生一样朴实无华、默默奉献的品质，成为对社会有用的人。生活中的清洁工、教师等，他们在平凡的岗位上默默无闻地为他人、为社会做出贡献。

五、

___曾说过，“静寂热闹是城市的一种气息。”早晨的第二个钟头，外面的飞扑正展开它美丽的翅膀，呈现出迷人的外形和颜色。

六、

在9/11恐怖袭击事件中，___听到洪水即将淹没村庄的消息，感到非常吃惊。他已经下定决心，为了让乡亲们相信灾难即将来临并得救，他要牺牲自己，说出真相。环境描写中，我们可以看到灾难来临时的可怕景象，照应了前___所说的话。___是一个善良、舍己为人的人。

七、

列出具体的数字，让我们更清楚地感受到太阳表面的高温。B选项是正确的。在三千五百年二十几年前，太阳和地球之间的距离是非常遥远的，但即使如此，太阳的面积仍然比很多足球场的面积还要大。太阳的精巧设计也是罕见的。

八、

___双手捧住璧，一边看一边称赞，这说明了他对它的珍视和重视。AB选项都是正确的。

九、

虽然太阳是一个普通的恒星，但它的亮度和温度都非常高。使用打比方和列数字的说明方法，可以更准确地表达太阳的“热”的特点。太阳的存在对于地球上的生物和人类的生活都有着至关重要的作用。

十、

要让乡亲们相信灾难即将来临并得救，___知道着急也没有用。如果不把为什么要撤家的原因说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。只有舍己为人，才能救乡亲们。这种牺牲小我成就大我的精神，值得我们研究。