2010年河南省特岗教师招聘考试真题
- 格式：docx
- 大小：38.32 KB
- 文档页数：11
2010年河南省特岗教师招聘考试真题
一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分。共40分)
(1). 下列理论体系中哪个不属于中国特色的社会主义理论?( )
A. 毛泽东思想
B. 邓小平理论
C. 三个代表
D. 科学发展观
参考答案:A
(2). 中国的基本政治体制是( )。
A. 人民代表大会制度
B. 多党
C. 君主立宪
D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
参考答案:A
(3). 三农是指( )。
A. 农业、农村、农民工问题
B. 农业、农民、农村教育问题
C. 农业、农村、农民
D. 农业发展、农民、农村义务教育问题
参考答案:C
(4). “一把钥匙开一把锁”属于教学中的什么原则?( )
A. 启发性
B. 因材施教
C. 直观性
D. 导向性 参考答案:B
(5). 艾宾浩斯遗忘曲线的规律( )。
A. 先快后慢
B. 先慢后快
C. 等速
D. 匀加速
参考答案:A
(6). 综合实践活动课程属于( )。
A. 选修课程
B. 活动课程
C. 实践课程
D. 必修课程
参考答案:D
(7). 国家实施的义务教育年限是( )。
A. 6年
B. 7年
C. 8年
D. 9年
参考答案:D
(8). 布鲁纳提出的教学方法( )。
A. 程序教学
B. 暗示法
C. 发现法
D. 掌握学习法
参考答案:C (9). 学高为师、身正为范体现了教师工作的( )。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 长期性
参考答案:A
(10). 教学活动的中心环节是( )。
A. 上课
B. 备课
C. 学业成绩的检查和评定
D. 作业的布置
参考答案:A
(11). 个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价是( )。
A. 自我调控
B. 自我体验
C. 自我认识
D. 自我评价
参考答案:C
(12). 教师的教育学、心理学知识属于( )。
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
D. 一般文化知识 参考答案:B
(13). 寻求发展是心理健康的( )。 A. 基本目标
B. 高级目标
C. 基本任务
D. 基本标准
参考答案:B
(14). 夸美纽斯的作品是( )。
A. 《教育漫话》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《民主主义与教育》
参考答案:B
(15). 起教学导向作用的是( )。
A. 教师的知识素养
B. 教师职业道德
C. 教师的个人品质
D. 考试
参考答案:B
(16). 小学后期、初中时期学生的学习动机是( )。
A. 学习兴趣
B. 获得赞赏
C. 得到物质奖励
D. 赢得地位
参考答案:B
(17). 全面实施素质教育的基本途径是( )。
A. 教学 B. 课外活动
C. 劳动教育
D. 道德教育
参考答案:A
(18). 个体对挫折的反应和应对取决于( )。
A. 对挫折的认识
B. 情境
C. 个体的性格
D. 对结果的预期
参考答案:A
(19). 初中生处于心理发展的( )。
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青年期
参考答案:C
(20). 义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，( )为主管理的体制。
A. 县级人民政府
B. 市级人民政府
C. 省级人民政府
D. 国务院
参考答案:A
二、判断题(本大题共20小题。每小题1分，共20分) (21). 上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。( )
参考答案:正确 正确 错误
(22). 《中国教育改革和发展纲要》做出了到2020年教育的具体目标和要求。( )
参考答案:正确
正确 错误
(23). 情绪智力即情商，是影响人成功的重要因素。( )
参考答案:正确
正确 错误
(24). 教学是一种传授知识的活动。( )
参考答案:错误
正确 错误
(25). 创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。( )
参考答案:正确
正确 错误
(26). 不会进行教学反思的老师，就不能成为一名优秀的教师。( )
参考答案:正确
正确 错误
(27). 学校心理健康教育面向全体学生。( )
参考答案:正确
正确 错误
(28). 素质教育是促进个体全面发展，面向全体学生的教育。( )
参考答案:正确
正确 错误
(29). 认知方式又称认知风格，是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。( )
参考答案:错误
正确 错误
(30). 德育必须从提高道德认识开始。( )
参考答案:错误
正确 错误
(31). 义务教育发展的均衡性体现了教育的公平性。( )
参考答案:正确 正确 错误
(32). 学校或教育机构对学生具有教育和管理权，学生有被管理和接受教育的义务。( )
参考答案:正确
正确 错误
(33). 智力影响学习的发生，影响学习的速度、数量和质量。( )
参考答案:错误
正确 错误
(34). 为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。( )
参考答案:正确
正确 错误
(35). 班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。( )
参考答案:正确
正确 错误
(36). 现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教就是为了不教。( )
参考答案:正确
正确 错误
(37). 课程计划是由教育行政部门制定并颁布的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。( )
参考答案:正确
正确 错误
(38). 教师威信实质上反映了一种良好的师生关系。( )
参考答案:正确
正确 错误
(39). 所谓依法执教就是依罚执教。( )
参考答案:错误
正确 错误
(40). 2007年我国已经全面免除了农村学校义务教育阶段学生的学杂费。( )
参考答案:正确
正确 错误 三、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
(41). 某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上，并把最后一名叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了!”
请根据教师职业道德相关内容分析李老师的行为。
参考答案: 参考解析：热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。热爱学生首先要理智地爱，不溺爱、不偏爱；其次要无私地爱，一视同仁；再次，爱与要求相结合。而材料中的李老师对成绩不好的学生持歧视的态度。
(2)师爱是学生健康成长的重要环境因素。学生在遭受挫折时，教师的爱给他们以自信；在遇到困难时，教师的爱给他们以勇气。教师的爱具有神奇的力量，能使学生产生愉快的心理体验和幸福感，是他们身心健康发展的重要条件。但是材料中李老师显然没有认识到师爱的重要作用，其做法很可能适得其反。
(3)在小黑板上公布学生的成绩，这一做法欠考虑。我国新修订的《义务教育法》规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，尊重学生的人格。
(42). 王老师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方。收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，一位学生站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳?”王老师毫无准备，不耐烦地说：“秦牧说的会错吗!”学生脸涨得通红，欲言又止。班里的气氛也一下子紧张起来。
请根据教育学相关知识分析王老师的做法。
参考答案: 参考解析：(1)从课上学生主导性的发挥上去解答。教师在这个案例中没有保护学生的好奇心，并且没有发挥学生的主动性，挫伤了学生对学习的好奇心和求知欲。
(2)教师没有注意到学生的身心发展阶段特征。案例中的学生可能还不能抽象出思维的野马的具体比喻。教师应趁机先向学生解析这个难点，之后学生就不会难于理解了。
(3)教师授课前的备课的重要性。教师在备课时应该对课文的内容及学生的思想水平有所了解，要设想到学生会有疑问的地方，这也是一个理解的难点。教师应该提前准备对学生进行适当的讲解。
(4)教师需要教育机智，王老师毫无准备，说明缺乏教育机智，良好的教育机智是教师综合素养的表现，王老师需进一步提高自己的综合素质。
四、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
(43). 论述儿童身心发展的规律，教育应该怎样适应这些规律。
参考答案: 参考解析：儿童身心发展规律为：顺序性、阶段性、不平衡性、个别差异性、互补性。教育中应从以下三方面适应这些规律：
(1)教育要遵循儿童身心发展的阶段性。按照皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，儿童在不同的时期有不同的身心特点，教育要遵照儿童不同发展阶段的身心特点，在教育内容，教育方法上体现出适当性。
(2)教育要遵循儿童身心发展的顺序性。儿童的发展总体来讲是按照一定的顺序进行的，教育中要做到不“陵节而施”。充分考虑到儿童的认知能力，在儿童一定的发展阶段施以相应内容的教育。
(3)教育还要照顾到儿童身心发展的特殊性。不同的儿童的发展在总体一致的基础上又有各自的特殊性，同一儿童在发展的不同阶段也有不同的发展特点，比如1～2岁及青春期是儿童快速发展的时期，儿童身心的发展速度要远高于其他时期。教育既要做到按照儿童一般的发展规律施教，又要照顾到特殊儿童以及儿童不同发展阶段的特殊性，做到因材施教，因时施教。
