五年级语文第二单元知识点总结

小学五年级语文下册第二单元重点知识点汇总

【第5课 古诗词三首】

第二单元

1、《牧童》 唐 吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。

牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

2、《舟过安仁》宋 杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。

哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

怪生:怪不得 （“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。）

这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。

3、《清平乐•村居》。释题：

（1）介绍作者辛弃疾。

（2）简介宋词以及词牌名：清平乐。

（3）村居，词的题目。“居”什么意思？（居住） “村居”呢？（居住在乡村） 4、《清平乐·村居》 宋 辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。）

5、（1）“茅檐低小，溪上青青草。”看图知道。你感到了什么？（简朴的乡间生活，但很美。特别是青青草让人想起了春天踏青的美好感受。）学生朗读。

（2）“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”（学生自由的轻声读这句，感受到了什么：一对头发花白的老夫妇满脸通红，大概刚喝了酒，他们亲热相待，用乡音聊天说话。）

6、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子，躺在溪边剥莲蓬。

阅读要有一定的速度。

部编小学语文五年级上册第二单元

8《冀中的地道战》考点知识点整理

一、默写词语

修筑 碉堡 侵略 领导 打击 游击 山丘 妨碍 隐蔽 陷坑 拐弯 迷惑 拐杖 缺陷

拐角 省略 坚持 屏蔽 岔道 迷惑 发动机 共产党十里一碉 八里一堡 无穷无尽

不计其数 难以置信 一夫莫当，万夫莫开

二、易错字音：

侵略．（lüè） 堡垒．（lěi） 任．丘（rén） 拴．住（shuān） 搁．着（gē）吆喝（yāo）

三、多音字：

rén（任丘） guān（皇冠）

任 冠

rèn（任何） guàn（冠军）

四、形近字

侵（侵略） 蔽（遮蔽） 陷（陷阱）

浸（沉浸） 敞（敞开） 馅（肉馅）

五、近义词

粉碎—摧毁 妨碍—阻碍 奇迹—奇观 警戒—警备

六、反义词

不计其数—屈指可数 进攻—撤退 轻易—困难 广阔—狭窄 打击—保护

警戒—松懈

七、句子积累

1.改写句子： 阅读要有一定的速度。

（1）说起地道战，简直是个奇迹。（改为双重否定句）

说起地道战，不能不说是个奇迹。

2.关联词

（1）只要．．一个人拿一根木棒，就．可以把“孓口”守住。

（2）冀中平原上的人民不但．．坚持了生产，还．有力地打击了敌人。

八、课文内容考点

1.《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍，让我们认识了充满智慧的冀中人民，“冀”指的是河北地区，冀中地道的作用是：保护自己、打击敌人，这是我国抗日战争史上的奇迹。

2.作者介绍任丘的地道是按地道高度、洞、气孔的顺序来介绍的。地道中的洞有四个特点：洞顶牢靠、数量多、用途广、生活设备齐全。

部编版五年级语文上册第二单元知识点

5 搭石

一、生字组词

汛：汛期 汛情 防汛 秋汛 夏汛 潮汛

访：访友 访古 访问 访查 采访 拜访 ．

鞋：鞋子 皮鞋 拖鞋 凉鞋 棉鞋 运动鞋

挽：挽起 挽弓 挽救 挽留 力挽狂澜

隔：间隔 隔音 隔断 阻隔 隔岸观火

懒：懒惰 懒汉 懒得 好吃懒做

稳：平稳 沉稳 稳重 稳定 十拿九稳

惰：懒惰 惰性 怠惰 懈惰

衡：平衡 均衡 失衡 衡量 衡情度理

协：协调 协和 协商 协助 齐心协力

二、形近字

汛（汛期）讯（喜讯）

访（访问）仿（仿佛）

懒（偷懒）赖（依赖）

三、词语解释

1.理所当然：从道理上说应当这样。

2.绾裤：“绾”指把长条形的东西盘绕起来打成结。“绾裤”就是把裤子挽起来的意思。

3.汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。 4.暴发：突然发作。

5.间隔：事物在空间或时间上的距离。

6.谴责：责备；严正申斥。

7.懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。

8.协调：配合得适当。

9.人影绰绰：形容人影多，姿态美。

10.联结：结合（在一起)。

四、多音字

处：chǔ(处置) chù(四处)

背：bēi(背枪) bèi(背面)

涨：zhǎng(涨价) zhàng(头昏脑涨)

当：dāng(当心) dàng(当作)

间：jiàn（间隔）jiān（夜间）

五、反义词

谴责——赞扬 懒惰——勤劳

平稳——摇晃 满意——不满

容易——困难 轻快——沉重

六、近义词

平整——平坦 唯独——唯一

谴责——指责 懒惰——懒散

难免——未免 平衡——均衡

协调——和谐 大概——也许 七、句子解析

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

含义：一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

部编人教版五年级下册语文：语文第二单元知识点总结

一、词语听写

妒忌 军事 委托 照办 预计 紧急

惩罚 探听 布置 调度 水寨 破烂

耻笑 胸膛 拳头 呐喊 饥渴 武艺

寻思 军令状 神机妙算 一饮而尽 半夜三更

二、易混的多音字

dōu(都是)

tiǎo(挑破)

dū(首都) tiāo(挑水)

jié(团结) zuān(钻研)

jiē(结实) zuàn(钻石)

nán(难题) dǎo(晕倒)

nàn(难民) dào(倒车)

三、易读错的字

周瑜．(yú) 翎．毛(líng) 幔．子(màn) 水寨．(zhài)

丞．相( chéng) 弓弩．(nǔ) 蹿．下(cuàn) 抡．起(lūn)

镌．着(juàn) 腰胯．(kuà) 揪．住(jiū) 涧．泉(jiàn)

四、词语积累

1.近义词

吩咐——叮嘱 疑惑——迷惑 奇怪——古怪

诡计——阴谋 开辟——开拓 顽劣——顽皮

打量——端详 耻笑——讥笑

2.反义词

惩罚——奖励 秘密——公开 敝开——关闭 都 挑

结 钻

难 倒

酥软——僵硬 灵通——愚钝 宽阔——狭窄

容易——困难 光滑——粗糙