八年级历史第十课伟大的历史转折教案人教版

部编人教版历史八年级下册《伟大的历史转折》省优质课一等奖教案

第7课伟大的历史转折

从会议前后的转变来说：

5．引导学生思考：这次会议的召开有何意义？

提示：是中华人民共和国成立以来党的历史上具有深 板书设计 教学反思

体会中共十一届三中全会的伟大历史意义，我们可以联系现在我们的日常生活，包括衣食住行各个方面，国家的综合国力以及在国际上的地位。理解中共十一届三中全会是党的历史上具有深远意义的转折，我们要分析、掌握技巧：a.党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正，是从这次大会开始的；

b.伟大的社会主义改革开放，是由这次全会拉开序幕的；

c.建设中国特色社会主义的新道路，是以这次全会为起点开辟的；

d.当代中国的马克思主义——邓小平理论，是在这次全会前后开始发展起来和逐步形成的。

在教学中，我们不但要授“鱼”，还要授之以“渔”；我们不但要让学生知其然，还要让其知道所以然。我们要利用现代化的教学手段，将历史知

识生活化。

伟大的历史转折

●教学目标

1.知识与能力

掌握的知识有关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义；了解平反冤假错案工作在全国的展开，民主与法制建设的加强。

形成的能力是：语言表达能力，收集和整理信息的能力，归纳和概括的能力，正确评价历史人物的能力，宏观的历史感悟能力。逐步形成历史的思维能力。

2.过程与方法

采用“学习与展现历史、体会与体验历史、感悟与反思历史”的“三段式”教学模式进行教学。以语言叙述或讲故事、看视频材料等形式展现历史；以角色扮演、新闻报道和新闻述评等形式深入历史情境中去体验与体会历史，加深对历史的领悟和理解；以对历史的感悟和反思深化对历史的认识，增强对现实社会的理性认识。

3.情感、态度与价值观

认识到实事求是我党纠正错误、开拓创新的根本思想路线，也是我党的优良传统，培养不迷信权威，“不因人取言，不因人废言”的理性态度和健康情感；

从“伟大的历史转折”中认识党的伟大，培养爱党情怀；通过正确评价毛泽东的是非功过和历史地位，培养冷静客观、一分为二地看到伟大历史人物的理性心态。

●教学重点

重点：十一届三中全会的重大决策及伟大历史意义。

从十一届三中全会的背景去理解其决策，从决策中去体会和分析伟大的历史意义；把内容和意义结合起来，以新闻报道和新闻述评的形式加深学生对十一届三中全会的理解。从历史的发展长河中增强对十一届三中全会的认识。

●教学难点

难点：关于真理标准讨论与十一届三中全会召开的内在联系。

两个“凡是”和真理的关系，真理和检验真理标准的关系，学生不容易理解。教学中，通过剖析两个“凡是”的错误，最后让学生认识到：真理是多种的，但是检验真理的标准是唯一的，即实践是检验真理的唯一标准。

●教学方法

学习方式：自主学习，合作探究，感悟升华。

教学方式：“学习与展现历史、体会与体验历史、感悟与反思历史”的“三段式”教学模式。

第8课 伟大的历史转折

一、知识梳理

（一）十一届三中全会

时间：1978年，地点：北京。

背景：“文化大革命”积累了许多严重的政治问题和社会问题，人们要求纠正“文化大革命”的错误。当时中央的主要领导人仍然坚持“左”的错误，提出“两个凡是”。关于真理标准问题的大讨论，解放了人们思想。

内容：思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；组织上：会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

意义：是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

（二）民主法制建设的加强

背景：文化大革命使我国的民主和法制建设遭到了严重践踏，广大人民群众深刻地认识到了加强民主和法制建设的重要性。

成就：1982年颁布了《中华人民共和国宪法》，这是新时期一部比较完备的宪法。此后，又颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律。

意义：反映了我国法制建设取得了伟大成就。广大人民的法制观念不断提高，依法办事逐渐成为了人们的共识，我国正在向依法治国，建设法制国家的道路迈进。

二、重点难点分析

1.教学重点：

⑴党的八大与十一届三中全会有什么共同点？这两次会议各产生了什么影响？

共同点: 都提出了集中力量发展社会生产力的任务。

影响：党的八大召开于世界经济与科技迅速发展、国内三大改造进入尾声的1956年。它对国内外形势和主要矛盾作了实事求是的分析，提出了集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要的任务，是探索社会主义建设道路的良好开端。八大后，社会主义建设蓬勃开展，可惜受到“左”倾错误思想干扰，国民经济出现重大挫折。十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。

八年级下册伟大的历史转折教案范文

一、教学目标：

1. 知识与技能：

（1）了解中国历史上的一些重要转折点，如春秋战国、三国两晋南北朝、五代十国、宋元之际、明清之际等；

（2）掌握八年级下册历史教材中关于“伟大的历史转折”的相关知识。

2. 过程与方法：

（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析历史转折的原因和意义；

（2）运用比较法，分析不同历史转折时期的特点和影响。

3. 情感态度价值观：

（1）培养学生对历史学科的兴趣和热爱；

（2）培养学生树立正确的历史观，认识历史转折对于国家和民族的重要性。

二、教学重点与难点：

1. 教学重点：

（1）中国历史上的重要转折点；

（2）各个历史转折时期的原因、意义和影响。

2. 教学难点：

（1）历史转折时期的复杂性和多样性；

（2）如何引导学生理解历史转折对于国家和民族的重要性。

三、教学过程： 1. 导入新课：

（1）回顾上节课的内容，引导学生思考历史转折的概念；

（2）提问：请大家举例说明中国历史上的重要转折点。

2. 自主学习：

（1）让学生阅读教材，了解八年级下册历史教材中关于“伟大的历史转折”的相关知识；

（2）引导学生关注历史转折的原因、意义和影响。

3. 合作探讨：

（1）分组讨论，让学生分析不同历史转折时期的特点和影响；

（2）各组汇报讨论成果，进行交流分享。

4. 课堂讲解：

（1）针对学生的讨论成果，进行点评和补充；

（2）重点讲解历史转折的原因、意义和影响。

5. 课后作业：

（2）选择一道相关的历史题目进行练习。

四、教学评价：

1. 课堂表现：观察学生在自主学习、合作探讨和课堂讲解中的表现，评价其对历史转折的理解和运用能力；

五、教学资源：

1. 教材：八年级下册历史教材；

2. 参考资料：相关的历史书籍、文章、视频等；

3. 教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。 六、教学延伸活动

1. 组织一次历史知识竞答比赛，让学生通过竞赛的形式巩固所学的历史转折知识。