团体沙盘过程记录表
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团体沙盘制作记录表
制作时间: 年 月 日 时 分—— 时 分 共计: 分钟 心理教师(见证人): 组别/次数: /
制作者姓名:1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
轮次
制作 1 2 3 4 5 6 7 主题
1 制作
讨论
2 制作
讨论
3 制作
讨论
4 制作
讨论
5 制作
讨论
6 制作
讨论
7 制作
讨论
团体主题
团体沙盘制作记录表
制作时间: 年 月 日 时 分—— 时 分 共计: 分钟 心理教师(见证人): 组别/次数: /
制作者姓名:1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
轮次
制作 1 2 3 4 5 6 7 主题
1 制作
讨论
2 制作
讨论
3 制作
讨论
4 制作
讨论
5 制作
讨论
6 制作
讨论
7 制作
讨论
团体主题
团体沙盘制作记录表
制作时间: 年 月 日 时 分—— 时 分 共计: 分钟 心理教师(见证人): 组别/次数: /
制作者姓名:1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
轮次
制作 1 2 3 4 5 6 7 主题
1 制作
讨论
2 制作
讨论
3 制作
讨论
4 制作
讨论
5 制作
讨论
6 制作
讨论
7 制作
讨论
团体主题
团体沙盘过程记录表
小组名称:组别/次数:人数应到:实到:日期:
开始时间:结束时间:见证人:顺序决定方式:猜拳抽签
轮次
制作者 第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 第六轮 第七轮 第八轮 每人合计
玩具数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
每次合计玩具数
1 2 3 4 沙盘摆放格局示意图 5 6 7 8 团体沙盘游戏的讨论记录表
小组名称:组别/次数:见证人:人数日期:
顺序决定方式:讨论开始时间:结束时间:
轮次
制作者 1 2 3 4 5 6
个人主题 讨论
内容 讨论
内容 讨论
内容 讨论
内容 讨论
内容 讨论
内容
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
团体箱庭制作过程记录表
制作时间: 年 月 日 时 分— 时 分,共计 分钟 陪伴者: 组别/次数
轮次
动作
制作者姓名 1 2 3 4 5 6
每人合计玩具数
玩具及方位 玩具及方位 玩具及方位 玩具及方位 玩具及方位 玩具及方位
A
B
C
D
E
F
G
每次合计玩具数
共计玩具数
团体箱庭制作过程记录表
制作时间: 年 月 日 时 分— 时 分,共计 分钟 陪伴者: 组别/次数
轮次
讨论
制作者姓名 1 2 3 4 5 6
个人主题
讨论内容 讨论内容 讨论内容 讨论内容 讨论内容 讨论内容
A
B
C
D
E
F
G
共同主题
页眉内容
页脚内容3 团体沙盘过程记录表
小组名称: 组别/次数: 人数应到: 实到: 日期:
开始时间: 结束时间: 见证人: 顺序决定方式:猜拳 抽签
轮次
制作者 第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 第六轮 第七轮 第八轮 每人合计
玩具数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
每次合计玩具数
1 2 3 4 页眉内容
页脚内容3 沙盘摆放格局示意图 5 6 7 8 页眉内容
页脚内容3 团体沙盘游戏的讨论记录表
小组名称: 组别/次数: 见证人: 人数 日期:
顺序决定方式: 讨论开始时间: 结束时间:
轮次
制作者 1 2 3 4 5 6
个人主题 讨论
内容 讨论
内容 讨论
内容 讨论
内容 讨论
内容 讨论
内容
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10