零食的危害_主题班会

告别零食主题班会

活动目的：

1、通过这次活动，使学生知道乱吃零食的各种害处。

2、培养学生良好的饮食习惯和自我管理的能力。

活动形式：

观看课件、小品表演、讨论辨析。

活动准备:

制作课件、排练小品。

活动过程：

一、谈话引入：

现在人们的生活水平在不断提高，家庭经济情况逐渐变好，同学们手中的零花钱越来越多了，但有部分同学买零食吃时，处理不当，会给我们带来很多的害处，那么乱吃零食有哪些害处呢？

二、活动开始：

1、看课件1，想想画中表示什么意思？

2、学生发言、讨论、老师小结。

图中表现的是吃零食不定时，想吃就吃。休息时吃、睡觉时吃、玩的时候吃、看电视的时侯吃、做作业的时侯吃、甚至上课的时候也吃，自我控制和自己管理的能力差。 3、小品表演。（情景是：小明放学后，在路上买零食边吃边走。

回到家没吃妈妈做好的饭菜，又和小华到马路边的小摊点上买零食吃。第二天小明生病了，不能上学。）

3、讨论：小明为什么生病？你有什么看法？乱吃零食有什么害处？你今后怎样做？

4、再看课件：（情景是：吃零食要适时、适量，不乱吃；吃零食时注意讲究卫生；养成生活俭朴、勤俭节约的好习惯。）

5、讨论：怎样做到不乱吃零食？

6、学习儿歌《饮食卫生要注意》。

三、教师总结教育。

《拒绝零食，远离垃圾》主题班会

岭底小学六中队

活动背景：

每次饭前饭后的时间，总能看到一堆一群的孩子围在一起，吃着各种各样的零食，随后，学校门口，校园内外就会呈现出一块一块五彩斑斓的“地毯”，一阵风吹来，便会有五颜六色的“花蝴蝶”随风起舞。如此下去，我们的校园将会被各种“花地毯”铺满，我们的孩子将在一个充斥着各种零食袋子的环境中学习。为了改善这种现象，就我看到的这些现象，在六年级中队开展一次《拒绝零食，远离垃圾》的主题班会。

活动目标：

知识方面：

1、 了解垃圾零食对儿童身体的危害。

2、 体验活动过程，学习掌握收集、调查和归纳信息、整理信息的

方法。

品德方面：

1、 培养学生健康饮食的好习惯。

2、 培养学生主动关心学校的责任感和提高环境保护的意识。

活动过程：

一、 实地拍摄

让中队长带领几名少先队员利用放学和吃饭时间，在学校门口和商店门口进行拍摄，收集整理主题班会的影像资料。 二、 召集全班少先队员开主题班会

1、 通过互联网了解垃圾食品和零食的营养价值。

2、 观看图片，反思自己。

3、 小组讨论

A、 生活中的垃圾食品有哪些？少先队员哪些零食可以吃，

哪些零食要坚决杜绝。

B、 每天的什么时间可以吃零食。

C、 生活中你有哪些好的做法可以拒绝零食和垃圾食品。

D、 公共场合吃完零食或用餐后应该怎么做。

4、 小组发言

各组派出一名代表，发表本组讨论的结果和观点。

三、 绿色行动

1、 发倡议书

每个孩子写一份倡议书，结合自己的实际，呼吁大家健康饮食，拒绝零食，远离垃圾。

2、 清理零食垃圾袋

中队长将全班少先队员分成小组，分别组成“零食监督小队”和“校园环卫小队”，利用放学吃饭时间，轮流在学校门口和校园内值班，并做清理零食垃圾袋的工作。

四、 活动总结：

“环保”是一个永恒的话题，而垃圾污染是一个很常见的现象，少先队员要从自身做起，要做到“环保”，就要先做到不随手扔垃圾 ，进而才能以身作则的去监督说服别人，天气越来越热，我们不喝饮料，不吃冷饮，自己带水杯来学校，既健康又环保，我们不适用一次性的筷子，塑料袋，这也是做到了环保，“环保”是个大话题，但是能把我们身边实实在在的一件件小事做好，我们也就能做到“环保”。希望同学们通过自己的努力和宣传，为我们的绿色校园做自己力所能及的事。

第 1 页 食品安全主题班会教案（5篇）

食品平安主题班会教案1

教学内容：

学校生食品平安教育

教学目的：

1、让同学了解食品卫生平安学问，了解街边小吃的危害，熟悉食物中毒特征，提高自我抢救意识，预防发生食物中毒。

2、提高自我防护与抢救意识

3、让同学养成良好的卫生饮食习惯，杜绝同学购置担心全的食品，爱护自身身体健康，养成良好的饮食规律。

教学过程：

一、情境故事导入

师：民以食为天，我们吃的东西平安吗？

观赏几张图片，辨别食品是否平安

多媒体出示〔观看日记〕：

每天放学都会有一种惊奇的现象：部分同学不是向家的方向走去，而是直接走向学校门口的小卖部、小摊买了一些颜色艳丽、包装简易的小食品。有一次，我亲眼观察老板用脏兮兮的手去拿香肠，同学们只是觉得味道好，可大家知不知道你们的身体正被损害着。这些东西大多数是三无食品，平安没保证假如长时间吃这些东西，可能造成肥胖症，严峻的可能会造成智力下降。

师：这篇文章告知我们什么？ 第 2 页 生：不应当买校门口的小吃，可能有毒

师；老师收集了一些“街边的小吃”，让同学们看看这些好吃的背后究竟隐蔽了什么？

师：假如不当心吃了这些食品，会怎样呢？

生：不舒适、拉肚子、中毒

二、如何让自己养成很好的习惯。

那我们避开这些呢，使自己养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购置“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。很多饮料中都含有防腐剂、香精和人造色素等，学校生常常饮用这样的饮料不利于身体健康，所以，最好的饮料是白开水。

有关食品卫生安全教育主题班会教案(5篇)

有关食品卫生安全教育主题班会教案（精选篇1）

活动目标

1、熟悉食品包装上的生产日期以及安全标志。

2、能认真观看、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。

3、在生活中增加食品安全意识，克制自己，少吃零食。

活动预备

1、各种食品包装袋及瓶、罐。

2、霉变及变质的食品若干。

3、教学挂图。

活动过程

1、活动导入，谈话活动。

老师：小伴侣们，你们有没有留意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗?

2、活动绽开：观看教学挂图。

(1)观看教学挂图，熟悉生产日期和安全标记。

①老师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观看并辨认。 老师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?

②老师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告知我们所购买的食品是不是安全的，可不行以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提示他们留意包装上的生产日期、保质期、安全标志。假如你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。

(2)观看教学挂图，学习辨别变质食品的正确方法。

①老师出示挂图上其他三幅图片。

老师提问：面包上面有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?

②请同学回答，大家评论。

③老师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛认真地观看一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有惊奇的味道，比如酸味或者臭味。假如颜色和味道转变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新奇牛奶、豆浆在室温下不能放太久。