高一政治教案 社会主义市场经济

最新整理高一政治教案《我国的基本经济制度》教学设计

《我国的基本经济制度》教学设计

课标要求

本框题内容是贯彻新课程标准4.12规定的“列举实例，阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情”的要求。

教学重难点

重点：1、公有制的主体地位与国有经济的主导作用。2、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原因。

难点：1、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

教学目标

知识目标：

通过教学使学生识记，我国现阶段的基本经济制度的具体内容以及公有制的主体地位的体现，理解初级阶段基本经济制度的意义，使学生在现实生活中，能运用所学知识区分出各种经济成分，并说明他们的地位、特点和作用。

能力目标：

通过教学，重点培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力，让学生理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国初级阶段的基本国情，符合三个“有利于”标准。

情感、态度、价值观：

使学生衷心拥护中国共产党，坚持社会主义基本经济制度，坚定社会主义信念，积极参与社会经济生活。 教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

教学过程

导入新课：

教师活动：同学们，上一节课我们研究了“发展生产，满足消费”，明确了生产和消费的关系——生产决定消费，消费反作用于生产；认识到满足消费，必须发展生产。社会生产总是在一定的经济制度下进行的，在当前我国社会主义初级阶段这个基本国情下，我国建立了怎样的基本经济制度，为什么要确立这一基本经济制度，它对于促进我国的经济社会发展起到了怎样的作用？这一节课就让我们来探究这一问题。

我国的基本经济制度

讲授新课：

一、我国的基本经济制度

1、公有制为主体，多种经济成分共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

展示下列材料：

材料一： 国有及国有控股企业在一些重点行业、关键领域所占比重，石油天然气开采96.9%、电力热力的生产和供应业90.8%石油加工、炼焦及核燃料加工业占75.5%、煤炭开采和洗选业63.3%、水的生产和供应业66.8%、交通运输设备制造业49.8%。

第三课

第一框宪法规定我国经济制度的基础_高一政治教案

宪法规定我国经济制度的基础ﻪﻭ

ﻪﻭﻭ

ﻭﻭﻪ本课概述

一、本课在全书中的地位:

ﻭﻭﻪ

第三课依法保障社会主义经济建设在初二思想政治上册的“法律与国家”的知识板块中具有重要的地位。是依法治国,建立法制经济的重要体现。ﻭﻭﻭ

ﻪﻭﻭﻪ二、本课知识结构：

ﻪ

ﻭ本课由引言和三个框题组成。ﻭﻪﻭ

ﻪ引言:简要提示、概括了全课的主要内容。

ﻪﻭ第一框:1、社会主义经济建设离不开法律;2、宪法规定社会主义公有制是我国经济制度的基础，是本课教学的重点；３、我国法律保护社会主义公共财产，强调它与资本主义国家的“私有财产神圣不可侵犯”有着本质区别。ﻭﻭﻪﻭ第二框：1、法律规定我国经济活动中的各种规则；2、法律规定经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为。

ﻭ

ﻪ第三框：1、法律打击侵犯公私财产的犯罪;2、法律打击破坏经济秩序的犯罪。

ﻪﻭﻭﻪ

以上三框内容紧密联系,构成了对初二学生进行社会主义法制经济教育的体系。

ﻪﻭﻭﻪﻭ三、总体教法建议：ﻪﻭ

ﻪﻭ在讲清主要内容的同时，辅以其它的教学探究活动,如：发动学生调查我国或本地区近年来法律保障社会主义经济建设顺利进行的正反面的案例，教学手段：文字、图片、录音、视频、动画等，使学生对法律与社会主义经济建设顺利进行之间的关系有一个明确的认识。ﻭﻭﻭ

ﻪﻭﻭﻪﻭ关于“宪法规定我国经济制度的基础”的教学目标:ﻪﻭ

ﻪ１、知识与技能：ﻪﻭﻭﻪﻭ我国宪法对社会主义经济制度的规定及几个重要法律法规的名称。

2、过程与方法:ﻪﻭ

ﻪ

在掌握以上内容的基础上，通过教材所给材料和思考小栏目，培养学生的阅读与理解能力;并能通过自己的亲身经历或所见所闻，依据相关的法律法规分析说明经济建设离不开法律和我国法律保护社会主义的公共财产。

ﻪ

ﻪ3、情感、态度与价值观:ﻪﻭ

ﻪ(１)明确领会社会主义经济建设离不开法律的道理，增强学生的法律观念和遵守法律的意识。自觉维护法律的尊严，做法律的自觉遵守者和维护者，维护法律的尊严。

( 政 治 教 案 )

学 校：_________________________

年 级：_________________________

教 师：_________________________

教案设计 / 精品文档 / 文字可改 高一政治：《公有制是社会主义经济制度的基础》教学设计(实Studying politics can enable us to understand society earlier and establish a correct worldview,

outlook on life, and values. 教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE

高一政治教案

第 2 页 高一政治：《公有制是社会主义经济制度的基础》教学设计(实用文本)

一、课题

公有制是社会主义经济制度的基础

二、课时

一课时

三、教学目标

1.知识目标：:通过教学,使学生识记公有制经济的含义,国有经济、集体经济、我国农村集体经济的经营体制、混合所有制经济的含义,全面而正确地理解国有经济在国民经济中的主导作用及公有制的实现形式.

2.能力目标：:培养学生运用实例对问题进行综合分析的能力.

3.觉悟目标：:使学生明确坚持社会主义道路是“四项基本原则”教材简介:学政治可以使我们更早的了解社会，树立正确得世界观、人生观、价值观，本教学设计资料适用于高中高一政治科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。 教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE

高一政治教案

第 3 页 的内容之一,而要坚持社 会主义道路就必须坚持生产资料公有制.

四、教学重点:

社会主义公有制经济的含义和国有经济的主导作用

五、教学难点:

怎样理解公有制的实现形式

六、教学课型

新授课

七、教学方法

高密五中高一政治教学案 经济生活第二单元 高密五中高一政治教学案 经济生活第二单元

40 37 *5.社会主义市场经济倡导正当竞争，反对不正当竞争。下列企业行为中，属于不正当竞争的是

①甲企业为了扩大销售，加大广告宣传力度，影响消费者购买行为

②乙企业为了扩大市场份额，进行有奖销售，最高奖励现金1万元

③丙企业通过捐建希望小学，提高了知名度，扩大了市场份额

④丁企业为了稳定市场份额，联合行业内的其他企业达成价格协议

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

6.面对激烈的国际竞争，中国企业必须走自主创新之路，尽快实现由“中国制造”到“中国智造”的转变。这一转变的实现，并不意味着企业( )

A．产品价格的降低 B．产品结构的优化升级 C．核心竞争力的提高 D．发展方式的转变

7．海尔集团在海外争创全球化品牌的同时，在国内抢抓“家电下乡”机遇，实施了“即需即供”的商业模式，建立了“销售到村”的营销网、“送货到门”的物流网、“服务到户”的服务网。目前，海尔集团“家电下乡”产品销量在全国已占到了43%的市场份额。海尔集团能取得上述业绩主要在于( )

A．制定了正确的经营战略 B．依靠科技进步，增强竞争力

C．积极承担企业的社会责任 D．诚信经营，树立良好企业形象